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          傷逝詞句注釋

          世說新語·傷逝字詞翻譯

          (1)王仲宣好驢鳴①。

          既葬,文帝臨其喪,顧語同游曰:“王好驢鳴,可各作一聲以送之。”赴客皆一作驢鳴。

          【注釋】①王仲宣:王粲,字仲宣,魏國人,建安七子之一。 【譯文】王仲宣生前喜歡聽驢叫。

          到安葬時,魏文帝曹丕去參加他的葬禮,回頭對往日同游的人說:“王仲宣喜歡聽驢叫,各人應該學一聲驢叫來送他。”于是去吊喪的客人都一一學了一聲驢叫。

          (2)王浚沖為尚書令,著公服,乘軺車,經黃公酒壚下過①。顧謂后車客:“吾昔與嵇叔夜、阮嗣宗共酣飲于此壚。

          竹林之游,亦預其未②。自稽生夭、阮公亡以來,便為時所羈紲③。

          今日視此雖近,遞若山河④。” 【注釋】①軺(yao)車:駕一匹馬的輕便車。

          酒壚:酒店里放酒甕的土臺子,借41O指酒店。 ②嵇叔夜:嵇康的字。

          阮嗣宗:阮籍的字。預:參加。

          ③羈紲(wie):束縛。 ④邈(miao):遠。

          【譯文】王浚沖任尚書令時,穿著官服,坐著輕車,從黃公酒壚旁經過。觸景生情,他回頭對后車的客人說:“我從前和嵇叔夜。

          阮嗣宗一起在這個酒店暢飲過。竹林中的交游,我也跟在后面。

          自從嵇生早逝、阮公亡故以來,我就被時勢糾纏住了。”今天看著這間酒店雖然很近,追懷往事,卻像隔著山河一樣遙遠。”

          (3)孫子荊以有才,少所推服,唯雅敬王武子。武子喪,時名士無不至者。

          子荊后來,臨尸渤哭,賓客莫不垂涕。哭畢,向靈床曰①:“卿常好我作驢鳴,今我為卿作。”

          體似真聲,賓客皆笑。孫舉頭曰:“使君輩存,令此人死!” 【注釋】①靈床:停放尸體的床鋪。

          【譯文】孫子荊倚仗自己有才能,很少推重并佩服別人,只是很尊敬王武子。王武子去世,當時有名望的人都來吊喪。

          孫子荊后到,對著遺體痛哭,賓客都感動得流淚。他哭完后,朝著靈床說:“你平時喜歡聽我學驢叫,現在我為你學一學。”

          學得像真的聲音,賓客們都笑了。孫子荊抬起頭說:“讓你們這類人活著,卻讓這個人死了!” (4)王戎喪兒萬子,山簡往省之,王悲不自勝①。

          簡曰:“孩抱中物,何至于此②!”王曰:“圣人忘情,最下不及情;情之所鐘,正在我輩。”簡服其言,更為之慟。

          【注釋】①“王戎”句:王戎喪兒,《晉書)的記載是王戎的堂弟王衍喪兒。按:萬子年十九卒,似不能說“孩抱中物”。

          ②孩抱:孩提;嬰兒。 【譯文】王戎死了兒子萬子,山簡去探望他,王戎悲傷得受不了。

          山簡說:“一個懷抱中的嬰兒罷了,怎么能悲痛到這個地步!”王戎說:“圣人不動情,最下等的人談不上有感情;感情最專注的,正是我們這一類人。”山簡很敬佩他的話,更加為他悲痛。

          (5)有人哭和長輿,曰:“峨峨若干丈松崩。”①【注釋】①哭:吊唁。

          峨峨:形容高、巍峨。按:和嶠(字長輿)很有風采,名聲很大,庾■曾稱贊說:“嶠森森如千丈松。”

          【譯文】有人哭吊和長輿,說:“好像巍峨的千丈青松倒下來了。” (6)衛洗馬以永嘉六年喪,謝鯤哭之,感動路人民威和中,丞相王公教曰②:“衛洗馬當改葬。

          此君風流名士,海內所瞻,可修薄祭,以敦舊好③。”【注釋】①“衛洗馬”句:衛階到豫章(首府是南昌)時,王敦的長史謝鯤很敬重他;衛玠后來也葬于南昌。

          參看《容止》第16、19 則注①。 ②咸和:晉成帝的年號。

          咸和中,衛玠改葬江寧。教:諸侯王公的文告。

          ③薄祭:菲薄的祭品,這里是對死者的謙詞。敦:深厚。

          舊好:舊情;故交。【譯文】太子洗馬衛玠在永嘉六年去世,謝鯤去吊喪,哭聲感動了路人。

          咸和年間,丞相王導發表文告說,“衛洗馬今當改葬。此君是風雅名流,受到國內的仰慕,大家應該整治薄祭,來加深我們對老朋友的懷念。”

          (7)顧彥先平生好琴,及喪,家人常以琴置靈床上①。張季鷹往哭之,不勝其渤,遂徑上床鼓琴,作數曲竟,撫琴曰:“顧彥先頗復賞此不?”因又大渤,遂不執孝子手而出②。

          【注釋】①靈床:為死者虛設的坐臥之具。 ②“遂不”句:吊喪臨走時,禮節上應與主人握手,表示慰問。

          這里說不執孝子手,是說傷痛之極,以至于忘了禮數。 【譯文】顧彥先平生喜歡彈琴,當他死后。

          家人。總是把琴放在靈座上。

          張季鷹去吊喪,非常悲痛,便徑直坐在靈座上彈琴,彈完了幾曲,撫摩著琴說:“顧彥先還能再欣賞這個嗎?”于是又哭得非常傷心,竟沒有握孝子的手就出去了。 (8)庾亮兒遭蘇峻難遇害①。

          諸葛道明女為咦兒婦,既寡,將改適,與亮書及之。亮答曰:“賢女尚少,故其宜也。

          感念亡兒,若在初沒。” 【注釋】①“庾亮”句:蘇峻起兵叛亂后,庚亮的兒子庚會被殺。

          見《方正》第25 則。【譯文】庾亮的兒子庚會在蘇峻的叛亂中被殺。

          諸葛道明的女兒是庾會的妻子,守寡后,將要改嫁,諸葛道明寫信給庚亮談到這件事。庾亮回信說:“令愛還年輕,這樣做自然合適。

          只是感念死去的孩兒,就像他剛剛去世一樣。”(9)庾文康亡,何揚州臨葬云:“埋玉樹著土中,使人情何能已已!” ①【注釋】①何揚州:何充,后任揚州刺史,但在瘦亮(溢文康)死時,任護軍將軍、參錄尚書事。

          玉樹:這里以傳說中的仙樹比喻寶貴的人材。 【譯文】質亮逝世,揚州刺史何充去送葬,說:“把玉樹埋到土里,使人的感情無法平靜下去啊!” 。

          《傷逝》精彩片段賞析

          1, “冷了起來,火爐里的不死不活的幾片硬煤,也終于燒盡了,已是閉館的時候。

          又須回到吉兆胡同,領略冰冷的顏色去了。近來也間或遇到溫暖的神情,但這卻反而增加我的苦痛。

          記得有一夜,子君的眼里忽而又發出久已不見的稚氣的光來,笑著和我談到還在會館時候的情形,時時又很帶些恐怖的神色。我知道我近來的超過她的冷漠,已經引起她的憂疑來,只得也勉力談笑。”

          “勉力”這個詞用得很準,兩個人談笑,其實是勉力的、努力的、竭力的制造歡快的氣氛,其實很悲傷。2,“想給她一點慰藉。

          然而我的笑貌一上臉,我的話一出口,卻即刻變為空虛,這空虛又即刻發生反響,回向我的耳目里,給我一個難堪的惡毒的冷嘲。”這些話真是神來之筆,這些話只有魯迅才能寫得出來。

          對于人生這樣的剖析,就是自己努力談笑,一般人只能寫到這個程度:我陪著笑臉和他說話。但是他后面講,笑貌一上臉,話一出口,“卻即刻變為空虛,這空虛又即刻發生反響,回向我的耳目里,給我一個難堪的惡毒的冷嘲。”

          這樣的話孔夫子也寫不出來,古今中外,只有魯迅一個人。這樣的話可以說它是不標準的,你只有跟魯迅境界差不多,才能夠理解他、才能夠模仿他,而到了那個時候你又不需要模仿了,因為你已經有自己的話可說了。

          就像武功高手到了一定境界,不用去模仿別人的武功了,有自己的武功,互相欣賞就是了。所以我們在學習階段,只需要模仿朱自清、模仿冰心、模仿葉圣陶就夠了,寫一些景泰藍的制作,是可以的。

          3,“子君似乎也覺得的,從此便失掉了她往常的麻木似的鎮靜,雖然竭力掩飾,總還是時時露出憂疑的神色來,但對我卻溫和得多了。”突然有一個溫和出來了,這好像不是什么吉兆啊。

          這冷著冷著突然有一個溫和,要壞事。4,“我要明告她,但我還沒有敢,當決心要說的時候,看見她孩子一般的眼色,就使我只得暫且改作勉強的歡容。

          但是這又即刻來冷嘲我,并使我失卻那冷漠的鎮靜。”人有時候就怕太清醒,人有時候就怕太深刻,在困難來臨時糊涂一點、簡單一點的人有時反而能做出正確的、及時地反應,做出決斷。

          這個知識分子往往不能成事,為什么呢,知道得太多,反復的自我解剖,看清楚自己的一切虛偽和怯懦,反而就不能正確了。你現在來分析涓生這個心情,他到底是個什么樣的態度,很復雜,是吧,說不清楚,連我們也說不清楚。

          但是我們把這個情節簡單的講給一個普通的、文化不高的勞動者,講給農村人,講給建筑工地的工人,讓他們評價一下,他可能會評價得很簡單,就說“這小子。,沒良心吧!”或者說:“這有什么了不起的?走了就是了么。”

          他們會很決斷的下判斷,而我們不會,因為我們知道得事情太多。5,“她從此又開始了往事的溫習和新的考驗,逼我做出許多虛偽的溫存的答案來,將溫存示給她,虛偽的草稿便寫在自己的心上。”

          他們倆又復習過去的電影了。我們有時候能夠體會到兩個人的情景,如果換成我們我們寫不出來。

          有些事情你能夠意會到,但是能夠寫出來,這就是文學家做的事情。什么叫文學家呀,文學家就是能夠寫出別人寫不出來的東西,魯迅怎么能寫出這樣的話呢:“溫存示給她,虛偽的草稿便寫在自己的心上。”

          我們讀到這樣的句子的時候,你會心頭一動——對,就是這樣的!寫得太好了,通過這樣的語言,我們百分之百了解了當時的情況,但是你在捫心自問說:我寫不出這樣的句子。無論你語文水平多高,你的人生感悟多少,這個時候你就覺得魯迅了不起。

          魯迅了不起不是那些人吹噓的空洞的話、偉大的話,是落實在字里行間的,他就偉大在這些地方。他對人性把握的是如此的精致,如此的細膩。

          一萬個學者加起來也不如他,一萬個研究魯迅的人家起來也不如他。不如他,沒辦法,最后惱羞成怒,只好罵他。

          6,“我的心漸被這些草稿填滿了,常覺得難于呼吸。我在苦惱中常常想,說真實自然須有極大的勇氣的;假如沒有這勇氣,而茍安于虛偽,那也便是不能開辟新的生路的人。

          不獨不是這個,連這人也未嘗有!我們看魯迅他上綱上線,把這問題提得很高啊,“連這人又未嘗有!”覺得自己虛偽,當你跟別人說好好的時候,看見自己的虛偽。其實就是敢不敢說出真實的問題。

          所以我們在無數個地方都發現,魯迅把人的價值等同于真。在魯迅那里,“真”就等于人,“不真”就不是人;魯迅不管你是左派右派,不管你的主張是前進是落后,不管你是愛還是不愛,不管你膽大膽小、勇敢怯懦,這些都不管,魯迅看重的人的第一價值、核心價值是“真”。

          所以魯迅說“真的人”、“真的戰士”是他常用的話。真實,在魯迅這里特別重要,一輩子他反對的就是做戲,不論你是革命也好,反革命也好,你不要做戲。

          我們用王朔的話說就是“你丫到底是不是又派?”你是右派你干嗎讓人家給你平反?這是問到人性最核心的問題,假如你是右派你就不應該說自己是被冤枉的;人家說你是右派那是對的。你是好漢你應該承認:我是右派。

          那你不是右派你干嗎要人家給你平反,又以當過右派為榮?把自己打扮成**武士,魯迅反對的事這種做戲的虛無黨。而中國知識分子為什么糟糕?就因為里面有。

          傷逝怎么解釋

          《傷逝》是魯迅先生的一部短篇小說,也可以說是唯一一部以愛情為主題的小說。

          它所講述的是兩個覺醒的知識分子涓生和子君的愛情故事。作為魯迅的唯一愛情小說,卻以涓生和子君他們愛情的破裂為結局,可以說是一個悲劇,但它的悲劇原因又是什么呢?我想,大概有以下的幾方面首先,他們生活在那“萬難破壞的鐵屋子里”,整個社會的沉滯、腐朽不可能不毀滅這個愛情的綠洲。

          封建禮教是一個吃人的社會,愛情,當然也不例外。涓生和子君只是希望獲得婚姻自主和愛情上的自由,可以說,是這個世界上一個小小的愿望,但那些“仁義道德”卻容不下他們的叛逆!他們需要的是奴隸!一個“忠誠”的奴隸!在那些“德高望重”的封建衛道士和“鐵屋子”里面的“沉睡者”們,他們都不允許他們的“屋子”里出現叛逆者! 在那間“鐵屋子”里,人們永遠地維護著他們認為是無法替代,無法逾越的禮教精神。

          封建倫理道德,綱常名教,諸如節烈、孝道。“以不情為倫理,都是吃人”的東西,最低限度也是壓制人的個性的東西。

          涓生和子君在追求自己愛情和婚姻的自由的時候,便觸動了“仁義道德”者們。在他們的眼中,青年男女之間是沒有愛情自由可言的,有的應該是“父母之命,媒妁之言”。

          一旦脫離了他們的準線,那就是“叛逆者”,當然,他們是不會讓那些“叛逆者”好過的。于是,涓生和子君便生活在一個眾人白眼的環境里。

          涓生和子君經過他們自己的努力,他們成功地同居了,找到了自己的愛情,在他們自己看來,一切都是幸福的(最起碼剛開始的時候是那樣),但在那些封建衛道士的眼里,他們這些壞綱亂常的“激進分子”是不允許存在的!“我覺得在路上時時遇到探索,譏笑,猥褻和輕蔑的眼光”人們為什么要用這樣的眼光來看他們?原因很簡單,就是因為他們破壞了人們一直以來所認同的“道德”。封建的倫理道德沉重地壓在每一位生活在“鐵屋子”里面的人們身上,他們一旦脫離了這些準則,在社會上就難以走動。

          男女之間如果沒有經過“父母之命,媒妁之言”便結合,那就是冒“天下之大不韙”了,在社會里很難太得起頭來。一不小心便要落個身敗名裂,更有甚者連命都保不住。

          魯迅的《離婚》中的主人公愛姑,可以說是魯迅筆下最潑辣,最有具有“反抗精神”的人物。但回想一下,她是用什么來武裝自己的呢?是因為自己家里有六個身強力壯的弟兄和家庭殷實,最重要的一點是她是“三茶六禮定來的,花轎抬來的”。

          1反過來說,愛姑的反抗,是因為她認為自己是在“仁義道德”的范圍內,是道德所鼓勵的,所允許的。所以,她有那么大的勇氣去反抗。

          但封建的權威也深深地傷害著她,七大人的一聲:“來~~兮”,就把她的氣勢給壓住了,再也不敢找“小畜生”“老畜生”的晦氣了。再看看祥林嫂,她有反抗,“頭上碰了一個大窟窿”,但是,同樣,她也是為了維護封建傳統的“守節”,雖然她第二次結婚得到了幸福,但她還是怕人家說起,為啥?因為她不“守節”了啊!祥林嫂因為沒有守節而受苦,在祝福的聲中默默地死去。

          與其說祥林嫂死于無愛的人間,倒不如說她是死于封建的禮教下,死于幾千年封建思想的毒害下!《明天》里的單四嫂子受苦于守節,她的唯一愿望就是好好地養活她的寶兒。就是退一步來說,假如單四嫂子沒有守節,去找一個自己喜歡的,又可以照顧自己兩母子的男人,也許,她的寶兒就不要死掉,就不會那么盲目地相信何小仙的那“長長的指甲”。

          總的來說,封建社會就是一個吃人的社會,它吃掉你的思想,你的靈魂!當然涓生和子君的“微不足道”的愛情更加不用說了。

          樊重樹木的詞句解釋

          樊重欲作器物,先種梓(zǐ)漆,時人嗤(chi)之。

          (人名)(想要)(梓樹和漆樹)

          然積以歲月,皆得其所用。

          (然而) (都)(能夠)(用處)

          向之笑者,咸求假(jie)焉。

          (從前)(不譯)(都)(借)(代這些東西)

          此種植之不可已也。

          (這,說明)(代樹木)(可以停止)

          諺曰:“(作)一年之計,莫如樹谷;(作)十年之計,莫如樹木。”

          俗諺說:“作一年的打算,比不上種谷;作十年的打算,比不上種樹。”

          此之謂也。

          (這件事)說的就是這個道理。

          時人嗤(chi)之

          當時的人們都對他的做法嗤之以鼻。

          一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木。

          做一年的打算,不如種谷;做十年的打算,不如種樹。

          【魯迅《傷逝》分段及段落大意】

          大意如下: 序篇會館里,被遺忘在偏僻一角的破屋是這樣地寂靜和空虛.霧雨蒙蒙中,涓生回到曾經生活過的地方.他目睹舊物,回憶起和子君相愛的幸福、甜蜜、甘苦、辛酸…… 出走篇風淡淡,月溶溶,涓生和子君沉醉在熱戀中.子君的胞叔信守封建禮教,攆走涓生,不容他們再相逢.但是,子君以“我是我自己的,他們誰也沒有干涉我的權利”的勇氣,沖擊舊樊籠,走出家門. 幸福篇枯槐吐綠,紫藤綻開,涓生迎來子君,欣喜滿懷,他把純真、熱烈的愛表示給她.何須彩禮花轎,只要淡妝素衫,紫藤金環證良緣,攜手不分永相愛.不料,郵差投遞解聘書,涓生失業了,濃重的陰影又襲來. 謀生篇走街串巷,尋業謀生,涓生屢受嘲弄和欺凌,他捶胸自問,人世間為何如此不公平?冷酷的現實使他清醒,“其實,我一個人,是容易的……現在忍受著這生活壓迫的苦痛,大半倒是為她……” 分離篇忙忙碌碌,平庸俗氣,子君陷進瑣碎家務的小天地.涓生覺得新的希望就只有我們的分離,她應該決然舍去,為了免得一同滅亡,他決定還給子君戒指和她分離.子君心如刀割,如呆如癡.留下它吧,這是終生情意.子君離去.涓生內疚、懺悔,又急切追向子君…… 訣別篇茫茫曠野,寒風嗚咽,子君呼喚著逝去的昨天.嚴厲的叔父要她回心轉意,她卻寧折不彎,并且無視譏諷和冷眼,以結束自己的生命詛咒了不平的人間. 悔恨篇雪花飄落,四野沉靜,涓生飛奔著尋覓子君,“我將在孽風和毒焰中擁抱子君,乞她寬容,或者使她快意……”.突然,灰暗中飄來幽靈,涓生尾隨追逐,傾訴衷情.霎時,子君無影無蹤,涓生如夢初醒,他悔恨、悲哀,為子君,為自己。

          《傷逝》精彩片段賞析

          1, “冷了起來,火爐里的不死不活的幾片硬煤,也終于燒盡了,已是閉館的時候。

          又須回到吉兆胡同,領略冰冷的顏色去了。近來也間或遇到溫暖的神情,但這卻反而增加我的苦痛。

          記得有一夜,子君的眼里忽而又發出久已不見的稚氣的光來,笑著和我談到還在會館時候的情形,時時又很帶些恐怖的神色。我知道我近來的超過她的冷漠,已經引起她的憂疑來,只得也勉力談笑。”

          “勉力”這個詞用得很準,兩個人談笑,其實是勉力的、努力的、竭力的制造歡快的氣氛,其實很悲傷。2,“想給她一點慰藉。

          然而我的笑貌一上臉,我的話一出口,卻即刻變為空虛,這空虛又即刻發生反響,回向我的耳目里,給我一個難堪的惡毒的冷嘲。” 這些話真是神來之筆,這些話只有魯迅才能寫得出來。

          對于人生這樣的剖析,就是自己努力談笑,一般人只能寫到這個程度:我陪著笑臉和他說話。但是他后面講,笑貌一上臉,話一出口,“卻即刻變為空虛,這空虛又即刻發生反響,回向我的耳目里,給我一個難堪的惡毒的冷嘲。”

          這樣的話孔夫子也寫不出來,古今中外,只有魯迅一個人。這樣的話可以說它是不標準的,你只有跟魯迅境界差不多,才能夠理解他、才能夠模仿他,而到了那個時候你又不需要模仿了,因為你已經有自己的話可說了。

          就像武功高手到了一定境界,不用去模仿別人的武功了,有自己的武功,互相欣賞就是了。所以我們在學習階段,只需要模仿朱自清、模仿冰心、模仿葉圣陶就夠了,寫一些景泰藍的制作,是可以的。

          3,“子君似乎也覺得的,從此便失掉了她往常的麻木似的鎮靜,雖然竭力掩飾,總還是時時露出憂疑的神色來,但對我卻溫和得多了。” 突然有一個溫和出來了,這好像不是什么吉兆啊。

          這冷著冷著突然有一個溫和,要壞事。4,“我要明告她,但我還沒有敢,當決心要說的時候,看見她孩子一般的眼色,就使我只得暫且改作勉強的歡容。

          但是這又即刻來冷嘲我,并使我失卻那冷漠的鎮靜。” 人有時候就怕太清醒,人有時候就怕太深刻,在困難來臨時糊涂一點、簡單一點的人有時反而能做出正確的、及時地反應,做出決斷。

          這個知識分子往往不能成事,為什么呢,知道得太多,反復的自我解剖,看清楚自己的一切虛偽和怯懦,反而就不能正確了。你現在來分析涓生這個心情,他到底是個什么樣的態度,很復雜,是吧,說不清楚,連我們也說不清楚。

          但是我們把這個情節簡單的講給一個普通的、文化不高的勞動者,講給農村人,講給建筑工地的工人,讓他們評價一下,他可能會評價得很簡單,就說“這小子。,沒良心吧!”或者說:“這有什么了不起的?走了就是了么。”

          他們會很決斷的下判斷,而我們不會,因為我們知道得事情太多。5,“她從此又開始了往事的溫習和新的考驗,逼我做出許多虛偽的溫存的答案來,將溫存示給她,虛偽的草稿便寫在自己的心上。”

          他們倆又復習過去的電影了。我們有時候能夠體會到兩個人的情景,如果換成我們我們寫不出來。

          有些事情你能夠意會到,但是能夠寫出來,這就是文學家做的事情。什么叫文學家呀,文學家就是能夠寫出別人寫不出來的東西,魯迅怎么能寫出這樣的話呢:“溫存示給她,虛偽的草稿便寫在自己的心上。”

          我們讀到這樣的句子的時候,你會心頭一動——對,就是這樣的!寫得太好了,通過這樣的語言,我們百分之百了解了當時的情況,但是你在捫心自問說:我寫不出這樣的句子。無論你語文水平多高,你的人生感悟多少,這個時候你就覺得魯迅了不起。

          魯迅了不起不是那些人吹噓的空洞的話、偉大的話,是落實在字里行間的,他就偉大在這些地方。他對人性把握的是如此的精致,如此的細膩。

          一萬個學者加起來也不如他,一萬個研究魯迅的人家起來也不如他。不如他,沒辦法,最后惱羞成怒,只好罵他。

          6,“我的心漸被這些草稿填滿了,常覺得難于呼吸。我在苦惱中常常想,說真實自然須有極大的勇氣的;假如沒有這勇氣,而茍安于虛偽,那也便是不能開辟新的生路的人。

          不獨不是這個,連這人也未嘗有!我們看魯迅他上綱上線,把這問題提得很高啊,“連這人又未嘗有!” 覺得自己虛偽,當你跟別人說好好的時候,看見自己的虛偽。其實就是敢不敢說出真實的問題。

          所以我們在無數個地方都發現,魯迅把人的價值等同于真。在魯迅那里,“真”就等于人,“不真”就不是人;魯迅不管你是左派右派,不管你的主張是前進是落后,不管你是愛還是不愛,不管你膽大膽小、勇敢怯懦,這些都不管,魯迅看重的人的第一價值、核心價值是“真”。

          所以魯迅說“真的人”、“真的戰士”是他常用的話。真實,在魯迅這里特別重要,一輩子他反對的就是做戲,不論你是革命也好,反革命也好,你不要做戲。

          我們用王朔的話說就是“你丫到底是不是又派?”你是右派你干嗎讓人家給你平反?這是問到人性最核心的問題,假如你是右派你就不應該說自己是被冤枉的;人家說你是右派那是對的。你是好漢你應該承認:我是右派。

          那你不是右派你干嗎要人家給你平反,又以當過右派為榮?把自己打扮成**武士,魯迅反對的事這種做戲的虛無黨。而中國知識分子為什么糟糕?就因為里面有無數的。

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