華閱文章網李白有關于文武雙全的詩句
李白有關于文武雙全的詩句是《俠客行》。
1、《俠客行》簡介
《俠客行》是唐代詩人李白創作的一首描寫和歌頌俠客的古體五言詩。全詩抒發了李白對俠客的傾慕，對拯危濟難、用世立功生活的向往。詩句前面描寫俠客的武功，最后一句“誰能書閣下，白首太玄經。”則是屬于文韜。從這首詩中可以看出李白的文采及對武功的理解，透析出李白屬于文武雙全。
金庸小說《俠客行》就是以此詩為題，在書中《俠客行》是一部高深的武功秘籍，男主角就是從中悟出絕世武功。
2、《俠客行》原文
趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。
銀鞍照白馬，颯沓如流星。
十步殺一人，千里不留行。
事了拂衣去，深藏身與名。
閑過信陵飲，脫劍膝前橫。
將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。
三杯吐然諾，五岳倒為輕。
眼花耳熱后，意氣素霓生。
救趙揮金槌，邯鄲先震驚。
千秋二壯士，烜赫大梁城。
縱死俠骨香，不慚世上英。
誰能書閣下，白首太玄經。
3、譯文
趙國的俠客帽上隨便點綴著胡纓，吳鉤寶劍如霜雪一樣明亮。
銀鞍與白馬相互輝映，飛奔起來如颯颯流星。
十步之內，穩殺一人，千里關隘，不可留行。
完事以后，拂衣而去，不露一點聲，深藏身名。
有時空閑，步過信陵郡，來點酒飲，脫劍橫在膝前。
與朱亥一起大塊吃肉，與侯嬴一道大碗喝酒。
三杯下肚，一諾千金，義氣重于五岳。
酒后眼花耳熱，意氣勃勃勁生，氣吞虹霓。
朱亥揮金槌殺大將竊兵符救趙，使邯鄲軍民大為震驚。
朱亥與侯嬴真千秋萬古二壯士，聲名煊赫大梁城。
身為俠客縱死俠骨也留香，不愧為一世英豪。
誰能學楊雄那個儒生，終身在書合上，頭發白了，還在書寫《太玄經》。
形容文武雙全的詩句有哪些
1.《三國演義》詩一（頌關羽）：
漢末才無敵，云長獨出群， 神威能奮武，儒雅更知文。
天日心如鏡，《春秋》義薄云， 昭然垂千古，不止冠三分。
2.《三國演義》詩二（頌姜維）
天水夸英俊，涼州產異才。系從尚父出，術奉武侯來。
大膽應無懼，雄心誓不回。成都身死日，漢將有余哀。
3.《三國演義》詩三（頌鄧艾）
自幼能籌畫，多謀善用兵。凝眸知地理，仰面識天文。
馬到山根斷，兵來石徑分。功成身被害，魂繞漢江云。
4.《三國演義》詩四（頌周瑜）
赤壁遺雄烈，青年有俊聲。弦歌知雅意，杯酒謝良朋。
曾謁三千斛，常驅十萬兵。巴丘終命處，憑吊欲傷情。
5.李白《俠客行》
趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。
十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。
閑過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。
三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生。
救趙揮金槌，邯鄲先震驚。千秋二壯士，烜赫大梁城。
縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書閣下，白首太玄經。
征集形容一個人文武雙全的詩句
《三國演義》詩一（頌關羽）：漢末才無敵，云長獨出群， 神威能奮武，儒雅更知文。
天日心如鏡，《春秋》義薄云， 昭然垂千古，不止冠三分。《三國演義》詩二（頌姜維）天水夸英俊，涼州產異才。
系從尚父出，術奉武侯來。大膽應無懼，雄心誓不回。
成都身死日，漢將有余哀。《三國演義》詩三（頌鄧艾）自幼能籌畫，多謀善用兵。
凝眸知地理，仰面識天文。馬到山根斷，兵來石徑分。
功成身被害，魂繞漢江云。《三國演義》詩四（頌周瑜）赤壁遺雄烈，青年有俊聲。
弦歌知雅意，杯酒謝良朋。 曾謁三千斛，常驅十萬兵。
巴丘終命處，憑吊欲傷情。
李白有關于文武雙全的詩句哪些
1、“五歲誦六甲，十歲觀百家”（《上安州裴長史書》） 2、三杯吐然諾，五岳倒為輕。
（《俠客行》） 3、“十五觀奇書，作賦凌相如（《贈張相鎬》）。 4、“十五好劍術，遍干諸侯。
三十成文章，歷抵卿相。”（《與韓荊州書》） 5、“十步殺一人，千里不留行。”
（《俠客行》） 《俠客行》原文趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。
十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。
閑過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。
三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生。
救趙揮金槌，邯鄲先震驚。千秋二壯士，烜赫大梁城。
縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書閣下，白首太玄經。
征集形容一個人文武雙全的詩句
《三國演義》詩一（頌關羽）：
漢末才無敵，云長獨出群，
神威能奮武，儒雅更知文。
天日心如鏡，《春秋》義薄云，
昭然垂千古，不止冠三分。
《三國演義》詩二（頌姜維）
天水夸英俊，涼州產異才。
系從尚父出，術奉武侯來。
大膽應無懼，雄心誓不回。
成都身死日，漢將有余哀。
《三國演義》詩三（頌鄧艾）
自幼能籌畫，多謀善用兵。
凝眸知地理，仰面識天文。
馬到山根斷，兵來石徑分。
功成身被害，魂繞漢江云。
《三國演義》詩四（頌周瑜）
赤壁遺雄烈，青年有俊聲。
弦歌知雅意，杯酒謝良朋。
曾謁三千斛，常驅十萬兵。
巴丘終命處，憑吊欲傷情。
關于形容才華橫溢的成語或者特別的詩詞
1、筆下生花：比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。
出處：五代·王仁裕《開元天寶遺事下》：“李太白少時夢所用之筆頭上生花，后天才贍逸，名聞天下。” 2、才高七步：形容才思敏捷。
出處：南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：“文帝（曹丕）嘗令東阿王（丕弟曹植）七步中作詩，不成者行大法；應聲便為詩曰：‘煮豆持作羹，漉豉以為汁；箕在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急！’” 3、彩筆生花比；喻才思有很大的進步。
出處：元·湯式《賞花時·戲賀友人新娶》：“翠袖分香行處有，彩筆生花夢境熟。” 4、操翰成章：翰：鳥毛，借指毛筆。
拿起筆來就寫成文章，形容文思敏捷，有文才。 出處：《三國志·魏書·徐干傳》：“干為司空軍謀祭酒掾屬，五官將文學。”
裴松之注引《先賢行狀》：“干清玄體道，六行修備，聰識洽聞，操翰成章。” 5、出口成章：說出話來就成文章。
形容文思敏捷，口才好。 出處：《詩經·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黃黃，其容不改，出言成章。”
6、斗酒百篇：飲一斗酒，作百篇詩。形容才思敏捷。
出處：唐·杜甫《飲中八仙歌》：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。” 7、對客揮毫：比喻文思敏捷。
毫，毛筆。 出處：宋·黃庭堅《病起荊江即事》詩之八：“閉門覓句陳無己，對客揮毫秦少游。”
8、風華正茂：風華：風采、才華；茂：旺盛。正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。
形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。 出處：《**詩詞·沁園春·長沙》：“恰同學年少，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”
9、風流蘊藉：蘊藉：平和寬厚，含蓄內秀。形容人風雅瀟灑，才華橫溢。
也形容文章詩畫意趣飄逸含蓄。 出處：《北齊書·王昕傳》：“學識有風訓，生九子，并風流蘊藉，世號王氏九龍。”
10、陸海潘江：陸：晉朝陸機；潘：晉朝潘岳。陸機的文才如大海，潘岳的文才如長江。
比喻學識淵博，才華橫溢的人。 出處：南朝·梁·鐘嶸《詩品》卷上：“余常言：‘陸才如海，潘才如江。
’”。
轉載請注明出處華閱文章網 » 有關文武雙全古詩詞句
