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          初中語文古詩詞句分類集錦

          初中語文古詩詞句分類集錦

          初中古詩詞分類集錦( 馬 雁 燕 )

          賣駱馬 【唐】白居易 五年花下醉騎行,臨賣回頭嘶一聲。

          項籍顧騅猶解嘆,樂天別駱豈無情。 歸馬華山 【唐】白行簡 牧野功成后,周王戰馬閑。

          驅馳休伏皂,飲龁任依山。 逐日朝仍去,隨風暮自還。

          冰生疑隴坂,葉落似榆關。 躞蹀仙峰下,騰驤渭水灣。

          幸逢時偃武,不復鼓鼙間。 病馬五首呈鄭校書章三吳十五先輩 【唐】曹唐 騄耳何年別渥洼,病來顏色半泥沙。

          四啼不鑿金砧裂,雙眼慵開玉箸斜。 墮月兔毛干觳觫,失云龍骨瘦牙槎。

          平原好放無人放,嘶向秋風苜蓿花。 隴上沙蔥葉正齊,騰黃猶自跼羸啼。

          尾蟠夜雨紅絲脆,頭捽秋風白練低。 力憊未思金絡腦,影寒空望錦障泥。

          階前莫怪垂雙淚,不遇孫陽不敢嘶。 不剪焦毛鬣半翻,何人別是古龍孫。

          霜侵病骨無驕氣,土蝕驄花見臥痕。 未噴斷云歸漢苑,曾追輕練過吳門。

          一朝千里心猶在,爭肯潛忘秣飼恩。 空被秋風吹病毛,無因濯浪刷洪濤。

          臥來總怪龍蹄跙,瘦盡誰驚虎口高。 追電有心猶款段,逢人相骨強嘶號。

          欲將鬐鬣重裁剪,乞借新成利鉸刀。 病久無人著意看,玉華衫色欲凋殘。

          飲驚白露泉花冷,吃怕清秋豆葉寒。 長襜敢辭紅錦重,舊韁寧畏紫絲蟠。

          王良若許相抬策,千里追風也不難。 馬 【唐】陳凝 未明龍骨駿,幸得到神州。

          自有千金價,寧忘伯樂酬。 雖知殊款段,莫敢比驊騮。

          若遇追風便,當軒一舉頭。 白馬 【唐】杜甫 白馬東北來,空鞍貫雙箭。

          可憐馬上郎,意氣今誰見。 近時主將戮,中夜商於戰。

          喪亂死多門,嗚呼淚如霰。 詠馬 【唐】韓琮 曾經伯樂識長鳴,不似龍行不敢行。

          金埒未登嘶若是,鹽車猶駕瘦何驚。 難逢王濟知音癖,欲就燕昭買駿名。

          早晚飛黃引同皂,碧云天上作鸞鳴。 驄馬 【唐】霍總 青驪八尺高,俠客倚雄豪。

          踏雪生珠汗,障泥護錦袍。 路傍看驟影,鞍底卷旋毛。

          豈獨連錢貴,酬恩更代勞。 白馬 【唐】賈至 白馬紫連錢,嘶鳴丹闕前。

          聞珂自蹀躞,不要下金鞭。 紫騮馬 【唐】李白 紫騮行且嘶,雙翻碧玉蹄。

          臨流不肯渡,似惜錦障泥。 白雪關山遠,黃云海戍迷。

          揮鞭萬里去,安得念春閨。 詠馬 【唐】楊師道 寶馬權奇出未央,雕鞍照曜紫金裝。

          春草初生馳上苑,秋風欲動戲長楊。 鳴珂屢度章臺側,細蹀經向濯龍傍。

          徒令漢將連年去,宛城今已獻名王。 白馬 【唐】翁綬 渥洼龍種雪霜同,毛骨天生膽氣雄。

          金埒乍調光照地,玉關初別遠嘶風。 花明錦襜垂楊下,露濕朱纓細草中。

          一夜羽書催轉戰,紫髯騎出佩騂弓。 老馬 【唐】姚合 臥來扶不起,唯向主人嘶。

          惆悵東郊道,秋來雨作泥。 浴馬 【唐】喻鳧 解控復收鞭,長津動細漣。

          空蹄沈綠玉,闊臆沒連錢。 沫漩橋聲下,嘶盤柳影邊。

          常聞稟龍性,固與白波便。 塞馬 【唐】元稹 塞馬倦江渚,今朝神彩生。

          曉風寒獵獵,乍得草頭行。 夷狄寢烽候,關河無戰聲。

          何由當陣面,從爾四蹄輕 唐]韋應物的《聞雁》 故園眇何處?歸思方悠哉。 淮南秋雨夜,高齋聞雁來。

          【賞析】 唐德宗建中四年(783),韋應物由尚書比部員外郎出任滁州刺史。首夏離京,秋天到任。

          這首《聞雁》大約就是他抵滁后不久寫的。 這是一個秋天的雨夜。

          獨坐高齋的詩人在暗夜中聽著外面下個不停的淅淅瀝瀝的秋雨,益發感到夜的深沉、秋的凄寒和高齋的空寂。這樣一種蕭瑟凄寂的環境氣氛不免要觸動遠宦者的歸思。

          韋應物家居長安,和滁州相隔兩千余里。即使白天登樓引領遙望,也會有云山阻隔、歸路迢遞之感;暗夜沉沉,四望一片模糊,自然更不知其眇在何處了。

          故園的眇遠,本來就和歸思的悠長構成正比,再加上這漫漫長夜、綿綿秋雨,就更使這歸思無窮無已、悠然不盡了。一、二兩句,上句以設問起,下句出以慨嘆,言外自含無限低徊悵惘之情。

          “方”字透出歸思正殷,為三、四高齋聞雁作勢。 正當懷鄉之情不能自已的時候,獨坐高齋的詩人聽到了自遠而近的雁叫聲。

          這聲音在寂寥的秋雨之夜,顯得分外凄清,使得因思鄉而永夜不寐的詩人浮想聯翩,觸緒萬端,更加難以為懷了。詩寫到這里,戛然而止,對“聞雁”而引起的感觸不著一字,留給讀者自己去涵詠玩索。

          “歸思后乃說聞雁,其情自深。一倒轉說,則近人能之矣。”

          (沈德潛《高詩別裁》) 光從文字看,似乎詩中所抒寫的不過是遠宦思鄉之情。但滲透在全詩中的蕭瑟凄清情調和充溢在全詩中的秋聲秋意,卻使讀者隱隱約約感到在這“歸思”、“聞雁”的背后還隱現著時代亂離的面影,蘊含著詩人對時代社會的感受。

          沈德潛說:“五言絕句,右丞之自然,太白之高妙,蘇州之古澹,并入化機”(《說詩晬語》)。古澹,確是韋應物五言絕句的風格特征。

          從這首《聞雁》可以看出,他是在保持絕句“意當含蓄,語務舂容”的特點的同時,有意識地運用古詩的句格、語言與表現手法,以構成一種高古澹遠的意境。詩句之間,避免過大的跳躍,語言也力求樸質自然而避免雕琢刻削,一、二兩句還雜以散文化的句式句法。

          這種風格,與白居易一派以淺易的語言抒寫日常生活情趣(如白居易的《問劉十九》),判然屬于兩途。 池鶴 【唐】白居易 高竹籠前無伴侶,亂群雞里有風標。

          低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。 轉覺鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語聲嬌。

          臨風一唳思何事?悵望青田云。

          初中語文古詩經典句子

          1.文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶題》 2.一日不作詩,心源如廢井——唐.賈島《戲贈友人》 3.作詩火急追亡逋,情景一失后難摹——宋.蘇軾《臘日游孤山訪惠勒思二僧》 4.文章自得方為貴,衣缽相傳豈是真——金.王若虛《論詩詩》 5.我手寫我口,古豈能拘牽——清.黃遵憲《雜感》 6.縱橫正有凌云筆,俯仰隨人亦可憐——金.元好問《論詩三十首》 7.須教自我胸中出,切忌隨人腳后行——宋.戴復古《論詩十絕》 8.天籟自鳴天趣足,好詩不過近人情——清.張問陶《論詩十二絕句》 9.春江秋月冬冰雪,不聽陳言只聽天——宋.楊萬里《讀張文潛詩》 10.莫將死句入詩中,此訣傳來自放翁——清.袁枚《仿元遺山論詩》 11.一語天然萬古新,豪華落盡見真淳——金.元好問《論詩三十首》 12.預支五百年新意,到了千年又覺陳——清.趙翼《論詩五絕》 13.不求好句,只求好意——宋.歐陽修《吊僧詩》 14.天機云錦用在我,剪裁妙處非刀尺——宋.陸游《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》 15.片言可以明百意,坐馳可以役萬里——唐.劉禹錫《董氏武陵集記》 16.清水出芙蓉,天然去雕飾——唐.李白《憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》 17.不薄今人愛古人,清詞麗句必為鄰——唐.杜甫《戲為六絕句》 18.二句三年得,一吟雙淚流——唐.賈島《題詩后》 19.吟安一個字,拈斷數莖須——唐.盧延讓《苦吟》 20.為人性僻耽佳句,語不驚人死不休——唐.杜甫《江上值水如海勢聊短述》 21.愛好由來落筆難,一詩千改始心安——清.袁枚《遣興》 22.奇文共欣賞,疑義相與析——晉.陶淵明《移居二首》 23.論文期摘瑕,求友惟攻闕——清.黎志遠《漢陽舟次》 24.讀書破萬卷,下筆如有神——唐.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》 25.屈平詞賦懸日月,楚王臺謝空山丘——唐.李白《江上吟》 26.李杜文章在,光焰萬丈長——唐.韓愈《調張籍》 27.杜詩韓集愁來讀,似倩麻姑癢處抓——唐.杜牧《讀韓杜集》 28.汝果欲學詩,工夫在詩外——宋.陸游《冬夜讀書示子聿》 古詩名句分類二:事理哲理 1.它山之石,可以攻玉——《詩經.鶴鳴》 2.瓜田不納履,李下不正冠——漢樂府民歌《君子行》 3.城中好高髻,四方高一尺——漢樂府民歌《城中謠》 4.何意百煉鋼,化為繞指柔——晉.劉琨《重贈盧諶》 5.欲窮千里目,更上一層樓——唐.王之煥《登鸛雀樓》 6.人事有代謝,往事成古今——唐.孟浩然《與諸子登峴山》 7.草木本無意,榮枯自有時——唐.孟浩然《江上寄山陰崔少府國輔》 8.春種一粒粟,秋收萬顆子——唐.李紳《憫農》 9.蚍蜉撼大樹,可笑不自量——唐.韓愈《調張籍》 10.挽弓當挽強,用箭當用長.射人先射馬,擒賊先擒王------唐.杜甫《前出塞九首》 11.物情無巨細,自適固其常——唐.杜甫《夏夜嘆》 12.春花無數,畢竟何如秋實——宋.陳亮《三都樂》 13.功高成怨府,權盛是危機——宋.王邁《讀渡江諸將傳》 14.萬物興歇皆自然——唐.李白《日出行》 15.天若有情天亦老——唐.李賀《金銅仙人辭漢歌》 16.一寸光陰一寸金——唐.王貞白《白鹿洞二首》 17.人生七十古來稀——唐.杜甫《曲江》 18.山外青山樓外樓——宋.林升《題臨安邸》 19.古來青史誰不見,今見功名勝古人——唐.岑參《輪臺歌奉送封大夫出師西征》 20.年年歲歲花相似,歲歲年年人不同——唐.劉希夷《代悲白頭翁》 21.寅父猶能畏后生,丈夫未可輕少年——唐.李白《上李邕》 22.假金方用真金鍍,若是真金不鍍金——唐.李紳《答章孝標》 23.沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春——唐.劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》 24.請君莫奏前朝曲,聽唱新翻楊柳枝——唐.劉禹錫《楊柳枝詞》 25.芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波——唐.劉禹錫《樂天見示傷微之敦詩晦叔三君子皆有深分因成是詩以寄》 26.采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜——唐.羅隱《蜂》 27.爾曹身為名俱滅,不廢江河萬古流——唐.杜甫《戲為六絕句》 28.只看后浪催前浪,當悟新人勝舊人——宋.釋文向《過苕溪》 29.不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層——宋.王安石《登飛來峰》 30.不識廬山真面目,只緣身在此山中——宋.蘇軾《題西林壁》 31.不是一番梅徹骨,怎得梅花撲鼻香——元.高明《琵琶記》 32.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行——宋.陸游《冬夜讀書示子聿》 33.近水樓臺先得月,向陽花木易為春——宋.蘇麟《斷句》 34.人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥.泥上偶然留指爪,鴻飛那復計東西. ——宋.蘇軾《和子由澠池懷舊》 35.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全——宋.蘇軾《水調歌頭》 36.一灣死水全無浪,也有春風擺動時——元.戴善夫《陶學士醉寫風光好雜劇》 37.從來好事天生儉,自古瓜兒苦后甜——元.白樸《陽春曲.題情》 38.蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花——明.顧炎武《又酬傅處士次韻》 39.江山代有才人出,各領風騷數百年——清.趙翼《論詩》 古詩名句分類三:友誼愛情 1.嚶嚶鳴矣,求其友聲——《詩經.小雅.伐木》 2.投我以桃,報之以李——《詩經.大雅.抑》 3.投我以木瓜,報之以瓊琚——《詩經.衛風.木瓜》 4.結交在相知,骨肉何必親——漢樂府民歌《箜篌謠》 5.丈夫志四海,萬里猶比鄰——三國.魏.曹植《贈白馬王彪》 6.海內存知己。

          初中語文所有詩詞分類例詩分為田園詩朦朧詩等分類

          中國古代詩歌的分類1.詩按音律分,可分為古體詩和近體詩兩類。

          古體詩和近體詩是唐代形成的概念,是從詩的音律角度來劃分的。 (1)古體詩:包括古詩(唐以前的詩歌)、楚辭、樂府詩。

          “歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗,押韻較自由。

          古體詩的發展軌跡:《詩經》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風、新樂府。 ①楚辭體:是戰國時期楚國屈原所創的一種詩歌形式,其特點是運用楚地方言、聲韻,具有濃厚的楚地色彩。

          東漢劉向編輯的《楚辭》,全書十七篇,以屈原作品為主,而屈原作品又以《離騷》為代表作,后人因此又稱“楚辭體”為“騷體”。 ②樂府:本是漢武帝時掌管音樂的官署名稱,后變成詩體的名稱。

          漢、魏、南北朝樂府官署采集和創作的樂歌,簡稱為樂府。魏晉和唐代及其以后詩人擬樂府寫的詩歌雖不入樂,也成為樂府和擬樂府。

          如《敕勒歌》《木蘭詩》《短歌行》(曹操)。一般來說,樂府詩的標題上有的加“歌”“行”“引”“曲”“吟”等。

          ③歌行體:是樂府詩的一種變體。漢、魏以后的樂府詩,題名為“歌”“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實并無嚴格區別,都是“歌曲”的意思,其音節、格律一般都比較自由,形式采用五言、七言、雜言的古體,富于變化,以后遂有“歌行”體。

          到了唐代,初唐詩人寫樂府詩,除沿用漢魏六朝樂府舊題外,已有少數詩人另立新題,雖辭為樂府,已不限于聲律,故稱新樂府。此類詩歌,至李白、杜甫而大有發展。

          如,杜甫的《悲陳陶》《哀江頭》《兵車行》《麗人行》,白居易的許多作品,其形式采用樂府歌行體,大多三言、七言錯雜運用。 (2)近體詩:與古體詩相對的近體詩又稱今體詩,是唐代形成的一種格律體詩,分為兩種,其字數、句數、平仄、用韻等都有嚴格規定。

          ①一種稱“絕句”,每首四句,五言的簡稱五絕,七言的簡稱七絕。 ②一種稱“律詩”,每首八句,五言的簡稱五律,七言的簡稱七律,超過八句的稱為排律(或長律)。

          律詩格律極嚴,篇有定句(除排律外),句有定字,韻有定位(押韻位置固定),字有定聲(詩中各字的平仄聲調固定),聯有定對(律詩中間兩聯必須對仗)。例如,起源于南北朝、成熟于唐初的律詩,每首四聯八句,每句字數必須相同,可四韻或五韻,中間兩聯必須對仗,二、四、六、八句押韻,首句可押可不押。

          如果在律詩定格基礎上加以鋪排延續到十句以上,則稱排律,除首末兩聯外,上下句都需對仗,也有隔句相對的,稱為“扇對”。再如,絕句僅為四句兩聯,又稱絕詩、截句、斷句,平仄、押韻、對偶都有一定要求。

          (3)詞:又稱為詩余、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點:調有定格,句有定數,字有定聲。

          字數不同可分為長調(91字以上)、中調(59~90字)、小令(58字以內)。詞有單調和雙調之分,雙調就是分兩大段,兩段的平仄、字數是相等或大致相等的,單調只有一段。

          詞的一段叫一闋或一片,第一段叫前闋、上闋、上片,第二段叫后闋、下闋、下片。 (4)曲:又稱為詞余、樂府。

          元曲包括散曲和雜劇。散曲興起于金,興盛于元,體式與詞相近。

          特點:可以在字數定格外加襯字,較多使用口語。散曲包括有小令、套數(套曲)兩種。

          套數是連貫成套的曲子,至少是兩曲,多則幾十曲。每一套數都以第一首曲的曲牌作為全套的曲牌名,全套必須同一宮調。

          它無賓白科介,只供清唱。 2.按內容來分類:可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩、悼亡詩、諷諭詩。

          (1)懷古詩。 一般是懷念古代的人物和事跡。

          詠史懷古詩往往將史實與現實扭結到一起,或感慨個人遭遇,或抨擊社會現實。如,蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》,感慨個人遭遇,理想和現實的矛盾,年過半百,功業無成。

          辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》表達對朝廷茍且偷生的不滿,抨擊社會現實。也有的詠史懷古詩只是對歷史作冷靜的理性思考與評價,或僅是客觀的敘述,詩人自身的遭遇不在其中,詩人的感慨只是畫外之音而已。

          如,劉禹錫的《烏衣巷》,今昔對比,表達了詩人的歷史滄桑之感。 (2)詠物詩。

          詠物詩的特點:內容上以某一物為描寫對象,抓住其某些特征著意描摹。思想上往往是托物言志。

          由物到人,由實到虛,寫出精神品格。常用比喻、象征、擬人、對比等表現手法。

          (3)山水田園詩。 南朝謝靈運開山水詩先河,東晉陶淵明開田園詩先河,發展到唐代,有山水田園詩派,代表人物是王維、孟浩然。

          山水田園詩以描寫自然風光、農村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長,詩境雋永優美,風格恬靜淡雅,語言清麗洗練。 (4)戰爭詩。

          從先秦就有了以邊塞、戰爭為題材的詩,發展到唐代,由于戰爭仍頻,統治者重武輕文,士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進身容易得多,加之盛唐那種積極用世、昂揚奮進的時代氣氛,于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發展起來了,形成一個新的詩歌流派,其代表人物是高適、岑參、王昌齡。 (5)行旅詩和閨怨詩。

          古人或久宦在外,或長期流離漂泊,或久戍邊關,總會引起濃濃的思鄉懷人之情,所以這類詩文就特別多,。

          中考語文古詩詞分類整理

          初中教材古詩詞專題歸類 (一)春1、國破山河在,城春草木深。

          (杜甫《春望》)2、沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)3、幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

          (白居易《錢塘湖春行》)4、東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)(二)夏1、仲夏苦夜短,開軒納微涼。

          (杜甫《夏夜嘆》)2、力盡不知熱,但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)3、深居俯夾城,春支夏猶清。

          (李商隱《晚晴》)(三)秋1、秋風蕭瑟,洪波涌起。(曹操《觀滄海》)2、八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。

          (杜甫《茅屋為秋風所破歌》)3、自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)4、角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

          (李賀《雁門太守行》)5、塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。(范仲淹《漁家傲》)(四)冬1、秋月揚明惲,冬嶺秀寒松。

          (陶淵明《四時》)2、且如今年冬,未休關西卒。(杜甫《兵車行》)3、不知近水花先發,疑是經冬雪未銷。

          (張謂《早梅》)(五)山1、種豆南山下,草盛豆苗稀。(陶淵明《歸園田居》)2、山氣日夕佳,飛鳥相與還。

          (陶淵明《飲酒》)3、綠樹村邊合,青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)4、山隨平野盡,江入大荒流。

          (李白《渡荊門送別》)5、欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。(李白《行路難》)6、會當凌絕頂,一覽眾山小。

          (杜甫《望岳》)7、山光悅鳥性,潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)8、客路青山外,行舟綠水前。

          (王灣《次北固山下》)9、飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。(王安石《登飛來峰》)(六)水1、所謂伊人,在水一方。

          (《詩經?蒹葭》)2、水何澹澹,山島竦峙。(曹操《觀滄海》)3、八月湖水平,涵虛混太清。

          (孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)4、仍憐故鄉水,萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》5、客路青山外,行舟綠水前。

          (王灣《次北固山下》)6、孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。(白居易《錢塘湖春行》)7、煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

          (杜牧《泊秦淮》)8、一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。(王安石《書湖陰先生壁》)9、山重水復疑無路,柳暗花明又一村。

          (陸游《游山西村》)10、問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)11、枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。

          (馬致遠《天凈沙?秋思》)(七)日1、日月之行,若出其中。(曹操《觀滄海》)2、山氣日夕佳,飛鳥相與還。

          (陶淵明《飲酒》)3、大漠孤煙直,長河落日圓。(王維《使至塞上》)4、閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

          (李白《行路難》)5、日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)6、飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。

          (王安石《登飛來峰》)7、浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。(龔自珍《已亥雜詩》)8、千嶂里,長煙落日孤城閉。

          (范仲淹《漁家傲》)9、常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。(李清照《如夢令》)(八)月1、晨興理荒穢,帶月何鋤歸。

          (陶淵明《歸園田居》)2、我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)3、月下飛天鏡,云生結海樓。

          (李白《渡荊門送別》)4、俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。(李白《宣州謝眺樓錢別校書叔云》)5、煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

          (杜牧《泊秦淮》)6、曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。(李商隱《無題》)7、從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

          (陸游《游山西村》)8、無言獨上西樓,月如鉤。(李煜《相見歡》)9、明月幾時有,把酒問青天。

          (蘇軾《水調歌頭》)10、明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江月》)(九)風1、秋風蕭瑟,洪波涌起。

          (曹操《觀滄海》)2、襄陽好風日,留醉與山翁。(王維《漢江臨眺》)3、長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

          (李白《行路難》)4、長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)5、八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。

          (杜甫《茅屋為秋風所破歌》)6、北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)7、東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

          (杜牧《赤壁》)8、明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江月》)(十)花⑴菊花:1、采菊東籬下,悠然見南山。

          (陶淵明《飲酒》)2、待到重陽日,還來就菊花。(孟浩然《過故人莊》)3、莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。

          (李清照《醉花陰》)⑵荷花:1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。2、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

          (楊萬里《曉出凈慈送林子方》)3、興盡晚回舟,誤入藕花深處。(李清照《如夢令》)⑶其它:1、楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。

          (李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)2、感時花濺淚,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)3、亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

          (白居易《錢塘湖春行》)4、曲徑通幽處,禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)5、落紅不是無情物,化作春泥更護花。

          (龔自珍《己亥雜詩》)6、稻花香說豐年,聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)。

          初中語文詩句分類

          A.1.桂魄初生秋露微,輕羅已薄未更衣。

          銀箏夜久殷勤弄,心怯空房不忍歸。

          .王維的詩句2.千里鶯啼綠映江,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。

          。.杜牧的詩句,描寫江南景色以及上個朝代的衰弱殆盡3.古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。

          沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。

          。.僧志南 的詩句,古道景色B:1.當年萬里覓封侯。

          匹馬戍梁州。關河夢斷何處,塵暗舊貂裘。

          胡未滅,鬢先秋。淚空流。

          此生誰料,心在天山,身老滄洲。

          。.陸游2.辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。

          山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,丁洋里嘆零丁。

          人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

          文天祥C:1.神龜雖壽,猶有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰。

          老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天;養怡之福,可得永年。

          幸甚至哉,歌以詠志。

          。.這是曹操的詩句,描述雖勝年已逝但他壯志未減的心情2.風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還;探虎穴兮入蛟宮,仰天呼氣兮成白虹。

          荊軻>,表達要刺殺秦皇為世人謀福的雄心壯志D.君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池.何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時.是李商隱的>是與妻子離愁的描寫E.打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時驚妾夢,不得到遼西。

          。一位夫人思念夫君的情懷,希望黃鶯別吵醒她,使她沒辦法在夢中到夫君所在的遼西F.橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

          不識廬山真面目,只緣身在此山中。

          ..蘇軾表現:立場不同,看法也不同的哲理。

          初中語文所有詩詞分類例詩分為田園詩朦朧詩等分類

          中國古代詩歌的分類1.詩按音律分,可分為古體詩和近體詩兩類。

          古體詩和近體詩是唐代形成的概念,是從詩的音律角度來劃分的。 (1)古體詩:包括古詩(唐以前的詩歌)、楚辭、樂府詩。

          “歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗,押韻較自由。

          古體詩的發展軌跡:《詩經》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風、新樂府。 ①楚辭體:是戰國時期楚國屈原所創的一種詩歌形式,其特點是運用楚地方言、聲韻,具有濃厚的楚地色彩。

          東漢劉向編輯的《楚辭》,全書十七篇,以屈原作品為主,而屈原作品又以《離騷》為代表作,后人因此又稱“楚辭體”為“騷體”。 ②樂府:本是漢武帝時掌管音樂的官署名稱,后變成詩體的名稱。

          漢、魏、南北朝樂府官署采集和創作的樂歌,簡稱為樂府。魏晉和唐代及其以后詩人擬樂府寫的詩歌雖不入樂,也成為樂府和擬樂府。

          如《敕勒歌》《木蘭詩》《短歌行》(曹操)。一般來說,樂府詩的標題上有的加“歌”“行”“引”“曲”“吟”等。

          ③歌行體:是樂府詩的一種變體。漢、魏以后的樂府詩,題名為“歌”“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實并無嚴格區別,都是“歌曲”的意思,其音節、格律一般都比較自由,形式采用五言、七言、雜言的古體,富于變化,以后遂有“歌行”體。

          到了唐代,初唐詩人寫樂府詩,除沿用漢魏六朝樂府舊題外,已有少數詩人另立新題,雖辭為樂府,已不限于聲律,故稱新樂府。此類詩歌,至李白、杜甫而大有發展。

          如,杜甫的《悲陳陶》《哀江頭》《兵車行》《麗人行》,白居易的許多作品,其形式采用樂府歌行體,大多三言、七言錯雜運用。 (2)近體詩:與古體詩相對的近體詩又稱今體詩,是唐代形成的一種格律體詩,分為兩種,其字數、句數、平仄、用韻等都有嚴格規定。

          ①一種稱“絕句”,每首四句,五言的簡稱五絕,七言的簡稱七絕。 ②一種稱“律詩”,每首八句,五言的簡稱五律,七言的簡稱七律,超過八句的稱為排律(或長律)。

          律詩格律極嚴,篇有定句(除排律外),句有定字,韻有定位(押韻位置固定),字有定聲(詩中各字的平仄聲調固定),聯有定對(律詩中間兩聯必須對仗)。例如,起源于南北朝、成熟于唐初的律詩,每首四聯八句,每句字數必須相同,可四韻或五韻,中間兩聯必須對仗,二、四、六、八句押韻,首句可押可不押。

          如果在律詩定格基礎上加以鋪排延續到十句以上,則稱排律,除首末兩聯外,上下句都需對仗,也有隔句相對的,稱為“扇對”。再如,絕句僅為四句兩聯,又稱絕詩、截句、斷句,平仄、押韻、對偶都有一定要求。

          (3)詞:又稱為詩余、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點:調有定格,句有定數,字有定聲。

          字數不同可分為長調(91字以上)、中調(59~90字)、小令(58字以內)。詞有單調和雙調之分,雙調就是分兩大段,兩段的平仄、字數是相等或大致相等的,單調只有一段。

          詞的一段叫一闋或一片,第一段叫前闋、上闋、上片,第二段叫后闋、下闋、下片。 (4)曲:又稱為詞余、樂府。

          元曲包括散曲和雜劇。散曲興起于金,興盛于元,體式與詞相近。

          特點:可以在字數定格外加襯字,較多使用口語。散曲包括有小令、套數(套曲)兩種。

          套數是連貫成套的曲子,至少是兩曲,多則幾十曲。每一套數都以第一首曲的曲牌作為全套的曲牌名,全套必須同一宮調。

          它無賓白科介,只供清唱。 2.按內容來分類:可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩、悼亡詩、諷諭詩。

          (1)懷古詩。 一般是懷念古代的人物和事跡。

          詠史懷古詩往往將史實與現實扭結到一起,或感慨個人遭遇,或抨擊社會現實。如,蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》,感慨個人遭遇,理想和現實的矛盾,年過半百,功業無成。

          辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》表達對朝廷茍且偷生的不滿,抨擊社會現實。也有的詠史懷古詩只是對歷史作冷靜的理性思考與評價,或僅是客觀的敘述,詩人自身的遭遇不在其中,詩人的感慨只是畫外之音而已。

          如,劉禹錫的《烏衣巷》,今昔對比,表達了詩人的歷史滄桑之感。 (2)詠物詩。

          詠物詩的特點:內容上以某一物為描寫對象,抓住其某些特征著意描摹。思想上往往是托物言志。

          由物到人,由實到虛,寫出精神品格。常用比喻、象征、擬人、對比等表現手法。

          (3)山水田園詩。 南朝謝靈運開山水詩先河,東晉陶淵明開田園詩先河,發展到唐代,有山水田園詩派,代表人物是王維、孟浩然。

          山水田園詩以描寫自然風光、農村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長,詩境雋永優美,風格恬靜淡雅,語言清麗洗練。 (4)戰爭詩。

          從先秦就有了以邊塞、戰爭為題材的詩,發展到唐代,由于戰爭仍頻,統治者重武輕文,士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進身容易得多,加之盛唐那種積極用世、昂揚奮進的時代氣氛,于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發展起來了,形成一個新的詩歌流派,其代表人物是高適、岑參、王昌齡。 (5)行旅詩和閨怨詩。

          古人或久宦在外,或長期流離漂泊,或久戍邊關,總會引起濃濃的思鄉懷人之情,所。

          初中語文古詩分類

          《唐詩三百首》的編者把詩分為古詩、律詩、絕句三類,又在這三類中都附有樂府一類;古詩、律詩、絕句又各分為五言律詩、七言律詩;五言絕句、七言絕句。

          這是一種分法。沈德潛所編的《唐詩別裁》的分類稍有不同:他不把樂府獨立起來,但是他增加了五言長律一類。

          宋郭知達所編的杜甫詩集就只簡單地分為古詩和近體詩兩類。從格律上看,詩可分為古體詩和近體詩。

          古體詩又稱古詩或古風;近體詩又稱今體詩。從字數上看,有四言詩,五言詩,七言詩。

          唐代以后,四言詩很少見了,所以一般詩集只分為五言、七言兩類。 。

          初中所學的所有詩詞,要分類的

          初中所有詩詞都在這了,按作者分類是不可能的,畢竟那么多,眼睛都要看花了,請諒解!□《歸園田居》(其三) 東晉. 陶淵明種豆南山下,草盛豆苗稀。

          (實寫,平淡的耕種情況)晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。 (虛寫,幽美的月夜歸耕圖)道狹草木長,夕露沾我衣。

          (實寫,平淡的歸途情況)衣沾不足惜,但使愿無違。 (虛寫愿望:不要在污濁的現實世界中失去自我,或不愿和統治者同流合污。)

          《過故人莊》 唐·孟浩然故人具雞黍,邀我至田家。 綠樹村邊合,青山郭外斜。

          開軒面場圃,把酒話桑麻。 待到重陽日,還來就菊花。

          寫法:從近到遠,用看似平淡的描述創設深邃高遠的意境。內容:寫出了綠樹環繞著村莊,郭外青山逶迤的清幽恬靜的山村風光。

          □《錢塘湖春行》 唐·白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

          亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。①以對偶、擬人寫出了西湖早春生機蓬勃的景象,抒發了詩人的喜悅之情。

          ②“漸欲”:即“漸漸就要”,寫出西湖邊野花次第開放。“才能”:即“剛剛能夠”,寫西湖邊綠草如茵,但草還不夠深。

          兩個詞寫出了西湖之春,到處生機勃勃。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

          《書湖陰先生壁》 北宋·王安石茅檐長掃靜無苔,花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。

          □《游山西村》 南宋·陸游莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。

          內容:寫山西村山環水繞,柳暗花明,一派花團錦簇的曲折多變的景象。哲理:比喻人在遇到困境時會生出許多希望。

          簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

          □《觀滄海》 東漢末年·曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。

          樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。

          日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。

          寫法:虛實結合、想像、借景抒情(將眼前海上景色和自己的雄心壯志融合在一起)內容:勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象,表現了作者開闊的胸襟,抒發了統一中國、建功立業的抱負。□《次北固山下》 唐·王灣客路青山下,行舟綠水前。

          潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。

          鄉書何處達?歸雁洛陽邊。□《望 岳》 唐·杜甫岱宗夫如何,齊魯青未了。

          造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。

          會當凌絕頂,一覽眾山小。寫法:對比,將群山和泰山對比,突出泰山的高大雄偉。

          內容:抒發詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概,表現出一種高瞻遠矚的雄偉氣魄。《如夢令》 宋·李清照常記溪亭日暮,沉醉不知歸路,興盡晚回舟,誤入藕花深處。

          爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。《西江月》 宋·辛棄疾明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。

          稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。

          舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。初中第二冊詩詞□《送杜少府之任蜀州》 唐·王勃城闕輔三秦,風煙望五津。

          與君離別意,同是宦游人。海內存知己,天涯若比鄰。

          無為在岐路,兒女共沾巾。寫法;寓深情于哲理內容:表現了詩人樂觀豁達的胸懷和積極向上的精神,一洗前人送別的感傷,是全詩的主旨句。

          □《黃鶴樓》 唐·崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。

          晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。

          □《酬樂天揚州初逢席上見贈》 唐·劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。

          寫法:引用典故(向秀作《思舊賦》和爛柯人的典故)內容: “向秀作《思舊賦》”的典故表達了詩人對受害的戰友王叔文等的悼念,“爛柯人”的典故暗示貶謫時間的長久,和因歲月流逝,人事變遷而產生的的生疏悵惘的心情。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。

          寫法:比喻(用“沉舟”、“病樹”比喻自己,用“千帆”、“萬木”比喻在他貶謫之后在仕途上得意的新貴們)內容:借用自然景物的變化暗示社會的發展,蘊含哲理,現在多指新生事物必然戰勝舊事物,抒發了詩人樂觀豁達的胸懷。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

          □《泊秦淮》 唐·杜牧煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。

          □《夜雨寄北》 唐·李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。(實寫:以巴山夜雨景象,寫愁思的深重)何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

          (虛寫:設想重逢情景,表達思念與渴望團聚的深情)寫法:虛實結合;想像內容:詩人想像將來與友人歡聚的情景,表達渴望與友人早日相見的真摯而深厚的感情。□《龜雖壽》 東漢末年·曹操神龜雖壽,猶有竟時。

          騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。

          盈縮之期,不但在天;養怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。

          《石壕吏》 唐·杜甫暮投石壕村, 有吏夜捉人。老翁逾墻走, 老婦出門看。

          吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞:“三男鄴城戍。一男附書至, 二男新戰死。

          存者且偷生, 死者長已矣!室中更無人, 惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。

          老嫗力雖衰, 請從吏夜歸。急應河陽。

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          與人為善詞句

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          摘抄善的詞語,句子. 善的詞語:上善若水、嘉善、乏善可陳、多多益善、獨善其身、善良、從善如流、慈善、盡善盡美、善男信女、真善美、循循善誘、獨善吾身、鄯善、止于至善、善財童子、友善、多愁善感、與人為善、至善、明眸善睞、改過遷

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          怎么上海岸的詞句

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          贊美海灘的句子 描寫沙灘的優美語句1、腳踏細沙,眼看大海!晨風照面,舒爽怡人;海味入鼻,直動心靈。白浪橫接天地,卷卷而來,翻騰疊起,煞是有威。錯落小島,迫人遐想無窮;游艇飛梭,引動游

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          形容阿姨溫柔大方的詞句

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          贊美“阿姨”的詞語有哪些1、贊美“阿姨”的詞語有:體貼入微、大雅宏達、雍榮閑雅、溫柔體貼、蘭質蕙心、秀外慧中、名門閨秀、賢良淑德、天生麗質,通情達理。2、詞語分析:【成語】: 體貼入微【拼音】: tǐ tiē rù wēi【解釋】: 體貼:細心

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          寫大海的歌詞句子

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          《大海》的歌詞 [ti:大海][ar:張雨生][al:大海][by:戴國華][00:00.00]大海[00:02.00]演唱:張雨生[00:04.00]這首歌獻給我親愛的沈紅芳,希望你開心!永遠愛你![00:08.00]制作:戴國華[

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          人稱物主名詞句式

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          英語人稱帶詞和物主帶詞有哪些 人稱代詞(主格) I you he she it we you they 物主代詞(形容詞性) my your his her its our your their 再看看他們的用法,你就會更清楚了。人稱

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          我的筆記字詞句段篇天津

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          我最好的老師預習(要有字詞句段篇) 一、教材解讀 1.課文簡說。 課文講述了“我”六年級時的科學課老師懷特森先生的故事。他是一個很有個性的人,教學方法獨特,他用出乎意料的

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          過生日許愿的詞句有什么

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          寫出關于“生日許愿”的唯美句子 關于許愿的唯美句子1、孤獨的焦慮,征服或被征服的愿望、虛榮、傷害甚至破壞的愿望都能刺激性欲,就像愛情也能刺激性欲一樣。2、你感覺到隔膜,前提應該是你有溝通的愿望,你對那些你不曾想到要與之溝通的人是

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          童年的裁夢刀好詞句

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          童年的裁夢刀好句子 1、童年宛如樂譜,譜寫出一件又一件的趣事,童年是雨后的彩虹,是一本記憶的畫卷,更是那最值得我們回憶的美麗時光。啊,童年,你是多么令人神往!2、童年的美好時刻使我無法忘懷,我一定會好好豐富我的童年,讓童年的相冊,一張接一張

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          上海牛津英語4a單詞句型

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          牛津小學英語4a的單詞四年級 同學 classmate 跑 run 跳 jump 游泳 swim 跳水 dive 飛 fly 燒飯 cook 唱歌 sing 寫 write 畫畫 draw 讀書 read 生日 birthdsy 親愛的 dear 切 cut

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          吉祥的發達詞句

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          吉祥的詞語 辭舊迎新 五谷豐登 四季平安 龍鳳呈祥 恭喜發財 招財進寶 新年快樂 學業有成 福星高照 萬事如意 財源廣進 事業有成 合家歡樂 心想事成 恭賀新禧 吉星高照 恭喜發財 多福多壽 財運亨通 健康長壽 鯉魚躍龍門 開春喜臨門 開春

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          詞句理解和賞析

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          初中閱讀題,分析句子和賞析句子和理解句子分別怎樣答概念解說: 1、什么是文中的“重要句子” 所謂“重要的句子”是就它們在文中的表達作用而言的,主要包括以下幾種: ①從作用上說,指那些能點明主旨的語句,或能顯示脈絡層次的關鍵性語 句,即

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