華閱文章網里面有頂天立地的句子三個
我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁
人民英雄紀念碑，猶如頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。
我想她總需要人照顧，做她的護花使者必須要有頂天立地之俠骨，更要有憐香惜玉之柔情，否則是罩不住的。
啊，雄關，它就是我們偉大民族的英雄歷史的見證人，它本身就是一個熱血沸騰頂天立地的英雄好漢。
你從雪山走來，青藏高原是你頂天立地的脊梁；你向東海奔去，潺潺流水是你永恒的歌唱。
要頂天立地做人，要一身正氣做官，要扎扎實實做事。
做男人，能不能頂天立地并不重要，重要的是有沒有頂天立地的氣慨。
緊張的學習太度,放松的心情好詞語
心曠神怡.愜意.清爽.閑適.自在.塌方.泰然.釋然.如釋重負.回歸自然.釋放壓力.松松垮垮、無拘無束、信手拈來、不緊不慢有條不紊 慢慢悠悠 不慌不忙 從容不迫 老牛破車 蝸行牛步眉開眼笑眉飛色舞笑逐顏開喜形于色歡欣若狂大喜若狂橫眉吐氣喜笑顏開心花怒放欣喜若狂歡欣鼓舞歡天喜地歡呼雀躍手舞足蹈喜出望外皆大歡喜喜不自勝大喜若狂喜行于色賞心悅目囅（chǎn）然而笑一顰（pín）一笑怡然自樂喜氣洋洋喜上眉梢得意忘形驚喜交集興高采烈樂不可支破涕為笑心曠神怡心滿意足心情舒暢心醉神迷心花怒放乘興而來大快人心大喜過望歡天喜地歡欣鼓舞歡聲雷動回嗔作喜皆大歡喜驚喜若狂舉國若狂樂不可支眉開眼笑拍手稱快人莫予毒手舞足蹈彈冠相慶天倫之樂痛飲黃龍喜不自勝喜躍抃舞喜出望外喜逐顏開喜從天降笑逐顏開笑容可掬心花怒放新婚宴爾興會淋漓興高采烈興高彩烈揚眉吐氣欣喜若狂稱心如意躊躇滿志春風得意得意洋洋得意忘形滿面春風眉飛色舞拍案叫絕其樂無窮求仁得仁 學無止境學而不厭真才實學學而不倦發奮圖強廢寢忘食爭分奪秒孜孜不倦笨鳥先飛聞雞起舞自強不息只爭朝夕不甘示弱全力以赴力爭上游廢寢忘食全神貫注專心致志孜孜不倦一絲不茍一心一意夜以繼日如饑似渴通宵達旦聚精會神一目十行手不釋卷舉一反三溫故知新懸梁刺股事半功倍磨刀不誤砍柴工描寫學習態度的成語二1、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
2、閉門讀書：關起門來在家里讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。
后也用以形容專心埋頭苦讀。描寫學習態度的成語。
3、臨陣帶兵書：比喻平時不學習，臨到出陣作戰才去學習兵法。4、灑掃應對：灑水掃地，酬答賓客。
封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。5、忘餐廢寢：忘記了睡覺，顧不得吃飯。
形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。6、刺股懸頭：形容刻苦學習。
同[刺股懸梁"。描寫學習態度的成語。
7、師逸功倍：師：學習；逸：安閑。比喻善于學習的人，用時不多，收獲很大。
8、不愧下學：不恥下問，虛心向地位低的人學習。9、師其意不泥其跡：師：效法；意：意圖；泥：拘泥；跡：前人留下的言論。
學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。10、水積成川：川：河流。
指水積多了才能成為河流。比喻在學習上日積月累，必然能成才。
11、半工半讀：一面勞動一面學習的個人學習方案。12、善誘循循：善：善于；誘：引導；循循：有次序的樣子。
指善于引導別人進行學習。13、晚生后學：泛指學習同一技藝或同一學問的后生晚輩。
14、貪多嚼不爛：貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。
15、博學篤志：篤：忠實，一心一意。廣泛學習而意志堅定。
16、寢食俱廢：覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
17、車在馬前：大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。
18、三人行，必有我師：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
19、蓬賴麻直：比喻生活在好的環境里，也能學習成為好人。20、冷暖自知：水的冷暖，只有飲者自己知道。
佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
描寫學習態度的好詞好句（1）描寫學習態度的詞語勤奮、刻苦、認真、專注、鉆研、踏實、勤懇、神情專注虛心好學、發奮苦讀、腳踏實地、不恥下問、精益求精、掩卷沉思刨根問底、廢寢忘食、手不釋卷、如饑似渴、持之以恒、一絲不茍聚精會神、全神貫注、屏息凝視、目不轉睛、專心致志、津津有味（2）描寫學習的佳句1、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。2、 曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹――這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
3、每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”4、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
5、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。 他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
6、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。7、我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
8、她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。9、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
10、他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
按要求寫成語（一樣至少寫五個）
描寫人物儀表的成語：儀表堂堂 ，出水芙蓉 ，羽扇綸巾 ，白面書生 ，氣宇軒昂。
反映人物優秀品質的成語：舍己為人 ，助人為樂 ，大公無私 ，鍥而不舍 ，寧死不屈 ，樂于助人。景色 斑駁陸離 窗明幾凈 分外妖嬈 風景不殊 古色古香 千巖競秀 千回百轉 青山綠水 如花似錦 山明水秀 山**上，應接不暇 詩情畫意 水木清華 水色山光 五光十色 五顏六色 五彩繽紛 秀色可餐 虛無漂緲 煙波釣徒 云蒸霞蔚 銀河倒瀉 月夕花朝 季景 草長鶯飛 春光明媚 春暖花開 春寒料峭 春山如笑 桂子飄香 花紅柳綠 花香鳥語 林寒澗肅 流水桃花 漏泄春光 桃紅柳綠 萬紫千紅 雪虐風饕 鶯啼燕語 鶯歌燕舞 光景 燈火輝煌 光怪陸離 火樹銀花 炮火連天 奇光異彩 萬家燈火 懸燈結彩 張燈結彩 建筑 丹楹刻桷 富麗堂皇 面梁雕棟 金碧輝煌 茅茨土階 美輪美奐 瓊樓玉宇 通都大邑 花木 暗香疏影 蒼翠欲滴 姹紫嫣紅 長林豐草 紛紅駭綠 干云蔽日 茂林修竹 明日黃花 批紅判白 奇花異卉 琪花瑤草 姚黃魏紫 一草一木 郁郁蔥蔥 雞犬不寧狐假虎威人仰馬翻三羊開泰馬到成功狗頭鼠腦孤雛腐鼠爭貓丟牛九牛一毛獨鶴雞群狗盜雞鳴牛衣對泣牧豬奴戲 人怕出名豬怕壯 豬卑狗險 豬突豨勇（豨：野豬） 狼奔豕突 封豕長蛇 豕交獸畜 豬欠狗債 豬朋狗友 一龍一豬 行同狗彘 信及豚魚 殺彘教子 牧豕聽經 見豕負涂 狗彘不食其余 、狗彘不若 敝鼓喪豚 三豕涉河 遼東白豕 魯魚亥豕 豬朋狗友 泥豬疥狗 人怕出名豬怕壯 一龍一豬 指豬罵狗 猶指桑罵槐 豬狗不如 豬突豨勇 豬朋狗友 豚蹄穰田 豕突狼奔狀。
殺豬教子 豬朋狗友 豬羊變色 汗牛充棟 九牛一毛 牛溲馬勃 對牛彈琴 庖丁解牛 目無全牛 九牛二虎之力 寧為雞口，不為牛后 寧為雞口，毋為牛后 牛刀小試 風馬牛不相及 氣沖牛斗 犀牛望月 氣沖斗牛 牛頭馬面 馬牛其風 吳牛喘月 牛不喝水強按頭 寧為雞口，無為牛后 一牛九鎖 犀照牛渚 如牛負重 氣吞牛斗 氣壯如牛 牛衣對泣 牛毛細雨 牛郎織女 一牛吼地 執牛耳 多如牛毛 九牛一毫 瘠牛羸豚 雞口牛后 牛黃狗寶 買牛賣劍 老牛舐犢 一牛鳴 一牛鳴地 羞以牛后 氣喘如牛 氣克斗牛 馬牛襟裾 騎牛讀漢書 牛鬼蛇神 牛溲馬渤 土牛木馬 爭貓丟牛 泥牛入海 瘠牛僨豚 風牛馬不相及 初生牛犢不怕虎 割雞焉用牛刀 九牛拉不轉 繭絲牛毛 雞尸牛從 汗牛充屋 牛鼎烹雞 買牛息戈 馬勃牛溲 馬浡牛溲 馬面牛頭 蛇神牛鬼 司馬牛之嘆 牛頭不對馬面 騎牛覓牛 蹊田奪牛 齊王舍牛 牛衣歲月 牛聽彈琴 亡羊得牛 椎牛饗士 蝸行牛步 獼猴騎土牛 歸馬放牛 喘月吳牛 吹牛拍馬 充棟汗牛 帶牛佩犢 槌牛釃酒 版筑飯牛 服牛乘馬 對牛鼓簧 風馬牛 汗牛塞棟 呼牛呼馬 蠒絲牛毛 襟裾馬牛 目牛無全 犁牛骍角 犁牛之子 扛鼎\牛 老牛破車 牛高馬大 牛刀割雞 牛驥共牢 牛驥同槽 牛驥同皂 牛角掛書 殺雞焉用牛刀 以羊易牛 鼠入牛角 牛農對泣 牛頭不對馬嘴 牛蹄之涔 牛馬襟裾 牛羊勿踐 牛衣病臥 牛口之下 牽牛下井 牽牛織女 敲牛宰馬 牛衣夜哭 牛之一毛 牛蹄之魚 牛蹄中魚 牛星織女 牛童馬走 童牛角馬 屠所牛羊 散馬休牛 休牛歸馬 休牛散馬 椎牛歃血 壯氣吞牛 牛角書生 牛角之歌 牛驥同皂 裾馬襟牛 犂牛骍角 犂牛之子 賣劍買牛 鯨吸牛飲 呼牛作馬 飯牛屠狗 放牛歸馬 隔山買老牛 筆誤作牛 搏牛之虻 床下牛斗標枝野鹿 鋌鹿走險 覆鹿尋蕉 共挽鹿車 鴻案鹿車 即鹿無虞 鹿車共挽 鹿皮蒼璧 鹿裘不完 鹿死誰手 鹿馴豕暴 鹿走蘇臺 馬鹿異形 馬鹿易形 秦失其鹿 群雄逐鹿 權移馬鹿 挺鹿走險 心頭鹿撞 心頭撞鹿 以鹿為馬 獐麇馬鹿 指鹿為馬 指鹿作馬 逐鹿中原 中原逐鹿虎背熊腰 夢熊之喜 熊經鳥引 熊羆入夢 飛熊入夢 老熊當道 熊經鴟顧 熊經鳥申 熊經鳥伸 魚與熊掌 熊經鳥曳 虎體熊腰 畫荻丸熊 熊羆之士 熊心豹膽 柙虎樊熊 熊據虎跱 熊羆百萬 熊腰虎背 衣狐坐熊 熊韜豹略。
描寫心理活動的成語
大喜過望 心平氣和 平心靜氣 暴跳如雷 心有余悸
驚魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心馳神往
心曠神怡 心亂如麻 心膽俱裂 心神不定 心神恍惚
心悅誠服 心驚肉跳 心花怒放 心慌意亂 心煩意亂
心驚膽戰 心猿意馬 心潮澎湃 樂不可支 樂以忘憂
百感交集 感慨萬端 歡天喜地 歡欣鼓舞 悲痛欲絕
憂心如焚 憂心忡忡 悶悶不樂 欣喜若狂 怏怏不樂
膽戰心驚 柔腸寸斷 悔恨交加 驚喜交集 喜不自勝
喜出望外 憤憤不平 悲喜交集 提心吊膽 悲不自勝
悲憤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕
七上八下 忐忑不安 膽顫心驚 驚魂未定 驚恐萬狀
驚慌失措 心有余悸 心驚肉跳 不寒而栗 魂不附體
失魂落魄
七上八下 怒不可遏 怒火中燒 急不可耐 迫不及待 垂頭喪氣 怒發沖冠 心花怒放 失望透頂
慷慨激昂，悲喜交加，念念不忘，依依不舍，刻骨銘心，心花怒放，樂不思蜀，忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下心急如焚 橫眉冷對 憨態可掬 面紅耳赤 喜上眉梢 落落大方 斗志昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發 神采奕奕 悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 勃然大怒 開懷大笑 哄堂大笑 捧腹大笑 前仰后合 大發雷霆 火冒三丈 怒火中燒 怒氣沖天 心如刀絞淚如雨下 膽戰心驚 魂飛魄散 驚心動魄 迫不及待 心急如焚 燃眉之急 垂頭喪氣 氣宇軒昂 欣喜若狂 左顧右盼 神采奕奕 精神抖擻 容光煥發神采飛揚 滿面紅光 精神煥發
石潭小學語文升學模擬試題答案
石潭小學語文升學模擬試題 姓名： 座號： 一·語文基礎知識及運用。
（36分） 1·拼音與識字（10分） （1）、按照漢語拼音字母表順序，“T”排在（ ）位。 （0.5分） （2）、“鼎”字共（ ）畫，按音序查字法，應查大寫字母（ ）；按部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫，讀音（ ）。
（2.5分） （3）、讀下面的句子，根據拼音寫漢字，給加點的字注音。（4分） A、這些文件你應tuo（ )善保管。
B、我們不應nue（ )殺野生動物。 C、那位老人的書法蒼勁（ ）有力。
D、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁（ ）舟。 （4）、改正句中的錯別字。
（3分） A、京張鐵路不滿四年就全線峻工了。（ ） B、但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。
（ ） C、有人用繩子把斯巴達克拌倒了才捉住他。（ ） 2·詞語和句子（15分） （5）、照例子，根據漢字的不同意思組詞。
（3分） 原因 （無故） 相逢 （ ） 故 有意的 （故意） 遇 對待 （ ） 原來的 （故鄉） 機會 （ ） （6）、按要求寫成語和句子。（8分， A~D 2分；E~H 4分；I 2分。）
A、帶有反義詞的成語；大驚小怪、 _________ B、帶有數字的成語；三心二意、 _________ C、形容風景優美的成語；山明水秀、_________ D、形容人品質高尚的成語；舍己為人、_________ E、寫一條歇后語。_____________________ F、寫一條防治非典的標語。
__________________ G、寫一句（兩行）杜甫的含有“春”字的詩。 ___________，______________。
H、寫出乾隆皇帝與紀曉嵐和寫的“數學對聯” ____________，__________________________________。 I、比較調皮，學習成績又不好，老師把他調到你所在的小組里。
假如你是組長，你應對組員說 ____________________________________________________________________________。 （7）、請你當醫生給下面的句子“治病”。
（在原句上改，4分） A、少先隊員應帶頭遵守交通次序。 B、五年級，使我逐漸養成了良好的學習習慣。
C、下大雨，我也要按時上學。 D、講究衛生，就能預防疾病不會發生。
3·聯系課文內容，完成下列各題。（11分） （8）、默寫填空（3分） A、過去的日子，如（ ），被初陽蒸融。
（0.5分） B、我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟（ ）。（0.5分） C、（ ），人情練達即文章。
（0.5分） D、世紀寶鼎底座上飾56條龍，象征（ ）。（0.5分） E、雖與之俱學，弗若之矣。
（ ）？曰：非然也。（1分） （9）、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
這句話最先是（ ）說的，意思是________________________________________________________。請你寫一個死得重于泰山的人的名字________.（3分） （10）、“賣火柴的小女孩”趕緊擦著了一大把火柴，原因是___________________， 目的是__________________________.（2分） （11）、《七步詩》中能夠直接抒發作者內心悲憤的詩句是______________________________________。
（1分） （12）、“其人弗能應也。”“其人”指的是（ ）的人，“弗能應也。”
的原因是____________________________________________。（2分） 二·閱讀（24分） （13）、在班上，作文和寫字算是我的“強項”了，然而就是這兩門課上，我也受到過申斥。
有一次，作文，題目是“記秋游”。在文章的開頭，我說：“星期天的早晨，我和幾個同學在西街外的草場上玩，忽然間聞到一陣花香，我們就一起到棠下村摘桂花去了。”
陳先生閱后在末尾批了“嗅覺特長”四個字。我不明白這批語的含義，就去問。
先生板著面孔對我說；“棠下村離這有三里路，那里的桂花你們也聞得見，難道鼻子有這么長嗎？”這話有點刺傷我，不過我還是感到羞愧，因為我確實沒有聞到花香，開頭那幾句是我憑想象編造出來的······· 在我的印象里，只有對一門課，老師的態度特別寬容，那就是翻譯官上的日語課。即使逃課，老師們也是不管的。
從這寬嚴之間，我們這些小學生也領悟到了老師們沒有明說的某種道理。 A、這兩段話選自《 》。
（1分） B、“強項”指的是_______________，“申斥”的近義詞是_____（1分） C、“寬嚴之間”一詞中，“寬”指的是______________________， “嚴”指的是________________________.“某種道理”指的是_______________________。（4分 1+1+2） D、寫出第一自然斷的主要內容：___________________.（2分） E、這一自然斷，你感受到寫作文應怎樣做？（2分） _____________________________________________________________________________。
文中的“我”不明白老師批評的含義就去問，說明作者對待學習的態度怎么樣？平時你是怎么對待作文批語的？請簡要地寫出來。（3分1+2） _________________________________________________________________________________________________________________ (14) 每個人都希望自己快樂。
追求快樂是人的本性。什么是快樂，快樂何處尋呢？ 人有最基本，最原始 的快樂。
豐盛的筵席飽餐一頓，風味小吃細嚼，固然快樂；打打排球，踢踢足球，或三五成群捉迷藏，盡情盡興，也是快樂。
描寫牛的成語和句子
搏牛之虻 原意是說主要目標應像擊殺牛背上的虻蟲一樣去滅掉秦國，而不是像消除蟣虱那樣去與別人打敗。后來比喻其志在。
初生牛犢不怕虎 比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為。
床下牛斗 聽到床下螞蟻動，誤以為牛在相斗。形容體衰耳聰，極度過敏。
椎牛饗士 椎牛：殺牛；饗士：犒勞軍士。指慰勞作戰的官兵。
帶牛佩犢 原指漢宣帝時渤海太守龔遂誘使持刀劍起義的農民放棄武裝斗爭而從事耕種。后比喻改業歸農。
對牛彈琴 譏笑聽話的人不懂對方說得是什么。用以譏笑說話的人不看對象。
多如牛毛 象牛身上的的毛那樣多。形容極多。
放牛歸馬 把作戰用的牛馬牧放。比喻戰爭結束，不再用兵。
風馬牛不相及 風：走失；及：到。本指齊楚相去很遠，即使馬牛走失，也不會跑到對方境內。比喻事物彼此毫不相干。
割雞焉用牛刀 殺只雞何必用宰牛的刀。比喻辦小事情用不著花大氣力。
隔山買老牛 比喻人辦事冒失，沒有弄清情況，就輕易決定。
歸馬放牛 把作戰用的牛馬牧放。比喻戰爭結束，不再用兵。
汗牛充棟 棟：棟宇，屋子。書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。
呼牛呼馬 呼：稱呼。稱我牛也好，稱我馬也好。比喻別人罵也好，稱贊也好，決不計較。
雞口牛后 寧愿做小而潔的雞嘴，而不愿做大而臭的牛肛門。比喻寧在局面小的地方自主，不愿在局面大的地方聽人支配。
雞尸牛從 比喻寧在局面小的地方自主，不愿在局面大的地方聽人支配。
繭絲牛毛 形容功夫細密。
鯨吸牛飲 鯨吸：像鯨魚吸水一樣。如鯨吸百川，似牛飲池水。比喻放量狂飲。
九牛二虎之力 比喻很大的力氣。常用于很費力才做成一件事的場合。
九牛拉不轉 形容態度十分堅決。
九牛一毛 九條牛身上的一根毛。比喻極大數量中極微小的數量，微不足道。
扛鼎抃牛 扛鼎：把鼎舉起來。抃牛：把兩頭相斗的牛位開。能把鼎舉起來，能把相斗的兩頭牛拉開。形容勇武有力，超越常。
老牛破車 老牛拉破車。比喻做事慢吞吞，一點不利落。也比喻才能低。
老牛舐犢 老牛舔小牛。比喻父母疼愛子女。
馬牛襟裾 襟、裾：泛指人的衣服。馬、牛穿著人衣。比喻人不懂得禮節。也比喻衣冠禽獸。
賣劍買牛 原指放下武器，從事耕種。后比喻改業務農或壞人改惡從善。
獼猴騎土牛 比喻職位提升很慢。
目無全牛 全牛：整個一頭牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結構。比喻技術熟練到了得心應手的境地。
泥牛入海 泥塑的牛掉到海里。比喻一去不再回來。
寧為雞口，不為牛后 牛后：牛的肛門。寧愿做小而潔的雞嘴，而不愿做大而臭的牛肛門。比喻寧在局面小的地方自主，不愿在局面大的。
牛不喝水強按頭 比喻用強迫手段使就范。
牛刀割雞 殺只雞用宰牛的刀。比喻大材小用。
牛刀小試 牛刀：宰牛的刀；小試：稍微用一下，初顯身手。比喻有大本領的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人。
牛鼎烹雞 用煮一頭牛的大鍋煮一只雞。比喻大材小用。
牛鬼蛇神 牛頭的鬼，蛇身的神。原形容虛幻怪誕。后比喻社會上形形色色的壞人。
牛驥同皂 皂：牲口槽。牛跟馬同槽。比喻不好的人與賢人同處。
牛角掛書 比喻讀書勤奮。
牛溲馬勃 牛溲：牛尿，一說車前草，利小便；馬勃：可治瘡。比喻一般人認為無用的東西，在懂得其性能的人手里可成為有。
牛頭不對馬嘴 比喻答非所問或兩下不相合。
牛頭馬面 迷信傳說中的兩個鬼卒，一個頭象牛，一個頭象馬。比喻各種丑惡的人。
