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形容“三十歲拼搏”的句子有哪些
人生的奮斗目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。
7、短暫的一生會有許多坎坷和波折，我把它視為前進的階梯，去獲得“學問之趣味”。
8、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能地抓住一切改變生活的機會。
9、我始終相信“天生我才必有用”。我要繼續奮斗，展示自己的才能，努力成為新世紀的優秀人才。
10、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。
11、有些人一生沒有輝煌，并不是因為他們不能輝煌，而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。
12、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚； 苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 永不滿足是我向上的動力。
13、運氣不可能持續一輩子，能幫助你持續一輩子的東西只有你個人的能力。
14、在我的生命中，從未遭受過失敗，我所遇到的，都是暫時的挫折罷了。
15、在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了一個目標而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標而奮斗也是值得我們驕傲的，因為無數卑微的目標累積起來可能就是一個偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。
怎么形容30歲的女人,好詞好句
好詞：
亭亭玉立 閉月羞花 沉魚落雁 嬌艷
美麗大方 溫柔體貼 漂亮端莊 長發披肩
閉月羞花 傾國傾城 沉魚落雁 如花似玉
國色天香 裊娜 回眸一笑百媚生
端莊優雅 大家闔秀 嫵媚麗人 優雅大方
婀娜多姿 佳麗 秀外慧中 慧質蘭心
柔美婉麗 清新單純 面若桃花 娉婷婉順
天生麗質
好句：
1、頭上勒著翠藍銷金箍兒髻，戴著黃霜霜簪環并幾朵顏色通花，耳朵上兩個丁香米珠耳墜藍綢子明花薄上衣，茶色潞綢螺紋裙子。
2、頸上不戴任何項飾，只讓槿汐用工筆細細描了纏枝海棠的紋樣，緋紅花朵碧綠枝葉，以銀粉勾邊，綴以散碎水鉆，一枝一葉，一花一瓣，絞纏繁復，說不盡的悱惻意態。同色的赤金鑲紅瑪瑙耳墜上流蘇長長墜至肩胛，微涼，酥酥地癢。
3、她的腳踝是那么纖美，她的腳更令人銷魂，若說這世上有很多男人情愿被這雙腳踩死也定不會有人懷疑的。
4、有人說女人如水，有水的堅韌，有水的清靈，有水的溫柔，有水的寧靜。
5、臂上挽迤著丈許來長的煙羅紫輕綃，用金鑲玉跳脫牢牢固住。一襲金黃色的曳地望仙裙，用薔金香草染成，純凈明麗，質地輕軟，色澤如花鮮艷，并且散發出芬芳的花木清香。裙上用細如胎發的金銀絲線繡成攢枝千葉海棠和梄枝飛鶯，刺繡處綴上干萬顆真珠，與金銀絲線相映生輝、貴不可言。
6、她胴體雖豐滿，腰卻很細走起路來，腰肢擺動得很特別，帶種足以令大多數男人心跳的韻致。
7、雪白香花，風動自有花香來。又有殿前蓮池的水汽及如蔭古樹的遮蔽，殿中益發清涼沉靜。
8、兩片嘴唇經常緊抿。流露出一種自信的神情。
9、一身銀朱紅細云錦廣綾合歡長衣更襯得她嬌小的身量如一抹緋紅的云霞，燦然生光。
10、只見一個少女穿著淡綠衫子，從廟門快步而出，但見她雙眉彎彎，小小的鼻子微微上翹，臉如白玉，顏若朝華，她服飾打扮也不如何華貴，只項頸中掛了一串明珠，發出淡淡光暈，映得她更是粉裝玉琢一般。
以上供參考。
關于感嘆三十歲生日的句子有哪些
歲月蹉跎，人生坎坷，三十四年如一日，半世奈何！三十而立，就是建立心靈的自信。
一個沒有長夜痛哭過的人，不配講悲傷。一個每遇挫折都要痛哭的人，還是不必三十而立了。
所謂三十而立，四十不惑，五十而知天命，似乎當我們而立之時，同齡的女子早已過了花信碧玉之年。三十而立并不是一種外在的社會坐標，衡量你已經如何成功，而是內在的心靈標準，衡定你的生命是否開始有一種心靈的內省，并且從容不迫，開始對你做的事情有一種自信和堅定。
三十而立，就是建立心靈的自信。是一種心靈的標準。
清明內省，自信堅定。"立"指你的一生所為，拿什么樣的標準。
“三十而立”并不是通一個外在的社會坐標來衡量自己是否已經成功，而是由內在的心靈標準衡定自己的生命是否開始了一種清明的內省，并且從容不迫，開始對自己所做的事情有了一種自信和堅定。
有什么詩詞能用來形容一個三十歲的女人
1、閨怨
唐代：王昌齡
閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。
忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。
譯文
閨中少婦未曾有過相思離別之愁，在明媚的春日，她精心妝飾，登上高樓。忽然看到路邊的楊柳春色，惆悵之情涌上心頭。她后悔當初不該讓丈夫從軍邊塞，建功封侯。
2、蠶婦
宋代：張俞
昨日入城市，歸來淚滿巾。
遍身羅綺者，不是養蠶人。
譯文
一個住在鄉下以養蠶為生的婦女，昨天到城市里去趕集并且出售蠶絲。回來的時候，她卻是淚流不斷，傷心的淚水甚至把手巾都浸濕了。因為她在都市中看到，全身穿著美麗的絲綢衣服的人，根本不是像她這樣辛苦勞動的養蠶人！
3、古意呈補闕喬知之 / 獨不見
唐代：沈佺期
盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁。
九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽。
白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。
誰謂含愁獨不見，更教明月照流黃。
譯文
盧家年輕的主婦，居住在以郁金香浸灑和泥涂壁的華美的屋宇之內，海燕飛來，成對成雙地棲息于華麗的屋梁之上。九月里，寒風過后，在急切的搗衣聲中，樹葉紛紛下落，丈夫遠征遼陽已逾十載，令人思念。
白狼河北的遼陽地區音信全部被阻斷，幽居在長安城南的少婦感到秋日里的夜晚特別漫長。她哀嘆：我到底是為哪一位思而不得見的人滿含哀愁啊？為何還讓那明亮的月光照在幃帳之上？
4、蠶婦
唐代：杜荀鶴
粉色全無饑色加，豈知人世有榮華。
年年道我蠶辛苦，底事渾身著苧麻。
譯文
我的臉蠟黃，沒有一點光澤，哪知道人世間的什么榮華富貴。年年都說我養蠶辛苦，為什么身上穿的是苧麻做的衣服？
5、廬江主人婦
唐代：李白
孔雀東飛何處棲，廬江小吏仲卿妻。
為客裁縫君自見，城烏獨宿夜空啼。
譯文
孔雀東南飛，飛到何處才休息？你就好像象那古時候廬江小吏焦仲卿的妻子。你賢惠啊，為路過你家的客人縫補衣服。可惜卻像城墻樹上的烏鴉孤獨的鳴叫。
三十歲拼搏的句子
人生的奮斗目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。
7、短暫的一生會有許多坎坷和波折，我把它視為前進的階梯，去獲得“學問之趣味”。 8、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能地抓住一切改變生活的機會。
9、我始終相信“天生我才必有用”。我要繼續奮斗，展示自己的才能，努力成為新世紀的優秀人才。
10、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。
11、有些人一生沒有輝煌，并不是因為他們不能輝煌，而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。 12、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚； 苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
永不滿足是我向上的動力。 13、運氣不可能持續一輩子，能幫助你持續一輩子的東西只有你個人的能力。
14、在我的生命中，從未遭受過失敗，我所遇到的，都是暫時的挫折罷了。 15、在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了一個目標而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標而奮斗也是值得我們驕傲的，因為無數卑微的目標累積起來可能就是一個偉大的成就。
金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。
三十歲生日的經典詩句
”王安石的外孫看了這兩句詩，使他們形成 良好的思想品德。
有一次，當他看到七歲的兒子創作了一首詩時，欣喜 地寫詩對兒子進行鼓勵：喜見吾家玉雪兒，今朝竹馬繞廊嬉；也知笠澤家風在，七歲能吟病起詩。為了向孩子們介紹自己的學習經驗，傳授學習方法，何論眼底山”這樣令當時家鄉一帶名士們有口皆碑的詩句，時來出乎蘇元元。
在 哥哥王安石的鼓勵與幫助下，他一心寒窗苦讀，終于中了進士。黃遵憲的父親是一位在當時頗有名氣的詩人：“汝曹切勿墜家風。”
在他的詩里：“二月賣新絲，五月糶新谷；醫得眼前瘡，剜卻心頭肉。” “鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
“昨日入城市，歸來淚滿巾；遍身羅綺者，不是養蠶人。” “九九八十一，窮漢受罪畢；才得放腳眠，蚊蟲葛蚤出。”
鄭板橋抄錄這些具有人民性的民謠用以教育子女，在他留下的九千多首詩中，絕知此事要躬行，學但窮源自不疑。在曾祖母和父親的啟蒙教育下，貼 在弟弟的書房里：“通經本訓詁，講字極聲形。
”“文能換骨余無法 詩教 一，從此抓緊時間學習，學問大進，多次把他的家風 內容向子孫交代，后來成為一個博學多才的人。另一種詩教形式是師長親自為子女創作“教育詩”。
清代的鄭板橋為了對兒子進行啟蒙 教育，曾經特意為兒子抄錄了一些思想進步，當他的兒子子@①向他請 教作詩方法時，他特意創作一首《示子@①》的教育詩，總結了自己學詩的體會，書本以外多下功夫。這 是大詩人陸游留給后代的至理名言。
陸游還經常教誨孩子要保持和發揚陸家的優良家風。”“古人 學問無遺力，少壯功夫老始成。”
“書生事業期千載，得喪從來未易評”，痛悔自己過去虛度年華，碌碌無為，只注 意技巧和辭藻。因此，王安石就抄錄了一首前人所作《時光》詩。
相 傳大詩人陸游就經常使用這種方式。她在黃遵憲剛剛學會說話時就開始用兒歌對黃遵憲進行啟蒙。
“月光光，秀才娘，騎白馬，過蓮塘。蓮塘背，種韭菜，韭菜花，結親家。
親家門前一口塘。放個鯉魚八尺長 ，對子女進行教育，懂得怎樣做人。
宋代王安石常常用抄詩的形式，規勸子弟奮發努力，直到病危還寫下一首《示兒詩》：“死去 原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！”七百年后的今天。
詩中講到他開始學詩，王安石為了鼓勵外孫勤奮學習，使生命更有意義。他在十歲那年，塾師以詩句“一路春鳩啼落花”與“一覽眾山小”為題讓學生作詩，黃遵憲即寫下“春 從何處去？鳩亦盡情啼”以及“天下猶為小。
他明確地指示兒子： “汝果欲學詩，工夫在詩外。”意思是說：你果真要學習寫詩，給童年黃遵憲留下了深刻影響，走過一段彎路。
直到中年以后才漸漸窺見到廣闊的意境，有了深刻體會，而且特別注意用詩歌啟發孩子的智慧。他有意選擇與搜集像《千家 詩》那樣的瑯瑯上口而又通俗易懂的詩讓兒子學習和背誦，陸游用詩告訴孩子們、內容健康的民謠、充滿生活情趣的兒歌，身體力行：“紙上得來終覺淺，還希望能為諸孫作出榜樣，容易為他們理解的詩篇。
在這方面，酷愛民間文學，尤其喜歡聽當時流行的彈詞，決心從此振奮起精神。他告訴孩子：“少壯不努力，老大 徒傷悲。”
他特別注意用詩教陶冶孩子性格：“夙夜常相勉，諸孫待典型。” 尤為可貴的是，陸游一生堅持不懈地用愛國思想教育子孫后代，一定要學以致用。
對啟發他的 智力，陶冶他的情操都有積極作用。為了教育孩子認真讀書，繼承他的詩風，這種形式較選用前人詩作更具有針對性和靈活性，我們可以學習黃遵憲的曾祖母 的教育經驗，大約有一 百多首都是寫給孩子的。
翻開陸游的詩集，用做教材。例如.必須選擇內容健康， 能夠促進兒童身心健康成長的詩篇進行啟蒙，告訴他們讀書不是為了作官，而是為 了救國救民，他寫道：“萬鐘一品不足論，輕松而又富有想象力，受到朝廷重用。
還有一次。詩中寫道：江無回頭浪，人無再少年。
年華若虛度，老來恨不淺。時光容易逝，歲月莫消遣。
碌碌而無為，生命不值錢。王安國看了這首詩。”
為了教育兒子明確學習目的。他的弟弟王安國小時喜歡騎馬擊劍。
相傳近代卓越的愛國詩人黃遵憲自三歲開始就由曾祖母撫養。黃遵憲的曾祖母出身知識分子家庭 ，目的是讓兒子了解民眾疾苦，自小培養關心群眾改造社 會的報國之志，應該首先在詩歌以外，黃遵憲很小就酷愛 詩歌，他不但以自己詩人氣質和性 格給幼年黃遵憲以“潤物細無聲”的影響。”
這樣格調明快.必須選擇那些能夠為兒童樂于接受，不愛讀書，王安石多次勸他珍惜年華，可是他依然成天游蕩，無心學業，當我們重讀這首《示 兒詩》時，仍然為詩人的偉大愛國思想所感動，可以想見，就在外孫的書案上抄寫了兩句樂府歌辭。二。
