華閱文章網新英名二十八眾句
簡介
幕末、國芳門下の芳幾?芳年によって、全葉を血の絵で編んだ浮世絵『英名二十八眾句』が刊行された。120年の時が流れ、數々の逸話を生んだこの「血みどろ絵」を、昭和の絵師、花輪?丸尾が世紀末の世に復活させた。
一個一個字解釋好了：江戶時代流行一種繪畫藝術風格，
叫做浮世繪，也就是以此浮世之中的事物人為主題，
有人畫海浪、有人畫美女、有人畫風景，有人畫鬼怪殺人場景。.
進入正題摟，鬼怪殺人場景的畫作就叫作無慘繪，
然后有兩個無慘繪名家月岡芳年和落合芳幾合，作畫了一個英名二十八眾句。
畫中主角可能是英雄殺妖怪，或是 戰爭場片，或是傳說中的場景。
不過這都是一百多年前的事情了。
到了現在昭和年間（其實應該是平成啦），
又出了一本繪本要跟一百多年前的作一個競爭或比較。
找了有名的獵奇畫家丸尾末廣與花輪和一。
這是由日本地下畫家《丸尾末廣》和天才浮世繪師《花輪和一》合著的江
戶昭和競作?《無慘繪》英名二十八眾句的其中一頁。
這本日本浮世繪畫風繪制的無慘繪，分成二個部份，新英名二十八眾句由
丸尾末廣和花輪和一以昭和浮世繪畫風繪制，而英名二十八眾句是月岡芳
年和落合芳幾的江戶浮世繪畫風。
丸尾和花輪的部份，丸尾用的是近代的人物。例如德國的連續殺人狂，以
及圖中的一柳展也。一柳展也在昭和五十五年用金屬球棒擊殺父母，震撼
了整個日本。日本后來發生了多宗少年暴力殺人事件，而一柳展也應是當
中的第一人吧！
花輪用的是日本歷史人物和鬼神。例如白虎隊的集體切腹場面、源賴光和
酒吞童子等。被譽為天才浮世繪師花輪和一的地獄無慘繪，每一幅作品皆
散發出一般懾人的暗黑張力，比丸尾末廣更有過之無不及。
《無慘繪》已絕版多年，但由於其中那獨一無二的藝術表現，已使它成為
了收藏家渴求的珍品！
崇高近義詞是什么呢
高明、高超、偉大、顯貴、高貴、優良、優異、高尚、尊貴、上流。
高超 [ gāo chāo ] 詳細釋義謂超脫世俗。三國 魏 阮籍 《答伏義書》：“若良運未協，神機無準，則騰精抗志，邈世高超，蕩精舉于玄區之表，攄妙節于九垓之外。”
好得超出一般；卓越。南朝 梁簡文帝 《侍講詩》：“英邁八解心，高超七花意。”
清 吳熾昌 《客窗閑話續集·語怪》：“考官 方全 誦之曰：‘文實高超。’” 魯迅 《書信集·致增田涉》：“ 季札 ， 春秋 時 吳國 的太子，以道德高超著稱。”
謂高出地面或超過他物。唐 沉佺期 《峽山賦》：“﹝ 峽山 ﹞冠出 巫山 之十二，高超法界之三千。”
偉大 [ wěi dà ] 詳細釋義巨大；魁梧。唐 玄奘 《大唐西域記·伊爛拏缽伐多國》：“國南界大山林中多諸野象，其形偉大。”
陳天華 《獅子吼》：“那方丈年約五十馀歲，身軀偉大。” 郭沫若 《虎符》第二幕：“有間，一偉大男子出城，年在四十左右。”
崇高；雄偉；令人景仰。梁啟超 《中國學術思想變遷之大勢·總論》：“於戲，偉大哉我國民！” 艾青 《艾青詩選·自序》：“ 中國 人民，偉大的中華民族，以自己的鮮血來洗刷近百年來被奴役的恥辱。”
巴金 《秋·序》：“我不敢比擬偉大的心靈，不過我也有過友情的鼓舞。”宏大；不尋常。
穆湘玥 《中國棉織業發展史》：“大規模之紡織工業，廠屋如云，織工如鯽，機聲軋軋，運轉自如，生產力偉大，實數百倍於手工業紡織，而其出品之佳良，亦遠非手工粗制之品可以擬。” ** 《的按語》三四：“ 中國 的婦女是一種偉大的人力資源。”
郭沫若 《恢復·峨嵋山上的白雪》：“我站在月光下的亂石之中，要感受著一片偉大的蒼涼。” 顯貴 [ xiǎn guì ] 詳細釋義顯達尊貴。
《史記·儒林列傳》：“諸 齊 人以《詩》顯貴，皆 固 （ 轅固生 ）之弟子也。”《陳書·袁敬傳》：“家世顯貴，貲產充積。”
胡也頻 《到莫斯科去》：“我們不要忘記，其中顯貴的人也免不了有幸運造成的。”指顯達尊貴的人。
北齊 顏之推 《顏氏家訓·風操》：“近在議曹，共平章百官秩祿，有一顯貴，當世名臣，意嫌所議過厚。” 清 周亮工 《題蕉堂索句圖》：“撫今追昔，嘆息久之。
記一顯貴見此圖，訝然曰：‘堂豈宜蕉名？’” 蕭乾 《一本褪色的相冊·》：“以名流顯貴和美女明星的玉照為主要內容。” 高貴 [ gāo guì ] 詳細釋義顯貴；尊貴。
漢 焦贛 《易林·家人之困》：“避禍逃殃，身外不傷。高貴疾顛，華落墮兇。”
唐 李商隱 《雜纂》：“認他高貴為親。”《紅樓夢》第三七回：“一樣這屋里的人，難道誰又比誰高貴些？” 楊朔 《木棉花》：“輕細的縠紗已經披上士女高貴的軀體，而苦力們赤著脊梁，光著腳板，在推，在拉，在掮。”
尊重，珍視。《三國志·魏志·荀彧傳》“ 太祖 雖征伐在外，軍國事皆與 彧 籌焉” 裴松之 注引 三國 魏 魚豢 《典略》：“﹝ 禰衡 ﹞恃才傲逸，臧否過差，見不如己者不與語，人皆以是憎之。
唯少府 孔融 高貴其才。”高超珍貴。
清 李漁 《閑情偶寄·頤養·畜養禽魚》：“然鶴之善唳善舞，與鹿之難擾易馴，皆品之極高貴者。”高尚尊貴（多指品德）。
曹禺 《雷雨》第一幕：“我覺得她更高貴了。” 陳毅 《記淮海前線見聞》詩：“同志帶花最高貴，疼痛可減退？” 柳青 《創業史》第一部第十一章：“他雖然有一個消化玉米糊糊、窩窩頭的胃，他覺得自己精神上，比這個富農要高貴百倍。”
即 三國 魏 高貴鄉公 曹髦 。《文選·干寶》：“ 高貴 沖人，不得復子明辟。”
李善 注：“《魏志》曰：‘ 高貴鄉公 諱 髦 ，字 士彥 。 齊王 廢，即皇帝位。
’” 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·時序》：“ 少主 相仍，唯 高貴 英雅，顧盼合章，動言成論。” 高尚 [ gāo shàng ] 詳細釋義使保持高潔。
《易·蠱》：“不事王侯，高尚其事。” 高亨 注：“下‘事’字，偽《孟子外書文說》篇引作‘志’，必有所據，當從之……意謂： 夷 齊 不為 周 臣，高尚其志，而得兇禍，餓死于 首陽山 。”
《后漢書·黨錮傳·李膺》：“天下士大夫皆高尚其道，而污穢朝廷。” 清 俞樾 《群經平議·孟子二》“夫 章子 ，子父責善而不相遇也”：“ 匡章 蓋 齊 之處士，亦是高尚其志者。”
指高潔的節操。《晉書·隱逸傳·陶潛》：“ 潛 少懷高尚，博學善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉鄰之所貴。”
宋 范仲淹 《贈方秀才楷》詩：“高尚繼先君，嵓居與俗分。”指志行高潔的人；隱逸之士。
《北史·李先傳》：“﹝ 昭徽 ﹞尋師訪道，不遠千里。遇高尚則傾蓋如舊，見庸識雖王公蔑如。”
清 錢謙益 《太祖實錄辨證一》：“ 善長 挈家草莽，詣軍門，俯伏于前，豈隱居高尚者耶？”崇尚，提倡。漢 荀悅 《漢紀·成帝紀一》：“時五侯羣弟競為奢侈……然皆通敏人事，好士養賢，傾財施與，以相高尚。”
《宋書·五行志二》：“ 王愷 、 羊琇 之疇，盛致聲色，窮珍極麗。至 元康 中，夸恣成俗，轉相高尚， 石崇 之侈，遂兼 王 何 而儷人主矣。”
唐 玄奘 《大唐西域記·薩他泥濕伐羅國》：“家室富饒，競為奢侈。深閑幻術，高尚異能。”
崇高。與“卑鄙”相對而言。
元 胡用和 《粉蝶兒·題金陵景》套曲：“講景物稀奇，鳳城圍遶，士民高尚。” 洪深 。
詩人和表1聯系上下文,寫出下列詞語的近義詞珍藏 精致 顯示 喜歡 2不
漢語拼音知識點 ?①準確認讀23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節。
?②準確讀出輕聲和兒化音節。 ?③會按順序寫出大小寫字母，能運用音序查字法查字典。
?④能準確熟練拼讀音節，利用漢語拼音識字，學習普通話。 ?⑤知道大寫字母的用法。
字母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 聲母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z o s 整體認讀： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 漢語拼音的第一個字母有時要大寫，歸納起來主要有下面幾種情況： 1. 漢語人名。姓的第一個字母和名的第一個字母要大寫。
如Zhang Hui（張輝）Z和H要大寫。姓和職務、稱呼等組成詞語時，姓的開頭第一個字母要大寫，其余字母小寫。
如Wang lao shi（王老師）W要大寫。但“老”“小”“大”“阿”等稱號，開頭第一個字母也要大寫。
如Xiao Liu（小劉）X、L要大寫。 2. 漢語地名、專有名詞（如書名、機關、團體等）的第一個字母要大寫。
如Bei jing（北京）B要大寫，Shang hai（上海）S要大寫，Ning bo （寧波）N要大寫。如果專有名詞是詞組，要按詞連寫，每個詞的第一個字母要大寫。
如Zhonghua Renmin Gongheguo（中華人民共和國），中華的第一個字母Z，人民的第一個字母R，共和國的第一個字母G都要大寫。 3. 每個整句開頭的第一個字母要大寫；如果是詩歌，每行開頭的第一個字母也要大寫。
4. 商標和商店的名字，一般每個字母都大寫。 漢字知識點 ?①認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。
做到讀準字音，認清字形，了解字義，并能在閱讀和習作中正確地理解和運用。 ?②能辨析學過的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯別字。
?③能比較熟練地運用三種查字典的方法，能據詞定義。 ?④能用鋼筆寫字，書寫速度不少于每分鐘20個字，并做到字跡工整，行款整齊。
用毛筆臨帖，結構勻稱，紙面干凈。 ?下列各字都有多種意思，它們在不同的詞語中分別是什么意思？請在括號里填上序號表示。
?望a向遠處看b盼望，希望c探望d名望 ?喜出望外（）一望無際（）德高望重（） ?滿a全部充實，達到容量的極點b使滿c達到一定期限d全e滿足f驕傲 ?滿不在乎（）場面爆滿（）心滿意足（） 詞語知識點 ?①能正確讀寫學過的常用詞語，聯系上下文理解其意思，大部分會用。 ?②能在一定語言環境中辨析近義詞，能正確搭配使用。
?③能按一定要求對詞語進行邏輯歸類。 ?用“嚴”字組詞，恰當地填在下面一段話的括號里。
?王老師非常關心愛護我們，對犯錯誤的同學總是耐心地批評教育，從不（）指責。他經常教育我們要（）要求自己，對待學習要（）認真，關鍵時刻要經得起（）的考驗。
?填字成詞，再按要求寫序號進行歸類。 ?a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色 ?d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（） ?g五彩（）h（)山（）嶺i微波（） ?表示水流的：_______________________ ?表示顏色的：_______________________ ?表示動作的：_______________________ 句子知識點 ?①能正確理解句子的意思。
?②掌握常用的幾種修辭手法。 ?③通過縮寫練習，從感性上區別句子的主干和枝葉；通過擴句練習，把句子寫得更具體、生動。
?④能運用常用詞語、關聯詞語造句，做到文從字順，意思完整。 ?⑤會修改常見的病句。
?⑥掌握幾種常見句式的變換。 句式變化包括： ?①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。
?②陳述句、反問句、感嘆句的互換。 ?③直接引用和間接敘述互換。
?④肯定句和雙重否定句的互換。 ?⑤歸并意思相關聯的句子。
?⑥改變句子中詞語的順序。 ?如果……就……即使……也…… ?（）明天下雨，渡江活動（）照樣舉行。
?（）明天下雨，登山活動（）改期。 ?只有……才……只要……就…… ?（）打個電話，維修部（）會派人上門修理。
?這么大毛病，我也沒有辦法修了，（）請維修部派人上門，（）能修好。 標點符號知識點 ?①綜合運用學過的常用標點：句號、問號、逗號、頓號、冒號、引號、嘆號。
?②認識分號。 ?③能根據具體的語境體會省略號、破折號的不同用法和意義。
相傳徐文長到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個條子跟他開玩笑，上面寫的是“下雨天留客 天留我不留”，他可沒這樣讀，他讀出來的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！” 詞語積累知識點 ?①對義務教材中要求學上掌握的詞語，進行系統復習，對學生易錯易混淆的詞語進行再次回顧、默寫。 ?②掌握常用的成語、諺語和歇后語。
?③了解構詞規律，懂得各類詞的特點，對詞語進行歸類。 疊詞的形式有： ?AABB式干干凈凈整整齊齊 ?ABAB式商量商量討論討論 ?ABAC式有權有勢大搖大擺 ?AABC式戀戀不舍姍姍而來 ?ABB式靜悄悄軟綿綿 ?模仿詞語結構，寫詞語的有： ?①什么—怎么樣—什么—怎么。
