華閱文章網學生在網絡教育的學習心得感受500字
隨著網絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現代教育技術、研究教學的各個環節，適應未來教育的需要的。
網絡繼續教育培訓學習為教師學習制定了共同的內容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網絡平臺。在學習內容和實踐層次上滿足不同教師的需要。
通過參加本次教師網絡繼續教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專業理論知識方面有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，在這段時間里 從這個平臺我學到了不少先進經驗和有價值的知識。在網絡學習中，使我受益匪淺。
下面一下這次學習的收獲和體會。
1、改變了教師學習的自覺性。這種學習方式下適應了成人的特點，它為教師節省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過回家抽時間進行網絡學習，從一個地方轉向另一個地方。可以與老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現了網絡培訓的魅力。
2、領悟有效教學。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。有效教學走向優質教學，也就意味著教師從一般教師走向優秀教師。怎樣提升教學的有效性，在從有效性走向優質教學呢？我認真學習著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀之間的關系，處理好課堂欲設與生成等等之間的關系。
3、理論聯系實際，學以致用。
學習的過程是一次知識積累與運用、創造的過程，因此要會學、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優秀的、先進的教育教學經驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發達地區學校教學上的差距。通過實踐對理論、經驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。
4、提高自身素質，學會終身學習。
新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。在教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學生對知識的需要。做反思型教師，養成反思習慣，反思自已的活動過程，分析自己的教學行為、決策以及所產生的結果的過程，提高自己的專業水平。通過總結經驗，向更完善的目標努力。利用現代信息技術平臺，不斷擴大學習資源和學習空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。
通過這次教師網絡培訓，使我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺地學習。
《做最好的自己》好詞好句好段體會主要內容是什么
主要內容：在生活中，有競爭也有合作。在學校生活中也不例外，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學習好的人，總想成為像那些人一樣優秀的人，但誰又真正努力想過：人的一生應當怎樣度過。
1. 《做最好的自己》是2005年人民出版社出版的圖書，作者是李開復。
2. 該書用了近百個真實案例，闡述如何運用“成功同心圓”法則選擇自己的價值觀，闡述如何運用自己的智慧。
3. 在這本書里的許多想法都是作者在過去的文章或信函中表達過的。而且，如果由職業作家來寫本書，語言以及文字一定能更加流暢、更加生動。但是，作者自己總有一種提筆寫作的沖動，因為作者相信自己在青年一代中有一定的影響力，作者希望能盡力幫助他們。
文明上網,從我做起心得體會
您好：1.隨著人們時代的遷移，科技的發展，網絡也走進了人們的家中，成為了人們溝通信息以及查閱資料的一個必不可少的工具。
網絡為人們開啟了一個全新的、繽紛的世界。像我們現在的小學生，家里經濟條件都好了，買電腦也不成問題了，我們可以利用電腦從網絡上查詢一些需要的學習資料，只要一會兒工夫就可以搜索到，既節省了時間，又節省了精力。
不像以前還得去圖書館到處翻查書籍，有時還根本查不到。有了網絡，在空閑之余，上網聽聽音樂，放松心情；有了網絡，可以學到知識，開闊視野；有了網絡，可以第一時間了解國家大事；有了網絡，我們可以盡情的去瀏覽網頁，去欣賞優美的文章，去領略其中的精彩，去感受生活的美好…… 可以肯定，網絡的功能是應用最廣的，它使學生獲取更多的信息與知識。
但這么多好處的背后，卻隱藏著許許多多可怕的隱患。網絡有時候像是一只魔爪，把你一步步引向犯罪之路。
現在我經常在新聞、報紙上看到許多中小學生沉迷于網絡游戲之中，使學生變得神魂顛倒，上課精神不集中，導致學習成績下降，耽誤了學習。甚至為了上網在網吧一夜不回家，沒錢時就去偷，騙，還去搶劫，嚴重的擾亂了社會治安。
網絡既可以給我們帶來許多的好處，也可以給我們帶來許多的壞處。我們應該清楚地認識到網絡的雙重性，我們只要合理安排學習和上網時間，讓電腦真正成為我們生活中的良師益友，那么這個社會該是一個多么文明、美麗的世界啊！2.網絡這個新鮮話題漸漸地走近了中學生，由于它的娛樂性和廣泛性，它幾乎是毫無阻攔地占據了許多中學生的絕大部分時間。
網絡是一種什么時尚潮流？它對于中學生來說，是利還是弊？這不得不讓我們思考。 如今網吧四處涌現，連一些死胡同都可以看見XX網吧，走近一看，人聲鼎沸，讓人感到網絡熱到可以煉鋼的程度。
網上的內容，無外乎兩種：有利和有害的。有利的：在網上查找資料，找一些有益的書籍看，也可以發表一下自己的文章。
這都是有利于中學生的健康成長。 上網有利，就必定有弊的。
現在最受中學生歡迎的“網上聊天”。“聊天”這詞匯在平常上眼中，是再平常不過了，無非就是和朋友談談心，說說話而已，但若是將這個“平常”性的詞擺在網頁上，那就不是“平常”，而是非常了。
它里面包括有愛情、仇恨……等。剛進入網，就有幾個大字雄霸一方：“歡迎進入網戀天空”這話頗能吸引人，好像只要是聊天的，都是談情說愛的。
在網上和朋友說說話，交流一下學習心得，談談前途、未來、理想，絕對是有百益而無一害的。但是，要從現在上網的中學生中找出幾個這樣的人，可能給你十天，也難找出一個。
網戀是最容易上當的。一上網，看到異性朋友，先是聊天，然后漸漸發展，干脆來個“聞其聲，不如見其人”，搞得真像情侶似的。
最后一句：“分手”，一切都已結束，從夢中驚醒，離考試時間很近了，功課卻丟下了一大截，學生成績一落千丈。后來，不用多說。
這還算是幸運的，最近報紙跟蹤報道：一女高中生出門見網友，已經一個月未歸，別人說法不一，有的說私奔，有的說被拐，最著急的是父母，我想這個女生是兇多吉少了。 還有上次新聞報道：一些中學生整天沉迷于上網打電子游戲，連飯都不吃，打了三天三夜，結果頭昏眼花，當場餓死了。
還有一些中學生沒錢打游戲，就去騙父母要錢或去偷錢，甚至去綁架一些比他小的小學生，這已嚴重超越出一個中學生所應該做的。父母師長常苦口婆心地教育他們要以學習為重，不要浪費光陰。
可他們卻置若罔聞，無動于衷，后來才知后悔，已無藥可救了。可見，上網聊天成為了中學生早戀的緣由，上網聊天使中學生陷入陷阱，上網打游戲也是陷阱。
總之，不文明上網都是對中學生有害的。 所以說，網絡是一個虛擬的世界。
它除了學習的途徑外，更多地成為了人們發泄內心空虛的工具。則吸引中學生，讓他們早戀，讓中學生陷入網絡陷阱。
所以，我們應該文明上網，做一個健康文明的中學生。3.同學們，上網就像步入社會，你可以在這個虛擬的空間里，得到眾多網友的幫助，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學不到的東西，網絡確實給我們的學習生活帶來了很多方便。
但也會受到一些內容不健康的網站的影響，缺乏是非判斷的小學生很容易在網上上當受騙，也有可能做出違法的事。在我們的身邊，就有許多曾經沉迷于網絡的同學，有些同學利用手機、小靈通等通信工具，熱衷于網上交友，我認為這種交友方法是很不好的，它既影響學習，更是很不安全。
近年來，隨著信息技術的普及與發展，網絡正以神奇的速度介入我們的生活，對學生的學習和生活產生著積極的、極其重要的影響。但是，網絡是一把“雙刃劍”，它在為我們的工作、生活、學習和交往帶來便利的同時，也可以成為散布垃圾信息，傳播暴力、不健康內容，侵犯他人權益甚至進行違法犯罪活動的工具，網絡也給某些同學們帶來了消極的影響。
倡導文明健康的網絡環境，首先要從自我做起，不當虛假、淫穢等不良信息的制造者、傳播者。有一些素質不高的人，為了眼前的利益，想方設法制造傳播虛假、淫穢，給整個社。
菜鳥網絡視頻觀后感
足不出戶就能觀看“浙江省2009年小學英語課堂教學評比”課堂教學現場，這樣的機會于我們農村教師是一項非常值得推廣的活動，而且通過QQ群的及時互動、反饋，很是讓人受益匪淺。
首先，主要談談從此次課堂評比中學到一部分教學策略：
1.教學要扎實，循循善誘，操練多樣，關注學生的學習過程。
這在高段的學習中體現尤為明顯，我們可以從聽到說再到讀寫，層層遞進，并及時做好恰當的反饋。林麗老師在《Allbymyself》中的教學就很重視這一方面，她能緊緊地圍繞主題展開，在語篇中學生又能掌握幾個新詞的理解運用，在很多環節中給學生足夠的空間和時間讓其主動學習，能說出自己的真感并運用語言，才能使學生個個都會說，都愛說。
2.學生語言輸出的表現情況是難點是否突破的重要體現。
教學材料的重難點需把握精準，尤其是在突破難點時，學生能否正確地輸出是有效的評價體現。比如王海燕老師在《A RainDay》對這一閱讀課的教學主旨把握不夠準確，盡管前部分的課堂設計非常精彩，然而到拓展時問題便呈現出來學生對本課的重點句型操練不夠，似一晃而過，以至于輸出語言時便不能做好水到渠成。
3.教學應注意必要的層次性。
教學先從單詞開始，到短語，到句子，到幾句話，到語篇，這個條理很清晰。在這樣一個梯度的教學下，能說單詞的說單詞，能說句子的說句子，這體現了教學中的分層，在程小慧老師的《Sally's room》課中就有一位女同學的語篇的輸出很精彩，如果老師不給這么一個平臺，那學生永遠不知道自己能說多少。畢竟對于我們的日常教學來說，不可能都花里胡哨，若是也能像她們的一樣做好實用，達到教學目的，便是一堂好課了。
好詞好句好段 心得 摘抄大全
1、對別人的期許，會成為自己的失望；對別人的依賴，會成為自己的傷痛；對別人的試圖占有，會成為自己的禁錮；與之相反，對別人的忍耐，會成為自己的安寧；對別人的放手，會成為自己的自由。
2、幸福是讓我的愛滋潤你，幸福是讓我輕輕地想你，幸福是讓我輕輕地感覺你，幸福是讓我的溫柔吹拂你的心靈，幸福是讓我輕輕地愛你，直到永遠。
3、一個人如果連自己都不珍惜，又怎會有人珍惜？許多時候，你覺得沒人愛你，沒人疼你，沒有對你好，首先就得反思一下，你自己是否愛自己，是否疼自己，是否對自己好。
4、假如您心里還有一個微小的我，請你回我一封信，癡心的我，苦等著您的回信！只有您的信，才能把我援救。假如濃密的烏云消散，月亮重新放射出清光，那只是為了讓我心中對你的思念，永遠不會消亡。
5、心因包容而安心依賴，才離不開；情因疼惜而無可取代，才不離開。最幸福的人不是拿到了世上最好的東西，而是珍惜了手上已經擁有的人。
6、擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。
7、都是路邊樹上的山果是酸的，其實是我們不懂得如何攀緣才能摘到山果；都說金錢不能買到快樂，其實是我們不知道從哪里能買到快樂；都說夢想難以化為現實，其實是我們不明白怎樣奮斗才能夢想成真。
8、那天我漫步在大觀園，黃葉映亮了周圍的環境，幾縷紅透的紅蔓曳在墻上，交相輝映，突出了紅葉藤蔓的更紅更鮮如雪一樣深秋，尤如林黛玉的淚水染紅了怡紅院的美景，這時候的銀杏樹黃葉，你仔細欣賞，真是美妙到了極點。
9、無論生活有多困苦，也別動輒自怨自艾，精神的坍塌最悲哀，心靈的放棄最徹底；無論日子有多凡俗，也別貿然涉身犯險，平淡可養身心，可惜鮮有人知。
10、做一個簡單的人，踏實而務實。不沉溺幻想。不庸人自擾。一個人，多笑一笑會年輕。簡單的生活是生命的一種方式，而不是目的。
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好詞好句好段體會摘抄大全
假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能！
3，一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
4，你可以選擇這樣的"三心二意"：信心、恒心、決心；創意、樂意。
5，上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。
6，生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
7，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕--那就是成長的路。
8，如果要挖井，就要挖到水出為止。
9，忘記失敗的疼苦，銘記失敗的原因。
10，不為失敗找理由，要為成功找方法。
11，駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
12，沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
13， 勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
14，勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
15，奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
16，海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
17，不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
18，只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
19，生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
20，你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
21，螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。
22，用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現在；用最多的夢面對未來。
23，只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
24，美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
25，沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
26，奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。
27，智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
28，望遠鏡---可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
29，在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
30，攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
31，愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
32，勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
33，馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
34，松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。
35，在避風的港灣里，找不到昂揚的帆。
36，不舉步，越不過柵欄；不邁腿，登不上高山。
37，天才之舟，在汗水的河流里啟程。
38，懶惰包含著永久的失望。
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摘抄自《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基 人最寶貴的是生命。
生命每個人只有一次。人的一生也應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已貢獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
人應當趕緊地，充分的生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。 -----奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》 在哪個昏暗狹小的房間里，我的父親手腳攤開躺在地板上。
他穿著一身白衣，雙腳赤裸，手指物理地彎曲著。他曾經總是快樂的那雙眼睛緊閉著，凹陷成了兩只黑洞；咧著嘴，好像是一副嚇唬我的表情。
母親跪在他身旁，用那把握常常用來距西瓜皮的小梳子，為父親梳理著頭發。 母親系著一條紅色的圍裙，口里一邊自言自語一邊喘著粗氣，眼淚不停地從她那紅腫的眼睛里流淌出來。
----- 高爾基《童年》 如欲采蜜，勿僦蜂房。 盡量去了解別人，而不要用責罵的方式；盡量設身處地地去想——他們為什么要這樣做。
這比起批評責怪要有益有趣得多，而且讓人心生同情，忍耐和仁慈。 -----戴爾·卡耐基《人性的弱點》 話說二十個潑皮破落戶中間有兩個為頭的∶一個叫做“過街老鼠”張三，一個叫做“青草蛇”李四。
這兩個為頭接將來。 智深也卻好去糞窖邊，看見這伙人都不走動，只立在窖邊，齊道：“俺特來與和尚作慶。”
智深道：“你們既是鄰舍街坊，都來廨宇里坐地。” 張三，李四，便拜在地上不肯起來；只指望和尚來扶他，便要動手。
智深見了，心里早疑忌，道：“這伙人不三不四，又不肯近前來，莫不要顛酒家？。那廝卻是倒來埒虎須！俺且走向前去，教那廝看酒家手腳！” 智深大踏步近眾人面前來。
那張三，李四，便道：“小人兄弟們特來參拜師父。” 口里說，便向前去，一個來搶左腳，一個來搶右腳。
智深不等他上身，右腳早起，騰的把李四先下糞窖里去。 張三恰待走，智深左腳早起兩個潑皮都踢在糞窖里掙扎。
-----施耐庵《水滸》 一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅，可就是打不敗他。 -----海明威《老人與海》 奮斗需要堅持！ -----雨果《巴黎圣母院》 你只有探索才知道答案。
------儒勒·凡爾納《海底兩萬里》 每天都要比昨日更好。要做良心贊譽的事，做父親喜歡的事，使老師、兄弟以及其他人能愛你的事……每夜母親吻我的時候，使我能對她說：‘今夜你吻的是一個比昨夜更高尚、更好的孩子。
-----亞米契斯《愛的教育》 思想的滋味是苦的，不過苦得使人很舒服。思想就像許多條漲滿冰冷的溪流，潺潺地流出來。
------高爾基《克里姆·薩姆多的一生》。
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