華閱文章網描繪江岸風光的優美詩句
1、●杭州
杭州春望 白居易
望海樓明照曙霞，護江堤白蹋晴沙。
濤聲夜入伍員廟，柳色春藏蘇小家。
紅袖織綾夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。
誰開湖寺西南路？草綠裙腰一道斜。
飲湖上初晴后雨
蘇軾
水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
濃妝淡抹總相宜。
2、●憶江南.江州（即江西九江）
江南好，
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南？
3、●憶江南.杭州（即浙江杭州）
江南憶，
最憶是杭州。
山寺月中尋桂子，
郡亭枕上看潮頭。
何日更重游？
4、●憶江南.蘇州（即江蘇蘇州）
江南憶，
其次憶吳宮。
吳酒一杯春竹葉，
吳娃雙舞醉芙蓉。
早晚復相逢？
朱自清的槳聲燈影里的秦淮河句子賞析,不要太長
朱自清十分注意對事物進行穿透內里的審查，尋求“獨得的滋味”。在這篇文章里他就十分敏銳地觀摩了月亮、燈光、河水三者關系的變化，從而精勾細繪了盛夏之夜秦淮河絢麗多變的好景奇觀，其中有燈華映水的雅景，有燈月交融的奇跡，有燈光紛然，喧囂競發的熱鬧場面，也有一輪素月伴著疏疏燈火的空寂光景。作者融情入景，微妙地宣露了內在的復雜思緒。
作品想象奇妙，手法多變，語言優美，結構精煉，巧妙地以“槳聲燈影”為行文線索，從利涉橋到大中橋，從夕陽方下到素月依人，形成明顯的時空順序，同時又以燈光為重點，一步步勾畫秦淮河美景，一層層展露內在情思，連綿不斷，搖曳多姿，創造了充滿詩情畫意發人深思的意境。
怎么樣做好語文連句成短的題目
我是語文老師，這類題目在考綱中屬于“語言表達簡明、連貫、得體”考察范圍。
不一定每年都有這種題型，但是也是常考的考點。這類題目難度中等偏上，最主要有整體感知能力，利用句子間的銜接連貫來做。
說一點點方法吧，關鍵還是跟老師做專題訓練，在習題中積累解題經驗和方法。 句子銜接題解題技巧《考試大綱》對于修辭的要求是“語言表達簡明、連貫、得體”，及“正確運用常見的修辭方法”，而“語句銜接題”正是對“連貫”這一考點的具體落實。
近年來，語文高考試題綜合性、應用性、能力性的特點進一步強化，表現在該題型上，呈現出由過去的客觀題的形式向與其它考點結合的主觀題的形式轉變的趨勢。我們可以從以下切入點入手，從而起到事半功倍的效果。
（一）內容合理內容合理主要是指根據語境所填寫的句子是否合乎情理，一般來說銜接處需埴寫的句子內容比較固定、唯一，否則一個考生一個答案就沒有考查的意義了。在解題時，我們先要把握所給文段的整體意義，然后搞清所填寫內容在文中的作用及意義，一般來說所填內容多為總括句、過渡句、關鍵詞等，之后考慮運用適當的語言填寫。
1、在下面的橫線上緊接上文再造一個與劃線句子句式相同、語句連貫的句子。人們常用各種比喻描寫懶惰者和勒奮者的足跡，來表達自己的信念與愿望：懶惰者零亂不堪的足跡，徘徊倒退，是寫在人生路上的懺悔書，狼狽不堪。
_____________。【簡析】做該題時要按照仿句的要求考慮所填內容，如句式應該一致、運用比喻修辭，同時更應結合語境推斷出所填寫句子的具體內容。
從題干的表述來看，所填內容應從相反的角度說勤奮者如何如何。示例：勤奮者堅實有力的腳印，勇往直前，是刻在高峰險處的抒情詩，何等豪放。
（二）話題一致一般說來，試題中所給文字往往保持共同話題，即以某一陳述對象為中心。它們或保持陳述主體的一致，讓某一主語貫穿始終；或保持敘述角度的一致，從不同側面來敘述陳述對象的相關內容。
2、把下面4句話按恰當順序填入橫線處（只填序號），并在括號中填入同一個連詞，使之成為語義連貫的一段話。（2004年北京高考試題）凡事過猶不及，_____________，（）變成明哲保身，（）變成圓滑世故，（）變成是非不分。
①超越了這個度②真理超越一步就是謬誤③值得贊許的成熟就可能走向反面④成熟也是有度的【簡析】解答該題的關鍵是要注意敘述的主體，原句的開頭是“凡是”，如果上來就說“成熟”顯得突然，更不能直接說“度”的問題，這樣順序就很明確了（順序：②④①③）。后面的幾項之間是選擇關系，據此可以填寫“或”“或”“或”（填“或者”“或者”“或者”也對）。
（三）前后照應銜接還包括內容的前后照應以及語序上的前后呼應。對于這一點文段中往往有些隱蔽性的暗示，找出這些帶有暗示的關鍵詞句，做題便可迎刃而解了。
3、把下面幾個句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一組是（）（2005年遼寧高考試題）①每一種話語體系，都代表了特定的視界。②我們說了上千年的古話，說了上百年的洋話，被迫形成了一種優勢：說洋話，古人說不過我們；說古話，洋人說不過我們。
③用洋人的視界看古事，用古人的視界看洋事，都可能看到當事人看不到的東西。④這是一個巨大的創新空間。
⑤我們可以有兩個視界，兩個既有重合之處，又有獨到之處。⑥更何況還有他們未曾見過的中國新事。
⑦創新來源于新發現，或者看到了新東西，或者看到了舊東西的新空間。A.②①⑤③⑥④⑦B.①⑤②③④⑦⑥C.⑦④②①③⑥⑤D.①⑤③⑥②④⑦【簡析】解答該試題關鍵在于讀通這幾句話，把握主旨，要抓住句子中間的標志詞，如“每一種話語體系”“視界”“他們”“創新”等，關注句子間的邏輯關系與前后照應，之后再將它們連綴成句。
答案：A（四）順序合理語言表達一般都應遵循一定的順序，按照這一規律也可以幫助我們做好銜接題。常見的順序有時間順序、空間順序、邏輯順序和心理順序，從句子關系來看又有因果關系、總分關系、條件關系、遞進關系等。
4、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一項是。（2006年全國高考試題）遍布華夏的古村落，作為鄉土建筑的精華，____，____，____，____，____，____，承載著豐富的歷史文化信息，對于中國人的價值觀念、生活方式的形成產生過深刻的影響。
①卻輝映著輝煌的過去②鮮明地折射出中國悠久的歷史和民族文化的傳統③具有很高的文物價值④它們看似陳舊⑤生動地展現著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國歷史、文化的一個重要窗口A.④①③⑥②⑤B.②⑤⑥①④③C.③⑤②⑥④①D.⑥④①③②⑤【簡析】在排列該題的順序時應注意內在的邏輯順序，先找到總括句“具有很高的文物價值”，接下來就應該是具體地說有那些“文物價值”，這樣前四個句子的位置便相對固定下來了，然后通過排除法可以很容易地選出正確答案C。（五）語境和諧任何一個句子的使用都要放在具體語境中，我們在做銜接題時應注意所填內容與語境的關系是否協調。
關于語境和諧一般從以下幾點著眼：（1）感情色彩是否一致，（3）風格。
與“交相輝映”同義的成語有哪些
與“交相輝映”同義的成語有相映成趣、相得益彰、珠輝玉映、相輔相成、珠璧交輝。
1、相映成趣[xiāng yìng chéng qù]：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。
例句：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。
2、珠璧交輝[zhū bì jiāo huī]：比喻美好事物交相輝映。
例句：他們有幾個人稱贊我那位朋友有福分，今天已經喝他令郎的喜酒了。有幾個滿口地說些‘珠璧交輝’‘鸞鳳和鳴’的成語。
3、珠輝玉映：比喻色彩美麗。
例句：還有五指峰、筆架峰等大小山峰31座，或作仙女弄姿，或像猿猴爺視，或如椽筆聳天，或或者筆架橫列，珠輝玉映，惟妙惟肖，共占地有50平方公里。
4、相輔相成： 指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。
例句：豐富的知識和健康的身體是事業成功的基礎，二者相輔相成，缺一不可，都要受到足夠的重視。
5、相得益彰[xiāng dé yì zhāng]：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。
例句：小王的男中音和老張的手風琴的伴奏相得益彰，更富有藝術感染力。
