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語文經典句子
如果一定要讓我相信這個世界上為什么會有那么多奇跡的話！我會承認有外星人的存在！ 我會幸福的，我會快樂了 拾起一片枯黃的秋葉，望著這金色的風韻，猶如一只渴望飛舞的蝶兒，旋轉著那褪了色的裙擺。
任憑那綿綿的秋雨打濕衣裳，終于翩翩落下，撲向大地黝黑的懷抱，等待冬的葬禮，化作春泥，經歷生命又一次輪回…… 小孩也有聰明的時候，他不停的跑呀跑，他就跑到了你的面前。一定不要嘲笑別人的夢想，因為很多人都有笨小孩一樣的從前。
也許許多人許多事都不曾真正的離開。 雖然生活將許多屬于實體的東西抽離我們的世界， 雖然我們身邊的人仍然是去了來 來了去 但它們仍在我們心里的某個角落里存在， 歷史的記憶仍然在那里浮沉。
【初中語文句子賞析方法】
初中語文現代文句子的理解分析，是語文教學中的一項重要的教學內容，內容廣泛，難教學.我根據本人的教學經驗，又查閱了大量的有關資料，認為以下的方法比較好.閱讀現代文，充分理解句子的作用，要抓好十種句子的分析.1.抓首句.一個語段往往是相對獨立的意義群落，首句往往有提示、概括或承轉作用，如果是記敘文段，首句大多數概括全段內容，或交代事件發生的時間順序，或內部發展順序.如果是議論文段，首句常常是提出分論點，如果是說明文段，首句則往往指明對象的某一特征.2.抓中心句.語境中的句子不是按同等價值排列的，而是既有關鍵的中心句，又有一些作為解釋說明，論證，鋪敘，描摹的附加成分的句子.分析時要從大量的擴展句和敘述句中抓住中心句.3.抓轉承句.有的語段有幾層意思，為了連貫緊湊，中間常用轉承句或轉承詞.4.抓警句.有的語段中有些句子，精警雋永，寓意深刻，耐人尋味，往往是作者心之所系，情之所托.5.抓點睛句.有的句子在語段中起畫龍點晴的作用.6、抓矛盾句.語段中有些句子，從字面上看自相矛盾，卻寄寓了深刻的用意.例如：《孔乙己》最末一段中的“大約孔乙己的確死了”，此句表面看來矛盾，實際上是絕妙好辭，揭示了孔乙己悲劇命運的必然性.7.抓情感句.語段中有些句子或直抒胸臆，或委婉曲折，包含了作者的喜怒哀樂或對事物的褒揚貶抑.8.抓描寫句.文學作品中那些刻畫人物、表現環境的句子，往往有表現人物的思想性格，烘托氣氛，渲染心情，設置場景，推動情節等作用.9.抓修辭句.為了更好地寫景狀物，表情達意，作者往往要借助一些修辭方法來達到目的.10.抓尾句.語段或篇章尾句，或點明主旨，或歸結上文，或深化主題，或引起思考，或抒發感情，或指出本質特征.。
語文的句子語法
1、詞類：有實詞與虛詞兩大類. （1）實詞：表示實在的意義，能夠作短語或句子的成分能夠獨立成句. 虛詞：一般不表示實在的意義，不作短語或句子的成分（只有副詞例外），它們的基本用途是表示語法關系. A、名詞：表示人和事物名稱的詞.表示人的名稱，如同志、作家；表示具體事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科學；表示時間名稱，上午、夏天；表示處所名稱：上海、中國；表示方位名稱：上、下（簡稱方位詞） 名詞的語法特點：①表示人稱的名詞，可以在后頭加“們”表示多數②方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、范圍或時間的方位短語③名詞一般不受副詞修飾. B、動詞：是表示動作行為、發展變化、心理活動等意義的詞. 表示動作、行為：坐、聽；表示存現、消失或發展變化：有、發生；表示心理活動：愛、恨；表示使令：叫、讓；表示可能、意愿（能愿動詞）：能、會；表示趨向（趨向動詞）：來、去；表示判斷（判斷詞）：是. 動詞的語法特點：①動詞一般受副詞“不”的修飾.②動詞后面可以帶“著、了、過”，表示動態.③一部分動詞可以重疊，表示時間短暫或嘗試的意思.④判斷詞“是”主要是聯結句子的主語和賓語.⑤能愿動詞后面不能跟名詞，能愿動詞可以和后面的動詞一起作謂語中心語，也可以單獨作謂語中心語.⑥趨向動詞可以單獨作謂語中心語，也可以在謂語中心語后面作補語. C、形容詞：是表示事物的形狀、性質、狀態的詞. 表示事物形狀的：高、矮；表示事物性質的：漂亮、結實；表示事物狀態的：快、慢； 形容詞的語法特點：①一部分形容詞可以用重疊形式來加強語義.②大多數形容詞可以受副詞“很”修飾. D、數詞：是表示數目的詞. 表確數（表示分數，整數和倍數）；表概數：幾、許多；表序數：第一、老三；數詞的語法特點：①數目增加，可以用分數表示，也可以用倍數表示②數目減少，只能用分數，不能用倍數. E、量詞：是表示事物和動作、行為單位的詞.表示事物單位的量詞叫數量詞.表示動作、行為單位的量詞叫動量詞.表示事物單位的：個、只；表示動作、行為單位的：次、回，有時也借用某些名詞來表示，如：腳、年； 量詞的語法特點：①量詞經常和數詞連用，組成數量短語，也稱為數量啟數量詞.②表示物量的數量詞常用在名詞的前面.③表示動量的數量詞數量詞常用在動詞的后面. F、代詞：起代替或指示作用的詞. 代詞分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類.代詞的語法特點：①第二人稱的敬稱“您”不用于復數，如果需要表示復數，就用“您幾位”“您諸位”②第三人稱復數代詞“他們”可專指男性，也可兼指男性和女性，“她們”則專指女性③注意“我們”和“咱們”用法的區別.“我們”指說話人，有時也可以包括聽話人；“咱們”一定包括說話人和聽話人④指示代詞“那”用于遠指，“這”用于近指⑤代詞用得不恰當，指代不明，可造成病句. G、副詞：一般用在動詞、形容詞前邊，表示行為、動作或性質、狀態的程度、范圍、時間、頻率、情勢、語氣等. 表示范圍：都、全；表示語氣：可、倒；表示否定：不、沒；表示時間：剛、恰好；表示程度：很、極；表示情勢：仿佛、漸漸. 副詞的語法特點：①副詞主要用來修飾、限制動詞或形容詞，在動詞、形容詞前面作狀語.②副詞有時用在形容詞后面，補充說明程度、結果，作補語.③副詞不能修飾名詞、代詞. H、連詞：是用來連接詞、短語或句子的詞.一般連詞：和、與、并、或、及；關聯詞：主要用來連接復句中的分句或句群中的句子.不但 而且、雖然 但是. 語法特點：①一般連詞的前后兩部分可以調換而基本意思不變.②關聯詞的主要在復句中進行運用. I、介詞：介詞經常用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來，表示動作、行為、性狀的起止、方向、處所、時間、對象、方式、原因、目的、比較等. 常用介詞及其用法（順口溜） 自、從、以、當、為、按照， 由于、對于、為了、到 和、跟、把、比、在、關于 除了、同、對、向、往、朝…… 用在名詞、代詞前，組成介賓短語后，修飾、補充“動”“形”要記牢. J、助詞：是附著在實詞、短語或句子上面，起輔助作用的詞.助詞可分三類：結構助詞、動態助詞、語氣助詞.結構助詞：的、得；動態助詞：著、了、過；語氣助詞：的、了、嗎、吧、呢等. K、嘆詞：表示感嘆、呼喚、應答等聲音的詞.如啊、嗯等.語法特點：一般獨立成句，用逗號或感嘆號隔開. L、擬聲詞：是摹擬人或事物的聲音的詞.語法特點：在句子中相當于一個形容詞. （2）、詞類的辨別： ①區分名詞和非名詞，名詞前不能加“不”和“很”.②區分形容詞和動詞，形容詞可以用“很”來修飾，動詞前不能加“很”（表示心理活動的動詞除外）③區分形容詞和副詞，形容詞能修飾名詞，前面能加“很”；副詞不能修飾名詞，前面不能加“很”.④區分連詞和介詞，前后能互換的是連詞，前后不能互換的是介詞.⑤區分動詞和介詞，作謂語中心語的只能是動詞，組成介賓短語修飾、補充動詞、形容詞的是介詞.⑥區分語氣助詞和嘆詞，語氣助詞一般用在句尾，嘆詞往往獨立成句，一般在句首.⑦區分介詞和副詞，介詞后面跟名詞、。
