回答的那么多全是沒用的、說的是300字的原文 200字的仿寫、 盡都是在百度上找的一小句一小句的。
真是理解不能 - -
轉載請注明出處華閱文章網 » 300字摘抄和200字的仿寫
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每次回家,會看到一面墻上記錄著我幾歲時的身高,望著它們,似乎它向我訴說著我的成長。一個小女孩,一陣小跑到墻前,吵著讓爸爸為她在墻上作下記號,再對著那根橫線感嘆道:“我又長高了!”記得剛出生時,一張泛黃的照片見證我的快樂:一個胖乎乎的小女孩
我最尊敬的人要是說起讓我尊敬的一個人,要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初,我認為他沒什么特別,可是,通過這件事,清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······有一天放學回來的路上,可能是前天晚上著涼了,早上一直不舒服,胃里翻江倒海,我拼命
提問者采納的《我喜歡出發》或者《友情是相知》,《平凡的魅力》。語言特別優美,我初三都背了下了,寫作文到現在還經常用!我喜歡出發凡是到達了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那風再溫柔。帶深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅是雙腳
感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……可否記得——那日演講時,我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學在下面看著我,如果說
在一個鬧饑荒的城市,一個心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一處,然后拿出一個盛有面包的籃子,對他們說:“這個籃子里的面包你們一人一個,而且你們每天都可以來拿一個面包。”這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來,誰都想拿到最大
又到草黃時節。遍野的綠色斑駁著消失,只有那干枯的淺黃漸次布滿了人的視線,是生命終結時最柔韌的余唱。喜歡看落葉掉到枯草上的情景,紅的葉片,黃的草莖,很鮮明的美麗,看著它們,會想起夕陽一輪西下,緩緩下墜時那種有些凄涼的輝煌,會想起石階上風燭
1、一如既往的街道,一如既往的車流。揚起的塵土,不停鳴起的各種喇叭笛聲、小販叫賣聲、和著附近建筑工地發出的“轟轟隆隆”聲,聲聲入耳。電動車在擁擠狹窄的街道左右穿行,以靈巧輕盈的身姿避開如流的車輛和人群。身穿一致校服的學生三三兩
齊天孫大圣,混世潑牛王,只為芭蕉扇,相逢各騁強。粗心大圣將人騙,大膽牛王把扇誆。這一個,金箍棒起無情義;那一個,雙刃青鋒有智量。大圣施威噴彩霧,牛王放潑吐毫光。齊斗勇,兩不良,咬牙銼齒氣昂昂。播土揚塵天地暗,飛砂走石鬼神藏。這個說:“你敢無知
美不美,鄉中水;親不親,故鄉人。黃袍怪變化后的形象:形容典雅,體段崢嶸。言語多官樣,行藏正妙齡。才如子建成詩易,貌似潘安擲果輕。頭上戴一頂鵲尾冠,烏云斂伏;身上穿一件玉羅褶,廣袖飄迎。足下烏靴花摺,腰間鸞帶光明。豐神真是奇男子,聳壑軒昂美
快樂是什么?快樂是夏日的冰激凌,快樂是秋天的落葉,快樂是冬天的棉襖,快樂是春天的大雁……快樂其實很簡單,每個人都能感覺到.而有一次發生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無限的快樂.快樂其實是一種很簡單的東西,它隨時隨刻都在你的身
我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之,這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎?告訴你吧,她就是我的好伙伴——曾雨
1、他長得很不好看,滿臉的黑麻子,個頭又矮,還駝背,像背了一口沉重的鐵鍋。2、麻子爺爺一眼看到了,不叫一聲,悶著頭追了過來,一把抓住牛繩,緊接著將那個孩子從牛背上拽下來,摔在地上。那孩子哭了,麻子爺爺一點不軟,還用那對叫人心里發怵的眼睛瞪了他
1、魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗,他就用這種
讀后感的意思就說讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體的感受和得到的啟示寫成的文章,這就稱之為讀后感讀后感的格式:第一段把書里面的一些主要的內容,加以概括,作者寫了些什么,想表達些什么。第二段選擇一個其中比較重要的點,也可以是
每次回家,會看到一面墻上記錄著我幾歲時的身高,望著它們,似乎它向我訴說著我的成長。一個小女孩,一陣小跑到墻前,吵著讓爸爸為她在墻上作下記號,再對著那根橫線感嘆道:“我又長高了!”記得剛出生時,一張泛黃的照片見證我的快樂:一個胖乎乎的小女孩
提問者采納的《我喜歡出發》或者《友情是相知》,《平凡的魅力》。語言特別優美,我初三都背了下了,寫作文到現在還經常用!我喜歡出發凡是到達了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那風再溫柔。帶深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅是雙腳
感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……可否記得——那日演講時,我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學在下面看著我,如果說
在一個鬧饑荒的城市,一個心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一處,然后拿出一個盛有面包的籃子,對他們說:“這個籃子里的面包你們一人一個,而且你們每天都可以來拿一個面包。”這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來,誰都想拿到最大
又到草黃時節。遍野的綠色斑駁著消失,只有那干枯的淺黃漸次布滿了人的視線,是生命終結時最柔韌的余唱。喜歡看落葉掉到枯草上的情景,紅的葉片,黃的草莖,很鮮明的美麗,看著它們,會想起夕陽一輪西下,緩緩下墜時那種有些凄涼的輝煌,會想起石階上風燭
春天來了,鳥語花香,好一個欣欣向榮的鏡像。清晨,我信步在青戈江畔。風,依舊那么冷,吹拂面頰,我覺出是冬天在哀鳴,嘆息,嚴冬退居于河流彼岸,痛苦開始在雪層下一點點消融。我不經意間低頭看去,一只膽小的蚊子正沿著青枝往上爬,小心翼翼,望著天空,一些萌
如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂
●書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。仿寫:時間好比一臺導航儀,它能引導我們走上人生的旅途。時間如同一場春雨,它能幫助我們開啟心靈的幸福之門。●“且放白鹿青崖間,須行即騎