華閱文章網課文《手指》的好詞好句
堂皇：形容氣勢宏大。
文中形容中指的相貌很有氣勢。 附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。
文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。 養尊處優：指生活在優裕的環境中。
文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優裕環境。①拿筆的時候，全靠它推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。
這句話是對食指的描寫，運用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢于探險、不怕犧牲的性格特征。 ②他永遠不受外物沖撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。
中指所處的獨特位置，受到無名指和食指的保護，所以才有“曲線優美”的姿態，“養尊處優”的性格。這里運用了擬人的手法，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態和高傲的特點。
③舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。 作者運用設問的句式，強調了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態是優美的，而無名指和小指則是最優美的。
④手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。 這句以手指的全體比喻人的全體，闡明“團結就是力量”的人生道理，是文章表達的主旨。
可結合生活實際引導學生體會這句話蘊含的道理。
課文《手指》的好詞好句
堂皇：形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。
附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。
養尊處優：指生活在優裕的環境中。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優裕環境。
①拿筆的時候，全靠它推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。
這句話是對食指的描寫，運用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢于探險、不怕犧牲的性格特征。
②他永遠不受外物沖撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。
中指所處的獨特位置，受到無名指和食指的保護，所以才有“曲線優美”的姿態，“養尊處優”的性格。這里運用了擬人的手法，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態和高傲的特點。
③舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。
作者運用設問的句式，強調了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態是優美的，而無名指和小指則是最優美的。
④手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。 這句以手指的全體比喻人的全體，闡明“團結就是力量”的人生道理，是文章表達的主旨。可結合生活實際引導學生體會這句話蘊含的道理。
關于手的好詞好句好段
……竟無語凝噎 接樓上 呵
紅穌手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄。一杯愁緒，幾年離索。錯、錯、錯。
春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫。
好 詞
纖手 緋紅 粉紅 光潔 紅潤 黝黑 絳紫
白嫩 白凈 細膩 細嫩 柔滑 光滑 細長
纖長 纖細 修長 靈巧 靈活 豐腴 寬大
肥大 粗大 粗糙 干裂 厚實 結實 笨拙
胖乎乎目 黑乎乎 油乎乎 臟乎乎 涼冰冰 汗津津 滿手老繭
筋骨嶙峋 肌肉隆起 肌肉發達 結實有力 結結實實 光滑潔白 冰肌玉膚
細膩豐滿 白白嫩嫩 白白凈凈 豐潤白皙 白凈細膩 細嫩溫柔 纖纖細細
好 句
小倩的手指也不知道是怎么長成的，又細又圓，那么光潤，那么柔軟！
她那雙手，不是給永遠干不完的家務弄得又粗又硬，就是為了洗衣裳，給弄得又紅又腫，那雙手粗糙得像開裂的蛇皮似的。
小姑娘的手指細細長長的，像雨后新出的筍芽尖。
她的 10個手指上長滿了血泡，紫黑色，圓鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。
老人的手每一根指頭都伸不直，里外都是繭皮，整個看真像用樹枝做成的小耙子。
她的手指頭胖得在每一節小骨與另一節接合的地方都箍出了一個圈，簡直像是一串短短的香腸似的。
他的兩條短胳膊像樹干一樣又粗又硬。
我看見她胳膊紅紅的、胖乎乎的，又結實又有力。
她的小胳膊又黃又瘦，一點血色也沒有，那上面還有大小不一的褐色斑塊。
他的手跟鐵耙一樣，什么棘針都刺不破它！
他的手，有小蒲扇那么大，每一根指頭都粗得好像彎不過來了，皮膚皺巴巴的，有點兒像樹皮。
他布滿老繭、粗糙的手，端著一碗黃酒，微微地顫抖著。
長年累月地操勞，這雙手已粗糙得像老松樹皮，手背裂開了一道道口子，手掌也磨出了厚厚的繭子。
大姐姐穿著新式夏裝，露出兩只渾圓、光潔的胳膊，展現著她的青春和健美。
她的胳膊細得怕人，不像健康孩子通常有的紅潤而富有彈性的胳膊，皮膚是青白色的，幾乎沒有一點血色，比她的臉色還難看。
我剛要站起來，又被黃凌云拽住了，我還想說，黃凌云一雙胳膊攔住我，我看見她胳膊紅紅的，胖乎乎的，又結實又有力。
她的一雙手很大，骨節突出，顏色發灰，手掌全是繭子，看上去像滿是銹斑的鐵耙。
妹妹那兩條雪白的小胳膊肉嘟嘟的，就像秋天的蓮藕一般。
紡織工靈巧的手在紗錠間翻動，像春燕在云中飛舞。
媽媽的手，春天般溫暖，夏天般熱烈，秋天般豐碩，冬天般純潔。
媽媽的手結實、有力又溫暖，它扶持著我，鼓勵著我。
你來看看外公的這雙手吧：手背，黑褐色，像巖石；手指，又粗又壯，如圓鋼；手掌，老繭有五分硬幣那樣厚。
這雙手簡直是彎彎曲曲的葡萄枝，又像長滿結疤的老樹根，瞧，手背上青筋突暴，關節粗大，手掌上的紋路像刀刻的一般。
爸爸正從河里挑水澆地，他胳膊上的肌肉疙瘩繃得緊緊的。
好 段
人都有一雙手，我看到過各種各樣的手，有大的小的；好看的難看的；柔嫩潔白的、蒼老焦黃的；細膩的、粗糙的……而我最喜愛的是這雙手——我那臥床不起的外婆的手。這是雙瘦骨磷峋、又粗又硬、布滿皺紋的手，可以說，它很難看，但就是這雙手，它的每一個細胞，每一根血管，都凝聚著外婆對我們兩代人所付出的心血，我喜愛它！
我人長得小，手長得也小。我的一雙小手，白白的，胖胖的，就像剛出鍋的饅頭一樣，手指粗短，指頭肚圓圓的，挺好看的。可姥姥經常念叨說我長了一雙拙手。我不解地問姥姥為什么。姥姥說：“你的指頭是荷包指頭，俗話說：尖指能，圓指巧，荷包指頭拙到老。”我一點也不信姥姥的話，非做個樣給她看看不可，于是我什么都學著做。
關于描寫手的好詞好句
一手遮天 手到擒來 唾手可得 手到病除 手高手低 手慌腳亂 手疾眼快
攜手同行 攜手同歸 眼高手低 舉手之勞
執子之手，與子偕老。——《詩·邶風·擊鼓》
手心手背都是肉。
奶奶的手很粗糙，像樹皮似的。上面裂了好幾道口子，深深的，一到冬天還會長凍瘡，整只手腫得就像蘿卜。奶媽總愛用這雙手撫摸我，輕輕的，讓我覺得有點疼，不過還是很舒服。
父親手背的莖突兀著，“涇渭分明”，手掌心長滿了起伏不平的硬繭，粗糙但溫暖，那是他長期辛苦勞作的結果，是向謀生交的稅，就像痛是蛹化成蝶的代價一樣。
我知道媽媽的手曾經是那樣纖細，那樣光滑，那樣嬌嫩……一切都只是曾經，它必須是曾經嗎？一季復一季，一年復一年，媽媽的手已長滿了老繭，不再纖細嬌嫩了.望著媽媽少女時代的照片，我有一種說不出的滋味……
描寫手的詞語
漂亮的手 美麗的手 柔軟的手 秀氣的手 纖細的手
瘦長的手 纖纖玉手 纖細白手 肥胖的手 手掌粗大
大手巴掌 手指粗大 雪白拳頭 手胖而粗 白皙手腕
纖纖細指 手腕粗壯 指甲殷紅 兩手粗壯 兩手厚繭
兩只大手 兩只胖手 雙手細膩 雙手肥厚 雙手過膝
鐵臂鋼筋 鐵臂鋼拳 鐵臂巨手 鋼肩鐵臂 雙臂似鐵
粗糙大手 粗黑大手 青筋大手 粗糙的手 笨重的手
粗壯的手 臼嫩的手 纖巧的手 滿手老繭 滿手繭花
掌指無繭 十指尖尖 十指如鉤 五指如鉤 手如玉筍
指如蔥根 五指香腸 手似鐵鉗 手如柔荑 薄團大手
拳似銅錘 掌形如缽 細如蔥白 枯瘦如柴 蒲扇一般
瘦骨干柴 枯柴長臂 猿臂鶴脛 手臂粗大 手臂很短
粗壯胳膊 寬肩長臂 闊肩長臂 豐滿臂膀 兩條長臂
描寫手的好句好段
滿臉的老褶子里，流淌著激動的淚；
粗糙的大手中，擎舉著喜慶的杯。
高門大嗓嘮古往今來，比比劃劃說天南地北。
這雙大手喲，鐫刻著歷史的里程碑。
不管是工業革命的旋鈕，不論是巴黎公社的墻頭，
還是那十月冬宮的炮筒，還是那北京天安門城樓，
哪個離了咱工人的這雙手？
大慶大港的油在咱焊的管里流，成昆路上的車在咱鋪的軌上走。
干了這一杯說聲可惜喲，三峽工程咱伸不上手。
舊社會咱兄弟倆淚對淚，今日里老哥們兒杯碰杯。
多少次慶功會上喝酒，多少年車間里掄錘，
老哥倆服過誰？
咱工人的手啊，捏得金剛石粉粉碎；
咱工人的酒量啊，喝干太平洋也不醉！
誰說社會主義窮嗖嗖？叫他看看咱工人的手；
誰說和平演變能得逞？叫他嘗嘗咱工人的鐵拳頭。
手熱心熱手心熱，捂化頹廢的心一顆顆；
拳硬頭硬拳頭硬，砸碎貧窮的帽子一頂頂。
拉緊了的是團結的手，舉高了的是鋼鐵的拳頭，
咱們工人揮起大蒲扇喲，三江四海翻波瀾。
咱們工人舉拳頭喲，九重霄漢星戰抖。
改革開放的春風喲，直往咱工人的心窩里刮.
經濟建設的大潮喲，直沖的這雙退休的手放不下。
咱們工人的這雙手呀，
托起火紅的太陽，捧出爛漫的朝霞，
摘下璀璨的星斗，掬來富國強民的四化！
頂碗少年和手指的好詞好句,反義詞近義詞,詞語解釋
頂碗少年詞語解釋： 座無虛席：虛：空。
席：座位。座位沒有空著的。
形容出席的人很多驚羨：驚訝羨慕。目不轉睛：眼珠子一動不動地盯著看。
形容注意力高度集中。不知所措：措：安置，處理。
不知道該怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。
不失風度：不喪失美好的舉止姿態。驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。
文中指頂碗少年的表演使作者受到很大震動，留下深刻感受。附和：指應聲叫和（多含貶義）形容言語、動作追隨別人。
文中用來形容在少年第二次表演失敗時，一些觀眾跟著別人起哄的表現。陶醉：形容很得意沉浸在某種境界或思想活動中。
文中形容觀眾沉浸在優美的雜技表演之中。縈繞于心：是指某件事情或某種想法一直盤旋在心頭，不能放下。
好句及理解：①在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。 這句話是對頂碗少年表演的具體描寫，在柔美的樂曲聲烘托下，少年表演的柔美動作——“柔軟而又自然地舒展著肢體”，與樂曲融為一體，體現了東方雜技的優美，給人以美的享受。
“忽而臥倒，忽而躍起……”寫出了表演動作的變化，柔中有剛，省略號蘊含著表演動作的變化無窮。對碗的描寫襯托出了少年的表演技藝高超，同時也可以看出表演的難度很大。
②一位姑娘走過來，掃起了地上的碎瓦片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂到了少年的頭上，一切重新開始。
少年很沉著，不慌不忙地重復著剛才的動作，依然是那么輕松優美，緊張不安的觀眾又陶醉在他的表演之中。到最后關頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉身。
碗，又在他頭頂上厲害地搖晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經轉過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。
這幾句詳細的刻畫了少年表演時的動作、神態以及觀眾的反應，可以看出這是一場扣人心弦的表演。這里作者用了三個“又”字，因為頂碗少年之前也是這樣“疊”“轉”，而碗也是“搖晃”，最后導致失敗，現在他又重復之前的動作，險情再次發生，怎不讓人緊張萬分？③頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬。
這是對頂碗少年第一次表演失敗時的表情、動作的描寫，表現出對觀眾的歉意和內疚，從“微笑”“不失風度”可以看出他對表演有足夠的信心和勇氣。 ④臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。
第二次失敗，使少年信心頓失，勇氣銳減。“呆呆地站著”“臉上全是汗珠”“不知所措”這些描寫將少年此時的沮喪、尷尬刻畫得入木三分，躍然紙上。
⑤少年鎮靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。 經歷了兩次失敗，少年沒有被嚇倒。
“鎮靜”表現出少年經受起了失敗的考驗，又重新開始第三次表演。 ⑥這真是一場驚心動魄的拼搏！ 這是作者看了表演發出的感嘆，也是文章的題眼所在。
表達了作者對頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的贊嘆。 ⑦在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動…… 這句話與課文開頭的第一句相照應，突出這次雜技表演給作者留下難以忘懷的印象。
句末的省略號是作者從中受到的啟示，耐人尋味。 手指詞語解釋：堂皇：形容氣勢宏大。
文中形容中指的相貌很有氣勢。 附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。
文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。 養尊處優：指生活在優裕的環境中。
文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優裕環境。好句及理解 ①拿筆的時候，全靠它推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。
這句話是對食指的描寫，運用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢于探險、不怕犧牲的性格特征。 ②他永遠不受外物沖撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。
中指所處的獨特位置，受到無名指和食指的保護，所以才有“曲線優美”的姿態，“養尊處優”的性格。這里運用了擬人的手法，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態和高傲的特點。
③舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。 作者運用設問的句式，強調了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態是優美的，而無名指和小指則是最優美的。
④手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。 這句以手指的全體比喻人的全體，闡明“團結就是力量”的人生道理，是文章表達的主旨。
