華閱文章網感恩的古詩-感恩的詩句有哪些
【標題】：暗投明珠 【年代】：唐 【作者】：崔藩 【體裁】：五排 【內容】：-------------------- 至寶看懷袖，明珠出后收。
向人光不定，離掌勢難留。 皎澈虛臨夜，孤圓冷瑩秋。
乍來驚月落，疾轉怕星流。 有淚甘瑕棄，無媒自暗投。
今朝感恩處，將欲報隋侯。 【標題】：奔避 【年代】：唐 【作者】：鄭谷 【體裁】：五律 【內容】：-------------------- 奔避投人遠，漂離易感恩。
愁髯霜颯颯，病眼淚昏昏。 孤館秋聲樹，寒江落照村。
更聞歸路絕，新寨截荊門。 【標題】：病起別主人 【年代】：唐 【作者】：李群玉 【內容】：-------------------- 益愧千金少，情將一飯殊。
恨無泉客淚，盡泣感恩珠。 【標題】：？核舷鬃魘湯？ 【年代】：唐 【作者】：吳融 【體裁】：七律 【內容】：-------------------- 暖泉宮里告虔回，略避紅塵小宴開。
落絮已隨流水去， 啼鶯還傍夕陽來。草能緣岸侵羅薦，花不容枝蘸玉杯。
莫訝諸生中獨醉，感恩傷別正難裁。 【標題】：城南野居寄知己 【年代】：唐 【作者】：曹鄴 【體裁】：五古 【內容】：-------------------- 奔走未到我，在城如在村。
出門既無意，豈如常閉門。 作詩二十載，闕下名不聞。
無人為開口，君子獨有言。 身為苦寒士，一笑亦感恩。
殷勤中途上，勿使車無輪。 【標題】：初除戶曹 【年代】：唐 【作者】：白居易 【內容】：-------------------- 詔授戶曹掾，捧認感君恩。
感恩非為己，祿養及吾親。 弟兄俱簪笏，新婦儼衣巾。
羅列高堂下，拜慶正紛紛。 俸錢四五萬，月可奉晨昏。
廩祿二百石，歲可盈倉？鎩？ 喧喧車馬來，賀客滿我門。 不以我為貪，知我家內貧。
置酒延賀客，客容亦歡欣。 笑云今日后，不復憂空樽。
答云如君言，愿君少逡巡。 我有平生志，醉后為君陳。
人生百歲期，七十有幾人。 浮榮及虛位，皆是身之賓。
唯有衣與食，此事粗關身。 茍免饑寒外，余物盡浮云。
【標題】：除官行至昭應聞友人出官因寄 【年代】：唐 【作者】：杜牧 【體裁】：五律 【內容】：-------------------- 賤子來千里，明公去一麾。 可能休涕淚，豈獨感恩知。
草木窮秋后，山川落照時。 如何望故國，驅馬卻遲遲？ 【標題】：逢友人赴闕 【年代】：唐 【作者】：盧延讓 【體裁】：七律 【內容】：-------------------- 正當天下待雍熙，丹詔征來早為遲。
倚馬才高猶愛藝，問牛心在肯容私。 吏開黃閣排班處，民擁青門看入時。
卻笑郡人留不得，感恩唯擬立生祠。 【標題】：感春申君 【年代】：唐 【作者】：張祜 【體裁】：七絕 【內容】：-------------------- 薄俗何心議感恩，諂容卑跡賴君門。
春申還道三千客，寂寞無人殺李園。 【標題】：感興 【年代】：唐 【作者】：崔膺 【體裁】：五古 【內容】：-------------------- 富貴難義合，困窮易感恩。
古來忠烈士，多出貧賤門。 世上桃李樹，但結繁華子。
白屋抱關人，青云壯心死。 本以勢利交，勢盡交情已。
如何失情后，始嘆門易軌。 【標題】：和李中丞酬萬年房署少府過汾州景云觀…李早 【年代】：唐 【作者】：盧綸 【內容】：-------------------- 顯晦澹無跡，賢哉常晏如。
如何警孤鶴，忽乃傳雙魚。 敘以泉石舊，悵然風景馀。
低回青油幕，夢寐白云居。 玉洞桂香滿，雪壇松影疏。
沈思矚仙侶，紓組正軍書。 積學早成道，感恩難遂初。
梅生諒多感，歸止豈吾廬。 【標題】：蕭資第一百三十一 【年代】：南宋 【作者】：文天祥 【內容】：-------------------- 主當風云會，謝爾從者勞。
感恩義不小，塊獨委蓬蒿 【標題】：望永阜陵 【年代】：南宋 【作者】：陸游 【內容】：-------------------- 龍飛回首尚如新，忽閱人間四十春。 圣主已嚴天上駕，孤臣歸作道傍民。
傾河尚恨難供淚，衛社何由得致身？獨立秋風吹白發，感恩肝膽漫輪？鎩？。
關于感恩老師的詩句
老師是辛勤的園丁，
而我們是綻放的花朵.
園丁給花兒澆水，施肥，
就是在認真地教導我們，
讓我們學到更多的知識.
老師是一把大雨傘，
而我們就是躲在雨傘下的小動物.
大雨傘能給小動物遮擋風雨.
當我們有困難的時侯，
老師就會立刻幫助我們.
老師的心是寬廣的天空，
能包容我們所犯下的錯誤.
我們做過的錯事，
老師總會很快忘記.
"春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干".
這就是我們親愛的老師.
。。謝謝您，老師！
古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
關于古人感謝老師的詩句
一、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》明·龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。二、遠師 唐 白居易東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。三、酬問師 唐 劉商虛空無處所，仿佛似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊四、無題【李商隱】相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看五、老師頌四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
表示感謝師恩的詩句
1、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——清代鄭燮《新竹》
白話翻譯：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐代李商隱《無題·相見時難別亦難》
白話翻譯：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。
3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐代白居易《奉和令公綠野堂種花》
白話翻譯：裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？
4、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清代龔自珍《己亥雜詩·其五》
白話翻譯：我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
5、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ ——唐代羅隱《蜂》
白話翻譯：蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？
感謝老師的詩句
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 三人行，必有我師 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。 老師像一座通向知識海岸的長橋。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。 老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。 正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！ 如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。
您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
感恩老師的詩句古詩
感恩老師的詩句古詩四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。★★贊美老師詩二：★★我愛我師老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
老師就象園丁，養育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！啊！老師我們愛您！★★贊美老師詩三：★★--老師，辛苦了是誰--把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！--您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老 師老師--您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師--您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師--在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師--在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師--是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！。
感謝老師的詩句
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 三人行，必有我師 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。 老師像一座通向知識海岸的長橋。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。 老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。 正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！ 如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。
您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
