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          高中作文《學好語文》

          1

          孔子說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣,有興趣去學習,是學好的根本,學習語文也一樣。

          只要有了學習語文的興趣,才會發覺其中的樂趣,發現了學習的樂趣,才有助于我們去持之以恒地學習語文,沒有持之以恒的精神,根本學不好語文。

          學好語文有兩個不可或缺的東西,一是擴大知識面,二是發展思維加工能力。

          前者著眼于積累,后者著眼于訓練。

          語文水平不高,其中一個很重要的原因是閱讀太少。

          把多讀多寫提到重要位置,豐富語言的材料,增加文化的底蘊

          古人曰“積沙成塔,積腋成裘”,“不積跬步,無以致千里,不積細流,無以成江海”。

          同樣,要學好語文,建構成語文知識的大廈,形成語文知識的汪洋大海,關鍵也在于平時多“積累”。

          “書籍是全人類的營養品”,“腹有詩書氣自華”,“讀書能使人頭腦充實”,可見,讀書對人們來說是多么重要。

          就學習語文而言,廣泛的閱讀,更能開闊我們的視野,陶冶我們的情操,大大擴大我們的知識面,拓寬和活躍我們的思路,而且,通過大量閱讀,我們將學會分析和鑒賞,提高我們的文化素養,還可開創我們寫作的源頭活水。

          俗語說“好記性不如爛筆頭”,這就要求同學們在多讀書的基礎上還要多動筆,養成記日記和摘抄讀書筆記的習慣。

          把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來;在閱讀過程中,把書中優美詞句和精彩片斷等摘抄下來,建立起自己的語文知識倉庫,時間久了,語文能力就會在這種耳濡目染,潛移默化中,逐漸提高,說起來就“出口成章”,寫起來就“下筆成文”。

          不會再出現“書到用時方恨少”、“巧婦難為無米之炊”的尷尬。

          俗話說:“拳不離手,曲不離口”,還望同學們不僅要做“讀書”的典范,而且要做“動筆”的楷模。

          其次,學習語文是一個積累的過程,不可一蹴而就,只有長期的積累才能使語文學得更好。

          當我們空閑的時候,讀一讀,好的書籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶你的性情。

          不過,不能只是讀,還要思考,在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來,并不時地看看,讓它們變為自己的東西。

          這樣才會有所長進,水平才會提高。

          而且,閱讀量大,知識就會十分豐富,一個人的素質也會提高,眼界就會更廣,況且,寫作也需要素材,只有多看書,多留心身邊的事,將書中所講與現實生活相聯系起來,寫作時才會思如泉涌,寫出的文章才是好的文章。

          古語云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”也就是說只有多讀書,才能寫出好文章。

          我們要學會閱讀,要喜歡去閱讀,當我們看一本書或者一篇文章的時候,要去思考它的內涵,去思考它的寫作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面運用到自己的寫作中,取人之長以補己之短。

          還有,要好問,要記住不懂就要問,特別是讀課外的古文言文,古詩、詞時,其中有些字、詞、句我們不能完全理解的,這就需要去查工具書,如果工具書中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及時去問老師,及時地弄明白,這樣才能學好古詩文,切記千萬不能不懂裝懂。

          語文就是一門藝術,它需要我們從讀、說、寫三方面去學習,去品味,去發揚,讀就是要去獲取知識,去欣賞。

          而說與寫則是學習語文真正的目的。

          ,我們就更應該利用空閑的時間去練習寫作,多寫才能提高,才能真正把文章寫好,在與別人的交談中,學會運用自己從閱讀中獲取的知識,這樣,我們就能將語文與生活聯系起來。

          2

          一把鑰匙配一把鎖”,這是我的理解。

          高中的課程比較多,不同的科目有不同的特點,學習方法決不可能千篇一律。

          最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律,獲得入門的途徑,再不斷地充實完善,形成不同學科不同的學習方式。

          正如我前面所說的,我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進,摸索出一條最適合自己的方法。

          有的人說考語文要憑運氣,也有的人說要看感覺。

          運氣好或者感覺對的話,就能取得較高的分數,甚至有可能爆個冷門。

          學好語文是需要一套科學的方法的。

          首先,要多看一些書,這是每個人都有的體會。

          通過看一些文學名著,或是報刊雜志,可以培養語感,還能學到不少文學常識,以及一些新鮮有趣的觀點。

          現在的語文考試,閱讀占了相當大的比例。

          不僅有文言文閱讀,還有科技文、現代文閱讀。

          要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事,只能靠課外的努力。

          此外,有空時多翻翻字典也是一種好辦法。

          例如,做拼音題時,就翻翻《新華字典》,把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上,考前再看一看,印象就比較深。

          另外,平時聽新聞時也可多留一個心眼,注意聽聽播音員的發音,碰到哪個字他發得和你不一樣,就記下來,查查字典,看是他發得對還是你發得對,這樣做印象特別深。

          做詞語用法的題目時,就翻《現代漢語詞典》或《成語詞典》。

          不要局限在要查的那個詞上,最好能把前后的詞都看一下,既能通過比較加深印象,又能同時學到不少新詞。

          這個工作最好能每天都做,每天記幾個,積少成多。

          在寫作方面,除了多看書看報外,還可適當記點日記周記之類,鍛煉文筆,久而久之,就會越寫越順。

          一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞,在寫作時用一用,還真不愧為一種好辦法,最起碼在語言上就占了不少優勢。

          當然,也可以背一些優美的句子,使它們轉化成自己的東西,常記常用,寫作水平自然會有所提高。

          總之,語文就像中藥,越熬越有味。

          當有一天你發現,自己的”感覺”越來越準了時,你的努力就已經得到了回報。

          語文,有人認為語文最難,為什么呢?因為他們覺得似乎無論他們再怎么努力,起色似乎不大,總的感覺就像是有力無處使,也就是物理中的”不受力”,”做功為0”,事實上,這是由語文自身的轉點決定的,語文知識面寬,什么學、詞、句、段的分析,什么名言警名等等都包括在里面,而語文考試時不可能什么都考到,因此一些同學在往語文上下功夫時,由于堅持時間不長,過于急躁往往收效不大,甚至毫不起色,但堅持就會成功!

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