一年之中，鳥就像我們的朋友，偶爾出現在眼前，卻帶來一絲靈氣與生機。
春夏的清晨，當太陽還沒有出來，鳥兒早早就出現在了窗臺上。
尚在半夢半醒之間，鳥鳴像一首清新而宛轉的晨曲，霎時令我們神清氣爽，添了一份希望，增了一份信心，真想伸手去撫摸一下這些小家伙。
??深秋的時候，鳥們就成群結隊往南方遷徙了，進入冬天之后，偶爾會看到鳥的影子，很快就消失了，卻聽不到一絲鳥鳴。
在漫長的冬天里，因少了鳥聲生活靜如止水，沒有絲毫生氣。
于是，我十分懷念鳥兒活躍在窗臺的日子，想象著清脆而悅耳的鳥鳴。
心想，要聽鳥聲只怕要等到春暖花開的時候了……。
描寫鳥的美文真好！朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前，那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在
雖然我們只能被誕生一次，但在其后，卻可能有更多的生，那就是所謂“重生”。當我們大難大病不死，恍如隔世，形同再造時，謂之重生。當我們徹悔徹悟，覺今是而昨非，決定從頭做人時，謂之重生。因為前者使我們體會了生命的價值，后者使我們了解了生命的意義
我心中雜揉著悵惘與歡悅，帶著這信走上山巔去，猛然見了那異國的藍海似的天！四圍山色之中，這油然一碧的天空，充滿了一切。漫天匝地的斜陽，釀出西邊天際一兩抹的絳紅深紫。這顏色須臾萬變，而銀灰，而魚肚白，倏然間又轉成燦然的黃金。萬山沉寂，因著這奇
欣賞自己于是，我學會欣賞。欣賞世間萬物，欣賞蟲語鳥獸，欣賞萬物的復蘇。當然，不能把自己排除以外。每一個人，都會有一處賞析每物每人的神經，即素也無謂，多加訓練于做裝飾故美。可以先欣賞自己也是必然。假或自己不傾國傾城，不及其人文筆，不如其人
海上的日出》——巴金片段、賞析語段:果然,過了一會兒,在那里就出現了太陽的一小半，紅是紅得很，卻沒有光亮。這太陽像是負著什么重擔似的，慢慢兒，一步步地，努力向上面升起來，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛。賞析：這
太多了，覺得他的書讓人心醉人所不能者,即是限制,即是殘疾·我們生來孤單，無數的歷史和無限的時間因而破碎成片斷。·左右蒼茫時，總也得有條路走，這路又不能再用腿去趟，便用筆去找。·在奧運口號“更快、更高、更強”之后，應該再加上“更美”。
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清晨，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時，我想這小鳥一定會立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小
說起鳥來，我忽然想起我已經有很長時間沒見過她們了，此刻才感覺到昨天在上交大的鳥兒是多么的美妙呀，雖然不是很漂亮的鳥兒但它們在我看來是我到上海最親近的朋友拉，想著家鄉我的鳥兒們也應該在快活的飛翔把，一只脖子亮晶晶的鴿子非過了，一位看
小兔子又溫順又可愛。兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長長的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁
【篇一：鸚鵡鳥】鸚鵡鳥是一種非常美麗的小鳥。他那小巧玲瓏的面孔上，張著一對閃閃發亮的小眼睛。一張彎彎的嘴好像一個鉤子。他的羽毛呈黃、綠、黑三種顏色，顯得高雅別致。鸚鵡鳥最愛吃小米。可是，每當媽媽喂它時，總要在小米里加一些與小米差
鳥啼花落鳥聲獸心鳥散魚潰鳥入樊籠鳥窮則啄鳥槍換炮鳥槍換炮鳥面鵠形鳥哭猿啼鳥驚魚散鳥驚魚潰鳥驚魚駭鳥驚鼠竄鳥集鱗萃鳥跡蟲絲鳥駭鼠竄鳥革翚飛鳥覆危巢鳥伏獸窮鳥焚魚爛鳥得弓藏鳥道羊腸木干鳥棲卵覆鳥飛籠中之鳥籠鳥檻猿籠鳥池魚倦
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚
媽媽的心愿“世上只有媽媽好……”每當含淚唱起這首歌，我就會想起我那親愛的媽媽，想起她的心愿。我的媽媽，離開我已經兩年了，那時我才十歲。每當夜深人靜時，我就會想起她，她那瘦弱的身影和慈祥的面容就會出現在我的腦海中。她雖然讀書很少，沒有
Amanwasgoingtothehouseofsomerichperson.Ashewentalongtheroad,hesawaboxofgoodapplesatthesideoftheroad.Hesaid,"Idonotwanttoeatthoseapples;for
參考答案：19．②（2分）20．⑤（2分）21．彈射飄流（2分，每一點1分；不能概括出“飄流”的不給分）22．種子遠離母體，找到適于自己生存的地方（與之相近的表達也可）（2分）23．第一，增加文章的趣味性，第二，引出對椰子等植物種子傳播途徑...
摘桑葚星期天，我和爸爸媽媽一起去丁宅摘桑葚。一到桑葚基地，只見綠色的、紅色的、紫色的桑葚綴滿了桑樹，沉甸甸的，壓得枝條垂下了頭。我看著紫色的桑葚直流口水，非得去摘不可。來到桑樹前，我們精神抖擻，可是樹那么高，怎么上得去啊？我看了看四周，樹
幼兒園中班教案：冬天是什么教師：屈老師設計意圖：冬天來臨，天氣漸漸的轉冷。對于寒冷的冬天，孩子們所表現得是不愿早起，不愿到戶外活動、不愿意上幼兒園。如何讓幼兒勇敢的面對冬天，感受冬天的別樣情趣。讓孩子喜歡冬天。我結合中班主題《北風吹
Ibecameasearcher，wantingtofindoutwhoIwasandwhatmademeunique.Myviewofmyselfwaschanging.Iwantedasolidbasetostartfrom.Istartedtoresist3pressu
關于青春的詩歌散文貌似蠻多的呀，一時之間想到的大概是個人偏好的吧。首先想起的是席慕容的《青春》（因為太熟了）：所有的結局都已寫好所有的淚水也都已啟程卻忽然忘了是怎么樣的一個開始在那個古老的不再回來的夏日無論我如何的去追索年輕的
1這篇短文按（事情發展）的順序敘述的。主要寫了__（爺爺愛我，背我過河的事情）。2在文中各摘抄一個描寫也有外貌、動作、語言的語句，從這些描寫中可以體會到爺爺怎樣的特點？外貌：___微駝的背_特點：_爺爺年紀大了_動作：_抬腳就踏入了冰涼的河里_特點：_
上學路上早上，寒冷的北風裹著雨點“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學校。走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河里的水，把河道都擠滿了。我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正
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