華閱文章網形容歌曲很好聽的成語
描寫音樂的成語大全1、游魚出聽：形容音樂美妙動聽。
2、余音繚繞：優美動聽的音樂長久地回蕩。形容悅耳的歌聲或樂曲使人聽了不能一下子忘掉。
3、絲竹管弦：絲：指弦樂器；竹：指管樂器。琴瑟簫笛等樂器的總稱。
也指音樂。4、甘酒嗜音：甘：嗜好。
嗜好喝酒和音樂。形容只顧酒色享樂。
5、鄭衛之曲：鄭衛：指春秋時的鄭國和衛國。指春秋戰國時鄭、衛等國的民間音樂。
因儒家認為其音淫靡，不同于雅樂，故斥之為淫聲。6、顧曲周郎：原指周瑜業于音樂。
后泛指通音樂戲曲的人。7、擊節稱賞：節：節拍；賞：贊賞。
形容對詩文、音樂等的贊賞。8、鐘鼓之樂：鐘鼓；鐘與鼓，樂器。
指鐘鼓一類的音樂。9、弦而鼓之：弦：琴弦，裝上弦；鼓：彈。
裝上弦開始彈奏音樂。10、肉竹嘈雜：竹：管樂；肉竹：泛指音樂；嘈雜：聲音喧鬧，雜亂。
形容音樂雜亂無章。11、千部一腔：部：唐代管音樂的機構，按所管音樂的性質，區分為若干部。
演奏的都是一個聲調。比喻都是老一套，沒有變化。
12、余音繞梁，三日不絕：繞梁：環繞屋梁。優美動聽的音樂長久地在屋梁上回蕩。
形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。13、駟馬仰秣：駕車的馬駐足仰首，諦聽琴聲。
形容音樂美妙動聽。14、斷章取義：斷：截斷；章：音樂一曲為一章。
指不顧全篇文章或談話的內容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。
15、絲竹八音：絲竹：弦樂和管樂，泛指音樂；八音：金、石、絲、木、竹、匏、土、革等八種樂器。指音樂。
16、繞梁三日：形容音樂高昂激蕩，雖過了很長時間，好像仍在回響。17、不同凡響：凡響：平凡的音樂。
形容事物不平凡，很出色。18、裊裊不絕：裊裊：聲音宛轉悠揚。
形容宛轉悠揚的音樂聲連綿不斷。19、巴人下里：①即下里巴人。
古代楚國流行的民間歌曲。用以稱流俗的音樂。
巴，古國名，在今四川東部一帶，古為楚地。下里，鄉里。
②泛指粗俗的。20、一板三眼：板、眼：戲曲音樂的節拍。
比喻言語、行動有條理或合規矩。有時也比喻做事死板，不懂得靈活掌握。
21、品簫弄笛：吹奏洞簫和笛子。指人擅長音樂。
22、戛釜撞翁：戛：敲擊；釜：陶器；翁：通“甕”，陶器。敲打鍋子，碰撞陶器。
比喻粗俗的音樂。23、弦歌之聲：彈琴和唱歌吟詩的聲音。
（*）古時學校重視音樂教育，也泛指教育或教學活動。24、吹篪乞食：吹著篪討吃的。
指在街頭行乞。篪：古代的一種音樂，象笛子，有八孔。
25、亡國之音：原指國家將亡，人民困苦，因此音樂也多表現為哀思的曲調，后多指頹靡淫蕩的歌曲。26、樂以道和：樂：音樂。
音樂能夠表現中和之氣。27、靡靡之樂：指柔弱、頹靡的音樂。
28、妖歌曼舞：曼：柔和。音樂輕快，舞姿優美。
29、余音裊裊：形容音樂悅耳動聽，令人沉醉。30、吹竹調絲：竹：管樂器；調：調弄；絲：弦樂器。
指管弦樂合奏。泛指音樂活動。
31、三眼一板：眼，板：戲曲音樂的節拍。比喻言語、行動有條理或合規矩。
有時也比喻做事死板，不懂得靈活掌握。32、吹彈歌舞：演奏管弦樂器，唱歌跳舞。
泛指音樂舞蹈娛樂活動。33、鄭衛之音：鄭衛：指春秋時的鄭國和衛國。
指春秋戰國時鄭、衛等國的民間音樂。34、五音六律：五音：指宮、商、角、徵、羽五個音階；六律：定樂器的標準。
指古代音律。后也泛指音樂。
35、絲竹陶寫：絲：指弦樂器；竹：指管樂器；陶寫：陶冶性情。用音樂來陶冶性情。
36、鄭聲亂雅：鄭聲：鄭國的音樂。鄭國靡亂的音樂擾亂了優雅的音樂。
比喻邪擾亂了正。37、亂世之音：指擾亂世道和人心的音樂。
38、朱弦玉磬：弦：樂器上的絲弦；磬：一種打擊樂器。借指用樂器演奏的優美音樂。
39、獨自樂樂：樂樂：欣賞音樂。獨自一個人欣賞音樂的快樂。
比喻自己享樂必然導致脫離群眾。40、干酒嗜音：甘：喜好；嗜：嗜好。
沉溺在喝酒和聽音樂之中。形容享樂腐化。
41、一倡三嘆：指一人歌唱，三人相和。后多用以形容音樂、詩文優美，富有余味，令人贊賞不己。
倡，亦作“唱”。42、知音識曲：指通曉音樂。
43、龍言鳳語：比喻輕松悠揚的音樂之聲。44、亡國之聲：指淫靡的音樂。
45、金鼓喧闐：金鼓：金鉦和鼓。喧闐：聲音大。
形容音樂演奏的聲音嘈雜熱鬧。亦形容軍威壯盛或戰況激烈46、一片宮商：宮、商：都是古代五音之一。
一片和諧的音樂聲。形容文辭如樂聲一樣優美、悅耳。
47、朱弦三嘆：指稱音樂的美妙。48、引商刻羽：商、羽：古代樂律中的兩個音名。
指講究聲律、有很高成就的音樂演奏。49、頓挫抑揚：形容詩文作品或音樂聲響等高低起伏、停頓轉折，和諧而有節奏。
50、周郎顧曲：原指周瑜業于音樂。后泛指通音樂戲曲的人。
51、舉酒作樂：舉：舉辦；樂：音樂。舉行酒宴，奏起樂曲。
52、囚擰浚好音：囚牛：胡琴頭上所刻的獸。刻在胡琴頭上的獸，表現出一副喜愛音樂的樣子。
比喻冒充內行。53、洪鐘大呂：大呂：陽律中排第四。
形容音樂或文辭正大、莊嚴、高妙。54、初試啼聲：本指初生嬰兒啼聲宏大，將來一定不凡。
后也比喻音樂會歌唱者初次登臺。55、狗馬聲色：良犬、駿馬、音樂、女色。
泛指養狗、騎馬、聽歌、。
形容音樂旋律的唯美句子
1、繞梁三日，余音不絕，歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進行一次洗禮。
2、宛如陽春白雪，天籟之音，真是此曲只應天上有，人間難得幾回聞啊！ 3、讓人深在浮世中，卻有皓月當空，清風徐徐之感。 4、當清澈的和弦從耳邊流過，你感到一腔的柔情，一個如火的心在跳動。
那豐富的、細膩的情感，迷人的自然境界，在音樂里流動著，給人帶來無限的聯想。 5、動聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。
6、歌聲余音繞梁，三日不絕，細細聽來，一種深沉卻飄然出世的感覺會理科占據認得心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有這天籟之音。 7、且將你的絲發在風中飛舞，且舉你的酒杯向自由致謝，我愿是樂者的薄羽，我愿是天音的清芳，超然物外，在音泉中暢漾…… 8、宛如“又綠江南岸”的春風，悄聲無息；又如“隨風潛入夜”的春雨，潤物無聲。
9、胡笳曲的旋律是那么悅耳動聽，又是那么哀傷凄婉，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，就像是年輕的妻子在思念在外的丈夫。 10、音樂是比一切智慧一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
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形容歌曲好聽的成語
【感心動耳】：感心：心受感動；動耳：悅耳.形容音樂極其感動人.
【虎斑霞綺，林籟泉韻】：綺：美麗；籟：孔穴中發出的聲響；韻：悅耳和諧的聲音.形容自然界景色秀麗，各種聲音悅耳動聽.
【金徽玉軫】：徽：系琴弦的絲線；軫：轉動琴弦的軸.高貴、雅致的琴徽和琴軸.形容流暢悅耳的琴聲.也比喻超凡脫俗的雅調.
【林籟泉韻】：風吹林木和泉石相激而產生的悅耳聲音.泛指天籟.
【裊裊余音】：裊裊：宛轉悠揚.余音：不絕之音.形容音樂結束后悠揚悅耳的聲音仍然綿延不絕，回響在耳邊.同“余音裊裊” .
【清歌雅舞】：歌聲清新悅耳，舞姿輕盈優美.
【聲出金石】：金石：指古代的打擊樂器.好像是從樂器中發出來的聲音.形容歌聲悅耳動聽.
【噀玉噴珠】：形容口齒伶俐，說話悅耳動聽.
【洋洋盈耳】：洋洋：眾多；盈：充滿.指宏亮而優美的聲音充滿雙耳.形容講話、讀書的聲音悅耳動聽.
【一片宮商】：宮、商：都是古代五音之一.一片和諧的音樂聲.形容文辭如樂聲一樣優美、悅耳.
【余音繚繞】：優美動聽的音樂長久地回蕩.形容悅耳的歌聲或樂曲使人聽了不能一下子忘掉.
關于音樂的成語
1、曲高和寡 [ qǔ gāo hè guǎ ] 原比喻知音難得。后用“曲高和寡”比喻言論或作品不通俗，不能為多數人所了解或欣賞。和（hè）。
出 處：戰國·楚·宋玉《對楚王問》：“是其曲彌高；其和彌寡。”
翻譯：曲調越高深，能跟著唱的人就越少。
2、弦外之音 [ xián wài zhī yīn ] 比喻言外之意。即在話里間接透露而沒有明說的意思。
出 處：南朝宋·范曄《獄中與諸甥侄書》：“弦外之意，虛響之音，不知所從而來。”
翻譯：弦外之意，空響的聲音，不知道從哪里而來。
3、高山流水 [ gāo shān liú shuǐ ]比喻知音或知己。也用以比喻樂曲的高雅精妙。
出 處：《列子·湯問》記載，春秋時伯牙善彈琴，鐘子期善聽琴。一次伯牙彈琴時，琴聲時若高山，時若流水，只有鐘子期能領會其中的含意。
4、余音繞梁 [ yú yīn rào liáng ] 形容歌聲優美，給人留下深刻印象。
出 處：《列子·湯問》：“既去；而余音繞梁X；三日不絕。”
翻譯：韓娥去齊國，路上斷了糧，便以歌唱求食。唱后歌聲繞著屋梁三天不絕。
5、四面楚歌 [ sì miàn chǔ gē ] 楚漢交戰時，項羽的軍隊駐扎在垓下，兵少糧盡，被漢軍和諸侯的軍隊層層包圍起來，夜間聽到漢軍四面都唱楚歌，項羽吃驚地說：“漢軍把楚地都占領了嗎？為什么楚人這么多呢？”（見于《史記·項羽本紀》）比喻四面受敵，處于孤立危急的困境。
出 處：朱自清《航船中的文明》：在這四面楚歌里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。
描寫音樂的句子有什么
關于音樂的優美句子 1、音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧！讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們人類造福！ 2、有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。
音樂是藝術最好的體現。學校為了培養我們德智體美勞全面發展，開設了音樂課。
每當音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒有音樂，我們就得不到全面的發展，我們的生活就會缺少美感節奏感，生活會變得枯燥無味。
我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因為有了音樂變得多么美好！ 3、音樂，人類的靈魂，只有懂得音樂的人才懂得生活。 4、古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。
我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。
古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領略到歷史的發展，那么，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎？ 5、如果試過在寧靜的夜里沉思，傾聽這個世界在轉了一天之后究竟想說些什么，那么你該會同意，其實真正的寂靜，并非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。
它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香 6、塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。
遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。
而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
7、音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。
音樂，為我的生命注入了無窮的動力。 8、讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。
有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創造的音樂。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。
像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望…… 9、習慣一個人的音樂，一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。
10、音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理使我豐富了課余生活……。
描寫音樂的句子
1、讓人陶醉在優美的音樂旋律里而“沉醉不知歸路”。
2、繞梁三日，余音不絕，歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進行一次洗禮。
3、天籟之音。
4、宛如“又綠江南岸”的春風，悄聲無息；又如“隨風潛入夜”的春雨，潤物無聲。
5、溫暖明凈的歌。
6、擁有陽光般溫暖美好的歌曲。
7、優美的靈魂，優美的歌謠。
8、這首歌聲音悠揚婉轉，純潔好聽。
9、宛如陽春白雪，天籟之音，真是此曲只應天上有，人間難得幾回聞啊！
10、動聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。
11、返璞歸真的童樂。
12、歌聲余音繞梁，三日不絕，細細聽來，一種深沉卻飄然出世的感覺會理科占據認得心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有這天籟之音。
13、更如朗照松間的明月，清幽明凈。
14、氣勢恢弘的歌。
15、清純不一般的歌。
16、讓人深在浮世中，卻有皓月當空，清風徐徐之感。
17、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。
18、音樂是思維著的聲音。
19、音樂是熱情洋溢的自由藝術，是室外的藝術，象自然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。絕不能把音樂關在屋子里，成為學院派藝術。
20、音樂是靈魂的完美表現。
21、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
22、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。
23、音樂常使死亡遲延。
關于音樂的詞句
1、音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧！讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們人類造福！ 2、有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。
音樂是藝術最好的體現。學校為了培養我們德智體美勞全面發展，開設了音樂課。
每當音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒有音樂，我們就得不到全面的發展，我們的生活就會缺少美感節奏感，生活會變得枯燥無味。
我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因為有了音樂變得多么美好！ 3、音樂，人類的靈魂，只有懂得音樂的人才懂得生活。 4、古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。
我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。
古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領略到歷史的發展，那么，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎？ 5、如果試過在寧靜的夜里沉思，傾聽這個世界在轉了一天之后究竟想說些什么，那么你該會同意，其實真正的寂靜，并非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。
它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香 6、塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。
遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。
而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
7、音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。
音樂，為我的生命注入了無窮的動力。 8、讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。
有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創造的音樂。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。
像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望…… 9、習慣一個人的音樂，一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。
10、音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理使我豐富了課余生活…… 11、小學，中學，大學，直到現在，音樂一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。
不論是快樂或痛苦，幸福或迷惘，激動或不安，都能在音樂中得到舒緩，使我原本落滿塵埃的心靈得到凈化。我用音樂來了解生活，感受悲歡離合；用音樂來表達熱情，訴說喜怒哀樂，我用音樂來感染旁人，讓他們發現美好，感悟生命。
12、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱著。
我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為聽歌所有。此后只由歌獨自唱著，聽著，聽著；世界上便只有歌聲了。
13、請不必感到驚異，因為這就是音樂的魅力。聽吧，當一首流行音樂在你耳中跳動時，音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。
當你發覺自己不知不覺間跟著音樂節拍翩翩起舞時，請不要感到驚奇，因為這就是音樂的魅力。 14、“金色的風”由風聲中飄揚的黑管開場，與橫笛交疊出夢幻般的空間，四周不時響起的風鈴聲和遠處隱約朦朧的弦樂，像夏季降下湖畔的晨霧，渾身清涼卻又暖在心頭。
15、音樂是我療傷最好的藥，沒有誰能陪我走過悲傷的海。 16、在上班的煩躁中愛上了鋼琴的清澈甜美，優美的旋律把工作的不安份卷走了。
尤其在困倦的下午，聽聽恬靜的曲子，是件非常enjoyable的事情。 17、環境壓力下，音樂是浮木。
18、“Neptune”感情豐富的鋼琴，鋪陣通往回憶的長廊，伴隨薄脆清亮的鐘琴音色，回蕩在深遠遼闊的音場中，彷佛海王星一般深邃和多愁善感，留下心中滿滿的感謝和追憶。 19、一個人，靜靜地坐在教室里聽音樂——享受；一個人，靜靜地走在江畔聽音樂——享受；一個人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂——享受；一個人，靜靜地站在竹林里聽音樂——享受。
我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。
音樂，讓我憂傷，讓我快樂；音樂，讓我忘我，讓我心醉。 20、俗話說得好，世上先有千里馬而后有伯樂，只有好的音樂卻沒有欣賞的人豈不是人生一大憾事？而通過學習音樂課，我們被證實帶進了音樂的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂，。
