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13課牛郎織女的補充習題全部的答案,
四.閱讀課文片段，再完成練習
1.王母是個殘暴專制，不顧骨肉親情的人
2.用浪畫出描寫織女的詞句，從中可以看出她不愿意離開人間、不愿與親人分離。
3.寫老牛死時，囑咐牛郎他們將它的皮剝下來留著，好在緊急時派用場。這一情節在全文中的作用更是明顯的，我們同學讀了全文后一定明白它的作用。因為下文牛郎去追王母娘娘和織女，就是憑借了老牛皮的幫助。這樣，文章就不顯得突兀，每個部分之間緊密聯系在一起，保證了故事的連貫和順暢。這種寫作上的構思和結構上的處理是值得我們同學借鑒的。
4.四大民間故事是指： 牛郎織女 孟姜女 白蛇傳 梁山伯與祝英臺 牛郎織女
好詞好句好段
好詞： 太陽 朝陽 曦陽 驕陽 金陽 酷陽 殘陽 斜陽 紅日 朝日 烈日 炎日 赤日 春日 夏日 秋日 冬日 落日 日食 日暈 日影 日輪 日夕 火輪 金輪 紅輪 陽光 陽婆 晨曦 霞光 朝暉 夕暉 春暉 夕陽 余暉 斜暉 艷陽 落陽 殘照 火傘 日頭 紅輪 火輪 金輪 金烏 落日 陽光 燦爛 奪目 耀眼 灼熱 酷熱 酷日 日頭 日陽 日出 日落 火熱 熾熱 炎熱 光芒 光輝 火球 金黃 鮮紅 火紅 微紅 淺紅 朱紅 紫紅 赭紅 殷紅 緋紅 旭日 紅艷艷 金燦燦 熱烘烘 暖洋洋 明晃晃 紅彤彤紅日欲出 紅日未出 紅日初升 紅日噴薄 紅日艷艷 旭日初露 旭日初升 旭日東升 旭日臨窗 旭日將升 旭日當空 曉日初升 朝陽初升 朝陽燦燦 朝陽普照 朝陽火紅 太陽升高 太陽高起 日出旭旭日出東山 日出三竿 日上三竿 日高三丈 三竿日出 日色東升 日頭露臉 火輪升騰 火球高升 為烏飛升 一輪紅日 一輪朝日一輪旭日 噴薄欲出 噴薄而出 徐徐上升 紅日高懸 紅日高照 紅日當空 赤日當空 赤日當天 赤日炎炎 赤日燙人 麗日當空麗日高照 烈日當空 烈日當頭 烈日炎炎 烈日灼烈 烈日灼人 日頭正頂 日已中天 日頭正毒 日輪當午 日當正午 日懸高天日懸中天 日正中天 日色過午 日頭熾熱 明日高掛 太陽高照 太陽毒辣 驕陽滿天太陽當空 艷陽當空 艷陽驕驕 艷陽高照艷陽普照 春陽燦燦 秋陽明麗 秋陽明媚 秋陽高照 高懸天空 太陽偏午 雨后晴陽 太陽平西 太陽西斜 太陽偏西 太陽西沉 太陽西墜 太陽入山 太陽落山 太陽西下太陽落坡 夕陽正美 夕陽如血 夕陽如丹 夕陽如火 太陽嫣紅 夕陽欲墜 夕陽將墜夕陽將落 夕陽西墜 夕陽西照 夕陽將沉 夕陽斜照 夕陽映照 夕陽殘照 夕陽晚照 夕陽西落 夕陽西下 夕陽西沉 夕陽入山夕陽余輝 殘陽似血 殘陽如血 殘陽夕照殘陽消盡 斜陽淡照 斜陽落山 紅日平西紅日西斜 紅日西墜 紅日西沉 日近黃昏日頭西落 日頭偏西 日影西斜 日傍西山日頭西斜 日頭壓山 日頭西沉 日頭西墜日薄西山 日落西山 日頭剛落 日落西天日出日落 金烏西墜 落日熔金 落日余暉西山日落 一輪斜日 一抹夕陽 一縷夕陽徐徐降落 陽光初照 陽光撫照 陽光普照陽光和煦 陽光明媚 陽光明麗 陽光燦爛波光粼粼 陽光耀陽 陽光艷麗 陽光正烈陽光很足 陽光熾熱 陽光暴熱 陽光炫耀陽光西斜 陽光暗淡 陽光直射 日光斜射朝暉燦爛 燦爛朝暉 燦爛光輝 朝暉滿地金色陽光 金光耀目 金光萬道 金光萬丈光芒四射 光芒萬丈 萬道金光 霞光萬道晚霞夕照 艷艷陽光 放射光芒 金輝斜照余輝燦燦 令人目眩 色彩斑斕 一縷陽光一團紅光 一絲亮光 金盤滾動 好句：滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。
太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。
金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣。
13
1-2：牛郎是個孤苦伶仃的孩子，與老牛相依為命。
3-5：牛郎在老牛的幫助下認識了織女，并結為夫妻。
6-7：牛郎和織女過上了幸福的生活，但老牛死了。
8-10：王母娘娘抓走了織女，牛郎帶著孩子追趕，王母娘娘用玉簪劃出一條天河將他們隔開。
11-12：牛郎織女從此隔河相望，只在每年七月初七的夜晚，才能在鵲橋上相會。
如果再簡單一點的話，就是：
1-2：人牛情深
3-5：相識相戀
6-7：下嫁人間
8-10：王母阻隔
11-12：鵲橋上相會
牛郎織女比喻什么成語
牛郎織女niú láng zhī nǚ
詞典解釋
牛郎織女為神話人物，從牽牛星、織女星的星名衍化而來。比喻分居兩地的夫妻。也泛指一對戀人。
人物：
文藝作品中所描繪的人物形象。是作品內容的重要因素，也是組成藝術形象的主體。文藝作品大多通過人物和人物的活動來反映現實生活。
牽牛星：
即河鼓。隔銀河和織女星相對。俗稱牛郎星。
戀人：
戀愛中男女的一方：一對戀人。
一對：
1.表數量。一雙。
2.表數量。一套，用以稱衣服。
3.稱夫妻兩人。
4.泛指年貌可以相配的兩個人。
分居：
一家人分開生活：分居另過 ㄧ他們夫妻兩地分居。
蘇教版六年級上冊語文8——14課的中心思想
第八課：文章通過講述喬依在風雪中幫老婦人修車，卻不要報酬，而后老婦人又幫助女店主---喬依的妻子的故事，闡明了“人人都需要別人的幫助，人人都應該給別人幫助”的道理。
第九課：課文講述出生于貧困家庭的 夏洛蒂.勃朗特在沉重生活重壓下堅持學習，與兩個妹妹共同努力，最終成為震動英國文壇作家的故事，折射出勃朗特三姐妹不屈的抗爭精神與不懈努力的堅強意志，在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于沖破舊勢力的膽識與勇氣。
第十課：文章通過講述霍金與病魔頑強搏斗、堅持科學研究的故事，體現了霍金正視命運、樂觀向上的精神品質。
第十一課：文章作者介紹一本男孩子必讀的書向我們揭示了一個道理：具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也將成為一個成功者、一個英雄。
第十二課：本文圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙。記述了“我”和姥姥間動情有趣的故事，寫出了姥姥剪紙技藝高超和勤勞善良，表現了“我”對姥姥深切懷念之情。
第十三課本文一生動筆墨描寫了牛郎和織女雖相愛卻終被分隔天河兩岸，只能一年一度鵲橋相會的傳說，揭示了對美好生活追求不是一帆風順的，表達了對破壞人民美好生活的專制者的憎恨和對善良的勞動人民的深切同情。
第十四課：本文通過對安塞腰鼓的描寫，贊美了安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量。寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放。火熱的特點
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