華閱文章網《羚羊木雕》的好句
哭泣偶像贊美上帝
黑夜貪婪的吞吃頸硬愚昧無知的百姓， 跪拜墳墓和墓碑，悲哀生長的群峰重重的壓在這個世界上。 一炷炷流動的香火，流連污垢腐朽丑惡的靈魂， 跪拜在泥塑木雕的偶像面前，迷途不知悔改。 哭泣偶像禁錮的雙腳，凝滯在黑夜，森林擋住了雙眸， 永遠看不見藍天白云
讓我陪你流浪
我偷偷地看著你， 只因你那不屑的眼神， 我喜歡遠遠地看著你的身影。 喜歡你認真的樣子， 喜歡聽你的聲音， 想要擁抱你的微笑趕走你的憂愁。 如果你累了， 可以止步看夕陽， 前方的路上我陪你流浪。 在想你的那一瞬， 聽見冰雪消融的聲音， 每一次想你都會傻
詩者與不死的詩句
木雕，一尊神物的光茫洗染森林深處的幽光，神光的幽靈復活者從僵硬尸骸的另一世界，觸須梵音之上、物之廟宇的靈。一個個錯亂一個個閃現消隱的精靈，它們于云蒸于煙霧于云霞于海鯉于長鯢于露珠于尖芽，叩問敲打臆猜否定肯定破壞構建一個梵高夢幻的隱形的靈光
一世木雕
《羚羊木雕》的好句
哭泣偶像贊美上帝黑夜貪婪的吞吃頸硬愚昧無知的百姓， 跪拜墳墓和墓碑，悲哀生長的群峰重重的壓在這個世界上。
一炷炷流動的香火，流連污垢腐朽丑惡的靈魂， 跪拜在泥塑木雕的偶像面前，迷途不知悔改。 哭泣偶像禁錮的雙腳，凝滯在黑夜，森林擋住了雙眸， 永遠看不見藍天白云讓我陪你流浪我偷偷地看著你， 只因你那不屑的眼神， 我喜歡遠遠地看著你的身影。
喜歡你認真的樣子， 喜歡聽你的聲音， 想要擁抱你的微笑趕走你的憂愁。 如果你累了， 可以止步看夕陽， 前方的路上我陪你流浪。
在想你的那一瞬， 聽見冰雪消融的聲音， 每一次想你都會傻詩者與不死的詩句木雕，一尊神物的光茫洗染森林深處的幽光，神光的幽靈復活者從僵硬尸骸的另一世界，觸須梵音之上、物之廟宇的靈。一個個錯亂一個個閃現消隱的精靈，它們于云蒸于煙霧于云霞于海鯉于長鯢于露珠于尖芽，叩問敲打臆猜否定肯定破壞構建一個梵高夢幻的隱形的靈光一世木雕。
《羚羊木雕》句子賞析
1）“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。
用“突然”一詞，一開頭氣氛就緊張起來，見出媽媽的驚慌，“我”的驚嚇。 （2）媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品。
那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子的犄角上。
這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我把它送給我的好朋友萬芳了。 “爸爸不是說給我了么？”我小聲地說。
“我知道給你了，可是現在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。我發現事情不像我想的那么簡單。
“我把它收起來了。” “放在哪兒了？拿來我看看。”
媽媽好像看出我在撒謊。因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她。
“要說實話……是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴厲。 “沒有賣……我送人了。”
我覺得自己的聲音有些發抖。 “送給誰了？告訴我。”
媽媽把手搭在我的肩膀上。 “送給萬芳了，她是我最好的朋友。”
“你現在就去把它要回來！”媽媽堅定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！” “不！”我哭著喊了起來。 母女神態對比，著力渲染對話的氣氛，表明媽媽為一件工藝品就傷害了孩子的心 媽媽 孩子 突然問 心怦怦地跳了起來 目光緊緊地盯著 小聲地說 一動不動 十分嚴厲 低著頭 聲音有些發抖 堅定 哭著喊了起來 什么“最好的朋友”，媽媽一點也聽不進去，心里只知羚羊木雕貴重，不知友誼珍貴。
“堅定”的言下之意就是固執生硬。 （3）爸爸走了進來，聽媽媽講完事情的經過，他靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。
這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？”爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。 爸爸的態度與媽媽實質相同，不同的語言描寫顯示出不同的個性。
（4）一不小心，我的褲子被樹杈劃了一道長長的口子。我坐在樹底下偷偷地抹眼淚，又心疼褲子，又怕回家挨說。
“怕回家挨說”，也可見父母平日為人。 （5）萬芳也不玩了，坐在我旁邊一個勁地嘆氣。
忽然，她跳起來拍著屁股說：“咱倆先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子縫得一點兒都看不出來。” 當時，我覺得自己得救了，就把褲子和萬芳換了。
后來，我聽說為這件事，她媽媽讓她對著墻站了一個鐘頭。 由同情到援助，扣住“仗義”二字刻畫萬芳形象。
（6）昨天，萬芳到我家來玩。我見她特別喜歡我桌上的羚羊，就把羚羊遞到她手上說：“送給你，咱倆永遠是好朋友……永遠！”她也挺激動，從兜里掏出一把彎彎的小藏刀送給我。
小朋友間非常講友情，一來一往，作了詳寫。友情如美麗的鮮花，現在面臨風雨摧殘。
（7）不知什么時候，奶奶站在了門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。
這里透露奶奶深知兒子、媳婦為人，左右為難。 （8）屋子里靜極了。
奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。” 用奶奶的話批評了重財輕義的行為。
（9）我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。 心理描寫、動作描寫都十分簡練，形象十分鮮明。
（10）我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。 我輕輕地敲了敲門。
門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去。 “萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
被逼無奈的心理、動作、語言都描寫得栩栩如生。 （11）“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？” 責備口吻。
（12）當我抬起頭來的時候，萬芳已經不見了，她不會再跟我好了…… 這種擔心正見得“我”對友誼的珍惜。 （13）我一個人慢慢地走在路上。
月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。 冷冷的月光烘托心情的哀傷。
（14）路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。
她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……” 萬芳的突然不見與突然出現暗示了她的心理變化。 （15）我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。
我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 可是，這能全怪我嗎？ 結尾用心理描寫揭示了大人的狹隘，重財輕義對孩子心理的嚴重傷害。
留下一個發人深思的問題。
《羚羊木雕》精彩語段的摘抄與點 評,第十七自然段
“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。
媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。
它一直放在我桌子角上。 這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我已經把它送給我的好朋友萬芳了。
“爸爸不是說給我了嗎？”我小聲地說。“我知道給你了，可是現在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。
我發現事情不像我想的那么簡單。“我把它收起來了。”
“放在哪兒了？拿來我看看。”媽媽好像看出我在撒謊。
因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她。“要說實話……是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴厲。
“沒有賣……我送人了。”我覺得自己的聲音有些發抖。
“送給誰了？告訴我。”媽媽把手搭在我的肩膀上。
“送給萬芳了，她是我最好的朋友。” “你現在就去把它要回來！”媽媽堅定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！” “不！”我哭著喊了起來。
爸爸走了進來，聽媽媽講完事情的經過，他靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說："小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？"爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。
“您已經給我了。” “是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊！” 我沒有理由了。
我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過極了。他們不知道，萬芳是個多么仗義的好朋友。
上幼兒園的時候我們就在一起。她學習很好，人一點也不自私。
我們倆形影不離，語文老師管我倆叫“合二而一”。上星期一次體育課，我們全班都穿上剛買的新運動褲。
跳完山羊，我們圍著小樹逮著玩。一不小心，我的褲子被樹杈劃了一道長長的口子。
我坐在樹底下偷偷地抹眼淚，又心疼褲子，又怕回家挨說。萬芳也不玩了，坐在我旁邊一個勁地嘆氣。
忽然，她跳起來拍著屁股說："咱倆先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子上的大口子縫得一點兒都看不出來。" 當時，我覺得自己得救了，就把褲子和萬芳換了。
后來，我聽說為了這件事，她媽媽讓她對著墻站了一個鐘頭。"為什么你不說褲子是我的？" 她嘿嘿地笑著："我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會讓你媽知道。
" 我要把褲子換過來。她卻滿不在乎地說："算了吧，反正我已經站了一個鐘頭，要是再換過來，你還得站兩個鐘頭……"直到現在，我身上還穿著她的運動褲。
每次上體育課，看見她褲子上的那條長長的“傷疤”，我就覺得對不住她。昨天，萬芳到我家來玩。
我見她特別喜歡我桌上的羚羊，就拿起來遞到她的手上說：“送給你，咱倆永遠是好朋友……永遠！”她也挺激動，從兜里掏出一把彎彎的小藏刀送給我。不知什么時候，奶奶站在門口。
她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友，那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。
她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。
屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”
媽媽一邊遞過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！” 我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去。
“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我。“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我幾乎聽不見自己的聲音。
萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？” 我努力不讓自己哭出來。
這時，她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？” 萬芳看了我一眼，跑進屋去。
過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西哪！”她把羚羊遞到我的手上：“好好拿著，別難受，看我呆會兒揍她！” 我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當我抬起頭來的時候，萬芳已經不見了，我知道她不會再跟我好了…… 我一個人慢慢地走在路上。
月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰。路上一點聲音也沒有。
忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……" 我這是做了一件多么不光彩的事啊！原文編輯 天上下著雪。
我一個人孤零零地走在去萬方家的路上。雪花在路燈前飛舞，路燈在雪花中發出昏暗的光。
我和萬方家只隔一百多米，可是我卻走了好久好久。白天我們還在這里舉行百米賽跑，那時候，這條路顯得又平又直，下雪了，我一個人慢慢地走著，腳下發出吱吱的聲響…… 吃過晚飯，我趴在桌子上背誦今天課堂上剛剛講過的杠桿原理。
媽媽坐在沙發上織毛衣。我常常抬起頭來望著窗。
《羚羊木雕》句子賞析
1、“那只羚羊去哪了？”語言描寫，設置懸念引出下文。
2、“突然”渲染出媽媽的驚慌，發現羚羊沒有了，“我”被嚇壞，氣氛緊張。 3、“我的心怦怦地跳了起來” 心理描寫 寫出“我”的害怕與驚嚇。
4.“媽媽的目光緊緊的盯著我”，神態描寫，寫出媽媽的嚴肅。 5、“十分嚴肅”寫出媽媽的態度十分堅定，語氣強硬。
6、文中的“一動不動、不敢看、發抖、怦怦地跳”等詞語，寫出了“我”的害怕。 7.“'不！'我哭著喊了起來”寫出“我”對友情的重視，無奈、委屈、痛苦的樣子。
8、“我想到他們馬上會逼我向萬芳要回羚羊，我心里難過極了”寫出了“我”的無奈，傷心。 9、“媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品。
那是爸爸從非洲帶回來給我的。”這兩句寫的是羚羊木雕的來源，側面寫出了羚羊木雕的貴重。
10、”她也挺激動，從兜里掏出一把彎彎的小藏刀送給我。”小藏刀能隨身攜帶，也寫出在萬芳眼里小藏刀的寶貴。
11、“眼淚順著我的臉頰流下來”寫出“我”的痛苦、被逼無奈、絕望的心理 12、“‘算了吧，這樣多不好。’”父母逼著“我”要回羚羊木雕，奶奶覺得不好（①傷害了“我”與萬芳的友誼。
②傷害“我”）奶奶力量有限，左右為難。 13、文中奶奶的態度與父母的態度形成對比，寫出了奶奶的通情達理與父母的“重財輕義” 14、“萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。”
句中“咬著嘴唇”，動作描寫寫出了萬芳對“我”的失望。“垂下眼睛”，寫出了“我”對萬芳的愧疚。
15、“月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰” 這的冷不光指天氣寒冷，還指“我”心中的凄涼與悲哀。 16、“全”寫出： 1.“我”未能珍惜父母送的禮物，潛意識里還是用金錢衡量友誼。
2.父母要對孩子做出引導作用。 3.羚羊木雕的貴重“我”并未明白。
擴展資料： 主題思想 此文記敘了“我”在父母的逼促下把送給好朋友的羚羊木雕要回的故事，表達了孩子渴望得到父母理解和尊重的愿望，含蓄的批評了父母輕義重財的行為，贊美了小朋友真誠而無私的友誼。 此文講述的是子女和父母之間發生的一場小矛盾。
“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友，父母發覺了，逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓朋友把羚羊還“我”。朋友不但不生“我”的氣，還安慰“我”，讓“我”覺得“我”是世界上最傷心的人。
因為“我”對朋友反悔了。 文中展示了兩種生活、兩種內心世界。
一面，人們看到一個少年世界，少年朋友的交往，少年的心靈世界。他們如此充滿友情，如此珍惜友情。
萬方見“我”褲子撕破心里難受，把自己身上的褲子換給她穿，被家長責備也心甘情愿“我”見萬方“特別喜歡”羚羊木雕，就把羚羊木雕送給萬方父母逼她反悔，這就要失去一個最好的朋友，她感到莫大的痛苦，覺得自己是“世界上最傷心的人” 另一面，在成人的世界里，許多人卻重財輕義。他們也疼愛自己子女，爸爸舍得從非洲買了名貴的羚羊木雕送給“我”，然而，他們并不重視子女的友誼，不懂得孩子最渴望最珍惜友情。
“我”的父母得知女兒把羚羊木雕送了朋友，簡直如失至寶，立逼女兒去討回來，他們疼愛子女卻不尊重孩子的人格友情。 有這樣的父母，孩子們在友誼的道路上就遇到了荊棘障礙。
“我”被迫對朋友反悔，心靈上經歷了一場巨大的痛苦。在這樣的家庭環境里，孩子健康的天性被扭曲，孩子只能成為心胸狹隘、淡于人際交往的人。
此文贊美小朋友們真誠無私的友愛，告誡做父母的理解少年之心，尊重他們的友誼。 《羚羊木雕》是作者張之路寫于1984年的短篇小說，發表在同年第10期的《東方少年》上。
作品發表時的名稱叫做《反悔》，選編到人民教育出版社出版的初一課本時被改名叫《羚羊木雕》，內文并遭刪節。 2006年獲得IBBY安徒生獎提名。
作者通過家庭生活中的一件小事，反映了家庭成員間的矛盾。文章歌頌了少年真誠無私的友誼，并告誡人們要理解少年的心，尊重他們的友誼。
參考資料：百度百科-羚羊木雕。
