1)雖然心中有愛,但是愛,凍結在經年累月的沉默里,好像藏著一個疼痛的傷口,沒有紗布可綁。
(2)臉上早沒有了可愛的“嬰兒肥”,線條棱角分明,眼神寧靜深沉。
(3)生活是抑郁的,人生是浪費的。
可是整個社會,如果歷史拉長來看,卻是在抑郁中逐漸成熟,在浪費中逐漸累積能量。
(4)德語有個說法:“如果你年輕卻不激進,那么你就是個沒心的人;如果你老了卻不保守,那么你就是個沒腦的人。”
(5)一個沒人理睬的邊緣人。
(6)人生其實像一條從寬闊的平原走進森林的路。
在平原上同伴可以結伙而行,歡樂地前推后擠、相儒以沫;一旦進入森林,草叢和荊棘擋路,情形就變了,各人專心走各人的路,尋找各人的方向。
那無憂無慮無猜忌的同僚深情,在人的一生中也只有少年期有。
(7)上一百堂美學的課,不如讓孩子自己在大自然里走一天;教一百個鐘點的建筑設計,不如讓學生去觸摸幾個古老的城市;講一百次文學寫作的技巧,不如讓寫作者在市場里頭弄臟自己的褲腳。
(8)我們這個年齡的人啊,每個人都在走自己的路,每個人都在選擇自己的品味,搞自己的游戲,設定自己的對和錯的標準。
(9)這個社會不知為什么對過去充滿懷念,對現在又充滿幻滅,往未來看去似乎又無法找到什么新的想象。
(10)我想狂奔一番,想在學校里。
我想嘶吼一番,用我的肺。
我剛發現這世上,沒有真實世界這回事,只有謊言,迫使你設法穿越。
(11)成年人鎖在自己的慣性思維里,又掌握訂定游戲規則的權力,所以他太容易自以為是了。
(12)我相信道德有兩種,一種是消極的,一種是積極。
(13)道德取舍是個人的事,不一定由邏輯來管轄。
(14)我在自己的生活里拒絕奢華,崇尚簡單,以便于“對得起”那千千萬萬被迫于貧窮的人,但是我不會加入什么扶貧機構,或者為此而去競選市長或總統,因為,我的“道德承受”也有一定的限度。
(15)給生活“加料”的通常都是些芝麻小事,不管是好的還是壞的。
(16)不管別人怎么傷害了我們,我們都不能報復,從而去傷害別人。
(17)歌德曾經這樣描寫少年:“向天空他追求最美的星辰,向地上他向往所有的欲望”,十九歲,我覺得,正是天上星辰和地上欲望交織、甜美和痛苦混亂重迭的時候。
(18)所以每一次的受傷,都是人生的必修課?受一次傷,就在人生的課表上打一個勾,面對下一堂課。
(19)人生像條大河,可能風景清麗,更可能驚濤駭浪,你需要的伴侶,最好是那能夠和你并肩立在船頭,淺斟低唱兩岸風光,同時更能在驚濤駭浪中緊緊握住你的手不放的人。
換句話說,最好她本身不是你必須應付的驚濤駭浪。
(20)我只能讓你跌倒,看著你跌倒,只能希望你會在跌倒的地方爬起來,希望陽光照過來,照亮你藏著憂傷的心,照亮你眼前看不見盡頭的路
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