詞句段在結構中的作用

句子在結構上的作用和在內容上的作用分別有哪些

結構上：在文章開頭的作用有：1.開篇點題.2.照應題目.3.總領全文.4.渲染氣氛，埋下伏筆.5.設置懸念，為下文鋪墊.文中的有：1.承上啟下（過渡）.2.總領下文.3.呼應前文.文末：1.點明中心.2.深華感情，深化主題.3.照應開頭，讓文章結構嚴謹.4對文章起到.畫龍點睛的作用.5.言有盡而意無窮.6.總結全文，啟發讀者思考. 內容上：就是把結構上的作用實際運用一下.比如引出下文的什么，對上文的什么作總結.深化什么主題.類似于這樣的. 【希望得到好評！祝您學習愉快！】。

句子的句式有哪些-句子有哪些結構作用

關于句子系統的教學問題 中央電大 胡吉成 （ 2004年09月06日） 一、句子可以從哪些角度分類？ 句子可以從不同角度進行分類，教材主語從表達、結構、特征三個角度進行了分類。

這樣分類的好處是，可以認識不同句子的表達作用和句子結構的特點，有助于正確使用句子。 1.從表達角度看，句子可以分為陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句、呼應句五類，這五類句子反映了句子的幾種最基本的用途。

這個角度劃分的句子通常叫做句類。例如： 什么人他都特別熟悉。

（陳述句，敘述事實） 嚴禁吸煙！（祈使句，發出命令或請求） 他都認識什么樣的人呢？（疑問句，提出問題） 萬里長城多么雄偉壯麗啊！（感嘆句，抒發情感） （你馬上去。 ）好！（呼應句，表示呼喚或應答） 2.從結構角度看，句子首先可以分為單句和復句兩大類，單句是由一個結構成分簡單或復雜的詞組構成的，復句是由兩個以上的單句作為分句，按照一定的邏輯關系構成的。

句型就是句子的結構類別，單句和復句還可以進一步劃分下位句型，我們在后面單獨介紹。 3。

從結構特征角度觀察，也就是根據句子謂語中的某些特殊成分觀察，可以給句子分析出不同的特征類別，這樣的句子類別通常叫做句式。句式主要有是字句、有字句、遞系句、雙賓句、把字句、被字句、比字句、是…的句。

其中，遞系句、雙賓句、把字句、被字句要求作為學習的重點，要注意弄清楚其結構特點、涉及到范圍、層次分析要求等內容。 分析是句子部分的主要內容，涉及到很多方面，除了句子的表達類別分析、句型分析、特征類別外，還有句子的單句的下位句型分析、語義分析、層次分析、變換分析等等，這些分析都是學習句子需要掌握的內容，平時學習要注意弄清楚句子不同角度的分析類別，注意不要把不同角度的分析混為一談，這些分析，其結構是有交叉的。

比如表達類別屬于同一類型的句子，結構類別可能相同，也可能不相同，反之亦然，結構類別相同的句子，表達類別可能相同也可能不相同，因為觀察角度不同，其劃分出來的類別之間沒有對應關系。 二、確定單句句型要注意哪些問題？ 句型是句子的結構類型，因此，分析一個單句的結構特點，確定單句句型主要考慮其句法結構方面的因素，與句法結構無關的因素不影響句型的劃分。

第一，修飾語的增減不影響句型的劃分，一個句子，如果前面增加了句首修飾語，句中增加了獨立語，謂語前面增加了狀語，都不影響句型，或者說仍然是同一句型。例如： 腐敗分子被抓起來了（動詞謂語句，動詞性述補謂語句） 昨天，腐敗分子被抓起來了（句首修飾語不影響句型） 據報道，腐敗分子被抓起來了（獨立語不影響句型） 腐敗分子上個星期被抓起來了（謂語增加狀語不影響句型） 以上四個句子都是動詞謂語句。

第二，句子的語氣、口氣變化不影響句型，只要句法結構沒有改變，句型相同。例如： 你去圖書館。

（陳述句，動詞謂語句） 你去圖書館嗎？（疑問句，動詞謂語句） 你必須馬上去圖書館！（祈使句，動詞謂語句） 第三，句子的語用或修辭方面的變化不影響句型。 句子成分的組合具有線性特點，順序是比較固定的，例如主謂一定是主語在前謂語在后，述賓就一定是述語在前賓語在后，但是在實際應用中，處于語用和修辭表達的需要，句子的語序進行了調整，語序發生了變化，這種情況仍然屬于同一句型，而不是不同句型。

例如： 中國人民站起來了。 （動詞謂語句） 站起來了，中國人民！（動詞謂語句） 這部電影太精彩了。

（形容詞謂語句） 太精彩了，這部電影！（形容詞謂語句） 第四，語音因素的變化不影響句型，例如句子成分之間的停頓、不同句子的重音差別等不影響句型。例如： 他這個人確實是有不少壞習慣。

（動詞謂語句） 他這個人，確實是有不少壞習慣。（動詞謂語句） 他說李老師明天來輔導。

（動詞謂語句） 他說，李老師明天來輔導。（動詞謂語句）。

我昨天看的是話劇。（“昨天”重讀，動詞謂語句） 我昨天看的是話劇。

（“話劇”重讀，動詞謂語句） 第五，語義變化不影響句型。 同一個句子中名詞的語義有不同理解，不影響句型。

例如： 雞吃完了。（“雞”是受事，動詞謂語句） 雞吃完了。

（“雞”是施事，動詞謂語句） 第六，注意聯合詞組和主謂詞組充當謂語的句型劃分。聯合詞組充當謂語，由聯合的成分性質決定句型，聯合的是名詞性成分，歸入名詞謂語句，是動詞就歸入動詞謂語句。

主謂詞組充當謂語，屬于主謂句的下位句型，不再根據謂語的性質分類，與一般主謂句的名詞謂語句、動詞謂語句、形容詞謂語句的分類依據不同，這里是按照結構而不是按照性質分類。 三、應該按照什么樣的步驟確認句型？ 句型的確認有不同的層次不同的層次有不同的句型，因此句型的確認必須按照層次關系層層確定，從上位到下位，確定了上位句型，再分別確定下位句型，下位句型根據需要再進一步劃分更下一層次的句型。

現代漢語句型確認有四個方面的層次： 第一層次：劃分為單句和復句。 第二層次：單句可以分為主謂句和非主謂句兩大類，復句可以分為聯合復句和偏正復句兩大類。

第三層次，對第二層次的四個類別再分別確定下位句型。

關于散文中的句子在文中的作用散文中的句子在文中的結構和內容上的

①結構上的作用：作鋪墊、總領全文、引起下文、設置懸念、埋下伏筆、承上啟下、照應、貫穿全文的線索、總結全文、點題.②內容上的作用：概括段落內容，表現了人物 的情感、性格，突出了 的中心.句子開頭的作用：一是內容上，概括這一節的內容，與下文……形成對比，正襯或反襯……的特點，突出中心；二是結構上，為下文寫 作鋪墊、總領全文、引起下文、設置懸念、埋下伏筆、開篇點題.句子中間的作用：概括內容，與下文……形成對比，正襯或反襯……的特點，突出中心；為下文寫 作鋪墊、承上啟下、總結上文、引起下文、埋下伏筆句子結尾的作用：首尾呼應、總結全文、篇末點題；點明了 的中心、深化了 的主題.。

語文閱讀中段落/句子 在內容和結構上有什么作用

結構上

開頭：1、開篇點題 2 、設置懸念 3、引起下文 4、總領全文 ，為下文做鋪墊

中間：1、承上啟下 2 、照應開頭 3、做鋪墊 4、埋伏筆 5、對比

結尾：1、照應題目 2、首尾呼應 3、是文章結構更嚴謹完整 4、照應前文 5、總領全文

內容上

開頭：交代環境背景，奠定感情基調

中間：表現作者的思想感情或人物形象

結尾：（含蓄）點明中心，深化主題；引人深思，給人啟示

絕非抄襲 不知有沒有用 有用的給個贊 謝謝

幫幫忙

句子的作用在文章中表現在兩個方面：一是結構，二是內容。

結構上作用，應看句子在文中的位置，如果在開頭，可能起到的作用有：總領全文、點題、引出下文、設置懸念、為下文埋伏筆作鋪墊等。如果處在文章中間，其作用可能有：照應上文、總結上文、承上啟下、引出下文、為下文埋伏筆作鋪墊等。

如處在文章結尾，其作用可能是：呼應開頭、照應前文、扣題等。 內容上的作用，應先判斷句子的表達方式，如果是描寫性句子，還應繼續判斷是描寫人物的，描寫景物的，還是描寫環境的。

描寫人物的句子，其作用是塑造形象，表現性格，表現心情，體現精神品質等，要結合內容具體作答（景物描寫、環境描寫下文另述）；如果是一般敘述性句子，可能是交待記敘文的要素，全文的感情基調，或背景等；議論性句子主要起畫龍點睛的作用，或是表現人物的觀點態度，強調抒發某種感情；抒情性句子的作用是突出人物的性格特征，深化文章的中心，增強文章的感染力。 。

層次和段落在結構中的作用和區別

是有區別的。結構可以視作分段，初中、小學一般都是三大段吧，總分總為多。這個應該會有明顯的分界，比如承上啟下的段落之類，我就不多講了。

至于層次，個人認為是按照文章的線索來分，比如感情的變化、事情的發展、時間的變化等等，較簡單的文章都會有關鍵詞在段落中出現，沒有那就看讀者對文章的體悟了。

另，把區別挑出來講，那就是結構中還可以分層次，你可以在你分出的結構中的一大段甚至原文中的一小段中根據線索的變化，或是談論主體的變化中細分出層次來。

這樣說不知道你認可么？當然，這只是我作為一個學生的個人看法，不一定正確。

希望可以幫到您。

祝您生活愉快！

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