比賽哨聲響起,比賽選手爭先恐后地揮動起自己經過時間錘煉的充滿力量的雙臂,雙腿一蹦,一下一下,有節奏地開始了準備已久的個人秀.比賽場上各個比賽選手使出渾身解數,盡量地在控制住自己身體平衡的同時,讓跳動的頻率達到最大.有些選手顯得十分緊張,不時被高速甩動的繩子卡到,嚴重影響到自己正常的發揮,但大部分選手顯得信心十足,在高速跳動的同時還不時地交換左右腿,改變傳統的跳繩方式,玩起了花式跳繩.比賽進行到這里.比的已經不是純粹的跳繩技巧了更多的是堅持與毅力,許多選手早已顯得后勁不足,漲紅著臉,大口大口地喘著氣,卻還是堅持著,雖然速度已不再,雖然動作已經變得僵硬.比賽結束,選手們就好像泄了氣的氣球,比賽已經吸干了他們所有的動力,盡管如此,不少選手還是為自己的努力感到驕傲,深鎖的眉頭也欣然地展開了,為他們感到喝彩還有在場的觀眾朋友們,用他們的掌聲表達了對選手們的熱烈祝賀!(最后適當加入自己的語言,以上僅供參考)
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1、我和小強飛快地搖動著長繩，繩兒在空中唱著歡快的歌。2、大繩在我眼前一會兒上一會兒下，仿佛一條飛動的長龍，弄得我眼花繚亂。眨眼間輪到我了，我心里像揣只小兔子，怦怦亂跳，非常害怕。我向前跑了幾步，硬著頭皮、閉著眼睛往大繩上一撞，啊！我的雙
好詞好句：古人云,上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川.遂心有心有余而力不足以越毫厘,不敢彰己身之敏捷而遠跳繩矣.激烈加油緊張期待失望勝利失敗興奮努力例文：星期五下午,我們鄭大附小舉行了一場別開生面的跳繩比賽.下午,同學們來到了
飛夢隊，口號：激情開心快樂釋放出來勇敢勇氣速度也釋放出來我們是最棒的！1、跳出未來，跳出健康。2、跳繩，跳繩，永遠會贏!3、跳跳跳，跳出健康，跳出活力，跳出友誼4、激情澎湃，我們不敗；斗志昂揚，我們最強！5、跳出健康、跳出快樂。6、堅持跳繩，擁抱健康7、
一次別開生面的跳繩比賽星期三下午，我們學校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。下午第二節課下了，同學們都來到了操場上，用人擺成了一個比賽的場地。比賽的前二十分鐘，每個班參賽的學生都在指定的位置上練習起來。我環顧了一下四周，每個學生都很
班級的勝利高于一切下午，同學們都來到了操場，因為今天下午就是我們全班準備已久的跳繩比賽，每個班級的學生都在指定的位置上坐了下來。我環顧了一下四周，低年級的學生們都精力充沛，許多人都拿著自己親手制作的五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌，那
名言1．人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。這樣，臨終前他就可以自豪地說：“我已經把自己整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解
培根隨筆摘抄1：讀書之用有三：一為怡神曠心；二為增趣添雅；三為長才益智。讀書費時太多者皆因懶散，尋章摘句過甚者顯矯揉造作，全憑書中教條斷事者則乃學究書癡。天資之改善須靠讀書，而學識之完美須靠實踐。因天生資質猶如自然花木，需要用學識對其
左拉中等身材，微微發胖，一副樸實但很固執的面龐。他的頭像古時意大利版畫中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，但表現出他的聰慧和堅強性格。在他那很發達的腦門上豎立著很短的頭發，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。
斯人已去，風范永存，閱盡滄桑，大徹大悟。國學大師，平凡布衣，件件小事，還其本真。一代宗師季羨林博學多才，他精通的十多種語言中的梵文、巴利文和吐火羅文，在全世界范圍內也只有很少有人了解，他研究的東西我們也許一點也不懂，但他的為人，從下面的幾個
放棄也是一種智慧小時候，父輩教育我說：要成為生活的強者，必須學會堅強、執著、永不放棄。帶著這個信念我走過了學生時代，堅強地生活，執著地追求，決不輕言放棄，成為了老師心目中的好學生。然而在漸漸嘗試獨立生活的時候，我才發覺無法發展更多的興
1.心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡
你好，步知公考很高興為你解答。開篇的方式模式一：隨著全面深化改革工作的持續推進，……(成績)，但隨之而來的……(問題)卻屢屢出現，……現象廣泛存在。在全面建成小康社會，構建社會主義和諧社會的新時期，只有……才能......(文章的核心觀點，這里
你這問題問得好怪。指的是最后一道800字的論述的話，當然是開頭直奔主題，語言論述性強，最好能用個有氣勢的排比。結尾，再次點題，證明你論述的正確性。典型的總分總的議論文。
一個優秀完整概括的答案，主要應當由“總括句+分述句+結果句”三個部分組成。總括句，也可以按“時間+地點+人物+事件”的模式來提煉。這是按照敘述的基本要素來設置的，比上一個模式要切實可行，更易于操作。此外、還可根據不同的給定資料，分別
好詞好句：古人云,上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川.遂心有心有余而力不足以越毫厘,不敢彰己身之敏捷而遠跳繩矣.激烈加油緊張期待失望勝利失敗興奮努力例文：星期五下午,我們鄭大附小舉行了一場別開生面的跳繩比賽.下午,同學們來到了
一次別開生面的跳繩比賽星期三下午，我們學校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。下午第二節課下了，同學們都來到了操場上，用人擺成了一個比賽的場地。比賽的前二十分鐘，每個班參賽的學生都在指定的位置上練習起來。我環顧了一下四周，每個學生都很
飛夢隊，口號：激情開心快樂釋放出來勇敢勇氣速度也釋放出來我們是最棒的！1、跳出未來，跳出健康。2、跳繩，跳繩，永遠會贏!3、跳跳跳，跳出健康，跳出活力，跳出友誼4、激情澎湃，我們不敗；斗志昂揚，我們最強！5、跳出健康、跳出快樂。6、堅持跳繩，擁抱健康7、
班級的勝利高于一切下午，同學們都來到了操場，因為今天下午就是我們全班準備已久的跳繩比賽，每個班級的學生都在指定的位置上坐了下來。我環顧了一下四周，低年級的學生們都精力充沛，許多人都拿著自己親手制作的五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌，那
朱自清的精短散文《春》,意像單純,主題明朗,語言優美,在這篇“貯滿詩意”的“春的贊美”中,事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求,表現了作家骨子里的傳統文化積淀和他對自由境界的向往.《春》描寫、謳歌了一個蓬
踏著幽徑，踩著輕輕快遞的步伐，開始了我的山水之旅。首先，我路過了一片小竹林。深呼吸一口氣，周圍散發的淡淡竹子的清香，被我納入鼻腔，不禁心曠神怡。大自然似乎和我融為一體了。走著走著，遠處的山水理我愈來愈近。近了，放眼望去，這是真正的“山天
1.山，盡管偉岸，卻孤寂地屹立在曠野上，身體滾燙滾燙，干渴的近乎崩裂。是太陽的輻射？還是巖漿的灼燒？水，似飄逸的秀發，清澈透明，噴涌四溢。純真的浪漫，無忌地奔流。不經意間，落在了山的酮體上，那柔柔順順，婉轉婀娜、滑潤清涼的感覺啊，令山陶醉。吸吮著甘
萬物皆有性格，水有水的性格——靈動；山有山的性格——沉穩。文化亦應有其性格，但文化的性格是什么呢?是水的靈動還是山的沉穩?一直向往只身前往大西北，在朔風呼嘯中追逐那消失千載的駝鈴聲；一直向往著能獨自下江南，在月光盈盈風拂芭蕉的夜晚，漫
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