華閱文章網形容“兒童時期”的詞語有哪些
1、黃口孺子：黃口：兒童；孺子：小孩子。常用以譏諷別人年幼無知。
例句：誰知道，不過別忘了，黃口孺子往往能說出至理名言。
2、肥頭大耳：一個肥胖的腦袋，兩只大耳朵。形容體態肥胖，有時指小孩可愛。
例句：他肥頭大耳的樣子，一看就知道是心廣體胖！
3、小鳥依人：依：依戀。象小鳥那樣依傍著人。形容少女或小孩嬌小可愛的樣子。
例句：她撒起嬌來如小鳥依人，嫵媚可愛。
4、五尺微童：五尺：古代尺短，所以以五尺指兒童的身高。泛指兒童。
例句：雖使五尺之童適市，莫之或欺。
5、乳聲乳氣：形容說話聲音象小孩子那樣尖細。
例句：一個滿臉龍胡須的大漢卻乳聲乳氣的道，少年看了一下問話之人卻大大的咳了幾聲，把剛進中嘴里的酒也吐了出來。
6、蹣跚學步：比喻做事剛剛開始。
例句：她在日本南方九州島的福岡市出生，父親在她還蹣跚學步時就拋家棄子。
7、咿呀學語：是形容小兒學說話時口中發出的聲音；該詞語往往用于形容小孩子剛開始學說話時候的樣子。
例句：嬰兒咿呀學語時發出的輔音字母就是他們在練習的過程，是他們擺好嘴巴和舌頭形狀發聲的過程，也是他們聽自己發音的過程。
8、天真爛漫：思是指人 心地單純，坦率自然，也用來比喻青少年或兒童心地單純善良。
例句：看到那些天真爛漫的孩子在湖里游玩，我不由得想起自己童年時的一些往事。
9、淘氣 ：頑皮，不聽話。
例句：平常非常淘氣的英子在媽媽面前總是充當聽話的乖孩子。
10、頑劣 ：頑皮不順從。多指兒童。
例句：夏季這個頑劣的小孩子，將大地烤的如一個熱氣騰騰的大蒸籠，嬌弱的荷花低下了頭，大黃狗‘吭哧吭哧’地喘著粗氣，夏天得意地笑了。
形容懷念兒童時期的詩詞
江城子》→秦觀
西城楊柳弄春柔，動離憂，淚難收.猶記多情，曾為系歸舟.碧野朱橋當日事，人不見，水空流.
韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休？飛絮落花時候、一登樓，便作春江都是淚，流不盡，許多愁.
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰.
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋.
江城子 蘇軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼.錦帽貂裘、千騎卷平岡.為報
傾城隨太守，親射虎，看孫郎.
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節云中、何日遣馮唐？會挽
雕弓如滿月，西北望，射天狼.
少小離家老大歸，
鄉音無改鬢毛崔.
兒童相見不相識，
笑問客從何處來？
年代】：北宋
【作者】：李清照
【作品】：如夢令
【內容】：
常記溪亭日暮，
沉醉不知歸路.
興盡晚回舟，
誤入藕花深處.
爭渡，爭渡，
驚起一灘鷗鷺.
長歌行
漢-樂府詩
青青園中葵，
朝露待日晞.
陽春布德澤，
萬物生光輝.
常恐秋節至，
焜黃華葉衰.
百川東到海，
何時復西歸？
少壯不努力，
老大徒傷悲.
丑奴兒書博山道中
辛棄疾
少年不識愁滋味，愛上層樓.愛上層樓，為賦新詞強說愁.
如今識盡愁滋味，欲說還休.欲說還休，卻道天涼好個秋.
形容懷念兒童時期的詩詞
江城子》→秦觀西城楊柳弄春柔，動離憂，淚難收.猶記多情，曾為系歸舟.碧野朱橋當日事，人不見，水空流.韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休？飛絮落花時候、一登樓，便作春江都是淚，流不盡，許多愁.籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋.江城子 蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼.錦帽貂裘、千騎卷平岡.為報 傾城隨太守，親射虎，看孫郎.酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節云中、何日遣馮唐？會挽 雕弓如滿月，西北望，射天狼.少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛崔.兒童相見不相識，笑問客從何處來？年代】：北宋【作者】：李清照【作品】：如夢令【內容】：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路.興盡晚回舟，誤入藕花深處.爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺.長歌行漢-樂府詩青青園中葵，朝露待日晞.陽春布德澤，萬物生光輝.常恐秋節至，焜黃華葉衰.百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲.丑奴兒書博山道中辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓.愛上層樓，為賦新詞強說愁.如今識盡愁滋味，欲說還休.欲說還休，卻道天涼好個秋。
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形容少年兒童的詞語
描寫人物品質
彬彬有禮、孜孜以求、熱愛科學、誠實守信、知錯就改、關愛他人
描寫勤奮認真
勤于觀察、善于動腦、執著求索、珍惜時間、
描寫少年兒童
孝敬父母、勤奮好學、刻苦學習、樂于助人、活潑可愛
一視同仁 一清二白 大義滅親 大公無私
義無反顧 正氣凜然 正直無私 執法如山
剛正不阿 冰清玉潔 克己奉公 嚴于律己
兩袖清風 忍辱負重 奉公守法 表里如一
斬釘截鐵 忠心耿耿 忠貞不渝 貧賤不移
高風亮節 涓滴歸公 虛懷若谷 堂堂正正
深明大義 童叟無欺 謙虛謹慎 廉潔奉公
毅然決然 豁達大度 鞠躬盡瘁，死而后已
襟懷坦白 舍己為人 舍生忘死 舍生取義
義薄云天 忠心耿耿 剛直不阿 見義勇為
疾惡如仇 虛懷若谷 芝蘭其心 潔身自好
光明磊落 襟懷坦蕩
描寫兒童的句子大全
1） 她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
2） 哇，一串串晶瑩滴翠的葡萄密密麻麻吊掛在柵欄上面，我終于來到著名新疆的葡萄溝，位于新疆吐魯番東北的山谷的葡萄溝。
3） 我剛打開課本，忽然看見玻璃板下壓著一張圖畫。“鹿，我最喜歡的梅花鹿，畫下來。”我心里想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一只小鹿。可是，由于我沒有細致觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了。這多不好看哪！擦掉重畫，可又畫得偏右了。我只好在紙的左邊另畫了一只鴨子在河里游水，又把鹿頭“扭”了過來，讓它看著鴨子。畫好了一看，還真不錯。
4） 樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。
5） 建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
6） 她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。
7） 陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。
8） 一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
9） 我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。仿佛一位老師在教學生一般。
10） 走進西藏你才會發現浩浩皇天外還有皇天，蕩蕩后土外還有后土。
11） 我的同學叫孟郁，她是一個調皮、聰明、可愛的小女孩。她有一雙又黑又亮的大眼睛，短頭發、低鼻梁，一個薄嘴唇。她和我一樣，是個嬌嬌女，喜歡玩布娃娃。
12） 羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。
13） 她很調皮。有一次，我去學英語，帶了一個綠色的氣球，下課了，我把氣球吹得很大很大，孟郁用手一彈，氣球飛了起來，我們兩個費了九牛二虎之力才把它找到。
14） 走進西藏你會發現浩蕩長風把樂譜描寫在山的衣裳，粼粼碧波把雪峰鑲嵌在心的深處，燦爛陽光把色彩紋刻在水的身上。
15） 說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
16） 玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
17） 樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。
18） 翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。
19） 小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。
20） 兩進西藏，匆忙又充實。風景看了，宗教觸了，覺得造化弄人，世間萬物，誰都抵擋不了時間的抹殺，惟有精神一脈，可以轉世重來。在青海塔爾寺，當我轉身離開的時候，第世孟嘉活佛突然輕輕問了我一聲：“請問，你從哪里來？”，我鎮定的說：“大師，我來自武漢。”沒有回頭我走了。或許，回頭就是另一個世界。
形容“少年兒童像什么的”句子有哪些
1、少年兒童像朝氣蓬勃的太陽
2、少年兒童像金色的花朵
3、少年兒童像紅色的花蕊
4、少年兒童像草地上歡樂的小熊
5、少年兒童像彩色的虹光。
1、形容“少年兒童像什么的”句子有少年兒童像一只五彩的蝴蝶。少年兒童像朝氣蓬勃的太陽；少年兒童像金色的花朵；少年兒童像紅色的花蕊；少年兒童像歡樂的小熊；少年兒童像彩色的虹光。
2、少年現是指十歲左右至十五六歲這一時期的孩子，相當于初中和高中教育階段。教過這一時期學生的老師和有這樣大孩子的家長都有這樣的體驗，孩子一到了這個年齡階段，突然變得陌生，不再是老師、媽媽身邊的“小毛頭”，而是表現出自信的“大人”了。
3、少年兒童形象在魯迅小說中大都以配角的形式出現，卻占據著不可或缺的地位。魯迅小說中塑造了等級制度下的被“吃”者、“縮小的成人”與健全的理想型等少年兒童形象。這些少年兒童的命運或是死亡，或是前途未卜，而“將來是子孫的時代”。透過這些少年兒童形象，可以看出魯迅對民族命運和國民性改造的深切擔憂。
4、當今社會，國泰民安。形容少年兒童的詞匯，應該是年輕朝氣，充滿快樂與美好的。一般把少年兒童比喻為“花朵”，形容為“天真爛漫”。
5、泰戈爾把兒童想像成一朵金色花，最美麗的圣樹上的花朵，贊美了孩子的可愛。而那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。象征孩子回報母愛的心愿。泰戈爾的想象實在新奇而美妙。”
描寫幼兒時期女孩的句子
1.水靈靈的大眼睛鑲嵌在鵝蛋般的臉上，笑起來，嘴角帶著醉人的酒窩.頭發用紫色的緞帶系在一起，穿著鵝黃色的衣裙，對襟處繡著一圈蘭花.
2.黑黝黝的眼睛眨呀眨的，小嘴一開口話語就像連珠炮似的，梳的是雙平髻，額前覆一綹短發.
3.一入眼，便是一女子站在那.低垂著頭，看身形是個少女，梳百花分肖髻.錦衣華服.抬頭，便想起：“桃之夭夭，灼灼其華.”五官帶著稚嫩，神色帶著女兒家的嬌羞 ，眸子帶著急迫.不出幾年，該是出落成傾城佳人吧.
不知道是說女配，還是女主，就都弄了點.寫的不好，望海涵
