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形容人嚴厲的詞語
詞語有：不茍言笑、正襟危坐、正容亢色 、直言正色、正正經經。
1、不茍言笑 [ bù gǒu yán xiào ]解釋：茍：茍且，隨便。不隨便說笑。
形容態度莊重嚴肅。出自：清·梁啟超《新中國未來記》：且說這位鄭伯才君，單名一個雄字，乃是湖南湘潭縣人，向來是個講宋學的，方領矩步，不茍言笑 。
2、正襟危坐 [ zhèng jīn wēi zuò ]解釋：襟：衣襟；危坐：端正地坐著。整一整衣服，端正地坐著。
形容嚴肅或拘謹的樣子。出自：近代 郭沫若《學生時代·到宜興去》：R先生把我請在一把上位的太師椅上坐下，~和我對話起來。
3、正容亢色 [ zhèng róng kàng sè ]解釋：謂神色嚴肅。出自：近代 茅盾《第一階段的故事》五：“‘這就該說是‘上海的外國小姐’才對呀！'趙夫人正容亢色地說。”
4、直言正色 [ zhí yán zhèng sè ]解釋：謂言語正直，儀容嚴肅。出自：明·羅貫中《三國演義》第二十二回：直言正色，論不阿諂。
譯文：言語正直，儀容嚴肅，絕不阿諛奉承。5、正正經經 [ zhèng zhèng jīng jīng ]解釋：嚴肅而認真；形容正大光明。
出自：近代 海默《從城里來的姑娘》：你現在能正正經經 地當個新中國的人了，還不該高興嗎？。
描寫老師嚴厲的句子
我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量
2 她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
3 但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什么使 佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心里，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。
4 今天，我可得好好學習了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學習的，兩只眼睛都很記，太累了！要是再長一中眼睛該多好啊！要是再長一只眼睛的話，我就沒法偷閑了。
5 吃力地張開眼睛，眼睛失神
只有那眼珠間或一輪
她那沒有精采的眼睛忽然發光了。
順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。
抬起她沒有神采的眼睛來
只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事
她張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們
她單是一瞥他們，并不回答一句話。
似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉眼光，自去看雪花。
總是瞪著眼睛，不說一句話
這眼光射向四處，正如孩子在饑渴中尋求著慈愛
眼里射出悲喜，但是夾著驚疑的光，雖然力避我的視線，張皇地似乎要破窗飛去。惶惑和天真的感情
在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。
父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。
6 任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。
有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我，好像在說：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。
還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當時，教室里沒人，誰也不知道這是我干的。過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
7 那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠干墻角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲了，比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
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形容領導能力很強的句子有哪些
1、你的領導館力絕不常見。
2、太美的文字，無不流需著真誠與祝福；欣賞你的文字，賞你內心的美與善良，你的品味與個性值得我借鑒和學習，感恩生活，感謝有你的相知。 3、你太有智慧了。
4、像你這樣給力的人確實不多見。 5、像你考慮問顆這么細，不成功才怪。
6、如果我們單位完成了上級交給的工作任務，我會說，是導高遠指揮有方，功不可沒。 7、如果我們單位沒有完成上級交給的任務，我會說，領導帶領你們艱苦徹業，已經把任務落 實到最好。
8、 人都說：有個和藹可親的好領導，就有個和諧的好團體，我很慶幸能加入這個班子。 9、時常覺得自己是個幸運的人，無論何時何處總有人給我幫助與關懷，一再的體會，是大家用愛心與寬容組成了我生活的點點滴滴，真心感謝你。
10、幸福的生活中少不了你的陪伴，高興的快樂都是關于你的出現，感謝有你，生活不在孤 單；感謝有你，距離不在遙遠：感謝有你！ 11、把最真的祝福化作風，吹送到你的身邊，把最誠的問候變成雨，飄到你的窗前，把我的 感謝化作萬語千班，為你析禱幸福永遠。 12、天天路過你的身邊，卻一直沒有進去看望過你，今天我終于決定鼓起勇氣，離開你的辦公 領導，節日快樂。
13、今天我未到這里，坐在這個位子，謝領導給我一次鍛煉自已的機合，我一定做好我的志 職工作，和營團隊，和諧創新，謝謝， 14、親愛的領導，正因為有您的帶頭作用，才使我們在工作中盡職盡責。 15、真心感謝所有領導和同事，感謝與這一群熱愛生活熱愛工作的領導。
16、如果單位出了事故，我就說領導在事故處理上堅決果斷，雷厲風行。 。
關于形容人和藹,嚴肅的詩句名言
我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。
孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子 臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
他那鐵青的臉色，就像頓時解凍的冰河，笑靨像春風中的漣漪，一圈一圈地沿著鼻翼和眼角蕩漾起來。
爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很 相稱。 ——經典語句 http://**
他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。
爸爸今天顯得很年輕，簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。
媽媽，臨別時您到車站送我。看著您，我忽然感到一陣難過。您是四十歲剛過的人，可是頭發已經開始花白了，臉上也爬上了皺紋。這每一根白發，每一條皺紋都是您為工作、為子女費盡心血的見證啊！
媽媽中等身材，梳著短發，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。
我突然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡--皺紋抹去。當媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當兒--她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當爸爸一去不返的時候，她時常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。
形容“作領導的一定要對下屬嚴厲”的成語有哪些
雷厲風行，凜若冰霜，不茍言笑，威風凜凜，正言厲色
雷厲風行 [ léi lì fēng xíng ] 厲：猛烈。比喻像雷那樣猛烈，像風那樣快，比喻執行政策法令嚴厲迅速，也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。
凜若冰霜 [ lǐn ruò bīng shuāng ]：冷得象冰霜一樣。比喻待人接物毫無感情，象冰霜一樣冷。也比喻態度嚴正，不可接近。
不茍言笑 [ bù gǒu yán xiào ] 茍：茍且，隨便。不隨便說笑。形容態度莊重嚴肅
威風凜凜 [ wēi fēng lǐn lǐn ] 威風：威嚴的氣概；凜凜：嚴肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。
正言厲色 [ zhèng yán lì sè ] 正：嚴正；厲：嚴厲，嚴肅；色：臉色。 形容板著臉，神情非常嚴厲。
描寫人物嚴厲的語段
描寫嚴厲的句子：
1. 他的臉一下子拉了下來，像刷了層漿糊般地緊繃著。
2. 老師的目光就像一道冰冷的月光，射在誰的臉上，誰臉上的笑容就會立刻消失。
3. 父親一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。
4. 有時候，你也會看到她的嚴厲，其實那只是她的武裝，是迫不得已。
5. 我的鋼琴老師個子不高，卻挺著一個“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中為人隨和的。
6. 魏老師總是一臉嚴肅走進教室，很少有高興地時候，因此每每上她的課，都奠定了一種嚴肅愁悶的感情基調。
7. 張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她上課的時候眼睛一瞪，可嚴肅了，誰見了都害怕，都會立即坐好，認真聽課，即使這樣同學們同樣尊敬她！
8. 王老師的臉鐵青鐵青的，雙眼直勾勾的盯著小明。
描述老師嚴而和藹的成語
誨人不倦huì rén bù juàn
[釋義] 誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。
[語出] 《論語·述而》：“學而不厭；誨人不倦；何有于我哉！”
[正音] 誨；不能讀作“huǐ”。
[辨形] 誨；不能寫作“悔”或“侮”；倦；不能寫作“卷”。
[近義] 諄諄教導 不厭其煩 循循善誘
[用法] 含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 主謂式。
[例句]
①他一生勤勤懇懇；~；培養了一批又一批棟梁之才。
②李老師勤勤懇懇；~；為教育事業獻出了畢生精力。
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