輕輕的推開窗戶,迎面而來微風,帶著清新的泥土和樹葉芳香。
黎明,秋雨過后,地上落滿了紅色的葉子,猶如一張艷麗的地毯,鋪到路的盡頭。
想起你,多么希望此刻就出現在眼前,細雨中,打著傘慢慢從這條路走來,美麗的笑容、披肩的長發和白色連衣裙,那不就是一幅美麗動人的畫卷嗎!
在這個浪漫的季節,我們幸福的邂逅,快樂的相戀。
我多么想讓你知道,我是如此的深愛著你。
更多追問追答追問
靠!哪兒來的長發和連衣裙!實際一點行嗎?
不過還是謝謝
лл😜
轉載請注明出處華閱文章網 » 寫一段情景交融(200字)
輕輕的推開窗戶,迎面而來微風,帶著清新的泥土和樹葉芳香。
黎明,秋雨過后,地上落滿了紅色的葉子,猶如一張艷麗的地毯,鋪到路的盡頭。
想起你,多么希望此刻就出現在眼前,細雨中,打著傘慢慢從這條路走來,美麗的笑容、披肩的長發和白色連衣裙,那不就是一幅美麗動人的畫卷嗎!
在這個浪漫的季節,我們幸福的邂逅,快樂的相戀。
我多么想讓你知道,我是如此的深愛著你。
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1、只解沙場為國死,何須馬革裹尸還。————徐錫麟2、拚將十萬頭顱血,須把乾坤力挽回。————秋瑾3、宣誓詞革命先烈,浩氣長存。繼承遺志,自強不息,揚榮拒恥,成賢成才,奮發有為,勤學報國;人民為先,祖國至上,振興中華,再造輝煌。4、又是一個清明節
星期天下午,天氣晴朗,爸爸帶我去游石龍山。在山腳只看見一條消失在樹林間的石階,我們走近石階只見路口有兩只栩栩如生的石獅,右邊的石獅抓著個彩球,左邊的石獅抱著個小石獅,它們就象守護石龍山的忠誠衛士。我們走完第一層石階到山門前,只見山門
當晨風帶來第一縷陽光,河水蕩漾起一波波漣漪。春風輕輕地吹過,吹走了初一時的天真,初二時的活躍,留下的只有初三的緊張氣氛與無盡的感嘆。過去的一切,如薄霧被吹散了,光陰似金,然而萬兩黃金卻買不到一寸光陰。轉眼間,歲月在我們身邊匆匆流逝。而
按照北京的老規矩,過春節差不多從臘月初就開始了。臘八這天,人們要喝臘八粥,還要泡臘八蒜。到年底,蒜就泡得色如翡翠,而醋也有了此辣味,色味雙美。到了臘月十九日,學生們開始放年假。他們第一件事是上街買爆竹和玩具,貼近年根就去趕集買年畫了。
我的外婆年已七旬。一頭短發像罩上一層白霜,一雙大眼已深深陷進眼窩,嘴里的牙幾乎全脫落了,一雙粗糙削瘦的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管,血管又青又紫。那飽經風霜的臉上皺紋縱橫交錯,刻記著七十年來的千辛萬苦。但她仍然精神瞿鑠,滿臉紅光。
頓有所悟.,心有所想,力不從心『喔,我要去找失落的一角,走遍天涯和海角,千里行不怕路迢迢,世上不如意事,常十有八九成熟,是時間的雕刻過程有目標用心堅持你終會找到真正自己心中的一角很有哲理的寓言故事.追問詞語還能多點嗎?追答路迢迢,打攪
學校。這是多么親切的一個詞語啊!它,是我們學生第二個家。而我們在這個集體里,也無時無刻地感受著這個家給我們的溫暖。溫暖事件一記得我在二年級下學期的時候,在一次體育課上不慎從單杠上摔下了,造成了右手骨折,那次,我因傷過重而要在家休養一
張愛玲《傾城之戀》讀后感--人生的悲劇有人說張愛玲的小說除卻《傾城之戀》以外,都是悲劇的尾巴。在我看來,《傾城之戀》雖是成全了白、柳的一段姻緣,但實則以世俗的表象虛掩了真正的悲涼,越發比悲劇更像悲劇。愛情總是發生在自私的男人和自
張愛玲的自傳中說到自己創作的《傾城之戀》拍成電影后,好多女人喜歡。原因:人都說二八年華,而《傾》中的女主人翁白流蘇年近三十還能找到一個有錢又帥氣又風流倜儻的男人范柳原,這給了很多女人一個夢。而流蘇也在看不起自己的家人面前出了口
春暖花開、秋高氣爽、春意盎然、冰天雪地、鳥語花香、春色滿園、春回大地、天寒地凍、一葉知秋、驕陽似火、寒冬臘月
駱駝祥子的語句摘抄1風吹彎了路旁的樹木,撕碎了店戶的布幌,揭凈了墻上的報單,遮昏了太陽,唱著,叫著,吼著,回蕩著;忽然直弛,像驚狂了的大精靈,扯天扯地的疾走;忽然慌亂,四面八方的亂卷,像不知怎好而決定亂撞的惡魔;忽然橫掃,乘其不備的襲擊著地上的一切,
論文中引用別人著作沒有字數限制參考文獻是在學術研究過程中,對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。征引過的文獻在注釋中已注明,不再出現于文后參考文獻中。按照字面的意思,參考文獻是文章或著作等寫作過程中參考過的文獻。然而,按照GB/T77
1、第三回史太郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮關西史進私通少華山賊寇,被李吉告發,官兵包圍史家莊。史進無奈,火燒史家莊,并率領眾莊客及少華山好漢殺出了莊,躲進了少華山。史進不愿落草,辭別了朱武等人,去了渭州。在渭州一酒樓上,史進結識了魯達。二
一、史進碰到魯達和李忠,一起去酒館喝酒。其間,金老之女在他們隔壁哭泣,魯達不耐煩,卻問出了鄭屠戶欺負良人一事。魯達幫助金老父女脫離了苦難,替他們打抱不平,到肉鋪上三拳打死了鄭屠戶,然后逃之夭夭。二、魯智深受趙相公幫助,到五臺山出家當了
現推薦名家經典散文:散文《郊外的秋》是一篇名家描寫秋景的優美散文。主人翁從省機關被流放到郊外,心中感到絕望,于是,借景言情,以物寄意,感嘆前景像秋天一樣,葉子開始飄落了,前途渺茫。可是,到郊外生活一段時間后,感覺到郊外的秋,并不像自己心中所
我記得看過一部電視劇叫“青春期遇上更年期”兒子今年15歲,讀八年級。剛好是青春期的孩子。其實我和很多家長一樣,不知道怎樣更好的和孩子有效的溝通。父母該怎樣與青春期的孩子溝通。網上一搜鋪天蓋地的來了;親子教育、家庭教育、親情教育
作文如下,自已不知道多久未踏上這片土地了,那還遺留著我們歡聲笑語的地方。也只有一年吧,卻像一個世紀那么漫長,到底是回憶催長了歲月,還是歲月欺騙了回憶。母校,我回來了。陽光明媚,以恰到好處的角度溫柔的落下,我們的發梢沾上幾點亮亮的光澤,年
本文是這樣做到情景交融的:(以課文第三段為例)我們先看作者怎樣寫景:當“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們”時,“便到了汪汪一碧的潭邊了”,首先看到那醉人的綠,仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠。然后作者用博喻來描寫了潭水的水波、水光、
《荷葉母親》這篇文章運用的主要表現手法是觸景生情,托物喻人.文章從自家院子里的蓮花寫起,重點寫雨中的蓮花,在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,于是引出對家庭往事的回憶,想起了母親,想起了母親愛護女兒的情景,于是借景抒發了
昨夜的雪,飄飄灑灑下一夜。我和母親在路燈下散步,看見雪撲簌簌地飛著。我好想撲到那美麗的“飛雪世界”里,可它們,又分明在向我撲來。及至回到院子里,雪已經積了很厚的一層了,媽媽自己上去了,留下我一個人在院子里。雪靜靜地躺在地上,家家戶戶
夏日里的水晶淚一段維持了將近兩年的友誼,就這么,在夏天,在這個暑假破碎了。不怪任何人,只怪我,我是這么的不討喜。明明前一秒還好好的,下一秒不知為何卻天翻地覆……去年冬天的記憶突然變得遙遠又模糊,只記得曾今電腦傳出的歡快的嘟嘟聲如今卻
有四個季節,每個季節都有不同的景色,而我最喜歡冬天那下雪時的壯麗景色。在星期天的下午,我按時起了床,拉開窗簾一看,發現外面在下鵝毛大雪。哇!在下雪!我大叫了一聲,急忙趴在窗前,坐在窗前觀賞這美麗的白雪。望著美麗的雪景我想起一首詩描寫雪的