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描寫上學的句子
1、讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
2、讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
3、古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者！
描寫上課認真的句子有哪些
1、只見她聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出了一層細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。
2、教室里寂靜無聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說著體己話。日光燈下，寬敞的閱覽室里，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。
3、他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。 同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
4、我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
5、她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
6、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
7、瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
8、教室里有的高談闊論，有的打打鬧鬧，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精會神地算題，似乎忘掉了周圍的一切。
9、教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺，新上任的語文老師正在頒布他的“施教大綱”，洪亮的聲音在教室里回響……
10、他只顧向老師顏色放著光，仔仔細細的看著老師老師講的每句話他都記在心里。
11、她如癡如醉的陶醉在黑板的海洋里！
12、只見她聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出了一層細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。
13、老師講課的聲音時高時低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。
14、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
15、她如癡如醉的陶醉在黑板的海洋里！
描寫學習的好句
不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
2、不求甚解： 只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
3、獨學寡聞：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。
形容孤偏鄙陋，見聞不多。 4、斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。
后比喻勸勉學習。 5、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。
形容十分勤奮。 6、繼晷焚膏：繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。
點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
7、據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
8、困而不學：困，困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
9、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質好的。
10、學無止境：指學習是沒有盡頭的，激勵人們奮進。關于學習的好句好段精選： 1、愛迪生曾經說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。
但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。 2、“珍惜時間，勤奮學習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧！ 3、“一分耕耘一分收獲”只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會得到學習中最大的快樂。
梁啟超曾告訴過我們：”未盡責任最苦，盡責任最樂“。學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。
那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！ 4、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。
5、學習中的快樂，產生于學習中的理解，產生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。
學習的快樂，是在學習中不斷深入理解中得到的，是在成功的運用中感受到的。 6、有學習的日子中，我們可以鍛煉自己。
老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們有盡情發揮自己的時刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問，體會著自己辯論的風采，思維的靈敏；課后與同學們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長。
我們會懷戀有學習的日子。 7、有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。
8、在學習這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我為了學習付出，我收獲了快樂，我辛勤的耕耘，學習會給我豐碩的回報。我相信自己！我相信學習！我相信只要努力，就會有回報！ 9、在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。
實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！ 10、在現在的生活中，許多學生認為我們中國已經很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著強者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學習，為中華之富強而讀書！ 11、一個好習慣，讓你獲得快樂，在學習中你就不會覺得累，在生活中，面對困難你就不會逃避，會迎難而解。
好的習慣讓自己獨自享受成功的同時，也會與同學們一起分享著充實和快樂，那就不回覺得學習是枯乏的。 12、有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現實中的東西。
有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面。活著的每個人都在不斷地自覺學習，以適應社會生存的必要條件和充分條件。
13、有趣的語文，你的知識永遠是那么多，數也數不完，說也說不凈。你永遠裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因為有你我們的生命才有樂趣。
因為有你，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風味的文章。
勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷！ 14、有人說：好好學習，天天向上，的確，我們是應該這么做，作為一個中小學生的感受來理解學習，我們大概都認為學習不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學習能干什么時，大家也就都會恍然大悟了，因為學習能使我們學習到更多的知識，用知識來充實自己。 15、有學習的日子中，我們能夠與同齡的同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友情；沒有你欺我詐的事件，只有真誠無瑕的微笑，一起學習、一起玩耍，這也是一件愉快的事。
在遇到困難的時候，同學伸出援助之手，一起出謀劃策；在學習緊張的時候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學習中傳遞著，快樂在學習中爬升著，我們感受到世間美好感情。
難道我們不喜歡有學習的日子嗎？ 16。
形容學東西較快的成語
一目十行”是一條成語，形容看書的速度很快，據說梁代的簡文帝就是“讀 書十行俱下”的。但是清代的阮元卻贊成“十目一行”。阮元編印過不少書，常常 請一個叫嚴杰的人幫他校對，阮元寫了一首詩送給他：“嚴子精校讎，館我日最 長，校經校文選，十目始一行。”校讎就是校對；“館”是借住的意思，嚴杰當時 是住在阮元家里的。校對時最要緊的是細心，如果片面求快，有些錯字就容易忽略 過去了。“一目十行”是一條成語，形容看書的速度很快。出自《梁書·簡文 帝紀》。
中文名
一目十行
外文名
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讀音
yī mù shí háng
用 法
主謂式；作謂語、狀語；
情感色彩
中性成語
形容上課認真的成語
聚精會神、目不斜視、專心致志、全神貫注、專心致志等。
1、聚精會神
【解釋】：會：集中。原指君臣協力，集思廣益。后形容精神高度集中。
【出自】：漢·王褒《圣主得賢臣頌》：“聚精會神，相得益（章）彰。”
【譯文】：聚精會神，你得更明顯（章）。
2、目不斜視
【解釋】：眼睛不偷看旁邊。比喻為人行止端方。也形容只朝一個方向看。
【出自】：北齊·顏之推《顏氏家訓·教子》：“古者圣王有胎教之法，懷子三月，出居別宮，目不邪視，耳不妄聽，音聲滋味，以禮節之。”
【譯文】：古代的圣王有胎教的方法，懷孕三個月，從居住在別宮，眼睛不斜視，耳朵不能亂聽，聲音滋味，以禮節的。
3、專心致志
【解釋】：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
【出自】：戰國·孟子《孟子·告子上》：“夫今弈之為數，小數也，不專心致志，則不得也。”
【譯文】：現在下棋作為技藝，是小技藝，不專心致志的話，就學不到。
4、全神貫注
【解釋】：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。
【出自】：現代·葉圣陶《伊和他》：“他指著球里嵌著的花紋，相著伊又相著花紋，全神貫注的，十分喜悅的告訴伊。”
5、專心致志
【解釋】：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
【出自】：戰國·孟子《孟子·告子上》：“夫今弈之為數，小數也，不專心致志，則不得也。”
【譯文】：現在下棋作為技藝，是小技藝，不專心致志的話，就學不到。
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