寫你們故鄉的食物是吧,寫出特色是嗎?就我對你資料的查詢,未查到你的故鄉在哪里,足見我多么有回答的誠意啊,可是麻煩你告訴一聲啊,故鄉要定位到哪?再者,寫食物嘛,簡單,從食物的背景,淵源,歷史,最好有個故事引出來,接著寫食物的色、香、味,還有普及程度,大家(家鄉人、外地人)對事物的喜好程度等等。
再加上你對食物的喜好和珍愛,再抒發下對家鄉的愛。
搞定了。
轉載請注明出處華閱文章網 » 故鄉的食物寫作特色急
寫你們故鄉的食物是吧,寫出特色是嗎?就我對你資料的查詢,未查到你的故鄉在哪里,足見我多么有回答的誠意啊,可是麻煩你告訴一聲啊,故鄉要定位到哪?再者,寫食物嘛,簡單,從食物的背景,淵源,歷史,最好有個故事引出來,接著寫食物的色、香、味,還有普及程度,大家(家鄉人、外地人)對事物的喜好程度等等。
再加上你對食物的喜好和珍愛,再抒發下對家鄉的愛。
搞定了。
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美味的小籠包常聽人們說小籠包美味可口,我卻從沒嘗過,也不知是啥味道。這天下午,爸爸媽媽帶我來到小籠包子店讓我開開眼界,飽飽口福。那天終于如愿以償了.小籠包一個個白生生,皮薄薄的,里面好象有一包汁水在,小籠包小巧玲瓏,形似寶塔,呈半透明壯,
汪曾祺《故鄉的食物》小時讀《板橋家書》:“天寒冰凍時暮,窮親戚朋友到門,先泡一大碗炒米送手中,佐以醬姜一小碟,最是暖老溫貧之具”,覺得很親切。鄭板橋是興化人,我的家鄉是高郵,風氣相似。這樣的感情,是外地人們不易領會的。炒米是各地都有的。
祥云迷鳳閣,瑞氣罩龍樓。含煙御柳拂旌旗,帶露宮花迎劍戟。天香影里,玉簪朱履聚丹墀;仙樂聲中,繡襖錦衣扶御駕。珍珠簾卷,黃金殿上現金轝,鳳羽扇開,白玉階前停寶輦。隱隱凈鞭三下響,層層文武兩班齊。遙山疊翠,遠水澄清。奇花綻錦繡鋪林,嫩柳舞金絲拂
我愛我家我對學習有著濃厚的興趣,是因為我生長在“詩書傳世”的家庭中。讓我用幾個例子來描述一下吧。“富翁”老爸我家搬家很特殊,家具沒幾件,卻有許許多多的紙箱子,搞得搬運工以為我家是做生意的。每當有人問爸爸:“您是哪行的大老板?”時,媽
我的同學瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸的性格,又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著對手的一舉一動,機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮,也并不強壯,但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人
我的表弟我有一個天真又可愛,聰明又活潑的表弟,他有一對水靈靈的大眼睛,想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候,就能露出一對潔白又整齊的小牙,十分有趣。我非常喜歡他。表弟住在奶奶家。有一次,他對奶奶說他喜歡小花
1這篇短文按(事情發展)的順序敘述的。主要寫了__(爺爺愛我,背我過河的事情)。2在文中各摘抄一個描寫也有外貌、動作、語言的語句,從這些描寫中可以體會到爺爺怎樣的特點?外貌:___微駝的背_特點:_爺爺年紀大了_動作:_抬腳就踏入了冰涼的河里_特點:_
家鄉的趣事放暑假前,外婆就一連打來了好幾個通電話,說讓我和媽媽回去不可,說是家里農田白菜大豐收,讓我們嘗嘗。從城里到外婆家的車在高速公路上奔駛。透過車窗,看到公路兩旁的白樺樹,急速向身后閃去,眼前那條筆直的公路,一直伸向遠方……記得三
生活因挫折更精彩夜深了,月光透進了窗扉,撒了一地。我獨自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。這次期末考試,我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點收獲都沒有,我怨老天不公。不
開頭其實,每個人心里都有一片戈壁灘,而我們一生的事業就是讓那里開滿鮮花。結尾如果把人生比作一條長河那么磨練是個小小石塊。雖然有巖石的撞痛,但也有美麗的浪花,雖然有狂風的侵襲,但也有風平浪靜之妙,選擇磨練,你便選擇了成功,逃避他,你便選擇
沉默也是一種愛正如克萊爾所說——說話是銀,沉默是金。外公不懂得怎樣表達愛,他總是默默為我做這,做那,任勞任怨,或許他已經表達了愛,但我未察覺。記得在上預備年級時,一個冬天的晚上,凜冽的寒風追著太陽嘲笑般吹亂著,發出呼呼?的嘯叫聲,街上行人
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。 這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。他那紅嘟嘟
1、心靈的房間,不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心,會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情,開心的,不開心的,都在心里安家落戶。心里的事情一多,就會變得雜亂無序,然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶,如果充斥在心里,就會使人委
摘抄我愿意相信,所有的磨難都是命運慷慨的饋贈;是為了成就我的生命而來。即使它一千次地將我摔倒在地,也是為了讓我在一次次的跌倒和爬起中學會站立和站立的尊嚴。我聽見不遠處河水排擊堤岸的聲音,也同時聽到了來自心靈深處的聲音:我決不能永
汪曾祺《故鄉的食物》小時讀《板橋家書》:“天寒冰凍時暮,窮親戚朋友到門,先泡一大碗炒米送手中,佐以醬姜一小碟,最是暖老溫貧之具”,覺得很親切。鄭板橋是興化人,我的家鄉是高郵,風氣相似。這樣的感情,是外地人們不易領會的。炒米是各地都有的。
我的同學瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸的性格,又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著對手的一舉一動,機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮,也并不強壯,但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人
一、觀察是寫作的基礎1、注意平時積累,做生活的有心人。生活的積累是寫作的源泉,就像羅丹所說的美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而缺少發現。因此,我們要培養學生做生活的有心人,善于留心觀察身邊的事物,到大自然中去陶冶美的性情,
散文的技巧,我認為有這樣幾點:第一,散文語言十分重要。首要的一條是以口語為基礎,而文語(包括古語和歐化語)為點綴。其次是要清新自然,優美洗練。此外,還可以講究一些語言技法,如句式長短相間,隨物賦形,如多用修辭特別是比喻,如講音調、節奏、旋律
《梁實秋散文》的作品內容豐富,題材各異,構思精巧,文筆精巧、語言幽默、內蘊深厚、風格恬淡,充分顯示了梁實秋先生的文學功底及豐富的人生閱歷,從一個側面反映了作者的思想感情及創作風格。作為中國現代典型的自由知識分子,梁實秋“長日無俚,寫
月光漫過年少的陰涼,會有暗戀的種子盛開滿樹芳華。——題記不曾說喜歡你,然而,你存在于我的記憶。從前只是在窗欞前默默的將你注視,現在依然只是信筆書寫,然后扔掉信紙。從來都是,走過你身邊我會停滯,卻不敢抬頭凝視,就連輕輕看一眼都覺得奢侈。
《白楊禮贊》仿寫作文:《梅花禮贊》梅花實在不凡,我贊美梅花!漫步在雪野,映入眼簾的是黑白相間的大氈子。白的是那厚厚的雪,而黑的再燃是拼命從雪中探出頭來的土地。北風嗚嗚地吼叫,肆虐地,在曠野里奔跑,他仿佛銳利的刀,能刺穿厚厚的皮襖。皚皚的
初中生如何寫好作文一、重視積累打好基礎新課標指出:語文課程應“指導學生正確地理解和運用祖國語文,豐富語言的積累,培養語感,發展思維”。生活是語文學習的源泉,“百字新事”訓練讓語言積累、語感培養與思維發展直接源于生活,要求學生用百