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          皇帝的新裝中優美詞句

          關于皇帝的新裝的好詞好句

          “這是怎么一回事呢?”皇帝心里想。“我什么也沒有看見!這駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不配做皇帝嗎?這可是最可怕的事情。” “哎呀,真是美極了!”皇帝說。“我十分滿意!”

          于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織機的樣子,他不愿意說出什么也沒看到。跟他來的全體隨員也仔細地看了又看,可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣,也說:“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議用這種新奇的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子每人一個“御聘織師”的頭銜,封他們為爵士,并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章。

          皇帝把他所有的衣服都脫下來。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍那兒弄了一陣子,好像是系上一件什么東西似的:這就是后裙(注:后裙(Slaebet)就是拖在禮服后面的很長的一塊布;它是封建時代歐洲貴族的一種裝束。)。皇上在鏡子面前轉了轉身子,扭了扭腰。

          這樣,皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說:“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么東西也看不見,因為這樣就會顯出自己不稱職,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。

          “他實在是沒有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都說。 皇帝有點兒發抖,因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他自己心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣,他的內臣們跟在他后面走,手中托著一個并不存在的后裙。

          《皇帝新裝》的精彩語段

          1. 那兩個騙子請他走近一點,同時指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗,色彩是不是很漂亮。

          2. “嗯,我們聽了非常高興。”兩個騙子齊聲說。于是他們就把這些稀有的色彩和花紋描述了一番,還加上些名詞。老大臣注意地聽著,以便回到皇帝那兒去的時候,可以照樣背出來。事實上他也這樣做了。

          3. “你看這段布美不美?”兩個騙子問。他們指著,描述著一些美麗的花紋——事實上它們并不存在。

          4. “我并不愚蠢呀!”這位官員想,“這大概是我不配有現在這樣好的官職吧?這也真夠滑稽,但是我決不能讓人看出來!”因此,他就把他完全沒有看見的布稱贊了一番,同時對他們保證說,他對這些美麗的顏色和巧妙的花紋感到很滿意。“是的,那真是太美了!”他對皇帝說。

          5. 皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰圍那兒弄了一陣子,好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。皇帝在鏡子面前轉了轉身子,扭了扭腰肢。

          6. “可是他什么衣服也沒有穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。

          7. 這樣,皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說:“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見,因為這樣就會顯示自己不稱職,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。

          8. “上帝喲,你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。

          9. “他實在是沒有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都說。皇帝有點兒發抖,因為他似乎覺得老百姓所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣,他的內臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。

          皇帝的新裝三個句子賞析

          1.原:他既不關心他的軍隊,也不喜歡去 看戲,也不喜歡乘著馬車去游公園——除 非是為了炫耀一下他的新衣服。

          他每一天 每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他, 總是說:“皇上在更衣室里。”

          賞析:用“ 不惜”“所有”“都”“既不”“也不”“除非”“每一 天每一點鐘”“總”等詞語把皇帝喜歡穿新 裝的癖好夸張到極點。2.原:他們急迫 地請求發給他們一些最細的生絲和最好的 金子。

          賞析:點明騙子的貪得無厭。“急 迫”一詞寫出了騙子對唾手可得的財富想 急于裝進自己腰包的神情。

          3.原:過了 不久,皇帝又派了另一位誠實的官員去看 工作進行的情況。賞析:再次派去的官員 仍用“誠實”一詞形容,具有強烈的諷刺意 味。

          《皇帝的新衣》里的好詞好句有哪些

          1、許多年以前,有一位皇帝,為了要穿得漂亮,他不惜把他所有的錢都花掉。

          2、他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他的時候總是說:“皇上在更衣室里。”

          3、他們自稱是織工,說他們能夠織出人類所能見到的最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美麗,而且縫出來的衣服還有一種奇異的特性:任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥人,都看不見這衣服。

          4、們擺出兩架織機,裝作是在工作的樣子,可是他們的織布機上連一點東西的影子也沒有。5、他們急迫地請求發給他們一些最細的生絲和最好的金子。他們把這些東西都裝進自己的腰包,只在那兩架空織布機上忙忙碌碌,一直搞到深夜。

          6、全城的人都聽說這織品有一種多么奇異的力量,所以大家也都很渴望借這個機會來測驗一下:他們的鄰人究竟有多么笨,或者有多么傻。

          7、“愿上帝可憐我吧!”老大臣想。他把眼睛睜得特別大,“我什么東西也沒有看見!”但是他不敢把這句話說出來。

          8、那兩個騙子請他走近一點,同時指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗,色彩是不是很漂亮。可憐的老大臣的眼睛越睜越大,可是他仍然看不見什么東西,因為的確沒有什么東西可看。

          9“哎呀,美極了!真是美妙極了!”老大臣一邊說,一邊從他的眼鏡里仔細地看,“多么美的花紋!多么美的色彩!是的,我將要呈報皇上,我對于這布料非常滿意。”

          10這兩個騙子又要了更多的錢,更多的生絲和金子,說是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進腰包里。

          11“你看這段布美不美?”兩個騙子問。他們指著,描述著一些美麗的花紋——事實上它們并不存在。

          12當布料還在織機上的時候,皇帝就很想親自去它看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經去看過的那兩位誠實的大臣。

          13“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當一個皇帝嗎?這可是我遇見的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美極了!”皇帝說,“我十二分地滿意!”

          14他們用兩把大剪刀在空中裁了一陣子,同時又用沒有穿線的針縫了一通。最后,他們齊聲說:“請看!新衣服縫好了!”

          15皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰圍那兒弄了一陣子,好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。皇帝在鏡子面前轉了轉身子,扭了扭腰肢。

          關于皇帝的新裝的好詞好句

          、我積累的好詞(至少8個) 高興,顯眼,華麗,漂亮,兇巴巴,揚帆遠航,堅定 ,搗鬼。

          3、我喜歡的佳句:一些小樹圍著一面鏡子,它就代表著一個清澈的湖。幾只蠟做的天鵝在湖上游著,它們的影子倒影在湖水里。

          因為剛下過一場雨,水流很急,紙船一上一下的顛簸著。但是小錫兵還是穩穩地站著,面色一點也沒白,眼睛堅定的望著前方。

          注:如果寫句子寫三句,段寫一段(至少包含三句話,都要寫清原因。) 4、故事的大概內容:文中主要講的是一個斷了腿的錫兵,他愛上了一位美麗的舞蹈家。

          因此晝夜不分地守衛在舞蹈家的身邊。錫兵在海上漂泊,沒想到錫兵不但沒有畏懼,反而更加堅定了。

          錫兵經歷重重災難,可他依然不屈服,還是筆直的站著。最后,兇殘的黑精靈還讓他在熊熊烈火中燃燒,令人沒想到的是他依然是那么堅定,那么地威嚴,連眼睛都沒有眨一下。

          錫兵的身體被火吞噬,漸漸地消失在烈焰之中。 5、 故事中的人物:小男孩,錫兵,漂亮的姑娘,黑妖精,女仆,兩個小男孩,老鼠。

          6、我最喜歡的人物(寫清喜歡的原因):小錫兵,因為他很堅定,永不放棄。 7、我的閱讀感受:(重點交流閱讀感受)學習小錫兵的堅強,堅定。

          8、我很想和大家交流的問題:為什么小錫兵和漂亮的小姑娘會化成一顆錫心 哈哈哈。

          《皇帝新裝》的精彩語段

          那兩個騙子請他走近一點,同時指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗,色彩是不是很漂亮。

          “嗯,我們聽了非常高興。”兩個騙子齊聲說。

          于是他們就把這些稀有的色彩和花紋描述了一番,還加上些名詞。老大臣注意地聽著,以便回到皇帝那兒去的時候,可以照樣背出來。

          事實上他也這樣做了。“你看這段布美不美?”兩個騙子問。

          他們指著,描述著一些美麗的花紋——事實上它們并不存在。“我并不愚蠢呀!”這位官員想,“這大概是我不配有現在這樣好的官職吧?這也真夠滑稽,但是我決不能讓人看出來!”因此,他就把他完全沒有看見的布稱贊了一番,同時對他們保證說,他對這些美麗的顏色和巧妙的花紋感到很滿意。

          “是的,那真是太美了!”他對皇帝說。皇帝把他所有的衣服都脫下來了。

          兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰圍那兒弄了一陣子,好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。

          皇帝在鏡子面前轉了轉身子,扭了扭腰肢。“可是他什么衣服也沒有穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。

          這樣,皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說:“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見,因為這樣就會顯示自己不稱職,或是太愚蠢。

          皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。“上帝喲,你聽這個天真的聲音!”爸爸說。

          于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。“他實在是沒有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都說。

          皇帝有點兒發抖,因為他似乎覺得老百姓所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢。”

          因此他擺出一副更驕傲的神氣,他的內臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。

          皇帝的新裝句子賞析

          第六單元 皇帝的新裝 安徒生丹麥宋體真話教育 分類: 人教版七年級上 教學目標: 1.了解作者、作品及童話的有關知識。

          2.熟悉故事情節,把握人物形象。 3.體會文中角色所揭示的社會意義,培養學生自覺抵制社會丑惡行為的意識和勇氣。

          4、識記字詞,了解作者,作品的情況。 5、理解童話的想象和夸張的藝術特點。

          6、認識封建統治者的愚蠢和虛偽。 教學重點: 熟悉情節,把握形象,體會角色的社會意義。

          教學難點: 初步理解童話這一文學體裁。 一、 導入 在我國晉朝的時候,有一個傻子皇帝,當大臣向他匯報一個地方災情,說到老百姓吃樹葉充饑的時候,他居然問道:“他們怎么不吃肉粥啊?”,今天我們學的這一課,講的皇帝又有什么特色呢?他每天都在更衣室里?奇怪吧! 二、作者簡介 1。

          這是一篇著名的童話,它的作者很了不起,是安徒生。下面哪位忠實的讀者想大家推薦一下他的主要作品? 安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠,世界著名的童話作家。

          他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等,1835年開始寫童話,著名的童話有《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》等。

          2。童話是兒童文學的一種。

          這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育,語言通俗、生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝。童話往往采用擬人手法,將世界上的事物人格化。

          童話的基本特征是奇特的幻想性和強烈的夸張性。其中幻想性是童話的根本特征。

          但是這種幻想從根本上講不能脫離現實生活,它是將生活的本質通過幻想的形式加以集中,概括,提煉,升華,給人以折光的反映。這種幻想又必須符合兒童的心理特征,情節雖離奇可笑,但 必須合情合理。

          童話的重要特征是夸張。 三、認知閱讀 要求:1、聽錄音注意生字詞的讀音、釋義 2、這則故事在講什么有意思的事情?請你用最簡單的語言來概括。

          3、找出故事中出現了哪些代表性的人物? (一) 初讀課文,疏通情節 1.(請再讀一遍題目)這篇課文以什么為線索,誰為中心人物展開故事情節?(新裝、皇帝)如何展開的?速讀課文,看誰能填對老師出的題目。每空只能用一個字。

          情節線索:(愛)新裝——(做)新裝——(看)新裝——(穿)新裝——(展)新裝。說出起止。

          第一部分,第1段 :從開頭到“皇上在更衣室里。” 說明皇帝喜歡穿新衣服,寫出故事發生的緣由。

          第二部分,第2至4段 :從“有一天”到“并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章。” 敘述兩個騙子向皇帝行騙,寫出故事的發生。

          第三部分,第5至22段:從“第二天早上”到“他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒看見。” 敘述大臣和皇帝受騙、騙人,寫出故事的發展。

          第四部分,第23段至末:從“這樣”到完。 敘述皇帝裸體參加游行大典,寫出故事在高潮中結束。

          皇帝對新裝的癡迷(引子)→騙子投餌誘皇帝上鉤(開端)→兩大臣和皇帝去看新裝(發展)→皇帝穿新裝參加游行大典(高潮)→新衣真面目被揭穿,皇帝及其官員丑態畢露(結局) 2.請一位同學照此順序復述課文的主要內容。要求:情節完整,語言連貫,口齒清楚,態度大方。

          說得簡要明白。 3.你認為哪個情節最精彩?(或你最喜歡哪個內容?)(看新裝、穿新裝、展新裝。)

          哪句話最生動? (舉例說明并說說)為什么?(人物的心理、語言、動作描寫鮮明生動、逼真傳神,活靈活現,符合人物性格特點。教師引導) (二)分角色朗讀課文 1、先用鉛筆勾勒出人物的語言(分小組進行) 2、分角色朗讀 朗讀要求:(1)使用普通話,語言流暢 (2)盡量模仿人物的語氣、語調 (3)體會人物的心理變化 四、分組討論,深入剖析 1、找出在故事情節中發展中起關鍵作用的語句,想想起什么作用?(推動作用)人們都怕這一點,才讓騙局步步得通。

          (它的作用從下面的問題中也可看出來) 2、皇帝是怎樣一個人?課文怎么寫皇帝愛新裝的?皇帝愛新裝的目的是什么?(要求學生在課文中劃出有關的句子,然后回答。) 明確:(1)為了穿新衣,他不惜花掉一切金銀財寶; (2)他不關心軍隊,不去看戲,也不游公園,穿新衣就是一切; (3)他每一天每一點鐘要換一套衣服,差不多整天都在更衣室里。

          歸納: 從治裝費用、心思興趣、換衣次數三個方面具體的夸張皇帝只圖穿得漂亮。寫皇帝愛穿著的痛好,突出他的昏庸無能、荒唐可笑,也寫出皇帝上當受騙的緣由。

          這一段是故事的鋪墊,為下文騙子愚弄皇帝留下了有力的伏筆。 教師小結:皇帝是一個愛慕虛榮,喜歡新衣成癖的人。

          3、兩個騙子用什么手段取得了皇帝的信任? 歸納:兩個騙子,自稱是織工,說能織出人間最美麗的布。這就投了皇帝愛穿著的癖好。

          騙子還說,這種布不僅色彩和圖案都分外美觀,而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性:任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服。 小結:皇帝是個十分懶惰、虛榮心十足的人。

          不僅喜歡穿得漂亮,不問國家大。

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          五下語文字詞句內容

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          小學語文字詞句篇手冊五年級下冊內容 培養良好的學習習慣 教學目標: 1、指導學生觀察圖畫,讓學生了解圖畫的內容。 2、讓學生懂得學語文的渠道多種多樣,不能局限在課本的學

          短句

          含有夜的詞句

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          求所有帶有“夜”字的詩句,或詞句 1、松月生夜涼,風泉滿清聽。——孟浩然《宿業師山房期丁大不至》 2、隨風潛入夜, 潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》 3、細草微風岸,危檣獨夜舟。——杜甫《旅夜書懷》 4、情人怨遙夜,竟夕起相思。——張

          短句

          形容女人美白的詞句

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          形容人美麗的詞語-形容人的美麗詞語詞語 形容女人: 美麗賢淑,有氣質。楚楚動人,美麗大方。 傾國傾城、大家閨秀、小家碧玉、楚楚動人閉月羞花、沉魚落雁、傾國傾城、溫婉嫻

          短句

          柳樹的好詞句

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          關于柳樹的好詞好句 ★柳梢有氣無力地低垂著,仿佛要鉆進地皮,躲開酷熱的太陽。 ★幾行衰柳,亂發似的垂掛著,脫光了葉的枝條,在冷風里搖蕩。 ★楊柳枝條上已經鼓出鵝黃色的嫩芽,一

          短句

          破陣子開頭的詞句

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          關于破陣子的詞有哪些 晏殊 燕子來時新社,梨花落后清明。 池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。 巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。 疑怪昨宵春夢好,元是今朝斗草贏,笑從雙臉生。 破陣子 四十年來家國,三千里地山河。 鳳閣龍樓連霄漢,玉樹瓊

          短句

          寫柳樹形態的詞句是什么

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          描寫柳樹外形的詩句 1、雪盡青門弄影微,暖風遲日早鶯歸。如憑細葉留春色,須把長條系落暉。彭澤有情還郁郁,隋堤無主自依依。世間惹恨偏饒此,可是行人折贈稀。——唐·韓溉《

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