飛雪散落漫天，那是冬在灑落希望的種子。
“瑞雪兆豐年”，美麗的雪花如同稚子一般純潔透、明，代表了美好的希望與潔凈的夢想。
怎么樣才能描繪出雪那圣潔的模樣呢？一千個讀者便有一千個哈姆雷特，在不同的人面前，冬雪都會以不同的舞姿展現在面前。
用筆來贊美雪吧，讓文字為白雪喝彩！
1、冬天早晨的雪很美，不信，請看。
2、綠松上的雪，使孤獨的旅人聽到了圣音。
3、這就是校園的冬天，美麗而清靜的雪花。
4、空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
5、她對我說：別弄臟雪。
我一整天處于一種感動之中。
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1、花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺魯智深睜圓怪眼，大喝一聲“撮鳥休走！”兩個莊家把索頭只一拽，拽脫了活結頭，散開索子。魯智深就曹正手里接過禪仗，云飛輪動。楊志撇了涼笠兒，倒轉手中樸刀。曹正又輪起桿棒。眾莊家一齊發作，并力向前。鄧龍
1、時間，帶不走真正的朋友；歲月，留不住虛幻的擁有。時光轉換，體會到緣分善變；平淡無語，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在與不在，都會惦念；無心的情，無論你好與不好，只是漠然。走過一段路，總能有一次領悟；經歷一些事，才能看清一些人。不離不棄的，才是
那份新鮮感好奇心早被一日日重復的沉輝和暮靄雕刻得平淡無奇.曾經想把生命的每一分鐘都過得燦爛而輝煌,即使面對偶爾的失意,也總想張揚出一番與眾不同.但是當雙重打擊驟然降臨時,我一向相當自負的世界幾乎徹底坍塌,等從重重疊疊的失敗中
今天我讀了《西游記》中的《真假美猴王》，得到許多啟發。唐僧只顧慈悲為懷，不了解事情真相就趕走悟空。悟空的做法也不可取，他因為被師傅冤枉，而一氣之下就走了，才使小人趁虛而入。……我懂得了一個道理，真相遲早會浮出水面，正義永遠能戰勝邪惡
唐僧因悟空又打死攔路強盜，再次把他攆走。六耳獼猴精趁機變作悟空模樣，搶走行李關文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經。真假二悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏王無結果；直到雷音寺如來佛處，佛祖才使假悟空現出原形。悟
1唐僧師徒四人來到西涼女國，女王見唐僧俊美，要以身相許。悟空用計穩住女王，乘機賺得通關牒文，四人逃離。六耳彌假扮悟空想去取經，修成正果，故意在唐僧面前打死人，讓唐僧將悟空趕走。悟空求助于觀音菩薩，而遭六耳彌一次又一次的糾纏，兩人展開惡斗
唐僧因悟空又打死攔路強盜，再次把他攆走。六耳獼猴精趁機變作悟空模樣，搶走行李關文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經。真假二悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏王等均不能辨認真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相
季節的輪子又轉到了冬。冬天坦露了。地里最后留守的居民白菜也匆匆下了地窖。遠遠望去，收獲過的田野向蒼穹敞露出了全是褐色的肌膚，無遮無掩。路邊樹上的葉子投進了根的懷抱，光禿禿的的樹冠傲立風中。曾經點綴著一簇簇綠萍的小西湖也還原了
描寫雪景意境句子1.只有雪才是那么的美，那么的純潔。2.雪下得那么深，下的那么認真！3.一場雪下不盡冬天的冷漠。4.那年，我們一起看雪的時候，你對我說過愛。5.雪下得那么深...下得那么認真...倒印出我克在雪中的傷痕
編輯本段1．標題式提綱這種提綱比較簡單,只寫出行文各段的標題,這種標題類似一個版塊的概括.相當于寫出了這一自然段的主要內容.這是一個標題式的作文提綱,用簡潔的文字標出了各段的寫作要點.它的特點是文字簡潔、速度較快,適合于對寫作內
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只
每個人的記憶就如同一條寬闊無垠.磅礴壯麗的星河,一件件往事便如同那一顆顆耀眼迷人的恒星，遠觀‘漸欲迷人眼’，近察‘陶然其中渾不知’；當然，每個人都有自己一條獨一無二的星河，塑造著獨一無二的自己。此時的我，正撫摸著那顆最亮的星星，驕傲地
1、人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑鄙、生活庸俗而愧疚。這樣,在臨終的時候,他就能夠說:‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而
1孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有
1、花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺魯智深睜圓怪眼，大喝一聲“撮鳥休走！”兩個莊家把索頭只一拽，拽脫了活結頭，散開索子。魯智深就曹正手里接過禪仗，云飛輪動。楊志撇了涼笠兒，倒轉手中樸刀。曹正又輪起桿棒。眾莊家一齊發作，并力向前。鄧龍
1、時間，帶不走真正的朋友；歲月，留不住虛幻的擁有。時光轉換，體會到緣分善變；平淡無語，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在與不在，都會惦念；無心的情，無論你好與不好，只是漠然。走過一段路，總能有一次領悟；經歷一些事，才能看清一些人。不離不棄的，才是
那份新鮮感好奇心早被一日日重復的沉輝和暮靄雕刻得平淡無奇.曾經想把生命的每一分鐘都過得燦爛而輝煌,即使面對偶爾的失意,也總想張揚出一番與眾不同.但是當雙重打擊驟然降臨時,我一向相當自負的世界幾乎徹底坍塌,等從重重疊疊的失敗中
陳香梅1925年6月23日生于北京（當時叫北平）。父親陳應榮年少出國，在英、美受教育，得過英國牛津大學法學博士和美國哥倫比亞大學哲學博士學位，回國后當過教授、編輯、外交家；母親廖香詞也在英、法、意讀過書，讀的是音樂和繪畫。陳香梅的外祖父廖
次日，于桃園中，備下烏牛白馬祭禮等項，三人焚香再拜而說誓曰：“念劉備、關羽、張飛，雖然異姓，既結為兄弟，則同心協力，救困扶危；上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，實鑒此心，背義忘恩，天人共戮！”誓畢，拜劉備為兄，關羽次
鴨巢圍的夜中能夠體現散文特點的句子有：1、我們都希望尋覓得到一個能作小船風雪屏障，同時要上岸又還方便的處所。2、河面大小船只泊定后，莫不點了小小的油燈，拉了篷。各個船上皆在后艙燒了火，用鐵鼎罐煮紅米飯。飯燜熟后，又換鍋子熬油，嘩的把菜
散文是一種內容豐富、題材廣泛、篇幅短小、體裁多樣、形式靈活、文情并茂的文體。散文可以主要分為記敘散文和抒情散文(仍按傳統的不明確的說法)兩種。記人散文模式【開頭】①感情化語言概括敘述。我和該人，重點在后。介紹該人，如肖像描寫
我眼中的校園校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大，不能同時讓20
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