華閱文章網有沒有神態動作語言描寫的句子？3句以上
(1)描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了. 曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態. 每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰.” 她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的. 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容. 他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣. 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開. 我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地. 她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝. 他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬. 他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音. 同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌. 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天. 描寫勞動的好詞好句 （1）勞動動作的詞語 整理 收拾 晾曬 縫補 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌 大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 干凈利落 手腳靈巧 心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙 （2）描寫勞動心情、感受的詞語 辛苦 勞累 辛勞 輕松 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭 （3）描寫勞動成果的詞語 大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 一塵不染 井井有條 整整齊齊 干干凈凈 潔凈明亮 有條不紊 （4）描寫勞動的佳句 她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了. 我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏.只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了.我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了.我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”.我終于用三塊面皮包了一個餃子. 她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子. 她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落. 我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊. 我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來. 輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了. 輪到我們釘了.我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻.可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去.我只好把毛頭拽下來才穿進去.接著，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好. 描寫人物的好詞佳句 （1）描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （4）描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄. 這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神. 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號. 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣. 他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品. 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺.從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已. 李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環. 我地同。
描寫人物神態和動作的句子
興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢 描寫人物動作，最重要的是注意觀察。
在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動作，特別要注意不同的人的動作特征，抓住特征仔細地反復地進行觀察。 如下面例段： 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。
上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特點的動作描寫。
請看下列例段： 他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。
他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！” 教室里打得烏煙瘴氣。
毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。 老人的雙手很靈巧。
一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特點的動作。 例一寫的是一位高度近視的老教師。
通過“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳亂地在盤子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等動作的描寫，寫出了一個高度近視、動作不利索且有點“糊涂”的老教師的特點；例二，主要抓住性格暴躁的人生氣時，面部表情動作的特點來描寫的。如：“氣咻咻地站在門口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣沖沖向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動”等，把生氣時的面部表情寫得生動而逼真。
例三則是抓住捏泥人的動作特點，寫出了一位心靈手巧的老藝人形象。 三、是要準確而恰當地運用動詞。
讀讀下列例段，看看各段中帶點的詞的作用。 說時遲，那時快。
那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。
兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。 這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個動詞，把賽場上運動員起跑的預備姿式描寫得準確而逼真。
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。 段中帶點的這些動詞用得非常貼切。
寫出了一個能干、利索、有力氣，干活熟練的農村姑娘的形象。 她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。
吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。
奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！” 這段話描寫的是一位老奶奶干家務活的動作。用“揭、沖、熏、拂、搖”等動詞，準確而恰當地寫出了老人干活動作的特點。
上述各例說明，描寫人物的動作必須選用準確、恰當的動詞，才能具體形象地寫出人物的動態形象。 手舞足蹈 描寫學習的好詞佳句 （1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。 每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動。
三國中描寫諸葛亮語言神態動作的句子十句,急
一天風雪訪賢良，不遇空回意感傷.凍合溪橋山石滑，寒侵鞍馬路途長.當頭片片梨花落，撲面紛紛柳絮狂.回首停鞭遙望處，爛銀堆滿臥龍岡.” 三顧茅廬 （ 37 、 38 回） 博望相持用火攻，指揮如意笑談中.直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功！火燒博望坡（ 39 回） 一天濃霧滿長江，遠近難分水渺茫.驟雨飛蝗來戰艦，孔明今日伏周郎.草船借箭 （ 46 回） 七星壇上臥龍登，一夜東風江水騰.不是孔明施妙計，周郎安得逞才能？” 七星壇祭風 （ 49 回） 曹瞞兵敗走華容，正與關公狹路逢.只為當初恩義重，放開金鎖走蛟龍.” 智取華容 （ 50 回） 周瑜決策取荊州，諸葛先知第一籌.指望長江香餌穩，不知暗里釣魚鉤.” 三氣周公瑾 （ 51 、 55 、 56 回） 功蓋三分國，名成八陣圖.江流石不轉，遺恨失吞吳.巧布八陣圖 （ 84 回） 羽扇綸巾擁碧幢，七擒妙策制蠻王.至今溪洞傳威德，為選高原立廟堂.” 七擒孟獲（ 90 回） 瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時.十五萬人回馬處，土人指點到今疑.空城計（ 95 回） 失守街亭罪不輕，堪嗟馬謖枉談兵.轅門斬首嚴軍法，拭淚猶思先帝明.” 揮淚斬馬謖（ 96 回） 劍關險峻驅流馬，斜谷崎嶇駕木牛.后世若能行此法，輸將安得使人愁？” 造木牛流馬（ 102 回） 谷口風狂烈焰飄，何期驟雨降青霄.武侯妙計如能就，安得山河屬晉朝！” 上方谷困司馬（ 103 回） 長星半夜落天樞，奔走還疑亮未殂.關外至今人冷笑，頭顱猶問有和無！死諸葛走活仲達（ 104 回） 諸葛先機識魏延，已知日后反西川.錦囊遺計人難料，卻見成功在馬前.” 預伏錦囊計（ 105 回） 董卓專權肆不仁，侍中何自竟亡身！當時諸葛隆中臥，安肯輕身事亂臣.（9回） 豫州當日嘆孤窮，何幸南陽有臥龍！欲識他年分鼎處，先生笑指畫圖中.（38回） 身未升騰思退步，功成應憶去時言.只因先主丁寧后，星落秋風五丈原.（38回） 高皇手提三尺雪，芒碭白蛇夜流血；平秦滅楚入咸陽，二百年前幾斷絕.大哉光武興洛陽，傳至桓靈又崩裂；獻帝遷都幸許昌，紛紛四海生豪杰：曹操專權得天時，江東孫氏開鴻業；孤窮玄德走天下，獨居新野愁民厄.南陽臥龍有大志，腹內雄兵分正奇；只因徐庶臨行語，茅廬三顧心相知.先生爾時年三九，收拾琴書離隴畝；先取荊州后取川，大展經綸補天手；縱橫舌上鼓風雷，談笑胸中換星斗；龍驤虎視安乾坤，萬古千秋名不朽！（38回） 數萬陰兵繞定軍，致令鐘會拜靈神.生能決策扶劉氏，死尚遺言保蜀民.（116回）。
【描寫運動會場景,神態,動作,外貌的句子.】
1.紅色的跑道上，條條跑線躍然于上.健兒們飛奔著，飛奔著，雙手擺動著青春，雙腿凝聚著力量，與空氣磨擦出力與美的火花.兩邊是吶喊助威的拉拉隊，眼前是飛動的終點繩.紅色跑道上的道道閃電，向前，向前，向前，用力撞向緊繃的終點繩，把記錄刷出新的一頁，加油！ 2.跳高健兒，小小的場地是你的舞臺，這足夠你在陽光下張開羽翼.奔跑，起跳，騰空，落地.捕捉著畫面，你如燕子穿梭，完全飛到橫桿之上，用雙腿形成斗志與力量的夾角，用全身劃出亮麗的弧然后落地.也許流星并不少見，但在橫桿之上的流星，燃燒的剎那，帶來了最精彩的一瞬.相信你能飛，跳高健兒們！。
給個描寫人物外貌、神態、動作的句子各20個！外加20個排比句！-百
【外貌】1.他又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。
2.這個男孩頭發約有二寸長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。3.翠兒一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月。
4.李阿姨長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。5.他眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。
6.他，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截7.她那烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。8.小瑪拉哈眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁。
9.因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。10.弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。
11.他穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。 12.他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。
13.建華身材均勻，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子。14.他臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
15.小菊的十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的。16.我的姐姐叫王曉梅，她個子不高，但身材十分苗條。
17.她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。18.他高高的個子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣。
19.她那面如桃色的瓜子臉上，有一雙閃亮的大眼睛。20.那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。
【神態】1.他緊皺眉頭，內心十分焦慮。2.他的目光四處移動，似乎在搜尋什么。
3. 我像嚇破了膽似的面如土色，惶急卻又難言。4.妹妹喜上眉梢，笑得合不攏嘴。
5.那瞬間，他猛然睜開眼睛，冰冷的雙眸懾人心魂。6.她輕扯嘴角，露出淡淡的一笑7.她閉著眼睛，絕美的臉龐顯露出一絲痛苦的神情。
8.他的眼神冷若冰霜，令人生畏。9.他的一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉動著。
10.他眼里閃著怒火，好似一頭憤怒的獅子。11.辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻。
12.他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著。 13.他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。
14.她窘得面臉通紅，不知如何是好。15.他低下頭，聚精會神地苦苦思索。
16.只見他雙眉擰成疙瘩，胳膊上的青筋都清清楚楚。 17.他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。
18.他瞪圓了眼睛，兩只耳朵支楞起來了。19.爸爸默默無言，只是望著我微笑著。
20.我怔怔地站在那里，望著他漸漸遠去的背影，心潮驟起。【動作】1.他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠。
2.滿喜哥甩掉涼鞋，手腳麻利地攀上一棵大杏樹。3.我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行。
4.他深深地吸了一口氣，然后邁出堅定有力的步子。 5.她的身子搖得很厲害，幾乎無法站穩。
6.她重重地栽了下去，倒在花草叢里。 7.四十多歲的中年婦女，踉踉蹌蹌地跌向一個售票員身邊。
8.文麗把腳使勁往雪地上一蹬，她那一頭就翹在空中。9.媽媽彎著腰，一步一步向前走去。
10.門開了，爸爸揚著手中的瓶子，趔趄著跨進來。11.他推開我們，一步三晃，去給牲口添草。
12.他就沖著氣球叫，還不時蹬動著兩條粗粗的小腿。13.只見老奶奶伸出左手向上舉起又落下，雙腳不停地踏地。
14.我剛要向前邁步，后邊那條腿像有人拽了一下，猛地一滑。15.我光著腳丫，踩著海水，注視著波光粼粼的海面。
16.她正彎著腰，用她那長滿老繭的手吃力地刷著爐臺。 17.她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。
18.她搖著頭，哼著歌，有時還打著手勢。19.我笑得手舞足蹈，前仰后合，差點把碗扔到地上。
20.張玉珍垂頭喪氣地在屋地上轉了兩轉。【排比句】1、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
2..謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。3.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
4.心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。5.痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
6.您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。7.幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。8.如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。
如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。
9.從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步。10.種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。
鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。蠟燭，如果害怕燃燒，那它永遠不能發光。
11.朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你。
描寫人物神態.動作.外貌.的好詞好句好段
好 詞：白皙 柔滑 柔嫩 紅潤 緋紅 粉紅 堅實 結實 隆起 油亮亮 白嫩嫩 亮晶晶 古銅色 白皙細嫩 潔白無暇 白里透紅 細皮嫩肉 冰肌玉膚 冰清玉潔 光滑細膩 紅潤透亮 修長 白凈 瘦弱 圓潤 纖巧 粗壯有力 腿腳利索 四肢勻稱 步伐矯健 動人 嫵媚 可愛 慈祥 羞紅 美貌 白凈 紅潤 憔悴 俏麗 端莊 秀麗 英俊 瓜子臉 鵝蛋臉 紅撲撲 胖乎乎 粉嘟嘟 白里透紅 輪廓分明 面紅耳赤 面容剛毅 面目清秀 面白如玉 滿面紅光 滿面笑容 春風滿面 飽經風霜 兩頰緋紅 笑靨動人 容光煥發 神采飛揚 神采奕奕 喜笑顏開 喜形于色 和顏悅色 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 好 句 他的兩條腿又長又瘦，像兩根竹竿似的支在地上。
這兩條修長、輕靈、愛動的腿，走起路來總是一彈一彈的，一旦坐下來，便離開地面，富有韻律地前后擺著，擺累了便左右搖著。 她的一雙腿短短胖胖，穿著肥大的褲子，活像兩個直豎的枕頭。
那姑娘的腳瘦長、略小，雪白雪白的，腳趾頭像嫩藕芽兒似的。 這孩子年紀不大，卻生了一雙大腳，兩只鞋子像兩艘小船一樣。
這少女的皮膚雪白雪白的，在陽光下閃著白瓷般迷人的光澤。 陳老師的臉膛黑紅黑紅的，有點像印度人的膚色。
他長得又高又瘦，黑黑的臉膛泛著亮光，像個黑瓷人 。我人長得小，手長得也小。
我的一雙小手，白白的，胖胖的，就像剛出鍋的饅頭一樣，手指粗短，指頭肚圓圓的，挺好看的。可姥姥經常念叨說我長了一雙拙手。
我不解地問姥姥為什么。姥姥說：“你的指頭是荷包指頭，俗話說：尖指能，圓指巧，荷包指頭拙到老。”
我一點也不信姥姥的話，非做個樣給她看看不可，于是我什么都學著做。媽媽的手，春天般溫暖，夏天般熱烈，秋天般豐碩，冬天般純潔。
媽媽的手結實、有力又溫暖，它扶持著我，鼓勵著我。 那孩子鵝蛋形的臉龐，白里泛紅的面色，像一朵桃花一樣秀美；配上一雙清泉般透亮的眼睛，顯得文靜又聰穎。
她一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細長有神的眼睛含著笑意。 火光把她的臉映得通紅，真像一朵初綻的山茶花，那光澤盈盈的眸子恰似花瓣上兩顆晶瑩的露珠。
你看這一張白皙而又俏麗的臉兒：兩道細溜溜的眉毛；一對水靈靈的大眼睛；薄薄的嘴唇，常掛著恬靜的微笑。她的鵝蛋臉兒像百合花般潔白，腮幫上泛起玫瑰色，顯得純凈而又嫵媚。
她的臉紅得像一朵初開的桃花，蕩漾著幸福的笑容。 朝霞映著她幸福的笑臉，如同玫瑰花一樣鮮艷；微微翹起的嘴角掛著滿意的喜悅。
那個青年方臉寬額，濃眉大眼，高挺的鼻梁，紫銅的臉膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗獷豪爽。 賀老師方臉盤，粗眉毛，棱角分明；絡腮胡子一直延伸到脖子上；短短的頭發倔強地一根一根豎在頭頂上。
她長著一雙又黑又粗的濃眉，兩只山泉般清澈明亮的.大眼睛，黧黑的圓臉上堆著憨厚的笑容。她笑了，笑得那么快活，腮幫上露出兩個淺淺的小酒窩，真像一朵綻開的紅山茶。
那個孩子笑了，通紅的小臉蛋微微抖動著，兩個酒窩卷得深深的，顯得多么得意、多么快活啊！ 她是那樣的快活：一對黑寶石般的眼珠，在長睫毛下閃耀著光彩；被夏天的太陽曬得紅里發紫的臉頰上，露出兩個笑窩兒。 這個姑娘的臉蛋，圓得像八月十五的月亮。
他的臉胖胖的，圓圓的，像一只打足氣的皮球。 她的臉龐竟如天上的滿月一樣，豐腴而光彩照人。
她的面龐圓圓的，白白的，鼻子和嘴唇的輪廓都很周正而纖秀。 小飛今年 10歲，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛。
這寬大的臉盤上，因為兩腮凹陷下去，顴骨就像兩塊露出水面的石頭。 她有一張微胖而慈祥的臉，總是笑嘻嘻的，好像永遠不會發脾氣似的。
花白的胡須，淺淺的皺紋，還有那一雙永遠笑瞇瞇的眼睛，都讓人覺得他是個和藹可親的老人。 妞妞的兩腮紅紅的，低頭望著自己的腳尖，顯得那么羞怯。
姑娘臉蛋緋紅，羞答答地低垂著頭微笑，好像一朵出水的芙蓉、沐雨的桃花。 小妹妹圓潤的瓜子臉，經過夕陽紅光的映照，更顯得鮮艷美麗，簡直就像一朵迎著三春朝陽，帶著露珠盛開的桃花。
哥哥剛才還是晴空一樣的臉，忽然陰云密布，笑容頓消。 她笑了，圓圓的臉龐就像一盤盛開的金葵花。
我有一個表弟，還不到10歲，長得虎頭虎腦，臉蛋又胖又圓，兩只大眼睛又圓又亮。 我特別愛看媽媽的臉，烏黑發亮的秀發下一張端莊秀麗的臉，臉色泛著紅潤。
不大會兒她又破涕為笑了，紅撲撲的臉蛋上還掛著兩滴淚珠，格外逗人。 小明那張圓圓的臉蛋，紅撲撲亮閃閃，像不像熟透了的西紅柿？誰見了都想捧起來親上一親。
我和琳琳相處一共4年，她給我的印象是很難忘的。一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，總愛一眨一眨地，閃耀。
