華閱文章網什么,就什么；什么就什么仿寫句子
和什么樣的人在一起，就有什么樣的人生_800字
在現實生活中，你和誰在一起的確很重要，甚至能改變你的成長軌跡，決定你的人生成敗。
和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉；與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。
科學家研究認為：“人是唯一能接受暗示的動物。”積極的暗示，會對人的情緒和生理狀態產生良好的影響，激發人的內在潛能，發揮人的超常水平，使人進取，催人奮進。遠離消極的的人吧！否則，他們會在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢，變得平庸。
積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。態度決定一切。有什么態度，就有什么樣的未來；性格決定命運。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。
有人說，人生有三大幸運：上學時遇到好老師，工作時遇到一位好師傅，成家時遇到一個好伴侶。有時他們一個甜美的笑容，一句溫馨的問候，就能使你的人生與眾不同，光彩照人。
生活中最不幸的是：由于你身邊缺乏積極進取的人，缺少遠見卓識的人，使你的人生變得平平庸庸，黯然失色。
有句話說得好，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。古有“孟母三遷”，足以說明和誰在一起的確很重要。雄鷹在雞窩里長大，就會失落去飛翔的本領，怎能博擊長空，翱翔藍天？野狼在羊群里成長，也會“愛上羊”而喪失狼性，怎能叱咤風云，馳騁大地？
原本你很優秀，由于周圍那些消極的人影響了你，使你缺乏向上的壓力，喪失前進的動力而變得俗不可耐，如此平庸。不是有這樣的觀念嗎？大多數人帶著未演奏的樂曲走進了墳墓。
如果你想像雄鷹一樣翱翔天空，那你就要和群鷹一起飛翔，而不要與燕為伍；如果你想像野狼一樣馳騁大地，那就要和野狼群一起奔跑，而不能與鹿羊同行；正所謂“畫眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩。”這也許就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聰明，那你就要和聰明的人在一起，你才會更加睿智；如果你想優秀，那你就要和優秀的人在一起，你才會出類拔萃。
請問誰有《他還是不懂》的準確歌詞,就是有說那句誰誰唱的那種
他還是不懂
（專輯：奇幻旅程）
S：要說什么 杯子都已經空了 閉上眼睛心里下起大雪 天寒又地凍
H：是不是到了 愛情結帳的時候 只剩下各自買單的寂寞 為什么當我推開門 他沒有來拉住我 E：他還不懂 還是不懂 離開是想要被挽留
H：如果開口那只是 我要來的溫柔
E：他還不懂 永遠不懂 一個擁抱能代替所有 愛絕對能夠動搖我
H：要用什么融化這一片沉默 在四周的冷空氣里嘆息 化成煙飄走
E：過去的種種 在心里滾成雪球 怕還沒說話 淚就會先流
S：愛不是他給得不多 是不知道我要什么
E：他還不懂 還是不懂 離開是想要被挽留
H：如果開口那只是 我要來的溫柔
E：他還不懂 永遠不懂 一個擁抱能代替所有 愛絕對能夠動搖我
S：都是背了太多的心愿
H：流星才會跌的那么重
S：愛太多 心也有墜毀的時候
SHE：他還不懂 還是不懂
E：離開是想要被挽留
H：如果開口那只是 我要來的溫柔
SHE：他還不懂永遠不懂
S：一個擁抱能代替所有 愛絕對能夠動搖我 在第一時間拯救我
誰說幾句罵人的句子
老子摟著你媽玩了一夜，你爸抱著你哭了一夜
你這沒屁眼的牲口，快點替一條狗死了得了
你媽屁眼子讓野狗感染了？生出你這個窩囊廢，烏合之眾，你算個屁啊
你知道你怎么死的不？你對著你媽打手擼子擼死的
老子要踢你的睪丸，過來，讓我練練腿法
老子拉屎用你的臉開腚~~爽死你
你 媽 的 老 B讓 鬼給 舔 了， 操 你 媽 的 逼 的
你媽B里有吸血蟲
你 屁 眼里 長 刀 槍 刺
純自創~~采納我哦~~
什么是“好詞好句”
當前。在小學生的語文課本上，常常會出現這樣的要求：把課文中的“好詞好句”劃出來背誦。于是，教師們也跟著這樣說。因為此事，我沒少給女兒糾錯過，告訴她這是一種邏輯上犯了錯誤的說法，不能跟著老師和課本胡說八道。
什么叫好詞？“詞”還有好壞之分？哪個好哪個壞呢？誰能說的清楚？“字”和“詞”是語言的構成單位，都是平等的，壓根兒就沒有高低先后好壞之分。有的只是運用的恰當與否之分。“放屁”一詞如何？用在罵人的時候就恰到好處，用在贊美人的時候顯然就不恰當。你能說出它的好壞嗎？“漂亮”一詞如何？用在贊美女孩兒的時候當然人家會高興，要是說一堆狗屎很漂亮，人家肯定會認為你是神經病。是不是呢？所以說這種“好詞”的說法本身就是有毛病的，不成立的！
什么是好句？句子是文章的構成單位。一篇好的文章，是由其中的每個句子夠成的，每個句子都有它平等的重要性，缺一不可。沒有了其中的任何一句，都不能堪稱完美，稱其為好文章。所以，句子也是不能分好壞的，把其中的幾句拿出來背誦，而不與全文結合起來學習，這本身就是一種錯誤的教學方法，所謂的好句也會索然無味，大打折扣。因此，在竊看來，理解全文要比擇句背誦效果好的多。
“詞”沒有好壞，“句子”也沒有好壞。
表示說人傻的句子
1、我們不是聰明的人，只能簡單單純的活著，我們身邊總是太多聰明人，他們總告訴我們該做什么不該做什么.但是聰明人忘記了怎么什么是樂趣，什么是朋友；忘記了什么是風，什么是陽光；忘記了什么是安寧，什么是喜樂。只有傻瓜才看得見上帝。——卡坡蒂《圣誕憶舊集》
2、我是不是可以試著時不時像個傻瓜貴族那般去做一些幾件被規則傾軋的糗事，讓整個世界都覺得我是個老老實實遵守規則的正值貴族，然后以純正貴族的名義背著神祗和惡魔去破壞規則，最終在黑暗中制定規則。——烽火戲諸侯《宗教裁判所》
3、奧古斯丁少爺，您說過有一個世界有一個同樣叫堂吉訶德的傻瓜騎士，會將風車視作巨龍，會將記馬料賬的本子當《圣經》，會將小村莊里的善良姑娘當做公主，這是老堂吉訶德聽過最動人的故事。喜歡通宵看書的奧古斯丁少爺，晚安。——烽火戲諸侯《天神下凡》
給別人留言用什么代詞,比如說 By:XX 這類的詞 指誰誰留的那個詞 還
雖然不知道你說的語法是什么但是
句子錯了，
The mayor of Hiroshima strode at a leisure pace toward the puzzled journalist,with a bunch of flowers in his hands.
a bunch of flowers in his hands 前一定要有 with，也可以是 holding
沒看出來是獨立主格。
難道是想改成 flower in hand？ 這樣說有點奇怪唉，除非后面要說這個花有特別的作用。 不加冠詞和物主代詞 是為了突出主語的狀態，所以上下文里一定會說這個東西的作用。否則放在一句里，句意不是太松散了么？
一樓的更奇怪一個句子怎么會有2個謂語動詞？ 難道想說 The soldiers were training, the flags flying. 這句就是典型的不知所云，旗子飄飄，士兵訓練。難道說，旗子不飄，士兵就不訓練了？
Every afternoon a very old woman hobbled past the ramshackle house,a vast load of firewood on her back.
這句話就有點意思了，因為這句話是有遞進關系的，為了強調a vast load of firewood on her back， 實際應該翻成：每天下午，一個很老的婦人都會從那間東倒西歪的房屋前蹣跚著走過，（而且）她的背上還背著很大一捆柴。如果用 with 不用這種形勢，就沒有遞進的關系了，如果你仔細的朗讀一下就會發現 with 就會連讀，不加 with 就會重讀。而這里是要強調很大一捆柴，要用 vast 就必須用 a vast load. 所以語法不能割裂句意單獨的看，你可以再看看這樣的句型，全部都是后面的名詞是和前面的主語有特殊關系的（因果，遞進，。）并且要強調這部分，所以語法不能離開句意割裂的看。如果說 a big bunch of flowers in his hands 也可以， 意思就是。廣島市市長邁著方步走向那個迷惑不解的記者，（而且）雙手捧著一大束鮮花。 你單看這個句子，不覺得奇怪么？（而且個什么勁？）其實就是說不是語法上不對，而是說這個句子用這個句法，不太合適。
轉載請注明出處華閱文章網 » 說誰什么他就是什么詞句
