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描寫有五的四字詞語
不知道你要哪個 挨三頂五 捱三頂五 博覽五車 拔十得五 拔十失五 攢三聚五 攢三集五 腹載五車 九五之尊 連三接五 連三跨五 銘感五內 目迷五色 麻雀雖小，五臟俱全 馬中關五 去天尺五 牽五掛四 七相五公 日誦五車 十變五化 三差五錯 三朝五日 書讀五車 十惡五逆 三番五次 三墳五典 四分五裂 四分五落 四紛五落 四分五剖 十風五雨 三綱五常 十光五色 三回五次 三皇五帝 三環五扣 三葷五厭 三江五湖 十漿五饋 三老五更 三令五申 三年五載 十日一水，五日一石 三牲五鼎 三尸五鬼 四書五經 三三五五 十十五五 三山五岳 四山五岳 四體不勤，五谷不分 四通五達 三湯五割 三五成群 十圍五攻 折腰五斗 十雨五風 三智五猜 三貞五烈 五步成詩 五彩繽紛 五車腹笥 五藏六府 五尺豎子 五尺童子 五尺之童 五尺之僮 五毒俱全 五冬六夏 五大三粗 五短身材 五典三墳 五鼎萬鐘 五斗折腰 五風十雨 五方雜處 五方雜厝 五谷不分 五谷不升 五羖大夫 五谷豐登 五谷豐熟 五鬼鬧判 五光十色 五花八門 五行并下 五行八作 五花大綁 五合六聚 五黃六月 五侯蠟燭 五侯七貴 五湖四海 五花殺馬 五脊六獸 五積六受 五角六張 五經掃地 五零二落 五陵豪氣 五陵年少 五勞七傷 五零四散 五里霧 五里霧中 五陵英少 五馬分尸 五男二女 五內俱崩 五內如焚 五搶六奪 五親六眷 五雀六燕 五日京兆 五色繽紛 五石六鹢 五世其昌 五申三令 梧鼠五技 五色無主 五色相宣 五體投誠 五體投地 五味俱全 五行俱下 五虛六耗 五行并下 五心六意 五言長城 五月飛霜 五蘊皆空 五音六律 五顏六色 五月披裘 五子登科 五臟六腑 五洲四海 學富五車 咸五登三 夏五郭公 一目五行 一身五心 一五一十。
求描寫春天的詞語20個,句子5句
1 春天真是讓人舒服的春天，春天的景色真美啊！ 2 這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望.我愛這美麗的春天. 3 近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告著春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上. 4 春雨連綿，灑在院里的梧桐樹上，沙沙沙像音樂家輕輕拔動琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉…… 5 哦！春雨呀，原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發著清新的氣息.你靈巧的手，拔動著人們的心弦，拔動著人們美好的希望 詞語：春暉、春光、春暖花開、春暖人心、生機勃勃、千樹競發、春山如黛、百花競放、春風楊柳、春光無限、四季如春、春雨綿綿、萬象更新、雨后春筍、春色迷人、春花爛漫、陽春三月、仲春、春蠶。
寫上5個優美的句子
書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗.書籍好比一架梯子，它將能引導我們登上知識的殿堂.如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地.如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博.青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地.人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲.人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂.沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力.沒有理想的人，他的生活如 無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向.語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮.語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返.人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的碩果累累.生活是一首歌曲，跳動著歡快的音符.生活是一杯清茶，飄散著淡淡的芳香.學習，是打開智慧大門的鑰匙；學習，是攀登科學高峰的工具.學習，是通往成才路上的橋梁；學習，是渡向成功彼岸的航船.擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌.擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨.勤奮者每天的生活都充實，因為他時時體驗的是奮斗與進取.創造者每天的生活都喜悅，因為他時時享受的是新穎與奇特.人生是一場賽跑，人人都在追趕著自己的目標.人生是一個舞臺，人人都在表演著自己的角色.。
我的母親.五句句子賞析.
我在這九年（1895—1904）之中，只學得了讀書寫字兩件事.在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一點底子. 用“不能不”雙重否定，表達了作者對“打了一點底子”的肯定，但“不能不”這一能愿動詞的雙重否定表達一種主觀上的肯定，因而有主觀認為之意，這樣既表明了態度，又不顯得斷然和絕對. 2.在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我. 說自己“混”了二十多年，表現了作者謙遜的態度.盡管作者當時已是文化名人，而且這一“混”字與下句“沒有一個人管束過我”有暗接之妙.“我”在人海里“混”，應該有人來管束“我”，但卻沒有，表達了作者遠離母親之后對母親的懷想；沒有一個人管束過“我”，“我”還能在人海里“混”了二十多年，說明了母親給“我”的教益是多么大. 3.如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母. 事實上，作者的“好脾氣”“待人接物的和氣”“寬恕人”“體諒人”的性格品德是有口皆碑的，但是在說到這些美德時，前面都加了“如果”這一表假設的詞語，意在表明只是一種假設，而不是自己已經具備了這些美德，表現了作者不溢美、不自夸的品格，同時也非常符合自傳的語體特點. 三、文章結尾寫道：“我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響.”這“極大極深的影響”表現在哪些方面？你在哪些方面深受自己母親影響呢？回憶一下，并與同學交流，然后寫一個片段. 這“極大極深的影響”正如作者自道：學得了好脾氣，學得了待人接物的和氣，能寬恕人，體諒人，以及在學習上勤奮、守時和做人上能反省“吾身”.其中主要是如何做人方面，母親讓作者養成了寬容、善待、體諒的品性.。
5段關于心情的句子
1.我們太年輕 以致都不知道以后的時光竟然還有那么長 長得足夠讓我忘幾你 足夠讓我重新喜歡一個人 就像當初喜歡你一樣 2.一個人如果想做他喜歡的事情 就一定要做很多他不喜歡的事情 很多很多 3.我一點也不孤單 因為我的世界只有我一個人已經足夠熱鬧了 4.寂寞的人有兩種 一種是什么話都聽的明白 一種是什么話都聽不明白 5.從前總以為收信很快樂 因為那表明遠方有朋友 現在才知道 收信不一定是好事 因為那意味著朋友在遠方 6.時間仍在 是我們飛逝 7.只要你要 只要我有 8.那些說給樹聽的話 嵌在樹的年輪里 隨流年一點點長成參天的回 9.記憶像是倒在掌心的水 無論你攤開還是握緊 總會從指縫中一點一滴流淌干凈 10.看不見雪的冬天 我們把它當春天好不好？ 11.一路上有人太早看透生命的線條 命運的玄妙 有人太晚覺悟 冥冥之中 該來則來 無處可逃該走則走 無法挽留 12.我終不能改變那個開始 何不忘了那個結局 13.再美好也經不住遺忘 再悲傷也抵不過時間 14.成長的日子 撕了皮連著肉 15.迷宮般的城市 總有莫名的寂寞 你永遠不知道你會錯過什么 各種關于追尋的巧合和錯過 編織著城市叢林里的憂郁和軟弱 16.也許一個人最好的樣子就是靜一點 哪怕一個人生活 穿越一個又一個城市 走過一條又一條街道 仰望一片又一片天空 見證一場又一場離別 于是終于可以坦然的說我終于不那么執著 17.所有的把握只是在加速一種失去 18.人犯錯誤 大半是該用真情時太過動腦筋 而在該用腦筋時又太感情用事 19.今生今世 我只是個戲子 永遠在別人的故事里 流著自己的眼淚 20.來不及疼痛 來不及流淚 21.路是大地一道難愈的傷痕 因此人生每一步都是隱隱的痛 22.兩個人之間的感情就像織毛衣 建立的時候一針一線 小心而漫長 拆除的時候只要輕輕一拉 23.要輸就輸給追求 要嫁就嫁給幸福 24.為尋找而尋找只會在尋找中迷失 25.傳說人在最初是一個完整的圓 因為觸怒了神 被分成兩半 于是我們窮其一生都在尋找丟失了的另一半 可是既然都是半圓 那長的該有多相像呢 所以你很容易就找錯了呢所以也不要對以前的人報以傷感與抱歉 大家只不過沒有相遇到對的人 雖然曾經很相信對方是自己要找的人 * quick to live too young to die 27.血液和骨骼 神經和皮膚 厚厚的棉衣里厚厚的絨衫 明明是有著非常重量的兩個人 怎么還是被季風一吹就散了 29.每個人都為自己而活 我們也許該毫無怨言 30.無盡的空間 以一種空虛填補另一種空虛 31.不是每個人都可以興風作浪 32.我想知道 為什么一瞬間我們就在風里長大了 那些花開 那些日落 那些單純清澈的時光 那些明亮的青春 以及年少的憂傷 究竟是怎樣穿過我的身體 流淌的如此干凈 33.人就活這一次 理應活的飛揚跋扈 34.天空 天很空 空得不想再容納一顆灰塵 35.想起一段旅行 改變一個人的生活方式 想起一個人 改變一段旅程 、 36.虹是看上去很近的那種遠 37.因為不去想起 所以從未忘記 38.上帝撤下亞當的肋骨 便是女人 他這樣說 她是你的肉中骨 骨中肉 你要好好珍惜 39.生活就是讓弱者感覺無奈 讓強者感覺無聊的游戲 40.要么愛我 要么永遠不 41.什么是黑暗 什么是光明 即便把自己從混沌的黑暗中解脫出來了 但等待我們的仍然是一片空白 就像高考 就像混亂的愛情。
來一些感嘆時光的5字詩句最好是5個字的
偈六十三首 宋 釋道寧 未透祖師關，時光如箭急.白發皓然生，新年又五日.盛年不重來，一日難再晨.及時當勉勵，歲月不待人.（陶淵明）明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎.世人若被明日累，春去秋來老將至.朝看水東流，暮看日西墜.百年明日能幾何，請君聽我明日歌.（文嘉《明日歌》）三月三日憶微之 唐 白居易 良時光景長虛擲，壯歲風情已暗銷.忽憶同為校書日，每年同醉是今朝.臨江仙 元 元好問 世事悠悠天不管，春風花柳爭妍.人家寒食盡藏煙.不知何處火，來就客心然.千里故鄉千里夢，高城淚眼遙天.時光流轉雁飛邊.今春看又過，何日是歸年.關河道中 唐 韋莊 槐陌蟬聲柳市風，驛樓高倚夕陽東.往來千里路長在，聚散十年人不同.但見時光流似箭，豈知天道曲如弓.平生志業匡堯舜，又擬滄浪學釣翁.送王卿使君赴任蘇州，因思花迎新使感舊游，唐 白居易 一別蘇州十八載，時光人事隨年改.不論竹馬盡成人，亦恐桑田半為海.鶯入故宮含意思，花迎新使生光彩.為報江山風月知，至今白使君猶在.漁家傲宋 晏殊 畫鼓聲中昏又曉.時光只解催人老.求得淺歡風日好.齊揭調.神仙一曲漁家傲.綠水悠悠天杳杳.浮生豈得長年少.莫惜醉來開口笑.須信道.人間萬事何時了.采桑子宋 晏殊 時光只解催人老不信多情長恨離亭滴淚春衫酒易醒梧桐昨夜西風急淡月朧明好夢頻驚何處高樓雁一聲。
寫出五句珍惜時間的句子短一點.
筆勤能使手快，多練能使手巧.兵到戰時方知窮，書到用時方嫌少.不吃飯則饑，不讀書則愚.不怕讀書難，就怕心不專.不向前不知路遠，不學習不明真理.藏書再多，倘若不讀算是一種癖好；讀書再多，倘若不用只能成為空談.常說口里順，常做手不笨，常學腦子靈.吃飯要細嚼慢咽，學習要深鉆細研.創造使科學之樹長青.粗枝大葉害死人.打開科學門窗的鑰匙是問號.刀鈍石上磨，人笨勤奮學.到處留心皆學問.東西越用越少，學問越學越多.讀書破萬卷，下筆如有神.讀萬卷書，行萬里路.讀不盡的書，走不完的路.讀書千遍，其義自見.讀書不離口，寫字不離手.讀書要三到：眼到、口到、心到.讀書不知意，等于嚼樹皮.讀書全憑自用功.讀書需用心，一字值千金.多問不吃虧.多思出上策.多學多練，多聽多看.復習是學習之母.功夫靠磨煉，知識憑積累.好書不厭百回讀.好記性不如爛筆頭.好書是你最忠實的朋友.好書是心靈的良藥，是進步的階梯.好奇心能夠造就一個科學家.好學的人永遠朝氣蓬勃.花開在春天，學習在少年.懷疑是求知的鑰匙.基礎不打牢，學問攀不高.家有萬金，不如藏書萬卷.看得多，知識增強；寫得多，妙筆生花.理想的書籍是智慧的鑰匙.理解是記憶的基礎，記憶是理解的必然.糧食滋養身體，書籍豐富智慧.沒有思考的語言等于無的放矢.千金難買回頭看，文章不厭反復改.強記不如善悟.勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟.清晨不起誤一天，少年不學誤一生.缺乏知識就無法思考，缺乏思考就得不到知識.人貴善思.。
