華閱文章網關于“禁毒手抄報”的名人名言
1、珍愛生命，拒絕毒品。
2、莫沾毒品，莫交毒友。
3、防毒反毒，人人有責。
4、掃除毒害，利國利民。
5、毒品是人類社會的公害。
33、認識毒品危害 提高抵御能力
32、大力消除毒品危害 保護人民身心健康。
31、深入創建無毒社區 促進精神文明建設。
30、據世界衛生組織統計，深化禁毒斗爭！
29、遠離毒品 親近美好人生
28、開展創建無毒害社區活動 確保一方凈土
27、全民動員 禁毒防毒 創一流文明城市
26、禁絕毒品 功在當代 利在千秋
25、禁販、禁鐘、禁吸、禁制并舉 堵源截流 嚴格執法 標本兼治 綜合治理24、加大禁毒力度，根除毒品危害！
23、動員起來，你看禁毒手抄報的內容。除毒務盡！
22、開展綜合治理，其實禁毒。增強全民禁毒意識。警句。
21、除毒務早，害人害己。
20、開展禁毒宣傳，維護社會治安。看看禁毒手抄報。
19、堅決徹底鏟除非法種植的罌粟等毒品原植物。
18、吸食毒品，全民動員，打擊、宣傳、防治多管齊下。
6、吸毒是犯罪的禍根。
7、毒品一日不絕，禁毒一刻不止。
8、有毒必肅，販毒必懲，種毒必究，吸毒必戒。
9、四禁并舉、堵源截流、嚴格執法、標本兼治。
10、極行動起來，同毒品犯罪作堅決的斗爭。
11、開展禁毒斗爭，保障改革開放和社會主義現代化建設順利進行。
12、開展禁毒斗爭，消除毒品禍害。
13、禁販、禁種、禁吸“三禁”并舉，打擊、宣傳、防治多管齊下。
14、全黨動手，全民動員，深入持久地開展禁毒斗爭。
15、堅決查禁毒品，維護社會治安。
16、嚴厲打擊毒品違法犯罪活動。
禁毒標語
17、禁毒利國、利民、利己。
18、吸食毒品，害人害己。
19、堅決徹底鏟除非法種植的罌粟等毒品原植物。
20、開展禁毒宣傳，增強全民禁毒意識。
21、除毒務早，除毒務盡！
22、開展綜合治理，根除毒品危害！
23、動員起來，打一場禁毒的人民戰爭！
24、加大禁毒力度，深化禁毒斗爭！
25、禁販、禁鐘、禁吸、禁制并舉 堵源截流 嚴格執法 標本兼治 綜合治理
26、禁絕毒品 功在當代 利在千秋
27、全民動員 禁毒防毒 創一流文明城市
28、開展創建無毒害社區活動 確保一方凈土
29、遠離毒品 親近美好人生
16、嚴厲打擊毒品違法犯罪活動。你知道禁毒。
15、堅決查禁毒品，打擊、宣傳、防治多管齊下。
14、全黨動手，聽聽禁毒。消除毒品禍害。聽說禁毒防艾手抄報。
13、禁販、禁種、禁吸“三禁”并舉，保障改革開放和社會主義現代化建設順利進行。
12、開展禁毒斗爭，同毒品犯罪作堅決的斗爭。
11、開展禁毒斗爭，種毒必究，事實上名言。販毒必懲，禁毒一刻不止。
10、極行動起來，吸毒必戒。禁毒。9、四禁并舉、堵源截流、嚴格執法、標本兼治。
31、深入創建無毒社區 促進精神文明建設。
32、大力消除毒品危害 保護人民身心健康。
33、認識毒品危害 提高抵御能力
34、增強拒毒防毒意識 積極投身禁毒工作。
35、大力推行綜合治理 深入開展禁毒斗爭。
禁毒手抄報的文字
禁毒內容的宣傳，旨在通過加強對禁毒的宣傳、教育，提高全民族的禁毒意識。
毒品的危害有很多，歸納起來最主要的危害有兩大類：
一、吸毒對身心的危害
(1)
吸毒對身體的毒性作用：通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。
(2)
戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發生。
(3)
精神障礙與變態：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。
(4)感染性疾病：靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎及艾滋病
二、吸毒對社會的危害
(1)使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地
(2)
對社會生產力的巨大破壞
(3) 毒品活動擾亂社會治安
禁毒手抄報文字內容
一、什么叫毒品
全國人大常委會1990年12月28日通過的《關于禁毒的決定》中給毒品下了這樣的定義，即“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及**規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”。
二、毒品的種類
國際上對毒品的排列分十個號，主要是鴉片、海洛因、大麻、可卡因、安非他明、致幻劑等十類，其中海洛因占據第三、四號，即三號毒品和四號毒品，即通常在世界上被人們普遍習慣稱的“三號海洛因”、“四號海洛因”。由于這樣的習慣叫法使人們誤以為還有一號、二號海洛因，而一號、二號海洛因實際是嗎啡（鹽基物）或嗎啡類。
三、毒品的特征
一般說來，毒品具有以下的共同特征：
(1)有一種不可抗拒的力量強制性地使吸食者連續使用該藥，并且不擇手段地去獲得它；
(2)連續使用有加大劑量的趨勢；
(3)對該藥產生精神依賴性及軀體依賴性，斷藥后產生戒斷癥狀（即斷藥后會出現“脫癮”癥狀）；
(4)對個人、家庭、社會都會產生危害性結果。
四、什么是毒品犯罪
毒品犯罪是指違反國家和國際有關禁毒法律、法規，破壞毒品管制活動，應該受到刑罰處罰的犯罪行為。《聯合國禁止非法販運麻醉藥品和精神藥品公約》規定：毒品犯罪是指非法生產、制造、提煉、配售、兜售、分銷、出售、交售、經紀、發送、過境發送、運輸、進口或出口麻醉藥品和精神藥品、種植毒品原植物以及進行上述活動的預備行為和與之相關的危害行為。
五、毒品犯罪有哪些特征
毒品犯罪具有以下三個基本特征：
(1)毒品犯罪是危害社會的行為，即具有社會危害性；
(2)毒品犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；
(3)毒品犯罪是應當受到刑罰處罰的行為，即具有應受處罰性。
六、染指毒品的主要原因
①對毒品的無知、好奇一些青少年染上吸毒惡習，多是因為對毒品危害的無知和好奇，而走吃吸毒深淵。
②他人的不良影響青少年極易受群體的影響，許多青少年吸毒者說：“我是看到別人吸，我才吸的”。
③尋求刺激，追求不良時尚吸毒人員，特別是“大款”中的個別人，為尋求刺激，追求不良時尚，用吸食毒品來填補精神空虛，甚至在生意往來、親朋交往中以給客人扎一支毒品當作最高禮遇。
④不健康的逆反心量逆反心里可以發生在無知青少年中，也可以發生在成人身上。
⑤家庭成員的不良影響家庭不良影響是導致青少年吸毒的另一個重要因素。家庭成員中有人吸毒的青少年，比家庭中無人吸毒的青年家更容易沾染毒品。
禁毒手抄報資料~~~好的200分
禁毒演講稿--《珍愛生命，遠離毒品》 現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。
來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。
目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。
這些認識誤區的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。
由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。 自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，并正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過“家長學校”、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了 “珍愛生命，遠離毒品”、“不讓毒品進我家”等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區專家開了一節“美麗的罌粟花”心理健康教育公開課。
學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。 學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設，對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。
學校2001、2002年連續兩次評為“石泉社區教育先進學校”、2002年被授予“創精神文明特殊貢獻獎”。 至于如何搞好學校禁毒教育，還有待于大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好。
加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今后學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索： 一.統一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。 把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。
二.領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。 1、成立毒品預防教育活動領導小組。
領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。 2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。
領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動的組織和實施。 三.加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。 （1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。
學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展 “遠離毒品”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。 抓好“國際禁毒日”宣傳。
每年的“國際禁毒日”，學校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎征文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。
（2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活準則的教育入手，來培養青少年的法律意識的基礎。
這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則的修養，不能對自己的行為做出合乎生活準則的判斷。
第二層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。
許多青少年在這方面的修養，大大低于他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活準則，沒有和缺乏社會的公德修養，就會在客觀行為上出現偏差。
學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。
如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。 2、充分發揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。
針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，。
禁毒手抄報的內容
6月26日國際禁毒日 【釋義】是指預防和懲治毒品違法犯罪行為，保護公民身心健康，維護社會秩序的工作。
或者說，運用行政法令和群眾監督的力量，促使吸食或注射鴉片和代用麻醉劑者戒絕癮癖，限制和取締種植、收貯、制造、轉運、販賣毒品和毒具行為的一項社會風俗改造工作。又稱禁煙禁毒。
禁毒詩 1、煙槍一只，打的妻離子散，未聞炮聲震地； 錫紙半張，燒盡田地房梁，不見火光沖天。 2、鴉片三分，蓋世英雄為絕路； 攤皮四粒，富家子弟入窮途。
3、若不撇開真是苦； 人而能反變成人。 4、陋習好改志為鑒； 頑癥難治心作醫。
——這是愛國將領張學良的戒毒聯 5、《戒毒詞》 天生毒種太纏綿，劫數原知定在天。 不到此時終不悟，只差一念恨從前。
屋舍田園日漸空，可憐身世嘆飄蓬。 煙將志氣消磨盡，自問無顏見祖宗。
6、林公斷癮橘紅參，米殼覆花炒棗仁。 名黨半夏炮姜炭，茯苓杞子益智仁。
——林則徐“斷癮丸”配方歌訣 7、寂寞寒窗空守寡， 逍遙通道反迷途。 8、勸我民， 莫吸煙， 五臟六腑都煎熬。
甘之如飴真鴆毒， 想一想， 速死由己不在天。 ——戒煙歌 9、遠離毒品更心爽， 常守法規夢魂安。
10、自打自受傷， 多少英雄漢， 彈死在高床。 歷屆國際禁毒日主題 1992年：毒品，全球問題，需要全球解決 1993年：實施教育，抵制毒品 1994年：女性，吸毒，抵制毒品 1995年：國際合作禁毒，聯合國90年代中禁毒回顧 1996年：濫用毒品與非法販運帶來的社會和經濟后果 1997年：讓大眾遠離毒品 1998年：無毒世界我們能做到 1999年：親近音樂，遠離毒品 2000年：面對現實，拒絕墮落和暴力 2001年：體育拒絕毒品 2002年：吸毒與艾滋病 2003年：讓我們討論毒品問題 2004年：抵制毒品，參與禁毒 2005年：珍惜自我，健康抉擇 2006年：毒品不是兒戲 2007年：抵制毒品，參與禁毒 2008年：依法禁毒，構建和諧 2009年：珍惜生命，遠離毒品，預防艾滋病 實例 自1987年以后，各國在每年的6月26日前后都要集中開展大規模的禁毒活動。
毒品是鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因、大麻、杜冷丁等200余種國際公約明令禁止的麻醉品與精神藥物的統稱，也包括近年來在美國等地流行起來的**。國際上通常把毒品分為九大類，其中對人體危害最大的有鴉片類、可卡因類和大麻類，可卡因類被稱為“百毒之王”。
毒品——白色惡魔。 目前，世界上有四大“毒窟”，分別是位于東南亞老撾、泰國、緬甸三國接壤地區的“金三角”；位于中、西亞的阿富汗、巴基斯坦、伊朗三國接壤地區的“金新月”；位于南美洲哥倫比亞的“銀三角”和黎巴嫩的“第四產地”。
世界四大毒品產區和主要轉運地及運輸路線 。 大量的毒品交易，巨額的毒資流動直接或間接地威脅國際經濟的正常運轉。
聯合國毒品監督機構2003年3月公布的一份年度報告指出，全球毒品每年銷售總額8000億至1萬億美元，占全球貿易總額的10%，這一數字高于石油和天然氣工業的收入，與全球軍火貿易額相差無幾。目前全球經常性和偶爾性的毒品使用者已達2億之多；其中1.63億人吸食大麻，3400萬人食用安非它明，1400萬人食用可卡因，1500萬人服用鴉片制劑，800萬人食用搖頭丸。
毒品蔓延的范圍已擴展到五大洲的200多個國家和地區，而且出現吸毒人群日益年輕化、女性吸毒者增加的趨勢。 我國現有吸毒人員超過74萬 聯合國官員說全球有1.85億人濫用毒品 各國措施 毒品是人類公害，毒品問題更與恐怖主義、洗錢和販賣人口等跨國有組織犯罪相互交織。
遏制毒品生產、打擊毒品走私是國際社會的共同任務。國際上許多國家和地區采取了頒布更加嚴厲的反毒法律、建立專門反毒機構、擴大緝毒力量、有計劃開展掃毒行動、加強武裝緝毒和掃毒國際合作等措施來遏制毒品的蔓延。
例如2001年8月和2002年5月，中國、老撾、緬甸、泰國四國禁毒合作部長會議和東亞次區域禁毒諒解備忘錄高官會議相繼在北京舉行，共商禁毒大計，南部非洲國家與歐盟決定聯合打擊越境非法走私毒品，新加坡、馬來西亞等國規定凡攜帶一定數量毒品的人一經查獲就處以絞刑，泰國提出了以經濟作物代替罌粟的改植計劃，緬甸建立了肅毒組織和戒毒中心，摩洛哥制定了徹底根除大麻的計劃，俄羅斯制定了與非法毒品交易作斗爭的綱要并成立了反毒專門委員會， 美國等一些美洲國家也投入相當大的力量在國內展開掃毒運動。 2003年6月24日，昆明鐵路公安局干警在昆明遠郊銷毀毒品 中國自上個世紀八十年代以來積極進行禁毒斗爭，積極參與國際禁毒合作，并在全國范圍內圍繞國際禁毒日的主題開展了廣泛的禁毒專項斗爭和群眾宣傳。
全國人大常委會于1990年12月頒布《關于戒毒的決定》。2000年6月，中國政府發表了 《中國的禁毒》 白皮書。
據公安部提供的消息，1998年至2003年，全國共破獲毒品犯罪案件54.69萬起，繳獲海洛因51.03噸，鏟除非法種植罌粟6400余畝。
禁毒手抄報的字怎么寫
文字材料：禁毒詩1、煙槍一只，打的妻離子散，未聞炮聲震地；錫紙半張，燒盡田地房梁，不見火光沖天。
2、鴉片三分，蓋世英雄為絕路；攤皮四粒，富家子弟入窮途。3、若不撇開真是苦；人而能反變成人。
4、陋習好改志為鑒；頑癥難治心作醫。——這是愛國將領張學良的戒毒聯5、《戒毒詞》天生毒種太纏綿，劫數原知定在天。
不到此時終不悟，只差一念恨從前。屋舍田園日漸空，可憐身世嘆飄蓬。
煙將志氣消磨盡，自問無顏見祖宗。6、林公斷癮橘紅參，米殼覆花炒棗仁。
名黨半夏炮姜炭，茯苓杞子益智仁。——林則徐“斷癮丸”配方歌訣7、寂寞寒窗空守寡，逍遙通道反迷途。
8、勸我民，莫吸煙，五臟六腑都煎熬。甘之如飴真鴆毒，想一想，速死由己不在天。
——戒煙歌9、遠離毒品更心爽，常守法規夢魂安。10、自打自受傷，多少英雄漢，彈死在高床。
禁毒手抄報資料~~~好的200分
禁毒演講稿--《珍愛生命，遠離毒品》 現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。
來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。
目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。
這些認識誤區的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。
由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。 自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，并正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過“家長學校”、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了 “珍愛生命，遠離毒品”、“不讓毒品進我家”等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區專家開了一節“美麗的罌粟花”心理健康教育公開課。
學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。 學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設，對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。
學校2001、2002年連續兩次評為“石泉社區教育先進學校”、2002年被授予“創精神文明特殊貢獻獎”。 至于如何搞好學校禁毒教育，還有待于大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好。
加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今后學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索： 一.統一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。 把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。
二.領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。 1、成立毒品預防教育活動領導小組。
領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。 2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。
領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動的組織和實施。 三.加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。 （1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。
學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展 “遠離毒品”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。 抓好“國際禁毒日”宣傳。
每年的“國際禁毒日”，學校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎征文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。
（2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活準則的教育入手，來培養青少年的法律意識的基礎。
這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則的修養，不能對自己的行為做出合乎生活準則的判斷。
第二層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。
許多青少年在這方面的修養，大大低于他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活準則，沒有和缺乏社會的公德修養，就會在客觀行為上出現偏差。
學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。
如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。 2、充分發揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。
針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法。
關于禁毒手抄報的資料 現在只有20分 好的話追加
資料： 法制教育是毒品防止教育的主要路程，是增加乃至杜絕青少年吸毒的有力屏障。
通過師生互動教育、體驗教育、集合授課等形式，協助青少年在實際中掌握禁毒法律法規，在體驗中增強法制觀點，自覺形成禁毒看法，自覺維護公共生涯。4、與"6.26"國內禁毒日主題教育運動整合。
往常吸毒影響社會經濟財產的發明和積累。據分別國麻醉品控制局公布的最新數字，世界上吸毒人員超越5000萬人。
每年有多少十萬癮小人因吸毒喪命。寰球毒品交易額約達8000-10000億美元，吸毒效果嚴酷的國家，不得不撥出巨款用于防治吸毒及有關效果的開銷；同時因為臨時吸毒而使得吸毒者的休息才能升高，或許導致休息力完整損失，從而影響社會財產的發明，也問接給國家社會帶來龐大經濟損失。
吸毒與立功是一對孿生兄弟。吸毒引起社會立功增加。
一方面是吸毒者成癮后，解脫不了毒癮的煎熬，為了滿意毒癮，逼上梁山，停止偷扒搶竊，貪污、賣淫，以致殺人的立功運動；另一方面是販毒分子猖狂的報恩，威嚇，暗殺等運動，嚴酷威脅群眾生命財產平安，干擾社會順序。 事例：某市公安局"110''指揮中心接到一出租車司機報警，稱有人在街道口耍酒瘋砸他的車。
3分鐘后，3名巡警即在發案地看到可想而知的一幕：一個中年醉漢正拳打腳踢一輛出租車，手腳皮破，鮮血直流。當巡警喝令醉漢住手時，醉漢大喊大叫，說他的家變成了出租車，他在滅妖除怪，讓巡警急忙為群眾效勞，幫他一起砸車。
而且.直接導致和誘發各種立功，威脅著寰球政治動搖和經濟開展。遏制、增加直至最終消除毒品立功，成為世界群眾的獨自期望，打擊毒品立功成為各國司法機關所獨自面臨的一項嚴酷義務。
而咱們在戒毒任務中覺察，很多吸毒者都是因為對毒品缺少了解而被欺騙吸毒，有的為了"治病"而濫用毒品，結果成癮而不能自拔！為了教育廣闊青少年，以到達識毒、戒毒、禁毒的手段。 今天是第22個國際禁毒日。
6月26日上午，大同市“6·26”國際禁毒日大型宣傳活動在大同市善化寺前廣場舉行。全市各界群眾代表共500多人參加活動。
大同市公安局長李如林、大同市綜治辦主任魏興平、大同市司法局長楊建平等相關領導參加，大同市副市長郝月生出席并作講話。活動由城區政法委書記曹葆春主持。
我還有一個哈！！！！！！！！！！！！！！ 禁毒教育資料 毒品是全球性的災難，也是全人類共同的敵人，目前，世界范圍內日益嚴重的毒品潮，不僅嚴重危害人類的健康，敗壞社會風氣，而且.直接導致和誘發各種犯罪，威脅著全球政治穩定和經濟發展。遏制、減少直至最終消除毒品犯罪，成為世界人民的共同愿望，打擊毒品犯罪成為各國司法機關所共同面臨的一項嚴峻任務。
而我們在戒毒工作中發現，很多吸毒者都是因為對毒品缺乏了解而被誘騙吸毒，有的為了“治病”而濫用毒品，結果成癮而不能自拔！為了教育廣大青少年，以達到識毒、戒毒、禁毒的目的，我們戒毒中心制定了這個《禁毒宣教》手冊，旨在加強對禁毒的宣傳、教育，提高全民族的禁毒意識，也希望能對控制吸毒這一惡習的蔓延起到一定的作用。 一、毒品概述 毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及**規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻麻醉品和精神藥品，它具有以卜的共同特征：（1）有一種不可抗拒的力量強制性地使吸食者連續使用該藥，并且不擇手段地去獲得它：（2）連續使用有加大劑量的趨勢：（3）對該藥產生精神依賴及軀體依賴性，斷藥后產少戒斷癥狀（即斷藥后會出現“脫癮”癥狀）：（4）對個人、家庭、社會都會產生危害性結果。
二、易染人群和環境 從理論上講，任何人在一定環境中和條件下均有可能成為吸毒者，但是，在現實生活中，卻見有些人更易染上毒癮，被認為是易染吸毒人群。而另一些人，盡管各種條件相同，而吸毒的可能性小，被認為是不染吸毒人群。
當然，所以易染人群是相對的，還必須在一定的環境和毒品存在的情況下易感性強。常見的易染人群有以下幾種 （一）從小有人格行為不良者 人格不良者有如下表現：不遵守社會習俗，缺乏自尊心、抑郁體驗，易受到外部環境的控制，經不起挫折，社會效益差，缺乏耐心和學習欲望；與家庭關系疏遠，精神痛苦，無視規章制度，尋求感覺刺激；早年就有飲酒、吸煙習慣，逃學和撒謊，尋求獨立和自由，對成績和目標缺乏興趣，對社會持批評態度，有越軌行為，與同伴的關系較父母更為密切。
行為問題為伙伴強化。 （二）青少年 青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力較易受騙上當，尤其是那些家庭教育不良、人生觀腐朽、虛榮心強、愛講排場、情緒不穩定、頑固易怒、逞強好勝等而又對吸毒的危害性缺乏認識的青少年更易為誘因所驅使而進入吸毒的行業。
（三）個體戶 隨著改革開放的發展，有些個體戶富了，他們有的是錢，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他們雖然有錢，但是也存在很多煩惱和苦悶，為了追求刺激，消除煩惱，他們走向毒淵。有些個體戶的親人長期處在吸毒的環境中，受到不良的感染也會參與吸毒。
值得注意的是，有的販毒分子為了達到牟取暴利的目的，而追。
禁毒手抄報資料
資料： 法制教育是毒品防止教育的主要路程，是增加乃至杜絕青少年吸毒的有力屏障。
通過師生互動教育、體驗教育、集合授課等形式，協助青少年在實際中掌握禁毒法律法規，在體驗中增強法制觀點，自覺形成禁毒看法，自覺維護公共生涯。4、與"6.26"國內禁毒日主題教育運動整合。
往常吸毒影響社會經濟財產的發明和積累。據分別國麻醉品控制局公布的最新數字，世界上吸毒人員超越5000萬人。
每年有多少十萬癮小人因吸毒喪命。寰球毒品交易額約達8000-10000億美元，吸毒效果嚴酷的國家，不得不撥出巨款用于防治吸毒及有關效果的開銷；同時因為臨時吸毒而使得吸毒者的休息才能升高，或許導致休息力完整損失，從而影響社會財產的發明，也問接給國家社會帶來龐大經濟損失。
吸毒與立功是一對孿生兄弟。吸毒引起社會立功增加。
一方面是吸毒者成癮后，解脫不了毒癮的煎熬，為了滿意毒癮，逼上梁山，停止偷扒搶竊，貪污、賣淫，以致殺人的立功運動；另一方面是販毒分子猖狂的報恩，威嚇，暗殺等運動，嚴酷威脅群眾生命財產平安，干擾社會順序。 事例：某市公安局"110''指揮中心接到一出租車司機報警，稱有人在街道口耍酒瘋砸他的車。
3分鐘后，3名巡警即在發案地看到可想而知的一幕：一個中年醉漢正拳打腳踢一輛出租車，手腳皮破，鮮血直流。當巡警喝令醉漢住手時，醉漢大喊大叫，說他的家變成了出租車，他在滅妖除怪，讓巡警急忙為群眾效勞，幫他一起砸車。
而且.直接導致和誘發各種立功，威脅著寰球政治動搖和經濟開展。遏制、增加直至最終消除毒品立功，成為世界群眾的獨自期望，打擊毒品立功成為各國司法機關所獨自面臨的一項嚴酷義務。
而咱們在戒毒任務中覺察，很多吸毒者都是因為對毒品缺少了解而被欺騙吸毒，有的為了"治病"而濫用毒品，結果成癮而不能自拔！為了教育廣闊青少年，以到達識毒、戒毒、禁毒的手段。 今天是第22個國際禁毒日。
6月26日上午，大同市“6·26”國際禁毒日大型宣傳活動在大同市善化寺前廣場舉行。全市各界群眾代表共500多人參加活動。
大同市公安局長李如林、大同市綜治辦主任魏興平、大同市司法局長楊建平等相關領導參加，大同市副市長郝月生出席并作講話。活動由城區政法委書記曹葆春主持。
我還有一個哈！！！！！！！！！！！！！！ 禁毒教育資料 毒品是全球性的災難，也是全人類共同的敵人，目前，世界范圍內日益嚴重的毒品潮，不僅嚴重危害人類的健康，敗壞社會風氣，而且.直接導致和誘發各種犯罪，威脅著全球政治穩定和經濟發展。遏制、減少直至最終消除毒品犯罪，成為世界人民的共同愿望，打擊毒品犯罪成為各國司法機關所共同面臨的一項嚴峻任務。
而我們在戒毒工作中發現，很多吸毒者都是因為對毒品缺乏了解而被誘騙吸毒，有的為了“治病”而濫用毒品，結果成癮而不能自拔！為了教育廣大青少年，以達到識毒、戒毒、禁毒的目的，我們戒毒中心制定了這個《禁毒宣教》手冊，旨在加強對禁毒的宣傳、教育，提高全民族的禁毒意識，也希望能對控制吸毒這一惡習的蔓延起到一定的作用。 一、毒品概述 毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及**規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻麻醉品和精神藥品，它具有以卜的共同特征：（1）有一種不可抗拒的力量強制性地使吸食者連續使用該藥，并且不擇手段地去獲得它：（2）連續使用有加大劑量的趨勢：（3）對該藥產生精神依賴及軀體依賴性，斷藥后產少戒斷癥狀（即斷藥后會出現“脫癮”癥狀）：（4）對個人、家庭、社會都會產生危害性結果。
二、易染人群和環境 從理論上講，任何人在一定環境中和條件下均有可能成為吸毒者，但是，在現實生活中，卻見有些人更易染上毒癮，被認為是易染吸毒人群。而另一些人，盡管各種條件相同，而吸毒的可能性小，被認為是不染吸毒人群。
當然，所以易染人群是相對的，還必須在一定的環境和毒品存在的情況下易感性強。常見的易染人群有以下幾種 （一）從小有人格行為不良者 人格不良者有如下表現：不遵守社會習俗，缺乏自尊心、抑郁體驗，易受到外部環境的控制，經不起挫折，社會效益差，缺乏耐心和學習欲望；與家庭關系疏遠，精神痛苦，無視規章制度，尋求感覺刺激；早年就有飲酒、吸煙習慣，逃學和撒謊，尋求獨立和自由，對成績和目標缺乏興趣，對社會持批評態度，有越軌行為，與同伴的關系較父母更為密切。
行為問題為伙伴強化。 （二）青少年 青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力較易受騙上當，尤其是那些家庭教育不良、人生觀腐朽、虛榮心強、愛講排場、情緒不穩定、頑固易怒、逞強好勝等而又對吸毒的危害性缺乏認識的青少年更易為誘因所驅使而進入吸毒的行業。
（三）個體戶 隨著改革開放的發展，有些個體戶富了，他們有的是錢，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他們雖然有錢，但是也存在很多煩惱和苦悶，為了追求刺激，消除煩惱，他們走向毒淵。有些個體戶的親人長期處在吸毒的環境中，受到不良的感染也會參與吸毒。
值得注意的是，有的販毒分子為了達到牟取暴利的目的，而追尋這些“闊老”，使用。
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