華閱文章網如何才能背誦英語句子-如何高效背英語文章我背英語短文時,感覺很
一、樹立理解背誦的觀念 隨著年齡的增長，同學們的理解能力逐漸增強，簡單機械的背誦不但費時費力，而且容易產生厭倦的情緒，因而學習效率很低，這就要求大家不要死記硬背，而要在理解的基礎上進行背誦，以提高背誦速度，增強學習效果。
二、掃除語音障礙 單詞讀不準音或不會讀是背誦的一大障礙。 一篇課文中如果有太多生疏的單詞，就會影響同學們背誦的信心。
為此，我們可以通過聽錄音或聽教師的示范朗讀來幫助自己找出這樣的單詞，糾正發音。同時，還要注意句子的語調、不完全爆破、重弱讀等語音現象，增強誦讀的節奏，提高背誦的效果。
三、抓關鍵詞語 背誦時，有些同學習慣逐字逐字的背誦，把一個完整的句子弄得支離破碎，影響了背誦的效果。 我們知道句子是短語構成的，不同的短語構成不同的意群，讀的時候，我們應該按完整的意群進行停頓，保證句子形式和意思上的完整，這樣在我們記憶中也是一個完整的句子。
四、排除語法上的困難 課文中那些句子較長、結構較復雜的句子是同學們最難理解最難背誦的。 對于這樣的句子，同學們可以先分析其結構類型：簡單句，分清主、謂、賓、定、狀、補；復合句，弄明白是哪一種類型的復合句。
同時，還要注意句與句之間的聯系。這樣就可以迅速理解句子的意思，背誦起來就容易多了。
五、把課文分層進行背誦 根據課文的中心內容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。 最后，通背全文，查找不熟的地方，進行強化背誦。
簡而言之，就是先理解中文意思，然后根據中文意思背誦。
怎樣背英語句子快一點
如何學好英語 大家都知道，生活在21世紀的年輕人掌握一門外語是十分重要的，尤其是英語。
如何學好英語，提高英語水平，是當前很多中學生困惑的問題。其實，學好英語并不是一件難事，關鍵在于要掌握好的學習方法。
學習方法自然是因人而異、因時而異的。其實方法本身無所謂好與壞，關鍵就看它能否完美地與 個人相結合，提高學習效率，如果一套方法能夠激發你的學習興趣，提高學習效率的話，以后要做的就是堅持下去。
可能我們都見過類似的情況：有的人整日埋頭書案，學得很辛苦，但成績仍不理想：有的人則懂得“有張有弛”，學得很輕松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已經找到了良好的學習方法與你個人的最佳結合點了，只要持之以恒即可；而前者已經具備了一定的毅力，關鍵就在于提高自己的學習效率了。
學好英語的另一個關鍵是提高英語學習的興趣。愛因斯坦說過“興趣是 最好的老師”。
興趣是產生學習的動力。那如何產生學習的興趣呢？當然你必須要學會英語、懂得英語、會在生活實踐中運用你所學習的英語知識。
你懂得越多你的興趣就會越濃。首先，你必須有足夠的詞匯量，有堅實的語法知識。
一、詞匯 詞匯是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。 詞匯量的大小決定一個學生英語水平的高低。
因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴充500個左右的詞匯。在學習詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規則，根據規則記憶單詞；同時還要根據構詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。
目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運用考查比重越來越大。在進入學習英語的初級階段時，掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，讀準英語音素是拼讀音標的前提。
因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。有些同學認為中考試題的筆試部分取消了對語音的考查，于是就其次，要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。
課堂上，專心聽老師的發音和磁帶上的錄音，爭取當堂學會。對于那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復模仿，直到讀準、讀熟為止。
再次，熟練掌握讀音規則，培養自己根據讀音規則把字母（或字母組合）與讀音建立起聯系的能力。因為掌握拼讀規則對單詞的記憶很有好處。
為此要經常復習鞏固每單元最后一課的“Listen,read and say”和課本附錄中的"Pronunciation and spelling”，如果不重視這些內容。我覺得這可是很大的缺撼。
如果誰能夠熟練掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。 說到記憶單詞，這可是同學們普遍感到頭疼的事。
尤其是現行的新教材詞匯量擴大了不少，記憶的難度就更大了。記不住單詞，學好英語就無從談起。
所以突破單詞這一難關非常關鍵。記憶單詞的方法很多。
1.按讀音記憶單詞。實際上在你看單詞時就要順便看一眼音標，掌握字母及字母組合的讀音規律。
將所有符合規則的單詞歸類記憶。如：①按開、閉音節記憶，掌握元音字母的讀音。
Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母組合記憶，掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音，如： bee, meet, see, keep等等，ee字母組合讀/i:/;chair, ch字母組合讀/tS / 。
2.分音節記憶。單詞不論長短，如果從第一個字母背到最后一個字母，是 很難記憶的。
如：information，共11個字母組成，可以把它“大卸八 塊”，分音節記憶就會很容易。in-for-ma-tion 3.音、形、義結合法 背單詞將它的音、形、義結合起來，記憶牢固，速度也快。
讀準它的 音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時要提高分辨率。 如：orange是個兼類詞，作可數名詞意思是“桔子”；作形容詞意思是 “桔色的”；作不可數名詞意思是“桔汁”。
可讀音只有一 個/'orindJ/，詞形一樣。這樣有意識地去分辨記憶就容易多了。
4.聯想記憶來記單詞。它主要包括以下幾種形式： ① 對比聯想記憶： 將同義詞： study/learn（學習），big/large/great（大的），look/ see/watch（看），hear/listen（聽），good/fine/well/ nice（好的）， door/gate（門），like/love/enjoy（喜歡）等。
反義詞： 如：big（大） →small（小），dear（昂貴） →cheap（便宜），hot （熱） →cold（冷），slow（慢） →quick/fast（快），thin（瘦） →（胖），in front of（在……前面） →behind（在……后面）， south（南） →north（北）等。 同音詞： too（也） →two（二），for（為） →four（四），right（正確） → write（寫），by（乘） →buy（買），blue（藍色的） →blew(blow 的過去式)，sea（海洋） →see（看見），son（兒子） →sun（太 陽）， whether（是否）→weather（天氣） 詞形相近比較：want（想要）→wait（等待），read（讀）→ready（準備好 的），wall（墻） →walk（走），quite（很）→quiet（安靜的）， prese。
背誦英語句子有用嗎
背誦是有用的 可是文章那么多 會花費 太多的精力了 所以給你介紹些方法。
首先就是上課的時候要跟好老師的思路 她講到的肯定是考試中最重要的知識點，和最高頻率的詞組 句型，把這些牢牢記住。 要勤于總結。
每次老師講完課后 把這一節課她講到的 生詞 詞組 還有句型以及一些語法知識都要總結好 其實這一遍的總結并不是多費事 但是效果是很好的 這一次鞏固會在你以后的復習里起到很好的作用。 另外要多讀 讀課文是培養語感的方法。
有時候做題可能都不要很多的語法知識，一眼看上去就知道選什么 這就是語感。 課文時最好的誦讀材料。
還有就是保持一種感覺 可能這時候的時候學英語很功利 就是要考試 那么每天做一些題就很必要 課程很緊 你每天可能沒有時間去做很多的英語題 你每天抽出十分鐘 做一個閱讀 或者一個完型就可以 但是要做精 就是把這個完型讀透，閱讀就是把里面好的詞組 或者句子摘出來 這樣不知不覺你就可以積累很多東西。 還有什么問題可以發消息問我哦。
祝你成功~ ^@^。
如何可以快速背下英語單詞和句子
孤立地背誦單詞是沒有用的！背了也白背！ 一定要用實用的句子背單詞，這樣單詞才能被用出去；只有用出去，才能記得牢！ 記憶單詞時，一定要眼睛、耳朵、嘴巴、手和大腦總動員！或者是要做“五到”：“眼到”，看準結構；“手到”，動手書寫；“口到”，開口朗讀；“耳到”，耳聽讀音，“心到”用心思考。
實踐證明：眼、手、口、耳、心五種器官同時參與看、寫、說、聽、想的記憶活動，記憶效果要比使用單一器官記憶深刻得多。 要確切掌握每個單詞的精確意義。
用已經掌握的單詞自編、自導、自演、自己說故事、自己寫文章，這樣單詞會記得特別牢。 背單詞的時候要集中精力！要如癡如醉！要徹底瘋狂！ 大聲、夸張地朗讀單詞至關重要，它能大大增強自信心和記憶力！ 忘記只是因為重復得不夠，與年齡和智商無關。
能夠熟練使用中學英語單詞，日常生活就足夠用了。
