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關于形容女孩子清秀美麗的詩句.
1.千秋無絕色！悅目是佳人！傾國傾城貌！驚為天下人！ 2.芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香 3.態濃意遠淑且真，肌理細膩骨肉勻 4.俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊 5.眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔 6.翩若驚鴻，婉若游龍 7.美人既醉，朱顏酡些 8.冰肌自是生來瘦，那更分飛后 9.邀人傅脂粉，不自著羅衣 10.秀色掩今古，荷花羞玉顏 11.北方有佳人，絕世而獨立 12.壚邊人似月，皓腕凝霜雪 13.屆笑春桃兮，云堆翠髻；唇綻櫻顆兮，榴齒含香 14.嫻靜猶如花照水，行動好比風扶柳 15.獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難 16.裊娜少女羞，歲月無憂愁 17.芳容麗質更妖嬈，秋水精神瑞雪標 18.珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動 19.蒹葭蒼蒼，白露為霜.所謂伊人，在水一方 20.花心定有何人捻，暈暈如嬌靨 21.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色 22.脈脈眼中波，盈盈花盛處 23.巧笑倩兮，美目盼兮24.天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期 25.君還知道相思苦，怎忍拋奴去 26.不辭迢遞過關山，只恐別郎容易、見郎難 27.朱粉不深勻，閑花淡淡香.細看諸處好，人人道，柳腰身 28.蕓蕓眾神贊，飄飄仙子舞 29.清水出芙蓉，天然去雕飾 30.一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸 31.云一渦，玉一梭，淡淡衫兒薄薄羅，輕顰雙黛螺 32.鳳眼半彎藏琥珀，朱唇一顆點櫻桃 33.柳腰春風過，百鳥隨香走 34.頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕.明珠交玉體，珊瑚間木難.羅衣何飄飄，輕裾隨風遠.顧盼遺光彩，長嘯氣若蘭 35.笑顏如花綻，玉音婉轉流 36.皎皎兮似輕云之蔽月，飄飄兮若回風之流雪 37.楊家有女初長成，養在深閨人未識 38.風回小院庭蕪綠，柳眼春相續 39.溫柔幾許緣何散，愛恨聲聲怨 40.纖纖作細步，精妙世無雙 41.天生麗質難自棄，一朝選在君王側 42.芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂 43.轉眄流精，光潤玉顏.含辭未吐，氣若幽蘭.華容婀娜，令我忘餐 44.柔情綽態，媚于語言.奇服曠世，骨像應圖.披羅衣之璀粲兮，珥瑤碧之華琚.戴金翠之首飾，綴明珠以耀軀 45.丹唇外朗，皓齒內鮮，明眸善睞，靨輔承權 46.昨日亂山昏，來時衣上云 47.絕代有佳人，幽居在空谷 48.寶髻松松挽就，鉛華淡淡妝成 49.榮曜秋菊，華茂春松 50.燭明香暗畫樓深，滿鬢清霜殘雪思難任 51.憑闌半日獨無言，依舊竹聲新月似當年 52.愛彼之貌容兮，香培玉琢 53.羨彼之良質兮，冰清玉潤 54.美彼之態度兮，鳳翥龍翔 55.慕彼之華服兮，閃灼文章 56.其靜若何，松生空谷 57.其艷若何，霞映澄塘 58.其神若何，月射寒江 59.纖腰之楚楚兮，回風舞雪；珠翠之輝輝兮，滿額鵝黃 60.窈窕淑女，君子好逑 61.拆桐花爛漫，乍疏雨、洗清明 62.柔橈輕曼，嫵媚纖弱 63.班姬續史之姿，謝庭詠雪之態 64.顧盼生輝，撩人心懷 65.若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜 66.借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝 67.俊眉修眼，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗 68.有女妖且麗，裴回湘水湄.水湄蘭杜芳，采之將寄誰 69.媚眼含羞合，丹唇逐笑開.風卷葡萄帶，日照石榴裙 70.腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親 71.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨 72.鏡中貌，月下影，隔簾形，睡初醒 73.翩若輕云出岫，攜佳人兮步遲遲腰肢裊娜似弱柳 74.委委佗佗美也，皆佳麗美艷之貌 75.丹唇列素齒，翠彩發蛾眉 76.繡幕芙蓉一笑開，斜偎寶鴨襯香腮，眼波才動被人猜 77.借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌 78.皎若太陽升朝霞，灼若芙渠出鴻波 79.秀色空絕世，馨香為誰傳？ 80.質傲清霜色，香含秋露華 81.共道幽香聞十里，絕知芳譽亙千鄉 82.娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初83.淡眉如秋水，玉肌伴輕風 84.有美一人，婉如清揚 85.【穆】然回首，【婷婷】玉立 86.眉將柳而爭綠，面共桃而競紅 87.燦如春華，皎如秋月 88.漸消酒色朱顏淺，欲語離情翠黛低 89.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 90.盛服濃妝韶顏雅容 91.香霧云鬟濕，清輝玉臂寒 92.普天壤其無儷，曠千載而特生 93.秀靨艷比花嬌，玉顏艷比春“紅” 94.桃之夭夭，灼灼其華 95.隔戶楊柳弱裊裊，恰似十五女兒腰 96.回眸一笑百魅生，六宮粉黛無顏色 97.嘗矜絕代色，復恃傾城姿 98.螓首蛾眉，巧笑倩兮 99.秀色掩今古，荷花羞玉顏 100.靜若處子，動若脫兔 101.冶容多姿鬢，芳香已盈路 102.燕趙多佳人，美者顏如玉 103.微暈紅潮一線，拂向桃腮紅，兩頰笑渦霞光蕩漾 104.子之清揚，揚且之顏也，展如之人兮，邦之媛也！ 105.麗質仙娥生月殿 106.經珠不動凝兩眉，鉛華銷盡見天真 107.滿搦宮腰纖細，年紀方當笄歲.剛被風流沾惹，與合垂楊雙髻.初學嚴妝，如描似削身材，怯雨羞云情意，舉措多嬌媚 108.云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃 109沉魚落雁鳥驚喧，羞花閉月花惆悵. 長恨歌 天生麗質難自棄，一朝選在君王側.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色. 芙蓉如面柳如眉 詩經.衛風 手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮. 洛神賦 其形也，翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松.髣髴兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風之回雪.遠而望之，皎若太陽升朝霞.迫而察之，灼若芙蕖出淥（lù）波.秾纖得衷，修短合度.肩若削成，腰如約素.延頸秀項，皓質呈露，芳澤無加，鉛華弗御.云髻峨峨，修眉聯娟。
關于美麗的名言或詩句
人是按美的規律造形的.（馬克思） 人不應該像走獸一樣活著，應當追求知識和美德.（但丁） 美是不憑借概念而普遍讓人愉快的.（康德） 人應當一切都美.包括容貌、服裝、心靈和思想.（契訶夫） 美是到處都有的，只有真誠和富有感情的人才能發現它.（羅丹） 只有美的交流，才能使社會團結，因為它關系到一切人都共同的東西.（席勒） 美的形象是豐富多彩的，而美也是到處出現的.人類本性中就有普遍的愛美的要求.（黑格爾） 人的外表的優美和純潔，應當是他內心的優美和純潔的表現.（別林斯基） 青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉.（高樂基） 賦予我一個美好的靈魂，我的外表也將一同美麗. 啟發我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美. 我對于事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標的. 凡配稱為理想的事物；就必帶有善美的本質. 羞怯是大自然的某種秘密，用來抑制放縱的欲望；它順乎自然的召喚，卻永遠同善、德行和諧一致. ●美貌開始是令人傾心的，但在家里放三天后，誰還會再瞅它一眼呢？（肖伯納）●富有生機就是美（威·布來克） ●端莊即至美，嚴肅乃極樂（威·沃森） ●如果不保持一定程度的陌生感，就不會有出類拔萃的美（培根） ●不能說凡是合理的都是美的，但凡是美的確實都是合理的（德國） ●揚帆的航船，全副武裝的男人和腹部隆起的孕婦，是世上最美的三種景象（詹·豪厄爾） ●一切精美的東西都有其深沉的內涵（約瑟夫·魯） ●美的文詞就是思想的光輝（朗吉弩斯） ●唯有不要我們操心的事物才是美好的（王爾德） ●美，什么是美？在人生每一個有趣的方面都有大量的美.然而，美既不能充饑，也不能養家糊口（馬·埃利奧特） ●美有三個要素：第一是一種完整或完美，凡是不完整的東西就是丑的；其次是適當的比例或和諧；第三是鮮明，所以鮮明的顏色是公認為美的（托·阿奎那） ●美本身必須是真的（德國） ●失去了真，同時也就失去了美（蘇聯） ●富于美之中的真要比真本身更高尚深奧（法朗士） ●美就是真，真就是美（濟慈） ●美與真是一回事，這就是說美本身必須是真的（黑格爾） ●美具有引人向善的作用和力量（柏拉圖） ●至善方能至美（拉丁語） ●美是善的標準語匯中的一部分（愛略特） ●美是善的另一種形式（彼翁） ●我一向認為，只有把善付諸行動才稱得上是美的（盧梭） ●善較之美價值更高（阿爾拉） ●美高于善，善勝過丑（王爾德） ●假如認為美就是善，那是多么離奇的幻想啊！（托爾斯泰） ●美是一種善，其所以引起快感正因為它是善（亞里士多德） ●地球上一切美麗的東西都來源于太陽，而一切美好的東西都來源于人（普利什文） ●你以為美與善是截然不同的兩回事嗎？你不知道凡是從某個觀點看來是美的東西，從這同一以觀點看來也就是善的嗎？（蘇格拉底） ●美是上帝的微笑，音樂是上帝的聲音（羅·安·約翰遜） ●美是我們所知道的最完備的東西，它包括了自然的不可企及的神秘目標（羅·布里奇斯） ●美是上帝賜予的禮物（亞里士多德） ●美是一種自然優勢（柏拉圖） ●美不是人工造就的，而是天生固有的（狄更生） ●美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西（儒貝爾） ●在任何大自然中都無法認得美的人，這正表示其人心中有缺陷（德國） ●美會在凝視者的眼睛里（劉·華萊士） ●如果兩眼生來為著注視，美就是她存在的原因（愛默生） ●愛美之心，人皆有之 ●人的一切都應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想（契訶夫） ●從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力（盧梭） ●花朵衰敗的地方，人類沒法生活（法國） ●美在已經涉足和尚未涉足的領域中創造著（塞·丹尼爾） 作者： 第一大才女 2007-4-1 02:34 回復此發言 -------------------------------------------------------------------------------- 3 回復：帶有美字的名言和詩句 ●十全十美雖無法達到，但卻值得追求（羅·布坎南） ●美是奇異的.它是藝術家從世界的喧囂和他自身靈魂的磨難中鑄造出來的東西（毛姆） ●要創造出真正的美必須具備巨匠的技藝（約·德萊頓） ●為美而獻身比為面包而活著要幸福得多（愛默生） ●只有天賦很好的人能夠認識并熱心追求美的事物（德謨克利特） ●追求美而不褻瀆美，這種愛是正當的（德謨克利特） 美德 ●美德永不老（英國） ●萬事不如美德高（英國） ●美德乃無價之寶（英國） ●心靈美優于黃金之帶 ●唯有心靈能使人高貴（法國） ●人生，幸福不是目的，美德才是準繩（美國） ●生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世（英國） ●美貌一去返，美德流芳百世（匈牙利） ●心靈純潔的人生活充滿快樂和喜悅（俄羅斯） ●遵循美德行事，縱使沒有增加快樂，也可減輕焦慮（法國） ●失去美德就是失去一切（歐洲） ●即使美德穿著襤褸的衣裳，也應該受到尊敬（德國） ●德如名香，碎之益烈（培根） ●美德既受人贊揚也遭人憎恨，人們紛紛逃離它，因為它總是那樣冰冷，而在這個世界上你終究得保持一點兒暖意（狄得羅） ●極端的惡德和極端的美德就像絕對的惡一樣肯定要弄死（英國） ●美德是一種違背意志的行為，這也許可以作為美德的定義之一（歐洲） ●由。
美麗的詩句
從不同側面描寫風的詩~（一）
它的十根手指，正像太陽
賜予樹和人性的靈魂。
它太狂暴又太膽小
撕毀村舍卻無法搖晃綠葉——
樹皮，剝落欲望。
人性的丑陋像血污染大地
它吹過時，塵土飛揚。
（二）
像初冬的雪，像城郊的霧
像一個熟人
滿臉笑容而暗藏利刃。
它并無實體
卻讓歷代君主實實在在地打噴涕：戰爭不斷。
（三）
火焰被吹滅，一片黑暗
激怒的水啊，波浪沖沒土地。
生老病死，日復一日
難道野草還會，春風吹又生？
英雄末路，小人得志
風啊風，又吹滅了多少火焰！
（四）
它所坐過的天空，暮色蒼茫
被它吹透的
一座幸福而沉默的花園哦，晾曬夜晚。
而多少人，癡迷于花園
曲曲折折的小道
花朵盛開的情節，預言它所期待的明天
《在春日與一場雪對視》
搭上開往春日的列車
懷揣
一把季節的利刃
無情地刮開
躁動的芽苞
讓冰裂一冬的小手
伸出來
握住獵獵的旌旗
去追逐
春日里的一場雪
只要一腳踩上
春天的赤道
一場瑞雪便異顯珍貴
關于春與雪的對話
傾刻間
肆意流淌
雪花向六個方向
發出指令
傳送陣陣濕潤的信息
其實春天與一場雪無關
倒是突如其來的
倒春寒
緊握每個人的熱愛
抬頭望天
天與地的接觸
激烈而又純粹
沿著季節之坡走下去
迎面就是等待
選自《一切》
一切都是命運
一切都是煙云
一切都是沒有結局的開始
一切都是稍縱即逝的追尋
一切歡樂都沒有微笑
一切苦難都沒有淚痕
一切語言都是重復
一切交往都是初逢
一切愛情都在心里
一切往事都在夢中
一切希望都帶著注釋
一切信仰都帶著呻吟
一切爆發都有片刻的寧靜
一切死亡都有冗長的回聲
· 《再別康橋》
輕輕的我走了， 正如我輕輕的來；
我輕輕的招手， 作別西天的云彩。 那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖； 在康橋的柔波里，
我甘心做一條水草！ 那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。 但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。
《鄉愁》
小時侯 鄉愁是一枚小小的郵票
我在這頭 母親在那頭
長大后鄉愁是一張窄窄的船票
我在這頭 新娘在那頭
后來呵 鄉愁是一方矮矮的墳墓
我在外頭 母親呵在里頭
而現在 鄉愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭 大陸在那頭
~
水上的霞光呵 一條接一條，何以
都沒入了暮色了呢？ 地上的燈光呵
一盞接一盞，何以 都沒入了夜色了呢？
天上的星光呵 一顆接一顆，何以
都沒入了曙色了呢？ 我們的生命呵
一天接一天，何以 都歸于永恒了呢？
而當我走時呵 把我接走的，究竟
是怎樣的天色呢？ 是暮色嗎昏昏？
是夜色嗎沉沉？ 是曙色嗎耿耿
寫上5個優美的句子
書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗.書籍好比一架梯子，它將能引導我們登上知識的殿堂.如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地.如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博.青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地.人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲.人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂.沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力.沒有理想的人，他的生活如 無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向.語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮.語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返.人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的碩果累累.生活是一首歌曲，跳動著歡快的音符.生活是一杯清茶，飄散著淡淡的芳香.學習，是打開智慧大門的鑰匙；學習，是攀登科學高峰的工具.學習，是通往成才路上的橋梁；學習，是渡向成功彼岸的航船.擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌.擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨.勤奮者每天的生活都充實，因為他時時體驗的是奮斗與進取.創造者每天的生活都喜悅，因為他時時享受的是新穎與奇特.人生是一場賽跑，人人都在追趕著自己的目標.人生是一個舞臺，人人都在表演著自己的角色.。
關于景色美的詩句
描寫鄉村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜； 描寫冬天景色的詩句 1.且如今年冬，未休關西卒.（杜甫：《兵車行》） 2.秋月楊明惲，冬嶺秀寒松.（陶淵明：《四時》） 3.南鄰更可念，布破冬未贖.（陸游：《十月二十八日風雨大作》） 4.冬盡今宵促，年開明日長.（董思恭：《守歲》） 5.鳴笙起秋風，置酒飛冬雪.（王微：《四氣詩》） 6.隆冬到來時，百花即已絕.（陳毅：《梅》） 7.不知近水花先發，疑是經冬雪未銷.（張謂：《早梅》） 8.兒童冬雪鬧比鄰，據岸愚儒卻子珍.（陸游：《秋日郊居》） 9.邯鄲驛里逢冬至，報膝燈前影伴身.（白居易：《冬至夜思家》） 10.天時人事日相催，冬至陽生春又來.（杜甫：《小至》） 1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥.（孟浩然：《春曉》》 2.誰言寸草心，報得三春暉.（孟郊：《游子吟》） 3.紅豆生南國，春來發幾枝？（王維：《相思）） 4.好雨知時節，當春乃發生.（杜甫：《春夜喜雨）） 5.野火燒不盡，春風吹又生.（白居易：（賦得古原草送別）） 6.春種一粒粟，秋收萬顆子.（李紳：《憫農》） 7.國破山河在，城春草木深.（杜甫：《春望}） 8.落紅不是無情物，化作春泥更護花.（龔自珍：（己亥雜詩》） 9.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀.（賀知章：《詠柳》） 10.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來.（葉紹翁：《游園不值》） 詩中夏 1.力盡不知熱，但惜夏日長.（白居易：《觀刈麥）） 2.深居俯夾城，春去夏猶清.（李商隱：（晚晴）） 3.首夏猶清和，芳草亦未歇.（謝靈運：（游赤石進帆海》） 4.仲夏苦夜短，開軒納微涼.（杜甫：《夏夜嘆》） 5.農夫方夏耘，安坐吾敢食.（戴復古：《大熱》） 6.人皆苦炎熱，我愛夏日長.（李昂：《夏日聯句》） 7.殘云收夏暑，新雨帶秋嵐.（岑參：《水亭送華陰王少府還縣》） 8.連雨不知春去，一晴方覺夏深.（范成大：《喜晴》） 9.清江一曲抱村流，長夏江村事事幽.（杜甫：《江村》） 10.芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人.（秦觀：《三月晦日偶題》） 詩中秋 1.秋風蕭瑟，洪波涌起.（曹操：《觀滄海》） 2.解落三秋葉，能開二月花.（李嶠：《風》） 3.春種一粒粟，秋收萬顆子.（李紳：《憫農》） 4.常恐秋節至，焜黃華葉衰.（《漢樂府？長歌行》） 5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船.（杜甫：《絕句》） 6.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨.（劉禹錫：《望洞庭》） 7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝.（劉禹錫：《秋詞》） 8.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢.（杜牧：《秋夕》） 9.春花秋月何時了，往事知多少.（李煜：《虞美人》） 10.欲說還休，卻道天涼好個秋.（辛棄疾：《丑奴兒？書博山道中》）。
描寫美麗的公園的句子
在我家附近，有一個美麗的公園.公園里鳥語花香，風景優美.一年四季中無論它怎樣變化，總是那樣迷人.當你走進這美麗的公園，映入眼簾的是一片茂密的樹林，往里走，就仿佛走進了一個綠色的世界.穿過樹林，一個高大而寬敞的涼亭出現在你的眼前，有幾個人悠閑地在這里說笑談心.在這公園里，最美麗的要數荷花池.你瞧，那荷葉像倒著的草帽，有的探出水面，站在水中；有的像站崗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一個個碧綠的盤子，為荷花收集著雨露.大大小小的荷花點綴在荷葉中間，有的還是花骨朵，正在等待開花的日子；有的花兒全開了，好像在爭芳斗艷，隨著輕風搖蕩，真好像一幅無與倫比的風景畫.我不禁想起贊美荷花的詩句：“出污泥而不染，濯清漣而不妖.” 每當欣賞這美麗的景色時，總有一種輕松愉快的感覺.假如我是一位畫家，我要把這美麗的景色畫下來；假如我是一位詩人，我要用最美好的詩句來贊美它……。
描寫校園美麗的句子.
周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而美麗.深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃.春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上.操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人.仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗.校園里開始熱鬧起來，又恢復了往日的歡聲笑語.前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來.校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天.學校是教書育人的地方，我們就像是一只只小鳥，在這片天空下飛翔；我們也像是一朵朵小花，在這片花園里開放；我們也像是一只只小魚，在這片海洋里翱翔.一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景.仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗.校園的春天，更加生機勃勃.蒙蒙的細雨下個不停，把整個校園都滋潤了，校園里的小樹，小草、小花們都在 貪婪地吮吸著春天的甘露，到處都是一片生機勃勃的景像.一進大門，就來到了中學部.中學部的草地一大塊一大塊的，還種著高高的棕椰，差不多有三四層樓那么高.中學部的屋頂是橘子色的，在陽光下熠熠發光.中學部很靜，中學的哥哥姐姐們都在抓緊時間學習.看完安靜的中學部，就來到熱鬧的足球場.足球場上時不時傳來歡呼聲.同學們看到最關鍵的一球射門了！突然齊聲喊道：“球進了！”大家興奮得手舞足蹈.參觀完熱鬧的足球場，登上階梯，來到了小學部.小學部的樓房五顏六色，有橘子紅的、淺藍的、淺綠的、淡黃的……美麗極了，來到了小學部，就像來到了一個美妙的童話世界.這里的草地上盛開著牽牛花，它每天迎著太陽它就吹起了小喇叭；野朱槿像一個吃了辣椒紅了臉的小姑娘；三角梅也綻開了美麗的笑容；爬山虎順著墻爬，整個墻都被占滿了，上面一大片綠色，時而點綴著紫色的牽牛花，真可謂：“萬綠叢中點點紅”.天高云淡，秋風瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯.原來那些嬌艷的花兒們也無精打采了，一個個垂頭喪氣.而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點著我們的校園.在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養.我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢想.。
