華閱文章網20個元音字母音標的單詞（5個）？20個元音字母音標的單詞（5個 愛
英語國際音標共.48個音素.，其中元音音素20個，輔音音素28個。
對于初學者來 說，若采用集中教學，要學會48個音素的發音并區別開。確實不易。
筆者對音標的教學采用了相對集中的方法，即從字母名稱教學過渡到部分音標教學。 一、將字母分類 英語的26個字母分兩種類型：一種叫元音字母，另一種叫輔音字母。
元音字母 有：a,e,i,0,u五個，其余為輔音字母。將字母按發音共同點分類，然后總結字母名 稱的讀音規律，從中可直觀地學習七個元音音素，即[ei][i:][aj)[,][u:][e][a：]。
具體教學見下表： 元音字母 元音 輔音字母 A a [ei] Hh Jj Kk E e [i:] Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv I i [ai] Yy O o [au] U u [(j)u:] Qq Ww [e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz [a:] Rr 二、用掐頭去尾法學習17個輔音音素 所謂“掐頭去尾”，就是將字母名稱音中的元音音素去掉（去掉第一個音，或去掉最后一個音），余下的輔音音素即是它在單詞中的讀音。 如Ss這個字母，名稱音為[es]，把[e]音素去掉，余下[s]這個輔音音素，即叫“掐頭”；Bb這個字母，名稱音為[bi：]，把[i：]音素去掉，余下[b]這個輔音音素，即叫“去尾”。
在26個字母中有15個輔音字母和一個元音字母及一個半元音字母可用“掐頭去尾法”得到它們的輔音音素。 （一） 用“掐頭法”學習六個輔音音素 Ff[ef] [e][f] Ll[el] [e][1] [f] [l] Mm[em] [e][m] Nn[en] [e][n] [m] [n] Ss[es] [e][s] Xx[eks] [e][k][s] [s] [k] （二）用“去尾法”學習九個輔音音素 Bb[bi:] [b][i:] Cc[si:] [s][i:] [b] [s] Dd[di:] [d][i:] Jj[d3ei] [d3][ei] [d] [d3] Kk[kei] [k][ei] Pp[pi:] [p][i:] [k] [p] Tt[ti:] [t][i:] Vv[vi:] [v][i:] [t] [v] ZZ[zed][z][e][d] [z]。
英語,用輔音音標的單詞造句
i have no idea what you're talking about but hope this would help
p, b d t k
1.)i woke up from my Bed without a Pen for the Day so when i Tell my teacher, she wanted me to get bacK and get it
2.) my Pencil case Broke so the Day went horrible since my teacher wouldn't Take my sCHool work which is in pen
3.) a Pence is meaningless to Take from a Bidding on a Day of sCHool
4.) the Sky was Blue in the middle of the Day and Purple as the sun is Taking a rest on the edge of the world
5.) Taking risKs by poping Balloons in Police officer's faces on law enforcement Day isn't very wise
元音字母開頭的單詞,在句子中須注意什么
元音字母：a,e,i,o,u。
英語語法中，在遇到發音以元音字母開頭的單詞，且是單數形式時，要用an；其他都用a。
比如說This is an English book.（這是一本英語書）。是一本英語書，單數，所以要用到冠詞a/an，然后English的以e開頭，且發音為['??ɡl??]，[i]也屬于元音，所以要用an。This is a book的話，就要用a，因為book是以b開頭，不是元音字母。
其中要注意的是，用an要滿足兩個條件：1.單詞首字母是元音字母；2.首字母發音也是元音。
大概就這樣。不懂的就再問咯。
根據所給字母單詞首字母填入單詞,使句子合理,通順.1.I'mfr 愛問知識
1.I'm from the PRC,I'm C_hinese_____. * is Children's * look so excited________. *'s using______the computer? Tom. * you buy______presents yesterday? Yes,I did. * s_______love our motherland. 6.A______help the bank use the money well. *'s hot now .let's swim______in the lake. 8.W_here_____ are you going ? Hospital. 5、6不會。
一個單詞詞味元音下個單詞詞頭元音怎么連讀
一、 連讀 在同一意群中，前一詞以輔音音素結尾，后一詞以元音音素開頭，在說話或朗讀句子時，習慣上很自然地將這兩個音素合拼在一起讀出來，這種語音現象叫連讀.如：We have an English friend.這個句子有兩處連讀：前一處是have的尾輔音/v/與an的開頭元音//連讀為/v/；后一處是an的尾輔音/n/與English的開頭音素/i/連讀為/ni/.還有一種連讀叫/r/連讀.在短語或句子中，前一詞以-r或-re結尾，后一詞以元音開頭時，可將/r/與后面的元音拼讀.如：They looked for it here and there.這個句子也有兩處連讀：前一處是for it合讀為/frit/，后一處是here and合讀為/hirnd/.連讀現象只出現在意群內部，意群與意群之間的兩個相鄰單詞即使符合上面所講的兩個條件，也不連讀.如：I hope it\'ll get a little warmer.這個句子中的hope it就不連讀為/hupit/，因為主句I hope是一個意群，后面的從句是另一個意群.。
一個元音后面跟兩個輔音的英語單詞有哪些3個就夠了
長元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A：] 短元音 [i] [E] [O] [u] [V] [Q] [e] 8個雙元音： [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au] 輔音10對 清輔音 [p] [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts] 濁輔音 [b] [d] [g] [v] [z] [D] [Z] [dZ] [dr] [dz] 3個鼻音 [m] [n] [N] 3個似拼音 [h] [r] [l] 2個半元音 [w] [j]。
有中元音音素的詞語有什么
名詞的復數形式一般在單數后面加-S或-es （構成方法和發音規則） s在清輔音后發/s/ 如.desks maps； 在濁輔音、元音后發/z/ 如.jobs workers; es有兩種情況：一般情況下同s，發音是/s , z/ 感嘆句是用來表達說話者說話時的驚異、喜悅、憤怒、氣憤等思想感情的句子。
其結構常由感嘆詞“What(How)+感嘆的部分+主語+謂語！”構成。讀時一般用降調。
主要有以下兩大句型： 一、由感嘆詞what引導的感嘆句。 what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式： 1. What+a(an)+（形容詞）+單數可數名詞+主語+謂語！如： What an apple this is! What a fine day it is! 2. What+（形容詞）+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語！ What kind women they are! What nice music it is！ 二、由How引導的感嘆句。
how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！ How hard the worker are working! How clever the girl is! How quickly the boy is writing！ 注意：當how修飾動詞時，動詞不跟著感嘆詞提到主語之前。
How the runner runs！ 三、what與how引導的感嘆句，一般情況下可以相互轉換，轉換后意義不變。如： What an interesting story it is!==How interesting the story is! what a beautiful bulding it is!==How beautiful the building is！ 四、在口語中，感嘆句的主語和謂語常常省略。
如： What a nice present！（省略it is） How disappointed！（省略she is或其它可作本句主、謂的詞語） 回答者： 萍mm - 護國法師 十五級 6-20 09:38 感嘆句的句型特點及做法： 一、如何快速掌握感嘆句？ 學會分析五種基本句型的句子成分是快速掌握感嘆句的關鍵，陳述句變感嘆句實際上就是句子成分位置的移動。 例1 She is smiling sweetly. →How sweetly she is smiling！（移動狀語） 二、哪些句子成分可能會移動位置？ 通過對句子成分的分析我們就可以確定哪個句子成分需要挪動位置，一般說來含有形容詞的名詞短語、形容詞短語和副詞短語需要變動位置。
位置可能會變動的句子成分：賓語、表語和狀語。 例2 Mr Turner told us a funny story. →What a funny story Mr Turner told us！（移動賓語含有形容詞的名詞短語） 三、如何確定使用what還是使用how？ 當我們做句型變換或選擇題時需要自己確定到底是用what還是用how，一般可以這樣來確定：位于主語之前的是名詞短語時用what，是形容詞或副詞短語時用how。
但這種格式例外： how + adj. + a/ an + N 例3 What a cool bike you are riding!(a cool bike 名詞短語) 例 4 How fast he is riding!(fast 副詞) 例 5 How cool a bike you are riding!(how + adj. + a/ an +N) 四、如何判斷是否使用冠詞、使用什么樣的冠詞？ 名詞的復數形式和不可數名詞之前不使用冠詞，以元音音素開頭的詞語之前用an，以輔音音素開頭的詞語之前用a。 例6 What beautiful sunshine it is today!(sunshine 不可數名詞) 例7 What a useful book this is!(useful 以輔音音素開頭) 例8 What an old house that is!(old 以元音音素開頭) 五、感嘆句有哪幾種格式？ 簡單地說是"兩型七式"：兩種句型是以what開頭的句型和以how開頭的句型，七種格式是 ① what + a + adj. + N+ S +V ② what + an + adj. +N +S +V ③ what + adj. + N（不可數） + S +V ④ what + adj. + N（可數名詞復數形式）+ S+V ⑤ how + adj.+ S +V ⑥ how + adv. + S + V ⑦ how + adj. + a/ an + N + S+V 例 What exciting news it is!(what + adj. + N（可數名詞復數形式）+ S + V結構） 例9 What good teachers they are!(what + adj. + N（可數名詞復數形式）+ S+V結構） 例10 How warmly they are discussing!(how + adv. + S + V結構) 例11 How beautiful a picture it is!(how + adj. + a/ an + N + S + V 結構) 六、以what開頭的句型和以how開頭的句型怎樣進行轉換？ 這兩種句型之間的轉換主要是指以下兩種情況而言的： ⒈含有"a/ an + adj. + N "結構的句子方法是把形容詞單獨抽出來放在名詞短語的前面和how搭配使用。
⒉名詞短語作主語而表語是形容詞的句子方法是把主語當作"a/ an + adj. + N"結構的中心名詞而用人稱代詞充當主語。 例12 What an expensive glass he broke！ →How expensive a glass he broke！ 例13 How beautiful the birds are！ →what beautiful birds they are！ （說明：N代表名詞，未特別說明者代表可數名詞的單數形式，S代表主語，V代表動詞） 七、在感嘆句中哪些詞語常常省略？ 常常省略的是充當主語的人稱代詞和動詞be。
例14 What a naughty boy！（省略了he is）。
