一個黃金的秋天來了,我來到了公園里……
這個公園里種滿了高大的樹,一大半都是葉兒帶來的美。
放眼望去，給人一種輕松的感覺。
地上都鋪滿了樹葉，真正一個葉兒的世界，總是激發我想在上連躺一躺的欲望。
在這個公園里，有幾棵高大的銀杏樹，上邊“鑲著”一片片黃色的“蝴蝶”，銀杏葉呈手掌形，前一半是嫩黃，后一半是金黃，上邊不還有一條翠綠的痕跡。
葉子金黃后，就隨風飄落在地上。
中午時分，陽光照在銀杏葉上，仿佛發出一道道金光，耀眼奪目，讓人感受到成熟的美。
在銀杏樹旁，有著幾棵我不知名的樹，他不是黃色的，還是綠色，只是深綠。
上邊還有幾只小鳥在放聲歌唱，給這個公園增添了幾分活力。
公園里的楓樹紅了。
楓樹像一片紅紅的晚霞，像小朋友紅嫩的臉蛋兒，像被重重白云遮住的太陽，真是“霜葉紅于二月花”啊。
它們成熟了，像小孩子變成了成年人，它們歷經挫折，在暴風驟雨中經歷挫折。
一陣風吹過，銀杏樹、不知名的樹、楓樹……的葉子飄落下來，有的落下；有的隨風飄動，像一只只蝴蝶；有的落在地下，滾動著，翻著滾兒……
晚霞來了，我依依不舍地走了……
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◆媽媽,我愛你，請再給我點時間，一定讓你和爸爸因我而幸福、快樂~~~~◆生了孩子才知媽媽的痛苦，養著孩子方覺媽媽的辛苦，但有媽的孩子是個寶，沒媽的孩子像根草，在母親節來臨之際，想對媽媽說：媽媽，我愛你！◆一句充滿深情的問候，送給辛苦操勞一生的媽
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描寫人物神態：神采奕奕眉飛色舞昂首挺胸炯炯有神精神煥發龍馬精神興高采烈氣宇軒昂生龍活虎喜笑顏開局促不安面紅耳赤呆若木雞沒精打采心曠神怡心花怒放歡天喜地樂不可支滿面春風落落大方驚慌失措愁眉苦臉大驚失色如坐針氈有氣無力嬉皮笑
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（1）歲月在輪回，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。……千年的余輝，搖曳那些花季，飄落那些雨季。我們不妨把或深或淺的記憶放進日記，把或多或少的往事交給歲月。選擇一種正確的思維方式……（2）如果說人生是一望無際的大海，那么挫
.站著（聞俊）你一生只選擇一種姿勢——站立。狂風襲來的時候，你不肯倒下；大雪壓頂的日子，你不肯屈服；洪水肆虐的瞬間，你不肯俯首；刀斧臨頭的黃昏，你不肯折腰。一棵樹，在歲月的長河中，書寫一段英雄的人生。茫茫大漠，一棵樹站起來，是一座豐碑；巍巍青山，千
二月的春風暖洋洋的，還帶著一點潮濕的氣味，吹在臉上，有點像棉絮輕拂的感覺。可是到了深夜，它凌厲的就仿佛一把尖刀。再美美不過草原；再闊闊不過藍天；再深深不過大海。而你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃。五月的微風，飄著
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散文的三大模式：詩化散文，小品散文，戰歌散文。“散文三大家”即指楊朔、秦牧、劉白羽三位散文作家。他們代表著五六十年代藝術散文的主要面貌和基本特點，既強調時代的需要，又注重情感和理想的表達；既重視內容的開掘，又重視形式的創造，形成了各具
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