華閱文章網關于實踐的句子有哪些
1. 理論在一個國家的實踐程度，決定于理論滿足于這個國家的需要的程度。—— 馬克思
2. 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。—— 亞里士多德
3. 科學是將領，實踐是士兵。—— 達?芬奇
4. 實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。—— 裴斯泰洛齊
5. 理論脫離實踐是最大的不幸。—— 達?芬奇
6. 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。—— 盧梭
7. 用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。—— 廖沫沙
8. 烈火煉真金，實踐檢驗真理。—— 民諺
9. 青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。—— 吳玉章
10. 任何法律都無權阻撓真理的實踐。—— 雪萊
11. 真理的長河里流淌的是實踐的汗汁。—— 歐洲諺語
12. 人類需要善于實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益；但是人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。—— 居里夫人
13. 嘴頭的空話連篇，不如用勞動實踐。—— 佚名
14. 自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就必須實踐自己的諾言。—— 華盛頓
15. 真正的科學家應當是個幻想家；誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。—— 巴爾扎克
關于實踐的名言警句
中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。
中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。 ——陶行知 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知 6.手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。
——陶行知 7.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。
——愛因斯坦 8.提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。
——愛因斯坦 9.中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。 ——楊振寧 10.知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。 ——薩迪 才學如果不用就會永遠埋沒。
——薩迪 工作中，你要把每一件小事都和遠大的固定的目標結合起來。 ——馬雅可夫斯基 經驗是永久的老師。
——歌德 光有知識是不夠的，還應當運用；光有愿望是不夠的，還應當行動。 ——歌德 有的人不犯錯誤，那是因為他從來不去做任何值得做的事。
——歌德 良好的開端，等于成功的一半。 ——柏拉圖 科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。
——高爾基 與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。 ——安娜·路易斯·斯特朗 我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。
——米丘林 要想獲得一種見解，首先就需要勞動，自己的勞動，自己的首創精神，自己的實踐。 ——陀思妥耶夫斯基 所有的理論法則都依賴于實踐法則；如果只有一條實踐法則，那么它們就都依賴這一條實踐法則。
——費希特 凡是在理論上正確的，在實踐上也必定有效。 ——康德 如果你不帶偏見地去考慮問題，如果你思考一下這些準則的一般性質，你就可以得出一個完全不同的結論。
因為所有的準則事實上都是實踐上的。 ——布拉德利 實踐是思想的真理。
——車爾尼雪夫斯基 凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現實生活的實踐來解決。 ——車爾尼雪夫斯基 假如一個人盡想著“我辦不到”，那他果然就會辦不到。
——車爾尼雪夫斯基 世界上沒有天生的才氣，才氣必須經過磨練。 ——車爾尼雪夫斯基 實踐“以客觀世界為前提，作為他物的客觀世界走著自己的道路”。
——黑格爾 實踐“不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格”。 ——黑格爾 在捷徑道路上得到的東西決不會驚人。
當你在經驗和訣竅中碰得頭破血流的時候，你就會知道：在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。 ——居里夫人 人類需要善于實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益；……但是人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。
——居里夫人 實踐中的失敗主要由于不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望——對知識和力量的企望——真正相和在一起了。 ——培根 一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。
——小塞涅卡 理論所不能解決的那些疑難，實踐會給你解決。 ——費爾巴哈 再沒有什么比下面這一點更為一般人視為當然的了，這就是：有某些思辯的和實踐的原則。
——洛克 任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。 ——卡萊爾 誰若只做了一半，就等于沒有做。
——巴比塞 上天絕不幫助坐而不動的人。 ——沙孚克里斯 平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。
——列別捷夫 才智是實驗的女兒。 ——達·芬奇 理論是軍官，實踐是士兵。
——達·芬奇 智慧因為用得過度而毀壞的不多，大多都是因為不用才生銹。 ——鮑烏維 要達到預期的目的，求實精神要比豐富知識更重要。
——博馬舍 從我自己痛苦的探索中，我了解前面有許多死胡同，要朝著理解真正意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。 ——愛因斯坦 苦難是人生的老師。
通過苦難，走向歡樂。 ——貝多芬 絕不要再談論一個好人應該是怎樣的一種人了，就去做這樣的一個人吧！ ——安頓尼諾 堅硬優質的鋼條，是經過千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經過水沖日曝而得的。
我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭中接受嚴峻的考驗，去經受長期的鍛煉。 ——加里寧 一個人假如不腳踏實地去做，那么所希望的一切就會落空。
——摩路瓦 一個人的經驗是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟。 ——莎士比亞。
【關于實踐的事例】有關“實踐”的名人名句或熟語或小故事~~~大家
**：實踐是檢驗真理的唯一標準 1.要提高作文水平，不能不重視自身的積極人格因素的培養與提高. 2.人充滿信心時，精神振奮，情緒高漲，腦細胞活動能力增強，容易誘發聰明才智. 3.作文是一次復雜的心智性和技藝性勞動. 4."無情則無文"，無熱情也就無智慧火花. 5.人格因素主要是：自信，進取心，熱情，勤奮，毅力和實干. 6."有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇." 7.水太清則無魚，人太急則無智. 8.合抱之木生于毫末，九層之臺起于壘土，千里之行始于足下. 9.才思敏捷，得心應手，左右逢源，所向披靡. 10.爐火純青，登峰造極，音容笑貌，窺一斑而知全豹. 11.鏗鏘鄭地有聲，蹂躪踐踏，犀利潑辣，忍俊不禁. 12.通古今之變，成一家之言. 13.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛. 14.智者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得羞. 15.廉聽則名，偏聽則暗. 17.眾口鑠金，積毀銷骨.積羽沉舟，群輕折軸. 18.妾心藕中絲，雖斷猶連牽. 19.舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒. 20.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈. 21.千里之行，始于足下. 22.失之毫厘，繆以千里. 23.句有可削，是見其疏，字不得減，乃知其密. 24.以小明大，見落葉而知歲之將暮 25.一落葉而知天下秋. 26.時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍. 27.敏而好學，不恥下問. 28.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索. 29.落葉不是無情物，化作春泥更護花. 30.不識廬山真面目，只緣身在此山中. 31.兩句三年得，一吟雙淚流；知音如不賞，歸臥故山秋. 32.古人不廢練字法，然以意勝而不以字勝，故能平字見奇. 33.常字見險，陳字見新，撲字見色. 34.莫話詩中事，詩中難更無，吟安一個字，捻斷數莖須. 35.長安回望繡成堆，山頂千門次第開，一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來. 36.逢生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之具黑. 37.讀書破萬卷，下筆如有神. 38.久入蘭芝之室，不聞其香，久處鮑魚之肆，不聞其臭。
39.鳥之將死，其鳴也哀；人之將死其言也善。 40.玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節。
