華閱文章網形容書法好的成語
筆走龍蛇、力透紙背、龍飛鳳舞、行云流水、顏筋柳骨。
一、筆走龍蛇白話釋義：筆一揮動就能呈現出龍蛇舞動的神態。出自：《草書歌行》：“恍恍如聞神鬼驚，時時只見龍蛇走。”
朝代：唐作者：李白翻譯：仿佛恍如聽到鬼驚嚇，當時只見龍蛇走。示例：爺爺寫起毛筆字猶如筆走龍蛇一氣呵成。
二、力透紙背白話釋義：力：筆力。透：穿過。
形容書法遒勁有力；筆鋒簡直要透到紙的背面。也比喻文學作品立意深刻或刻畫人物極有功力。
出自：《張長史十二意筆法記》：“其用鋒，常欲使其透過紙背，此成功之極也。”朝代：唐作者：顏真卿翻譯：他們用鋒利，常常想讓他透過紙背，這一成功的最高境界。
示例：他的毛筆字寫得非常好，力透紙背。三、龍飛鳳舞白話釋義：像龍在飛騰；像鳳在歡舞。
原形容山勢蜿蜒曲折；奔放雄偉。舊時迷信；認為是帝王氣象。
現形容書法筆勢飄逸多姿。多指草書。
出自：《表忠觀碑》：“天目之山，苕水出焉，龍飛鳳舞，萃于臨安。”朝代：宋作者：蘇軾翻譯：天目山是苕水發源地，山勢蜿蜒曲折，集中在臨安。
示例：他寫的草書龍飛鳳舞，不愧是位書法名家。四、行云流水白話釋義：形容文章自然不受拘束；就像飄浮著的云和流動著的水一樣。
出自：《與謝民師推官書》：“所示書教及詩賦雜文，觀之熟矣；大略如行云流水，初無定質，但常行于所當行，常止于所不可不止。” 朝代：宋作者：蘇軾翻譯：所示教及詩賦雜文書，看來成熟了；大體上就像飄浮著的云和流動著的水一樣，本來沒有固定的形式，而常常起于應當起的地方，常常停于不可不停的地方。
示例：這篇散文，形散意不散，文字如行云流水一般自然暢快，值得一讀。五、顏筋柳骨白話釋義：顏：唐代書法家顏真卿；柳：唐代書法家柳公權。
指顏柳兩家書法挺勁有力，但風格有所不同。也泛稱書法極佳。
出自：《祭石學士文》：“曼卿之筆，顏筋柳骨。”朝代：宋作者：范仲淹翻譯：曼卿的筆，顏柳兩家書法。
示例：數年之后，他已學得有模有樣，一筆一劃頗有些顏筋柳骨之氣勢。
顏體毛筆書法的四字詞語有哪些
入木三分
筆底龍蛇
龍飛鳳舞
力透紙背
臨池學書
1，入木三分 【讀音】rù mù sān fèn
【釋義】形容書法筆力剛勁有力，也比喻文章或見解深刻、透徹
【造句】①，李老師的論述鞭長莫及，入木三分。
②、你的評語雖只寥寥數語，卻是入木三分。
③、這篇社論對問題的分析真是入木三分。
【出處】 唐朝·張懷瓘《書斷·王羲之》：“晉帝時祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。”詩句：寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分。——郭沫若評價《聊齋志異》
【延展釋義】：相傳 王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分（三分等于1厘米） 深。形容書法筆力剛勁有力，也比喻文章或見解深刻、透徹。
2，筆底龍蛇【讀音】 bǐ dǐ lóng shé
【釋義】猶言筆走龍蛇。形容書法生動而有氣勢。
【造句】①，這種筆走龍蛇的書法，真是世間少有。
②，這個人博學廣記，筆走龍蛇，真是個才子啊！
③ 只見他筆走龍蛇，大大地寫了一個仁！
【出處】明·蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》第三十一回：“聞公博學廣記，筆底龍蛇，真才子也。”
3，龍飛鳳舞 【讀音】 lóng fēi fèng wǔ]
【釋義】原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。
【造句】 ①這種龍飛鳳舞的字實在很難辨認，我看給零分算了。
②老書法家運筆瀟灑自如，寫出的字如龍飛鳳舞。
【出處】漢·張衡《東京賦》：“我世祖龍飛白水，鳳翔參墟。”宋·蘇軾《表忠觀碑》：“天目之山，苕水出焉，龍飛鳳舞，萃于臨安。”
4，力透紙背 【讀音】lì tòu zhǐ bèi
【釋義】指用毛筆寫出來的作品，在宣紙的背后，能夠看到寫字運筆時筆鋒留下的墨線。形容寫字、畫畫技巧精湛，力道十足。
【造句】①，他的毛筆字寫得非常好，力透紙背。
②，我們中國有個成語叫力透紙背，表達的就是這種境界吧。
③， 于右老的草書，筆力柔中帶勁，有力透紙背之感
【出處】唐·顏真卿《張長史十二意筆法記》：“其用鋒，常欲使其透過紙背，此成功之極也。”
【延展釋義】 力：筆力；透：穿過。用毛筆寫出來的作品，在宣紙的背后，能夠看到寫字運筆時筆鋒留下的墨線。形容寫字、畫畫技巧精湛，力道十足。也形容詩文等作品運力巧妙，內涵深刻。
5，臨池學書 【讀音】línchíxuéshū
【釋義】臨：靠近，挨著；池：硯池；書：書法。指刻苦練習書法。
【造句】①，經過多年的“臨池學書”，池里的水都被他的筆染黑了。
②. 臨池學書席地作畫蘭亭是個傳承傳統文化的好去處。
③王獻之若無臨池學書的刻苦精神，也不會成為大書法家。
【出處】《晉書·衛恒傳》：“弘農張伯英者，因而轉精甚巧。凡家之衣帛，必書而后練之。臨池學書，池水盡墨。下筆必為楷則，號蔥蔥不暇草書。”
哪有描寫書法好的4字詞語
書法：筆酣墨飽：筆墨運用得很暢快，很充分。多形容書法、詩文酣暢渾厚。
筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
初寫黃庭：黃庭：道家經典《黃庭經》，晉人有《黃庭經》小楷書帖。舊時評論書法有“初寫黃庭，恰到好處”的成語。后用來比喻作事恰到好處。
春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。
劍拔弩張：劍從鞘里拔出來了，弓也張開了。形容形勢緊張，一觸即發。后也比喻書法雄健，有氣勢。
舉例發凡：左丘明為《春秋》作傳，把《春秋》書法歸納為若干類例，加以概括的說明。后因稱分類舉例以說明一書的體例為“舉例發凡”。參“發凡起例”。
力透紙背：原指書法遒勁有力，現也用來形容詩文生動，深刻有力。
龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。原形容氣勢奔放雄壯。現多形容書法筆勢活潑，形容靈活熟練地書寫，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術。
龍蛇飛動：形容書法筆勢的勁健生動。蘇軾《西江月？？平山堂》詞：“十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動。”
鸞飄鳳泊：鸞：傳說中鳳凰一類的鳥。原來形容書法瀟灑，毫無拘束。也比喻進修生夫妻離散。
鸞翔鳳翥：翥：高高地飛起。比喻書法筆勢飛動的姿態。
美女簪花：形容書法或詩文風格的娟秀多姿。
入木三分：原形容書法筆力強勁（相傳晉？？王羲之在木板上寫字，墨汁滲入木板有三分深），現多形容分析、描寫、議論的深刻有力。
鐵畫銀鉤：畫：筆畫；鉤：鉤勒。形容書法又剛勁又漂亮。
形容字寫得好的四字詞
筆底龍蛇——猶言筆走龍蛇。形容書法生動而有氣勢。
龍飛鳳舞——原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。
顏筋柳骨——顏：唐代書法家顏真卿；柳：唐代書法家柳公權。指顏柳兩家書法挺勁有力，但風格有所不同。也泛稱書法極佳。
鸞翔鳳翥——翔：盤旋而飛；翥：高飛。比喻書法筆勢飛動舒展。
筆底生花——比喻文章寫得生動、出色
字走龍蛇——形容書法生動而有氣勢。
筆掃千軍——形容筆力雄健，如同有橫掃千軍萬馬的氣勢。
筆下生輝——比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。
形容書法好的成語
筆走龍蛇、力透紙背、龍飛鳳舞、行云流水、顏筋柳骨。
一、筆走龍蛇
白話釋義：筆一揮動就能呈現出龍蛇舞動的神態。
出自：《草書歌行》：“恍恍如聞神鬼驚，時時只見龍蛇走。”
朝代：唐
作者：李白
翻譯：仿佛恍如聽到鬼驚嚇，當時只見龍蛇走。
示例：爺爺寫起毛筆字猶如筆走龍蛇一氣呵成。
二、力透紙背
白話釋義：力：筆力。透：穿過。形容書法遒勁有力；筆鋒簡直要透到紙的背面。也比喻文學作品立意深刻或刻畫人物極有功力。
出自：《張長史十二意筆法記》：“其用鋒，常欲使其透過紙背，此成功之極也。”
朝代：唐
作者：顏真卿
翻譯：他們用鋒利，常常想讓他透過紙背，這一成功的最高境界。
示例：他的毛筆字寫得非常好，力透紙背。
三、龍飛鳳舞
白話釋義：像龍在飛騰；像鳳在歡舞。原形容山勢蜿蜒曲折；奔放雄偉。舊時迷信；認為是帝王氣象。現形容書法筆勢飄逸多姿。多指草書。
出自：《表忠觀碑》：“天目之山，苕水出焉，龍飛鳳舞，萃于臨安。”
朝代：宋
作者：蘇軾
翻譯：天目山是苕水發源地，山勢蜿蜒曲折，集中在臨安。
示例：他寫的草書龍飛鳳舞，不愧是位書法名家。
四、行云流水
白話釋義：形容文章自然不受拘束；就像飄浮著的云和流動著的水一樣。
出自：《與謝民師推官書》：“所示書教及詩賦雜文，觀之熟矣；大略如行云流水，初無定質，但常行于所當行，常止于所不可不止。”
朝代：宋
作者：蘇軾
翻譯：所示教及詩賦雜文書，看來成熟了；大體上就像飄浮著的云和流動著的水一樣，本來沒有固定的形式，而常常起于應當起的地方，常常停于不可不停的地方。
示例：這篇散文，形散意不散，文字如行云流水一般自然暢快，值得一讀。
五、顏筋柳骨
白話釋義：顏：唐代書法家顏真卿；柳：唐代書法家柳公權。指顏柳兩家書法挺勁有力，但風格有所不同。也泛稱書法極佳。
出自：《祭石學士文》：“曼卿之筆，顏筋柳骨。”
朝代：宋
作者：范仲淹
翻譯：曼卿的筆，顏柳兩家書法。
示例：數年之后，他已學得有模有樣，一筆一劃頗有些顏筋柳骨之氣勢。
描寫書法的句子 句子
★王羲之對真書、草、行諸體書法造詣都很深。
他的真書勢形巧密，開辟了一種新的境界；他的草長濃纖折衷；他的行書遒媚勁健。人們稱他的字“飄若浮云，矯若驚龍”；“龍跳天門，虎臥凰閣”。
★入木三分★獻之雖有父風，殊非新巧。觀其字勢，疏瘦如隆冬之枯樹；覽其筆蹤，拘束若嚴家之餓隸。
★唐·李白《草書歌行》：“時時只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電。”揮毫落紙如云煙 （杜甫寫張旭）曼卿之筆，顏筋柳骨 （宋·范仲淹《祭石學士文》） 如壯士拔劍，神彩動人。
（宋朱長文《續書斷》對懷素評論） 懷素如壯士撥劍，神采動人，而回旋進退，莫不中節。（米芾《海岳書評》）飄若浮云，矯若驚龍。
鐵書銀鉤，冠絕古今。（后人評價王羲之書法）群鴻戲海，舞鶴游天（梁武帝蕭衍評王羲之《賀捷表》） 杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進飛。
（三國時魏人韋誕評杜度）看似點橫撇捺，實則精深廣大，它包容著萬物，它包容著百家，它像大海無邊，它似宇宙無際，世界上有哪國文字，能像漢字這博大精深？看似筆情墨趣，實則馳騁撕殺，譬如那粗獷狂草，豈不是千軍萬馬？正如狂風勁吹，正似暴雨猛下，世界上有哪家之書，能似中國書法威力強大？據傳是倉頡造字，最初是象形文字；日像日 月像月，人似人 家似家那活龍活現的甲骨文，正是漢字最早的精華，由此，才演繹了中華文字，由此，才演繹了中國書法。須知，正是中華文字，記載著華夏的歷史；須知，正是中國書法，傳承著民族的文化。
啊，從盤古開天地古老傳說，到新中國成立這文明的國家，那一頁頁來書寫歷史的，都是我們中國的書法。也曾有太史公含辱，《史記》才萬載留名，也曾有班固著述，《漢書》同樣偉大，那不屈的是中國文土，那不朽的是中國文字，華夏民族能讓世人矚目，就因為它有無比濃厚的文化。
也曾有王羲之《蘭亭序》，它如同白玉無痕無瑕，也曾有顏真卿《多寶塔碑》，它被傳之為萬古佳話……那瀟灑的是中國的文杰，那不朽的是中國的書法，中國文化之所以輝煌，因為它包容中國書法。我雖只是書界小小卒子，但我所寫是中國的書法，我雖只是大樹上的一片嫩葉，但也襯托中國書法的紅花，晚來者并不必羞愧，因為文化傳承全靠你我他，個人作用小沒有什么，萬眾一心事業才能發揚光大。
啊，我們都是后輩，但接過了巨人的接力棒，啊，我們都是綠葉，但襯育著碩大的紅花，其實，我們的職責最重要，其實，我們的作用最巨大，只有把中國書法代代傳承，我們的民族才能更加偉大。 筆酣墨飽：筆墨運用得很暢快，很充分。
多形容書法、詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。
形容書法筆勢雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
初寫黃庭：黃庭：道家經典《黃庭經》，晉人有《黃庭經》小楷書帖。舊時評論書法有“初寫黃庭，恰到好處”的成語。
后用來比喻作事恰到好處。春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。
劍拔弩張：劍從鞘里拔出來了，弓也張開了。形容形勢緊張，一觸即發。
后也比喻書法雄健，有氣勢。舉例發凡：左丘明為《春秋》作傳，把《春秋》書法歸納為若干類例，加以概括的說明。
后因稱分類舉例以說明一書的體例為“舉例發凡”。參“發凡起例”。
力透紙背：原指書法遒勁有力，現也用來形容詩文生動，深刻有力。龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。
原形容氣勢奔放雄壯。現多形容書法筆勢活潑，形容靈活熟練地書寫，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術。
龍蛇飛動：形容書法筆勢的勁健生動。蘇軾《西江月·平山堂》詞：“十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動。”
鸞飄鳳泊：鸞：傳說中鳳凰一類的鳥。原來形容書法瀟灑，毫無拘束。
也比喻進修生夫妻離散。鸞翔鳳翥：翥：高高地飛起。
比喻書法筆勢飛動的姿態。美女簪花：形容書法或詩文風格的娟秀多姿。
入木三分：原形容書法筆力強勁（相傳晉·王羲之在木板上寫字，墨汁滲入木板有三分深），現多形容分析、描寫、議論的深刻有力。近似的詞力透紙背，形容書法根偉貼切。
鐵畫銀鉤：畫：筆畫；鉤：鉤勒。形容書法又剛勁又漂亮。
信筆涂鴉：信筆：隨便書寫。涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂畫。
后用“信筆涂鴉”、“涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。信手涂鴉：信：聽憑，隨意；信筆：隨便書寫；涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。
后來用“涂鴉”或“信筆涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。也有人自稱信手涂鴉，以示謙虛的。
龍飛鳳舞、蒼勁有力、飄若浮云，矯若驚龍的樓主的書法定能讓我得最佳！！！！！！。
形容文章好的四字詞語有哪些
(1)洋洋灑灑【yangyangsasa】【解釋】：洋洋，盛大，眾多的樣子，灑灑，明白，流暢的樣子。 形容文章或談話豐富明快，連續不斷。
(2)筆走龍蛇【bizoulongshe】【解釋】：形容書法生動而有氣勢。
(3)一揮而就【yihuierjiu】【解釋】：揮，揮筆，就，成功。一動筆就寫成了，形容寫字，寫文章，畫畫快。
(4)曲折離奇 【quzheliqi】【解釋】：事情奇特不尋常，過程曲折多變。
(5) 引人入勝 【yinrenrusheng】【解釋】：勝，勝境， 引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。
(6)發人深省 【farenshensheng】【解釋】：發，啟發，省，醒悟。啟發人深刻思考，有所醒悟。
(7)入木三分【rumusanfen】【解釋】：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。 形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。
(8) 自然清晰【ziranqinxi】【解釋】：大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會相區別的物質世界。
(9)渾然天成 【hunrantiancheng】【解釋】：形容詩文結構嚴密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡。 亦形容人的才德完美自然。
(10)春秋筆法【chunqiubifa】【解釋】：指寓褒貶于曲折的文筆之中。
形容書寫的好的成語-贊美一篇好文章寫得好的成語..例如題材結合責任
贊美一篇好文章寫得好的成語：言之有物、恰如其分、畫龍點睛，等等 責任 當我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，責任便注定與我們行影不離 ——題記 從今年3月起，我就成為15歲的女孩了，也到了已經可以自己初步判斷是非對錯的年齡。
真希望自己永遠別長大，可時間總是如行云流水般從我的指間滑過，從我的筆尖躍過，從我的夢中飛過，人，總是要長大的。 隨著時間的流逝，與我一同成長的，除了歡樂，還有那無盡的煩惱與哀愁。
真懷念小時侯，無憂無慮，可以什么都不擔負的日子。 但現在，我已經是一名即將畢業的初中生了，這個身份讓我時刻不敢松懈。
初三下期了，初中生活也已快到頭了，可是，我學到了什么呢？回想著這幾年的自己，到底是為什么而活？我好茫然，好彷徨，想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了15年，15年來，我存在的價值是什么呢？ 一輩子就這么一個15歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負責呢？ 15歲了，世界變復雜了，誘惑變多了，當那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的人心時，我該何去何從呢？當面對人生的十字路口時，誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？15歲的年紀，應該學著對影響前途的路邊誘惑說：拜拜。 畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過客而已。
春去秋來，日復一日，年復一年，我已經學會對著那私自翻看我們日記的父母說“NO”；對著那明知故犯卻執迷不悟的朋友說：“不行！”對著那優秀，體貼的男孩說：“真情若是長久時，豈在朝朝暮暮。 ”15歲了，我們已經有了自己的思想，自己的主見，我們已經不是被家長任意擺布的洋娃娃；不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣原則的人；不是被一兩句話就說動而放棄整個世界，所有理想的沖動女孩子。
我們在經歷那一次次的磨難后，已學著獨自長大；在一次次沉重的跌倒后，已學著努力站起。 并吸取教訓，重新起跑。
在遇到一次次挫折后，已學會告訴自己，逃避問題才是最大的問題，逃避毫無價值，因為逃避過后，問題依然存在。 如今，我已一步步走向成熟，慎重找尋人生的位置。
當然，在這漫漫旅途中，我也許會千瘡百孔，血流不止，但我心安然，人生的經驗漸漸讓我學會為自己療傷，為自己止血。 我們需要對自己負責，對自己的人生負責！要能為自己的行為買單，畢竟，我們正一步步走向成熟！ 責任的考驗 每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。
在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。
因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。 在學校里，我們努力學習，這是責任。
在家里，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。
大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責任。
對自己付責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責任心嗎？如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態，按規張制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎？ 責任，是重如泰山的承諾。
它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫護人員勇敢的沖向了第一線。
他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。
任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫護人員那顆強烈的責任心。 病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧；有的醫護人員倒下了，就立刻有人補充上來。
在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。
如果他們沒有一顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。 古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。
包袱里有家庭， 事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。
在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。
責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。
對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產安全的保證；對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。
責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。 讓我們每個人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來的考驗那把！ “壓力”隨處都在。
小到個人，大到集體、國家。每個人都被“壓力”壓著。
小學生有作業壓力，中學生有升學壓力，大學生有就業壓力，成年人有下崗壓力，企業有生存發展的壓力，國家有國際政治軍事經濟競爭的壓力……人不能沒有。 壓力又可以變為動力，促使人們不敢怠惰，永往直前。
看待“壓力”，關鍵是要辯證地看待。 范文 1）壓力無法逃避 壓力是人生的燃料 化壓力為動力 心理壓力與性格相關 學做一個彈性思維的人 近20年來，中國社會發生了。
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