華閱文章網《論語十則》中孔子強調學習要有端正的學習態度,不要不懂裝懂的句
在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用三人行，必有我師焉 來表示； 2。
闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也； 3。 生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。
4。 如果人人都能為他人著想，做到“己所不欲，勿施于人”，那么，構建和諧社會的愿望就能早日實現。
（用《〈論語〉十則》中的詞句填空。 5。
孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）。 ”用課文中的話說就擇其善者而從之，其不善者而改之。
由我國民間俗語“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，你能聯想到《論語十則》中的哪一句話？三人行，必有我師焉。 6。
闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。 7。
當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是，：人不知而不慍，不亦君子乎。 8。
《論語》中有一句話可以表達喜悅：“有朋自遠方來，不亦樂乎？” 9。 唐太宗有一句名言：“以人為鑒，可以知得失。
”由此可以聯想到《〈論語〉十則》中孔子的話：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。（或擇其善者而從之，其不善者而改之。）
10。 《十則》中要求人們對先進和落后的態度是擇其善者而從之，其不善者而改之。
11。 《論語》十則》中表示要虛心學習的句子是三人行，必有我師焉 12。
《論語》六則》中強調只要善于學習，到處都有老師的句子是什么？三人行，必有我師焉。 13。
成語“擇善而從”的出處是什么？擇其善者而從之。 14。
《十則》中孔子心目中君子的標準是：人不知而不慍。 15。
《十則》中談知識的鞏固與創新的句子是：溫故而知新。 16。
闡述志同道合的人從遠方來到也是一種樂趣的句子是：有朋自遠方來，不亦樂乎？。 17。
揭示儒家所倡導的待人接物的處世之道的句子是：己所不欲，勿施于人。鼓勵門人要一生為實現“仁”的理想而奮斗的句子是：仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？ 18。
與“學而時習之”內容相近的句子是： 任不習乎？ ，與“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”意思相近的句子是擇其善者而從之，其不善者而改之。 19。
“士不可以不弘毅”的原因是什么？（用原文句子填寫）任重而道遠。
形容一個人無知,不懂裝懂的詩句
1、《戲為六絕句·其二》 唐 杜甫 王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。
爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。 2、 《春秋戰國門再吟》 唐 周曇 好龍天為降真龍，及見真龍瘁厥躬。
接下不勤徒好士，葉公何異魯哀公。 3、《詩經·王風·黍離》 彼黍離離，彼稷之苗。
行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。
悠悠蒼天，此何人哉！ 彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。
知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉！ 彼黍離離，彼稷之實。
行邁靡靡，中心如噎。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。
悠悠蒼天，此何人哉！ 4、《虞美人·少年聽雨歌樓上》 宋 蔣捷 少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。 壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。 悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。
5、《天香》 宋 賀鑄 煙絡橫林，山沉遠照，迤邐黃昏鐘鼓。 燭映簾櫳，蛩催機杼，共苦清秋風露。
天眠思婦，齊應和、幾聲砧杵。 驚動天涯倦宦，骎骎歲華行暮。
當年酒狂風自負，謂東君、以春相信。 流浪征驂北道，客檣南浦，幽恨無人晤語。
賴明月曾知舊游處，好伴云來，還將夢去。
