華閱文章網有關“招生”的句子有哪些
1. 人生實苦，但請你足夠相信。
2. 所謂壓力大，學習苦，名額少，全是老百姓的事情，有錢有權的人，從沒有說過教育有什么不好，因為這完全是他們所不能體會的東西。
3. 有怎樣的心靈，就有怎樣的世界；有怎樣的心靈，就有怎樣的人生。生活不可能一帆風順，烏云上頭有晴空，陽光總在風雨后，只有勇敢地接受暴風雨的洗禮的人才能看到雨后的彩虹。
4. 生命是一張白紙，當自信為它披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力。自信可以是簡短的一句“我能”，也可以是一個輕松的笑。在茫茫的人海中，我們需要一張風帆來作為我們前進的動力，那就是自信。
5. 面對失敗，永遠不要不假思索地將責任推到別人或者客觀條件身上，應該首先從自己身上找原因。每個人都有夢想，為什么偏偏只有你沒有現實？
6. 請確保至少有一篇申請論文展現出高大傲慢，那樣你就穩進了！要知道，我們學校比美利堅合眾國還年邁，還是排名第一的老大啊！
7. 來到這里，你就能追尋威廉塔夫脫、老布什、克林頓、小布什的步伐，我們會告訴你怎么去治理或者毀滅一個國家。
8. 哈佛算哪根蔥？加州是我們的地盤。你對我們來說可有可無，但不管怎么樣你還是申請吧，萬一中大獎也說不定。
9. 凌晨三點的時候不是四仰八叉地躺著，而是孜孜不倦地倒騰著物理實驗，這樣的人生你是不是覺得更有意義呢？想要把裝滿硝酸甘油的南瓜從六層樓扔下去，借此來發泄心中的怒氣，那就來加州理工吧！
10. 我們是一群怪人，我們的校園建筑和宿舍可以為證。你應該試著申請我們這兒，因為你肯定很想知道我們是用什么理由拒絕你的。
11. 我們的運動隊可是把常青藤聯盟都打趴下了！申請吧，別被我們的**丑聞嚇壞了。
12. 我們身處新罕布什爾，還是維蒙州來著？算了，別咬文嚼字啦，我們就是身處蠻夷之地。我甚至不明白，我們怎么就成為常青藤聯盟的一員，要知道，這么個寒風凜冽的地方大概是長不出常青藤的。但無論如何，我們名聲顯赫。如果你喜歡滑雪、喜歡派對，那就來吧！
13. 我們可是紐約市區最靚的地方，可我們的錄取率只有10%哦。幸好被我們拒了你還可以去紐約大學，那里的人都是被我們拒掉的。
14. 我們哥德式的校園酷斃了。只要你是個怪人，而且能寫出大把的怪文章，那就非你莫屬，因為我們的申請要求就是無數怪誕的作文！
15. 沒錯，超級自由的學術氛圍就是我們以顏色命名學校的原因。如果你鐘情于怪人，那你可來對地方了。Wriglev Field（芝加哥棒球場）比我們還“常青藤”，但沒關系。記住，我們崇尚自由！
16. 被常青藤拒絕的人來這兒吧！盡管名聲不如常青藤，但我們其他的方面可是毫不遜色！山羊和撲克就在咫尺，來吧，狂野的生活！
有關招生的句子
1、有怎樣的心靈，就有怎樣的世界；有怎樣的心靈，就有怎樣的人生。生活不可能一帆風順，烏云上頭有晴空，陽光總在風雨后，只有勇敢地接受暴風雨的洗禮的人才能看到雨后的彩虹。
2、生命是一張白紙，當自信為它披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力。自信可以是簡短的一句“我能”，也可以是一個輕松的笑。在茫茫的人海中，我們需要一張風帆來作為我們前進的動力，那就是自信。
3、面對失敗，永遠不要不假思索地將責任推到別人或者客觀條件身上，應該首先從自己身上找原因。每個人都有夢想，為什么偏偏只有你沒有現實？
4、生活如山，勤奮為徑，循徑登山，方知山之高大。
生活如海，艱辛為舟，泛舟遨海，方知海之廣闊。
生活如歌，友愛是曲，和曲唱歌，方知歌之動聽。
生活如云，變幻是風，隨風飄云，方知云之縹緲。
5、人生要得到歡樂就必須能承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長的必經過程。
6、挫折作為一種情緒狀態和一種個人體驗，各人的耐受性是大不相同的。有的人經歷了一次次挫折，仍然能夠堅韌不拔，百折不撓；有的人稍遇挫折便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。有的人在生活中受多大的挫折都能忍受，但不能忍受事業。1、有怎樣的心靈，就有怎樣的世界；有怎樣的心靈，就有怎樣的人生。生活不可能一帆風順，烏云上頭有晴空，陽光總在風雨后，只有勇敢地接受暴風雨的洗禮的人才能看到雨后的彩虹。
2、生命是一張白紙，當自信為它披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力。自信可以是簡短的一句“我能”，也可以是一個輕松的笑。在茫茫的人海中，我們需要一張風帆來作為我們前進的動力，那就是自信。
3、面對失敗，永遠不要不假思索地將責任推到別人或者客觀條件身上，應該首先從自己身上找原因。每個人都有夢想，為什么偏偏只有你沒有現實？
4、生活如山，勤奮為徑，循徑登山，方知山之高大。
生活如海，艱辛為舟，泛舟遨海，方知海之廣闊。
生活如歌，友愛是曲，和曲唱歌，方知歌之動聽。
生活如云，變幻是風，隨風飄云，方知云之縹緲。
5、人生要得到歡樂就必須能承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長的必經過程。
6、挫折作為一種情緒狀態和一種個人體驗，各人的耐受性是大不相同的。有的人經歷了一次次挫折，仍然能夠堅韌不拔，百折不撓；有的人稍遇挫折便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。有的人在生活中受多大的挫折都能忍受，但不能忍受事業上的失敗；有的人可以忍受工作上的挫折，卻不能經受生活中的不幸
7、沒有人一生從不碰上挫折的，挫折是成功人生必不可少的風景。
8、大千世界，無奇不有 ：一切都在變化中。
9、存在的就是合理的 ：要么就遵循，要么去改變。
10、改變不了世界，那就試著改變自己 ：世界萬事萬物都處于一個系統中。
11、人生一世，草木一秋 ：珍惜時間、珍惜生命。
12、塌實做人，認真做事 ：投機取巧只能取得一時成功，最終還是要償還的。
13、做你想做的，做你該做的，做你能做的，盡力而為 ：但是不要違背法律和道德。
14、愛每一個人 ：但要愛憎分明。
15、君子愛財，取之有道，用之有度 。
16、時間可以改變一切 ：除了學會遺忘之外，還要努力去改變。
17、辦法總比問題多：要有自己的評價標準。
美國名校雷人招生語錄有哪些
普林斯頓大學： 請確保至少有一篇申請論文展現出高大傲慢，那樣你就穩進了！要知道，我們學校比美利堅合眾國還年邁，還是排名第一的老大啊！ 耶魯大學： 來到這里，你就能追尋威廉塔夫脫（美國第27任總統）、老布什（美國第41任總統）、克林頓（美國第42任總統）、小布什（美國第43任總統）的步伐，我們會告訴你怎么去治理或者毀滅一個國家。
斯坦福大學： 哈佛算哪根蔥？加州是我們的地盤。你對我們來說可有可無，但不管怎么樣你還是申請吧，萬一中大獎也說不定。
加州理工大學： 凌晨三點的時候不是四仰八叉地躺著，而是孜孜不倦地倒騰著物理實驗，這樣的人生你是不是覺得更有意義呢？想要把裝滿硝酸甘油的南瓜從六層樓扔下去，借此來發泄心中的怒氣，那就來加州理工吧！ 麻省理工大學： 我們是一群怪人，我們的校園建筑和宿舍可以為證。 你應該試著申請我們這兒，因為你肯定很想知道我們是用什么理由拒絕你的。
杜克大學： 我們的運動隊可是把常青藤聯盟都打趴下了！申請吧，別被我們的**丑聞嚇壞了。 達特茅斯大學： 我們身處新罕布什爾，還是維蒙州來著？算了，別咬文嚼字啦，我們就是身處蠻夷之地。
我甚至不明白，我們怎么就成為常青藤聯盟的一員，要知道，這么個寒風凜冽的地方大概是長不出常青藤的。但無論如何，我們名聲顯赫。
如果你喜歡滑雪、喜歡派對，那就來吧！ 哥倫比亞大學： 我們可是紐約市區最靚的地方，可我們的錄取率只有10%哦。 幸好被我們拒了你還可以去紐約大學，那里的人都是被我們拒掉的。
芝加哥大學： 我們哥德式的校園酷斃了。只要你是個怪人，而且能寫出大把的怪文章，那就非你莫屬，因為我們的申請要求就是無數怪誕的作文！ 布朗大學： 沒錯，超級自由的學術氛圍就是我們以顏色命名學校的原因。
如果你鐘情于怪人，那你可來對地方了。Wriglev Field（芝加哥棒球場）比我們還“常青藤”，但沒關系。
記住，我們崇尚自由！ 華盛頓大學： 被常青藤拒絕的人來這兒吧！盡管名聲不如常青藤，但我們其他的方面可是毫不遜色！山羊和撲克就在咫尺，來吧，狂野的生活！。
文史語言類院校對招生錄取要求是什么
文史語言類院校專業包括語言、文學、新聞、秘書、歷史學、政治學、哲學、國際政治、人口學、宗教學、圖書館學、英語、俄語、日語、法語等數十個專業。
文史語言類院校（專業）在招生錄取中的特點是： （1）招生總數少，要求考生填報志愿準確性較強； （2）學校與專業之間考生第二、第三志愿及服從志愿周轉調劑余地比理工類小。 （3）注意考生相關科目成績，其中選報外語（英、俄、日、法及少數語種）專業的考生，外語單科成績必須達到一定標準，而在總分、單科成績上線后，還須進行口試；文史語言類專業注意考生語文、歷史、外語等相關科目成績。
美發學校招生語錄
一、提高認識，轉變觀念 職教招生是職業教育發展的關鍵。為此，全體教職工在中職春招中應全力以赴，著重應突出以下四個轉變： （1） 由完成任務轉變為應盡的責任 （2） 由幫職業學校找生源轉變為為自己的學生找出路 （3） 動員多數有個人興趣、特長的學生就讀 二、宣傳到位，重點突出 社會、家長、學生對職業教育缺乏認識，這是目前職業學校招生工作的最大障礙。如何讓家長和學生都認識到社會的需要和發展趨勢，認識到分流工作的意義與作用，從而使他們自愿地走上職業教育之路，這是學校加強職教宣傳的重點和關鍵。
二、 1、聯合鎮、村領導作好宣傳工作 2、在春招招生過程中，所用的車費完全報銷 3、一個指標都沒有完成的，負責該班的所有人員，每人罰50元，同時只完成基本指標的50%以下，按每個學生50獎勵，但2009-2010學年度內不能“評優選先”； 只完成基本指標的50%~59%，按每個學生100元獎勵；只完成基本指標的60%~69%、70%~79%、80%~89%，按每個學生120元、140元、170元獎勵；全部完成基本指標，按每個學生200元獎勵； 超額完成基本指標的部分，按每個學生300元獎勵。 注：1、獎金就高發放，教育局資金不足由學校補給。2、獎金總額60%獎給班主任，其余獎給包班zzzz科任教師。 4、對完成任務的班級，在當年績效考核中，每人加3分，超額完成任務的，每超額完成1人加1分，直接加在最后加分欄。 5、對完成率在40%~49%、30%~39%、20%~29%、10%~19%、1%~9%的，每人扣0.5分、1分、2分、3分、4分；一個未完成的，每人扣5分。 6、對招生工作有反宣傳行為或者向非指定學校推薦生源的個人，將給予當年當季停止原工作，另行安排工作、建議市教育局調出本校、2010年下期不再聘用等處理。對違反《招生工作紀律七條規定》的，按規定處理。
美發學校招生語錄
一、提高認識，轉變觀念 職教招生是職業教育發展的關鍵。
為此，全體教職工在中職春招中應全力以赴，著重應突出以下四個轉變： （1） 由完成任務轉變為應盡的責任 （2） 由幫職業學校找生源轉變為為自己的學生找出路 （3） 動員多數有個人興趣、特長的學生就讀 二、宣傳到位，重點突出 社會、家長、學生對職業教育缺乏認識，這是目前職業學校招生工作的最大障礙。如何讓家長和學生都認識到社會的需要和發展趨勢，認識到分流工作的意義與作用，從而使他們自愿地走上職業教育之路，這是學校加強職教宣傳的重點和關鍵。
二、 1、聯合鎮、村領導作好宣傳工作 2、在春招招生過程中，所用的車費完全報銷 3、一個指標都沒有完成的，負責該班的所有人員，每人罰50元，同時只完成基本指標的50%以下，按每個學生50獎勵，但2009-2010學年度內不能“評優選先”； 只完成基本指標的50%~59%，按每個學生100元獎勵；只完成基本指標的60%~69%、70%~79%、80%~89%，按每個學生120元、140元、170元獎勵；全部完成基本指標，按每個學生200元獎勵； 超額完成基本指標的部分，按每個學生300元獎勵。 注：1、獎金就高發放，教育局資金不足由學校補給。
2、獎金總額60%獎給班主任，其余獎給包班zzzz科任教師。 4、對完成任務的班級，在當年績效考核中，每人加3分，超額完成任務的，每超額完成1人加1分，直接加在最后加分欄。
5、對完成率在40%~49%、30%~39%、20%~29%、10%~19%、1%~9%的，每人扣0.5分、1分、2分、3分、4分；一個未完成的，每人扣5分。 6、對招生工作有反宣傳行為或者向非指定學校推薦生源的個人，將給予當年當季停止原工作，另行安排工作、建議市教育局調出本校、2010年下期不再聘用等處理。
對違反《招生工作紀律七條規定》的，按規定處理。
