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我還挺喜歡去背誦記憶一些單詞啊句子什么的,還有背一些新概念的
如果你讀背記憶的詞匯句子達到一定的量，經過你的邏輯思維勞動能進行句子加工改造，當然能提高英語水平啊，比如咱們小時候學中文，從小學說話，也沒做題也沒考試，大量的聽說和記憶也學會了說話，再慢慢認字，再慢慢學會使用文字，就學會運用了~你可以關注一下北京新東方的大學聽說讀寫拔高課程，提高一下英語綜合能力.語言能力并不一定能直接在考試中以分數的形式體現出來~ 大部分人不喜歡學英語或者學不好英語都是因為不愿意背單詞更不愿意背文章，你既然喜歡背，就多讀多背多學習唄~肯定有好處！ 加油！。
包含26個英語單詞的最短句子
The quick brown fox jumps over a lazy dog. （快速的棕色狐貍跳過一條懶狗。）
這個句子只使用了32個字母，卻將英文26個字母完全包括了，所以是練習打字最好的材料之一。另外還有一個句子，也只用了32個字母，只是普遍性遠不如第一句。
這個句子是： Pack my box with five dozen liquor jugs. （將五打酒瓶裝在我的箱子里。） 其實，完全包含英文26個字母，卻比上述兩句更簡短的句子仍有不少，像下述的句子就只動用了31個字母： The five boxing wizards jump quickly.。
關于一個新概念英語句子的語法成分新概念3中一個句子
Just as it was leaving,/* /rushed out and ran /after it throwing ashtrays and vases,but it was impossible to stop the thieves.就在轎車離開的時候，/泰勒先生/從店里沖了出來，跟在車后追趕，一邊還往車上扔煙灰缸、花瓶.但他已無法抓住那些竊賊了.在整個句子中充當一個狀語是現在分詞短語作伴隨狀語比如 The teacher came in the classroom with handing a book in his * handing就是個例子 大概意思是 一般過去分詞，現在分詞 都可以做伴隨狀語即在某件事情發生的時候相伴發生的事情 這個句子 老師進入了教室，想想他是怎么進入教室的呢？哦，看看句子，他是拿著本書進入教室的，在他進入教室的時候他的手中有一本書（相伴）.。
單詞這樣背 第一條，就是：一定要每次都大量地背.因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少.然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍.每天一百個是最低限.其實背到后來您會發現這個要求并不高，一個月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百. 這四百個要分成四組來背，上午三十，中午十個，下午三十，晚上三十.第二天早晨復習以前沒背下來的詞.背的時候，要一目十詞（注意，是十個而不是更多或更少），不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間.一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成.看完后回憶一遍，回憶不起來的再看.這次背的目的在于留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來. 背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什么要背字典呢？因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起.不是什么字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典.另外，最好有英文方式的解釋和例句.而且，一定要有音標！如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標的字典.一般教材課文后面的詞匯表都是為那些認認真真聽課的好學生準備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西. 背字典的時候，按開頭字母（Z,Y,X,Q,J,K,U）(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背.這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感，提高興趣.至于為什么，您翻翻字典就明白了.；）（二）便于清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背.（三）能先把最基本的詞先掌握.三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬.也就是說，您得分別準備三本字典.這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背.俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧.；） 所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支.背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面.一個單詞能不能記住，取決于和它在不同場合見面的頻率，不在于每次看著它的時間長短（同樣規律也適合于泡MM；））.一般想記住一個單詞，每星期要和它在*不同場合*見三到四次面.俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思.因為是否一見鐘情都是無所謂的，關鍵在于有更多不同類型的見面機會.不過，根據要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同. （2）第一個分支：瞎聽！三千到四千這個等級，是非常常用的單詞，而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞匯.每篇文章中百分之八十都是這些詞匯，而且這些詞都是最基本的語素（或稱"詞根"），就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什么類似之處的東西.對付這些詞的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習.因為閱讀材料中，還有百分之二十其他詞匯，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料.但是聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般很標準，多聽能夠增加單詞的重復率，而且可以為以后背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎. 聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分.精聽當然是指每個詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽（飯廳？；P）.泛聽是最重要的，因為掌握語速和語調，以及總體印象都要靠泛聽.而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎？泛聽能夠讓經常用到的詞（也就是那些最必要掌握的詞）把您的耳朵磨出繭子來，讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什么意思.泛聽中您聽到的詞，才是您真正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什么都聽不懂.到底什么是泛聽呢？泛聽，就是說您聽的時候，精神要分散，要一邊干著其他事（比如撮飯或和別人大聲討論撮飯；）~），一邊有一搭沒一搭地聽著.泛聽一定要見縫插針，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵.；）而精聽的意義就在于找出您沒聽清的那些詞.啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了.：）把這些詞單獨記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混了.泛聽要聽精聽已經聽過的內容.比如精聽聽到了第二盤磁帶，那么泛聽就聽第一盤磁帶，正好.提醒您一句，千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材！順便跟您推薦一套聽力教材：武漢師范大學出的Step by Step.內容比較循序漸進，每一課開頭的音樂也很好聽.；） 第二個分支：狂看！八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十.這些單詞在聽力教材里很難找到.但是，可不要停止聽的練習呦，因為聽能鞏固您的語調感覺，而這是背這個等級單詞的一個關鍵.不過，背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內容.看，同樣要分精讀和泛讀兩種.就象聽一樣，也是泛讀更重要一些.泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了.千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什么促進作用.：Q泛讀也需要大量練習，只要您有耐心，又有足夠時間，就一直看下去吧！看的時候不要仔細。
