1、《猱》
猱的體形很小,長著鋒利的爪子。
老虎的頭癢,猱就爬上去搔癢,搔得老虎飄飄欲仙。
猱不住地搔,并在老虎的頭上挖了個洞,老虎因感覺舒服而未覺察。
猱于是把老虎的腦髓當作美味吃個精光。
2、 溫水煮青蛙
科學家將青蛙投入已經煮沸的開水中時,青蛙因受不了突如其來的高溫刺激立即奮力從開水中跳出來得以成功逃生。
當科研人員把青蛙先放入裝著冷水的容器中,然后再加熱,結果就不一樣了。
青蛙反倒因為開始時水溫的舒適而在水中悠然自得。
當青蛙發現無法忍受高溫時,已經心有余而力不足了,不知不覺被煮死在熱水中。
3、 鯰魚效應
活著的沙丁魚價格比死去的高很多,但問題是沙丁魚不愛動,被捕上來在運輸過程中會因為缺氧而死。
于是挪威漁民將一條鯰魚裝進了裝沙丁魚的魚艙,沙丁魚要想躲過被吃的惡運,就必須在魚槽內拼命不停地游動,缺氧問題迎刃而解,沙丁魚被成功的活著運輸到目的地。
4、 黃石公園的狼
過去的一百多年,為了保護當地瀕危的鹿,美國懷俄明州黃石公園的狼被捕殺的精光,沒有天敵的鹿也就得以安逸地生存和繁衍,多年之后,原來的保護動物成為了當地的災難,過度繁衍的種群大肆吞食青草和樹葉,對森林和草地造成了極大的破壞,長期的安逸生活也讓鹿逐漸失去了善于奔跑的天性,種群遭遇新的危機。
1995年起,美國政府斥巨資重新把狼群引入了黃石,面對天敵,求生的本能讓鹿再次跑了起來,豐富的食物也讓狼群迅速壯大,當地生態趨于平衡,重新煥發生機。
5、 挫折擋不住強者
張海迪自幼就嚴重高位截癱,幾次瀕臨死亡邊緣,身體可算弱的了。
可是20多年來,她學會了4門外語,翻譯了16萬多字的外文著作,獲得了哲學碩士學位,并自學了針炙技術,為群眾治病1萬多人次,作出了巨大的貢獻。
與張海迪相比,我們這些身體健壯的人又當做些什么呢?
6、勇把挫折當動力
19世紀法國著名的科幻小說家儒勒。
凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社,均不被賞識,第16次投稿才被接受。
美國作家杰克。
倫敦最初投稿,也沒有一家出版社愿意發表,以致他不得不去干苦力。
后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中,一舉成名。
丹麥著名童話家安徒生處女作問世,有人知道他是一個鞋匠的兒子,即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。
但他毫不氣餒,筆耕不輟,終于成名。
英國詩人拜倫19歲時寫作的《閑散的時光》出版后,即有人把他罵得“狗血淋頭”,說他“把感情抒發在一片死氣沉沉的沼澤上”。
然而拜倫并未退卻,而是以更為優秀的詩作來回敬那個誹謗者。
7、逆境奮爭,苦中尋樂
高士其是我國科普作家。
在外國留學時,有一次做實驗,一個裝有培養腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了,病毒侵入了他的小腦。
從此留下了身體致殘的禍根。
他忍受著病毒的折磨,學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程。
回國以后,他拖著半癱的身子,到達延安工作。
解放后病情惡化,說話和行動都十分困難,連睜、合眼都需要別人幫助。
但他仍以驚人的吃苦精神進行創作,先后寫成100多萬字的作品。
有人問他苦不苦,他笑著說:“不苦!因為我每天都在斗爭,斗爭是有無窮樂趣的。”
8、 苦難也是一筆財富
王洛賓,這位被譽為中國“西部民歌之父”的音樂大師,一生歷經飲坷,身陷囹圄,妻離子散,長期處于心理壓力極大的逆境中。
然而他卻以“勝似閑庭信步”的態度,投身于大西北的沙漠孤煙之中,創作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌。
9、經歷挫折,更能發憤
貝利成名后,有個記者采訪他。
“你的兒子以后是否也會同你一樣,成為一代球王呢?”貝利回答:“不會。
因為他與我的生活環境不同。
我童年時的生活環境十分差,但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練我堅強斗志,使我有條件成為球王,而他生活安逸,沒有經受困難的磨練,他不可能成為球王。”
10、面對挫折決不氣餒
一場大火,把實驗室燒成一片瓦礫。
愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。
他的老伴難過得哭了出來:“多少年的心血,叫一場火燒了個精光。
而今你已年邁力衰,這可怎么辦啊!”愛迪生也很傷心,但他決不會由此趴下。
發明電燈時,他就先后試驗了7600多種材料,失敗了8000多次,仍不氣餒,終于獲得成功。
眼下這場火災也同樣不能使他后退。
愛迪生對老伴說:“不要緊,別看我67歲了,可是我并不老。
從明天早晨起,一切都將重新開始。”
擴展資料
《生于憂患,死于安樂》選自《孟子·告子下》,是一篇論證嚴密、雄辯有力的說理散文。
作者先列舉六位經過貧困、挫折的磨煉而終于擔當大任的人的事例,證明憂患可以激勵人奮發有為,磨難可以促使人有新成就。
接著,作者從一個人的發展和一個國家的興亡兩個不同的角度進一步論證憂患則生、安樂則亡的道理。
最后水到渠成,得出“生于憂患,而死于安樂”的結論。
全文采用列舉歷史事例和講道理相結合的寫法,逐層推論,使文章緊湊,論證縝密;此外,文章多用排比句和對仗句,即使語氣錯落有致,又造成一種勢不可擋的氣勢,有力地增強了論辯的說服力。
孟子作為孔子之后儒家學派最重要的代表人物,把孔子的“仁”發展為“仁政”的學說,提出“民貴君輕”的思想,主張國君實行“仁政”,要與民“同樂”。
孟子的思想學說就是著作《孟子》。
《孟子》記載了孟子的言行,是一部對話體著作。
其顯著特點一是氣勢充沛,雄辯而色彩鮮明;二是善于以典型事例、比喻和寓言闡述事理。
此文選自《孟子·告子下》。
春秋戰國時期,戰亂紛爭,一個國家要想立于不敗之地,要奮發圖強,不能安于現狀、不思進取。
這篇文章就是在這種背景下寫的。
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