華閱文章網六年級下冊第五課中的四字三字詞語
第一單元
專心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。致：盡，極；志：意志。 無緣無故：沒有一點原因。
語重心長：話深刻有力，情意深長。形容對人真誠的勸告或忠告。 狂風暴雨：指大風大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。 勃勃生機：形容有旺盛的生命力。勃勃：旺盛的樣子。 座無虛席：座位沒有空著的。形容出席的人很多。虛：空。 意想不到：料想不到，沒有料到。
驚心動魄：使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容
使人十分驚駭緊張到極點。
養尊處優：指生活在有人伺候、條件優裕的環境中。養：指生活
小學生六年級詞語手冊第五課答案
小學六年級下冊詞語手冊答案
第五課
2. 瘙癢（sāo） 窈窕（yáo）
曲線（qǚ） 穢物（huì） 軋傷（yà）
愛憎（zèng）
3. zhuang
形狀 壯麗 撞擊 告狀
biàn 辨別 辯解 變態 辯論
xìng 幸福 性別 姓名 個性
zī 姿態 姿勢 資格 咨詢
4. 拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。
這句話是對（食指）的描寫，運用了（排比）的句式，寫出了她（勇敢）的性格特征。
5. 他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，一文一武，片刻不離。
這句話運用（比喻）的手法，勾勒出中指（相貌堂皇）的特點。
6.中心句：我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
小學生六年級詞語手冊第五課答案
小學六年級下冊詞語手冊答案第五課2. 瘙癢（sāo） 窈窕（yáo）曲線（qǚ） 穢物（huì） 軋傷（yà） 愛憎（zèng） 3. zhuang 形狀 壯麗 撞擊 告狀 biàn 辨別 辯解 變態 辯論 xìng 幸福 性別 姓名 個性 zī 姿態 姿勢 資格 咨詢4. 拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。
這句話是對（食指）的描寫，運用了（排比）的句式，寫出了她（勇敢）的性格特征。5. 他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，一文一武，片刻不離。
這句話運用（比喻）的手法，勾勒出中指（相貌堂皇）的特點。6.中心句：我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。
一只手上的五根手指，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
六年級第五課生字四字成語
一清二白yī qīng èr bái
[釋義] 清清楚楚；明明白白。也指非常清白；沒有污點。
[語出] 清·李綠園《歧路燈》：“賈李魁道：‘王紫泥；張繩祖他倆個；現在二門外看審官司哩。老爺只叫這二個到案；便一清二白。’”
[辨形] 清；不能寫作“青”。
[近義] 一塵不染 一清二楚 黑白分明
[反義] 一團漆黑 一塌糊涂 霧里看花
[用法] 用作褒義。可用于人或事。一般作謂語、定語、補語。
[結構] 聯合式。
[例句] 這件事情比一袋煙的損失重要得多；她不能不弄個~。
