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適合寫應用文的詞語經常要寫應用文,每次寫小標題和一些詞語就好困
應用文是人們日常生活和工作中廣泛使用的文體.考試中的應用文寫作，除了遵守一般作 文的要求外，還應注意以下幾個問題：（1）選材要切題，選最能說明主題的材料，做到有話可說，要充分利用自己的生活經驗.（2）一定要看清題目要求，把題目要求全部滲透到文章中去.（3）要用自己熟悉的句型結構和詞語.（4）遇到一時想不起來的詞語要用同義或近義詞語代替.做到一路有阻另僻它徑.（5）因時間所限，因此要快速列出提綱.條理要清楚，文章要一氣呵成.（6）最后復查全文，檢查格式是否正確，修改病句和錯詞，看是否滿足了題目的各項要求.】 （一）要重視應用文的寫作 應用文是人們在工作、學習、生活中經常遇到的實用文體，但由于它格式簡單、有些枯燥無味、而又種類繁多，所以有很多人對應用文寫作并無多大興趣，認為實在必要的話，臨時湊合著寫不會有問題，在思想上根本不重視.而實際上，由于應用文寫作要求簡潔明了，一事一寫，往往對文字的要求是極高的，要在較少的字里表達多層意思（比如電報）也決非是輕而易舉的.同時，若不重視應用文寫作，在格式上鬧了笑話不僅貽笑大方，而且有時會傷害 了他人的情感或雙方已建立起的友誼.出了問題才后悔，不如提前重視.（二）要不斷加強自己的寫作基本功 應用文寫作的好壞是一個人語文水平的體現.只有一個人的寫作基本功提高了，才會寫出好的應用文來.因此平時要注意學習一些漢語的基本知識，如語法、修辭、邏輯知識等；還要注意閱讀一些文學作品，并在生活中提高自己觀察分析、綜合表達的能力.（三）要在實踐中提高自己的寫作水平 應用文寫作有其本身的特點，寫作上有一定的要求和格式，所以只要多看、多想，并不斷地加強練習，是完全可以掌握好應用文寫作的.。
工作總結大標題小標題怎么寫啊
總結的標題分為大標題和小標題兩種，這兩種標題的寫法： 大標題又可分為公文式標題和文章式標題。
公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文未有單位署名，標題可省略單位名稱等。
文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題。
小標題一般是總結類的，正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制一 運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》、 《加強醫德修養樹立醫療新風一 南方醫院惠僑科精神文明建設的經驗》。 。
公文寫中常用的成語 或四字詞語
"新"系列新形勢 新任務 新挑戰 新機遇 新情況 新問題 新困難 新對策 新辦法新局面 新氣象"者"系列守護者 保護者 守望者 踐行者 組織者 協調者 旁觀者 教育者 監督者管理者 設計者 引導者 實施者 指導者 協助者 決策者 參與者"外號"系列（個人）先行官 火車頭 老黃牛 活地圖 轄區通 減壓閥 助推器（集體）大熔爐 主旋律 接力賽"性"系列自覺性 時效性 可操作性 復雜性積極性 實效性 機制性 特殊性主動性 有效性 體制性 多變性創造性 堅定性 保障性 危險性準確性 階段性 流動性 盲目性目的性 層次性 穩定性 實用性預見性 啟發性 全局性 科學性前瞻性 警示性 局部性 局限性針對性 苗頭性 根本性 約束性普遍性 傾向性 長期性 理論性典型性 經常性 精確性 系統性示范性 思想性 果敢性 完整性必要性 知識性 堅韌性 多樣性重要性 趣味性 敏感性 服務性先進性 隨意性 警惕性 指導性優越性 反復性 技術性 思想性全局性 前瞻性 戰略性 創新性指導性 可操作性 目標性"感"系列使命感 責任感 危機感 緊迫感 榮譽感 成就感 自豪感 歸屬感認同感 幸福感 滿足感 憂郁感 孤獨感 失落感"化"系列信息化、科學化、數字化、標準化、集約化、精細化、機制系統化、辦案法制化、打擊專業化、防范網絡化、警務信息化向心力 凝聚力 洞察力 執行力 推動力 戰斗力 保障力 駕馭力 自控力親和力 號召力 感召力語言表達能力 文字寫作能力 組織協調能力 團隊協作能力"意識"系列全局意識 整體意識 奉獻意識 謀劃意識 機遇意識 任務意識 形象意識責任意識 學習意識 創新意識 進取意識 危機意識 自我保護意識 憂患意識"三字經"創一流 樹標桿 當標兵 樹形象 展風采 顯特色 出實招 做實事 攻難點查隱患 堵漏洞 正警風 聚警心 明職責 聚合力 建堡壘 強管控 強基礎求實效 求突破 求改進 求規范 謀長效 謀發展 謀打贏"一"一股繩 一盤棋 一顆釘 一班人 一條心 一股勁 一面旗 一座山 一堵墻一支筆 一條槍 一塊磚 一條龍 一把手"一種"（這個類別稍微解釋一下，可以用來起排比遞進式小標題，如："和"是一種境界；"和"是一種力量等）一種境界 一種考驗 一種標志 一種障礙一種心境 一種挑戰 一種品牌 一種歧視一種藝術 一種磨練 一種榜樣 一種惡習一種態度 一種美德 一種勇氣 一種打擊一種心態 一種品格 一種觀念 一種誤會一種文化 一種財富 一種收獲 一種曲解一種科學 一種方法 一種快樂 一種折磨一種生活 一種策略 一種追求 一種懦弱一種力量 一種戰術 一種鼓勵 一種錯誤一種習慣 一種感情 一種渠道 一種失誤一種享受 一種感動 一種反饋 一種無奈一種選擇 一種責任 一種解答 一種罪過一種和諧 一種信任 一種原則 一種負擔一種氣質 一種義務 一種情緒 一種矛盾一種修養 一種尊重 一種成功 一種枷鎖一種壓力 一種能力 一種本能一種動力 一種約束 一種愛好一種進步 一種哲學 一種權利一種精神 一種緣分 一種嘗試一種幸福 一種偶然 一種實踐一種幸運 一種必然 一種精彩一種福氣 一種美麗 一種過程一種智慧 一種魄力 一種自信關于"小"（多用于動態信息或經驗匯報材料，特別適合基層單位，體現謙虛而有創新之意）小辯論 小問答 小講評 小討論 小板報 小朗誦 小講座 小創新 小改革小突破 小提高 小態度 小竅門 小技巧 小圈子 小功夫 小發明關于"觀"世界觀 人生觀 價值觀 道德觀 榮辱觀 大局觀 平衡觀 統籌觀 科學觀宗旨觀 和諧觀 政績觀 得失觀"型"系列（后跟名詞，如學習型黨支部、節約型所隊、復合型人才等）學習型 服務型 實戰型 創新型 務實型 節約型 高效型 全能型 復合型"點"系列（三字）切入點 立足點 著力點 出發點 落腳點 制高點 突破點主攻點 受力點結合點 興趣點 關鍵點 要點 重點 熱點 難點 焦點 盲點 節點 拐點"抓"系列抓苗頭 抓數量 抓重點 抓安全 抓實效 抓關鍵 抓細節 抓風紀 抓形象抓規范 抓經濟 抓廉政 抓成效 抓穩定 抓發展 抓標準 抓質量 抓突破抓建設 抓管理"看"系列看起點 看高度 看認識 看水平 看效果 看成效 看發展 看業績 看裝備看實力 看悟性 看規則 看潛力 看回頭戰 陣地戰 信息戰 攻心戰 心理戰 攻堅戰 主動仗 翻身仗 硬仗會 座談會 現場會 推進會 動員會 部署會 交流會多 多層次 多角度 多形式 多渠道 多功能高 高起點 高標準 高要求 高強度 高密度 高水平 高頻率動 驅動 推動 拉動 促動 聯動 理念驅動、規范推動、氛圍拉動、協作促動送 送溫暖 送法律 送服務 送愛心 送平度 親近度 支持度 理解度 滿意度 認知度 認可度零 零干擾 零發案 零投訴 零積壓 零差錯 零懈怠 零違紀 零增長 零推脫零距離安 安定 安全 安泰 安位 定位 站位 越位 錯位 缺位 補位談 約談 訪談 懇談 面談 深談 座談心 放心 舒心 稱心 安心 用心 操心 勞心 公心 私心潛心規 規模大 規格高 規定嚴 規范好鐵 鐵腕禁毒 鐵面整治 鐵心保障 鐵律治警線 底線 紅線 火線 高壓線 邊線 不越底線、不觸紅線、不碰高壓線改 主動改 督促改 推動改 限期改 隨時改 對號入座主動改、借助外力督促改、統籌兼顧推動改、明確標準隨時改相 山水相依 地域相接 經濟相通 人文相融警 鑄警魂 揚警威 強警力 正警容 鑄警魂，確保政治忠誠；揚警威，履行神圣職責；強警力，提升整體素質；正警容，樹立良好形象。
力 保障力、執行力、原動力、驅動力、響。
公文的標題擬寫一般有以下幾種形式
公文的標題是公文必不可少的組成部分。
《》（以下簡稱 《辦法》）第十條第六款規定：“公文標題應當準確簡要地概括公文的主要內容并標明公文種類，一般應當標明發文機關。標題中除法規、規章名稱加書名號外，一般不用標點符號”。
公文標題是個名詞性偏正詞組，而不是句子。其一般構成形式可表示為：發文機關+ “關于”+ 事由+ “的”+文種。
介詞 “關于”聯結發文機關和事由；助詞 “的”聯結事由和文種。如 《**關于制止濫發各種獎券的通知》，文種 “通知”是中心詞，“**”和 “制止濫發各種獎券”共同充當文種 “通知”的限制成分。
在日常的公文教學與實踐中，公文標題中出現的問題甚多，常見的有以下 7種情況。 1、三要素殘缺不全由 《辦法》可知公文的標題一般由發文機關、主要內容 （也稱事由）、公文種類 （也稱文種）三要素組成 。
但日常生活中，可發現在實際時，會出現標題缺少事由，沒有準確概括公文的主要內容的現象，如，《x x市人民政府決定》。在所有公文標題寫作時，比較難擬寫的是批轉 （轉發）性通知標題，這種標題有時會缺文種，如，《X X市人民政府批轉市外經委關于鼓勵外商投資我市服務領域的意見》。
作為批轉性通知標題連通知文種都缺少，該公文顯然不規范，應改為 《x x市人民政府批轉市外經委關于鼓勵外商投資我市服務領域意見的通知》。有的標題由于缺少介詞容易產生歧義，如，《X X大學自學考試報名通告》，由于缺少 “關于”完全可以理解為 “x x大學自己自學考試報名”，另外 “報名”和 “通告”之間也缺少必要的虛詞，表意不明確，應改為 《X X大學關于自學考試報名的通告》。
所以，公文標題三要素的殘缺不全往往使標題表意不清晰，損害公文的質量。2、事由概括不當公文標題的主要內容通常叫事由，在 《全國關于教師節的決定》這個標題中，事由僅 3個字，其名詞性的特征可以表明 “教師節”是已經存在的事物，這與公文內容相悖 （內容是同意**關于建立教師節的，決定 9月 10日為教師節），應為 《全國關于建立教師節的決定》。
又如，《X X鄉人民政府關于請求新建希望小學的請示》，該公文的本意是擬新建希望小學，需請求上級撥款，事由概括不夠準確，應為 《X X鄉人民政府關于撥款新建希望小學的請示》。寫作請示標題還應注意 “申請”與 “請示”不能同時使用，請示已經包含申請。
如，《關于申請組建X X學校的請示》，“申請”與 “請示”重復羅嗦，事由概括不簡潔，應為 《關于組建X X學校的請示》。《X X省委關于上半年抓黨建工作的總體安排》，“上半年”概念不準確，即使當時沒有歧義也不宜提倡；“抓黨建工作”的 “抓”最好不用。
可改為 《X X省委關于 2005年上半年黨建工作總體安排的通知》。 3、文種不規范《辦法》規定的的主要包括：命令 （令）、決定、公告、通告、通知、通報、、報告、請示、批復、意見、函、13種有的公文標題使用的文種不符合 《辦法》的規定，如，《關于X X同志工作安排問題請示的答復》中的 “答復”不是 《辦法》規定的文種，應為 《關于X X同志工作安排問題的批復》。
還有的將法定的兩種文種合并使用，如，《X X市人民政府關于解決抗旱保栽資金物資的》，此標題將 “請示”和 “報告”兩種文種混在一起變化為新文種，顯得不倫不類，應改為 《X X市人民政府關于解決抗旱保栽資金物資的請示》。還有亂用文種的情形，如，《X X大學關于張X X等 6名同志任免決定的通知》，在 《辦法》里 “決定”和 “通知”是不同的文種，而且 《辦法》第九條第五款規定任免人員應使用通知，應為 《X X大學關于張X X等 6名同志任免的通知》。
擬稿者為方便省事，有的標題還會缺少文種，如，《X X省人民政府關于2007年農村工作的部署》，“部署”不屬于文種，應為 《X X省人民政府關于 2007年農村工作部署的通知》。4、語序不當公文標題事由的次序不當也會產生歧義，如，《關于工業發展生產情況的報告》，“工業”與 “發展” 的次序不當，應改為 《關于發展情況的報告》。
又如，《關于組織青少年支援甘肅采集樹種的通知》，由于語序不當而存在 “組織青少年 （用捐款捐物等形式）支援甘肅采集樹種”之歧義，根據文意可改為 《xxx關于組織青少年采集樹種支援甘肅綠化荒山荒原的通知》。5虛詞使用不當公文標題的三要素組成要有順序。
如果順序混亂，會嚴重影響公文的質量。“關于”的正確位置應在發文機關之后，如，《關于**省財經校向**大學聯系臨時住房問題的函》中 “關于”與發文機關的位置應調換一下，正確的標題應為 《**省財經校關于向**大學聯系臨時住房問題的函》。
6、語法成分殘缺不全如，《**所關于工程師職務評審委員會的函》，“委員會”前缺少必要的動詞，應為 《**所關于組建工程師職務評審委員會的函》7 “兩轉 "印發錯用“兩轉”通知標題錯用現象也不容忽視，如，（**縣糧食局轉發 《**市糧食局轉發 （省糧食局轉發 （國內貿易部關于報送來信來訪工作統計的通知）的通知）的通知》），《辦法》規定 “除法規、規章名稱加書名號外，一般不用標點符。
如何擬訂公文的小標題
任何一份公文都是根據工作中的實際需要來擬寫的。
因此，在動筆之前，首先要弄清楚 發文的主旨，即發文的主題與目的，包括以下幾項內容： 1.文件的中心內容是什么？比如相關工作的改善，主要提出目前情況怎樣？存在哪些問題，解決方式、需協助事項；再如請求事項，擬請上級機關答復或解決問題等。 2.根據文件內容，準備采用什么文種？比如，匯報工作情況，是寫專題報告還是寫情況簡報；針對下級來文所反映的問題，是寫一個指示或復函，還是一個帶規定 性質的通知等。
3.明確文件發送范圍和閱讀對象。比如，向上級匯報工作，還是向有關單位推廣、介紹經驗；是給領導、有關部門人員閱讀，還是向全體人員進行傳達。
4.明確發文的具體要求。例如，是要求對方了解，還是要求對方答復，是供收文機關貫徹執行，還是參照執行、研究參考、征求意見等。
總之，發文必須明確采取什么方式，主要闡述哪些問題，具體要達到什么目的，只有對這些問題做到心中有數，才能夠落筆起草。
