關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。
我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!
關愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個同學輔導功課,一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話,往往能給學生帶來不懈的動力,還比如你扶一個盲人過馬路,陪老人談心……這都是關愛他人的表現,如果你給予了別人關愛,那你自己心里都是美滋滋的。
蘇霍姆林斯基說過:“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧,你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛,所以會有創造的喜悅,正因為有創造的喜悅,所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。
老師對我們有關愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛,關愛別人,關愛自己!
記得五年級的時候,我們班組織去養老院探望老人,在那里,我們幫忙打掃衛生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節目給他們看,他們不知有多開心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經老了,剩下的時日不多了,難道我們就不應該多給他們點關心,多點愛護,讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字:雞年快樂。
字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養愛心。
這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
關愛,關愛,愛在身邊,無處不在!!!
如果世界是一間小屋,關心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。
被人關心是一種美好的享受,關心他人是一種高尚美好的品德。
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人的本質是愛的相互存在。
人的生活是與他人的相互交往構成的。
關心他人,就是要求人們善于理解他人的處境,他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人,從行動上去關心幫助別人。
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現實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱,帶幸福或悲傷,帶來順利或困難,帶來成功或失敗,無論處于何種境地,人都需要別人給予相應的理解和關心。
你的父母應該是很關心你的。
也許天天向你噓寒問暖;你生病了,主動侍候;你有困難,主動幫助你;丟三落四時,父母是保姆;提筆忘字時,父母是老師;盡情高興時,父母是小伙伴;心情煩燥時,父母是心理醫生。
他們的關心就在一點一滴中,你發現了嗎?
那你關心你的父母了嗎?你記得他們的生日嗎?你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎?你為他們洗過腳嗎?你有靜靜傾聽他們的心聲嗎?……?……?……?……?……?這些你的父母做到了,你呢?做到了嗎?
除了父母,你關心過被兒女拋棄的老人嗎?關心過可憐的乞丐嗎?你關心過一只受傷的小鳥嗎?你關心過……
如果沒有,那就從現在開始吧!學會關心,關心父母;關心老人;關心乞丐;關心……,關心一切需要關心的生物。
我們需要別人的關心,別人同樣需要我們的關心。
只要你細心觀察,你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。
我認為如果想要得到幸福,那就應該學會如何去關心他人。
得到他人的關心是一種幸福,關心他人更是一種幸福。
讓我們一起去關心他人,并因此得到幸福。
是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
我們的家園才會更加溫馨美好。
這天是星期六,上午,蔣邯嬌沒有來上課。
我當時以為她有什么事,便沒有多想什么。
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下午上英語課前,我在學校門口看見了她。
只見她臉色蒼白,連忙問:“蔣邯嬌,你上午怎么沒來,不是不舒服吧。”蔣邯嬌說:“我生病了,我上午有點頭暈,有點發燒現在好一點了,我還是準備來上課,所以就來了。
“我聽她說好了一點,也就放心多了。
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可是英語課課間休息時,我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上,甚至有些發抖。
我忙走過去問她:“蔣邯嬌,你怎么了,又難過了嗎?”她說:“我有點冷,并且頭有點暈,的確很難受。”我著急了,說:“我送你回家吧,你這個樣子實在是讓人擔心。”“不用了,我一個人可以的。
再說你還有作業,真的不用了。”蔣邯嬌連忙回絕。
但是我實在是不放心她,堅決地說:“不行,我得送你,你不可以一個人回家。” 登錄作文網,你也可投稿。
放學后,我送蔣邯嬌回到家。
結果她姑姑不在家,她奶奶也不在家。
于是,我便去倒水給她喝,拿藥給她吃,并幫她退熱。
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我給她講笑話,幫她做一些事,一直陪她到6點,她姑姑回來了。
我對她姑姑說:“阿姨,蔣邯嬌下午又發燒了,您最好帶她去看看醫生。”她姑姑說:“謝謝你啊,同學。”我說:“不用謝,關心同學是我該做的。” 登錄作文網,你也可投稿。
過了幾天,蔣邯嬌的病好了,我十分高興。
我現在才知道,原來關愛同學也是得到快樂的一個捷徑。
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我的爺爺是一個熱心幫助別人的人。
我們那里現在可好了,田地平整得看不出什么高低,而且還安裝了新的水泥渠道。
這一下,村里的人可高興了,因為他們不用再擔心沒有水來灌溉莊稼了。
可是,百密總是有一疏的呀!他們忘記了一件事情,那就是沒有進行合格檢驗,以為任務完成就大功告成。
有一次,田里的莊稼都需要大量的水,因而所有的人家都在放水,整個渠道都灌滿了水。
可是,有一個地方出現了一個漏洞,大量的水就從那個漏洞里面跑掉了。
因此漏洞下面的一些用戶看到沒有水就氣憤得提出了尖刻的意見,還有的甚至罵起了人來。
他們以為是前面的人家把水搶去用了。
沒有想到這是那個漏洞造成的。
那時,正好爺爺走過,他耐心地對他們說:“你們別吵了,也別著急。
因為吵了也沒有用的。
我們還是想想辦法吧!我也來幫助你們想辦法,保你們明天能夠用上水。”說完爺爺轉身就走,健步離開了人群,尋找沒有水的原因。
爺爺很快就找到了那個漏洞。
他立刻采取修補的方法來進行處理。
晚上,大約七點,爺爺拿來了水泥、河沙,將兩樣東西放在一起,倒上水,再用鐵鍬混和。
他將水泥和沙用水拌勻以后裝進泥桶,拎著來到那個漏洞。
他把泥沙倒到漏洞上面。
然后,他就像一位泥水匠那樣干了起來。
直到晚上八點半,爺爺才把那個漏洞修補好了。
然后,他跑到放水的那個地方,氣喘吁吁地對那個人說:“我把那個漏洞補好了,現在請你打開水閘放水。”“這么晚了還要放水?”那個人說。
爺爺連忙說:“是呀,答應別人明天一定有水呀!”那人聽了就放了了水。
第二天早上,那些人來到田邊,看到果然有水了,特地來到我家上門向我爺爺表示感謝。
你說我爺爺是不是一個熱心幫助別人的人呀!轉貼 于 作文大 全網
對于“關愛”二字大家并不陌生,能說出的人數不勝數,而真正能做到的人寥寥無幾。
真正關愛他人的又是誰? 小荷作文網,你也可以投稿
記得那天中午,我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個小男孩已經拾了4年的飲料瓶了。
他不是家里窮,也不是為零花錢少,而是為了幫助貧困山區的孩子。
在著4年里,他歷盡風風雨雨,先后捐出7000多元,800多本書。
這一舉動引起了社會和媒體的關注,大家對他贊不絕口。
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看完后,我對這個男孩產生了敬佩之情。
他這么小,竟能做出如此之舉,這不的不使許多人對他發出由衷的感嘆。
在這些年中,他遭受了許多人的歧視,也受到了許多人的贊揚,他并沒在歧視和贊揚之間徘徊,而是意志堅定地辛苦了4年,他不怕臟不怕累,為祖國挑起了重擔,為人民做出了貢獻,這是與他同齡孩子做不到的。
對于他的這種行為,有許多人對他指指點點,認為他是白癡、是傻子,把這么多錢捐給別人。
可對他來說這無所謂,他認為幫助別人,就是快樂自己。
他的行為值得我們學習,他的人格值得我們尊重,他的精神值得我們敬佩。
我們是跨世紀的少年,我們是21世紀的小主人,我們要懂得尊重他人、關愛他人,好好的為人民、為社會做出貢獻,做一個真正的中國人。
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