華閱文章網描寫竹林的語句
描寫竹林可以根據這四個方面來寫：一、動靜結合二、虛實結合三、色彩的渲染四、觀察角度的變化描寫竹林的語句（短句）：1、清風掃過，竹林輕輕搖曳，發出有節奏的鳴響，就像美妙的樂音盈盈飄來。
2、滿山的翠竹，在風中搖曳，發出動聽的聲響，像是誰吹響了一支巨大的竹簫，演奏著一支深沉的樂曲。 3、這竹子一根根都一般粗細，一樣長短，好像同年生的姐妹，修長、挺拔而又窈窕俊美。
4、風，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動著，真像一張張細長的嘴巴在喃喃細語。 5、當夏日炎炎的午后，你走進那綠陰如蓋的竹間小徑，立時會感到一股沁人的快意，紅塵蕩盡，疲 勞無蹤，心中是一個清涼世界。
描寫竹林的語句（長句）：6、清晨，乳白色的濃霧籠罩著竹林，竹林里忽隱忽現，如同仙境一般。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，照射在竹林里。
不大一會兒，霧便散了，霧水一點一點的從枝頭‘‘嘀嗒嘀嗒’'地滴了下來。這時正是鳥兒活躍的時候，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎在向人們問好。
7、成年竹子的高度約莫三至四層樓高，挺拔、秀麗。竹枝桿修長，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人們喜愛。
清麗俊逸，又不失頑強拼搏，敢于面對挫折的品質。風雨中，花兒草兒被風刮倒了，被雨點濺倒了，然而，竹子卻勇敢地屹立于暴風雨之中，無一絲畏懼的神色，那樣瀟灑，那樣自然。
雨過天晴，風中透著一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片屬于它的土地上，如一位位窈窕的少女，依舊是挺拔的，亭亭玉立的，給人一種堅強的、無所畏懼的美。8、竹子，一直都有無私奉獻、團結、堅強的一種精神，而我們連竹子都不如的么？這竹子的精神，也就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神。這是我們必定所需要的，可是這簡簡單單的事，多少人才能做到？哪怕只是一件，也顯示竹子的精神，也希望每個人都像竹子一樣，節節高聲。
9、站在學校的操場上，遠望竹林，好似一個翠綠的大屏障，遮去夏日的燥熱。一陣微風吹過，翠綠的竹葉沙沙作響，似乎是在告訴我們春天的來臨。
竹子真高呀，高的似乎直插云霄，竹子真挺呀，像士兵守衛著美麗的校園。竹子真綠呀，好像被春雨的綠顏料染過似的。
走進竹林，你會看到翠綠的竹葉捱捱擠擠，幾乎沒有一絲縫隙，如果你仔細觀察還會發現那一個個惹人喜歡的小竹筍，它們可真像一座座嫩黃色的小寶塔，又好像一個個小陀螺。你還會發現竹子是一節一節的，好是有人拼成似的。
10、綠竹林是頑強的，暴雨沖不垮，狂風刮不倒，它的根基牢牢地連在一起，在大地母親的懷抱中，宅得到無窮無盡的力量和勇氣。綠竹林是美麗的。
夜晚皎潔的明月映照竹林，灑下一地月光、竹影；清晨，陽光親切地撫摸著竹林，那一顆顆晶瑩透亮的水珠，仿佛是一只只美麗的眼睛。綠竹林在晨光的沐浴下茁壯成長。
中午，是綠竹林最熱鬧的時候，可愛的金龜孑開始演唱它那動聽的歌曲；蟋蟀豎起翅，彈起了琴；螞蟻身著油黑發亮的禮服，翩翩起舞綠竹林也跟著節奏，輕輕搖擺，不時發出沙沙的響聲。這一切構成了一首美妙的《林間交響曲》。
綠竹林是慷慨的。老人向它要手杖，船夫向它要竹篙，獵人向它要竹弓，村婦向它要竹蘿，廚師向它要竹筍，孩子向它要牧笛，修橋的、挑擔的無論誰來索取，竹林都慷慨地答應，無私地給予，它毫無保留地向人們奉獻著。
描寫竹林的語句其實很好寫，只要你掌握方法，沒有什么能難倒你。關于景物描寫的方法：一、動靜結合詩人描寫景物非常注重景物動態與靜態的相互映襯，可以動靜結合，也可以以靜寫動，以動寫靜，以動襯靜。
動靜的結合往往和襯托相關。二、虛實結合詩歌中，“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境，“虛”是想象的情景。
二者互相聯系，互相滲透轉化，可以達到虛實相生的境界，豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間。三、色彩的渲染色彩的渲染可以傳達出愉快的情感，也可以反襯思歸的感傷。
四、觀察角度的變化看同一景物，觀察者所處的方位不同，角度不同，俯視，仰視，遠眺，近看，視覺形象會呈現千姿百態，變化萬千。從不同角度描寫，會使讀者對所描寫的景物產生更加全面的認識，獲得更完美的感受。
額外補充：關于描寫竹林的詞語：有氣有節、生機勃勃、虛懷若谷、樸實無華、堅韌不拔、寧折不彎、不屈不撓、傲然挺立、枝干遒勁、高風亮節、胸有成竹、頂天立地、胸懷坦蕩、清雅脫俗、郁郁蔥蔥等。關于描寫竹林的詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
—— 蘇軾《惠崇春江晚景 》庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 —— 蘇軾《記承天寺夜游》何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
—— 蘇軾《記承天寺夜游》竹徑通幽處，禪房花木深。 —— 常建《題破山寺后禪院》衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。
—— 鄭燮《濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括》過江千尺浪，入竹萬竿斜。 —— 李嶠《風》希望掌握了這些方法后，下次你能寫得更好！。
描寫竹林的語句
1、遠望綠竹林，郁郁蒼蒼！重重疊疊；近看呢，有的修直挺拔，直沖云霄；有的看來剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。
那綠竹林的枝葉猶如一頂碧綠色的華蓋，遮住了太陽、白云、藍天，給大地投下了一片陰涼。 2、綠竹林是美麗的。
夜晚皎潔的明月映照竹林，灑下一地月光、竹影；清晨，陽光親切地撫摸著竹林，那一顆顆晶瑩透亮的水珠，仿佛是一只只美麗的眼睛。綠竹林在晨光的沐浴下茁壯成長。
中午，是綠竹林最熱鬧的時候，可愛的金龜孑開始演唱它那動聽的歌曲；蟋蟀豎起翅，彈起了琴；螞蟻身著油黑發亮的禮服，翩翩起舞……綠竹林也跟著節奏，輕輕搖擺，不時發出“沙沙”的響聲。這一切構成了一首美妙的《林間交響曲》。
3、竹子長得很高，是普通樹的幾倍。它的桿子是一節一節的，像一個大炮似的。
桿子上長著許多細長的枝條，要是把它折斷來打人，那是很痛的。細長的枝條上長著許多刀片一樣的葉子，它還是一個巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會發出清脆悅耳的聲音。
4、夏天到了，外面的世界都被太陽烤得火熱，然而，我在那小竹林里卻覺得好似春天一樣的涼爽。我還招呼了爸爸媽媽一起來到那小竹林里納涼。
在小竹林里，有時，我還和爸爸擺開棋局，“大戰”幾個回合。只要住在竹林里，那涼風就會一陣陣吹來，令人心曠神怡！ 5、春天到了，地上長出了一個個小竹筍。
這些竹筍一天天長大。到了夏天，竹子越長越高，越長越密，最后便長得密密麻麻的。
遠遠望去，像一片綠色的海洋；走近看，仿佛是一個個小刀片掛在枝條上。秋天到了，雖然有一些葉子已經變得枯黃，但大部分都是碧綠色的。
冬天到了，雖然天很冷，但是竹子依然很挺拔、碧綠；不像其它普通的樹，早就變得彎曲了，而且葉子也已經落光了。 6、竹子，一直都有無私奉獻、團結、堅強的一種精神，而我們連竹子都不如的么？這竹子的精神，也就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的精神。
這是我們必定所需要的，可是這簡簡單單的事，多少人才能做到？哪怕只是一件，也顯示竹子的精神，也希望每個人都像竹子一樣，節節高聲。 7、秋天，竹那翠色欲滴的葉子，漸漸的變黃，漸漸的從竹子上掉進了大地媽媽的懷抱里。
人們為了冬天的暖和，竟舉起斧頭，朝竹子砍去。“嘩！”竹子倒在了地上任由人們把自己的身軀砍成幾段，拿回去當柴火燒。
竹，從來不埋怨那些人們，只要能為人們提供些什么，哪怕一點點，一點點，它甚至愿意付出自己的生命…… 8、我長這么大，卻從未見過長得如此繁密的竹林，只見一片如壁玉石般的瑩綠，這一片巨大的竹林，若要從空中俯視它們，那就像一塊玉壁鑲在了這養育了無數中華兒女的土地之上。筆直的竹子上，泛著點點的光，就像迸濺的水花，仔細看時，才知道那是油光锃亮的竹皮，在于陽光嬉戲。
9、漸漸地，竹筍長大了變成了蒼勁挺拔的竹子。竹子一節一節的，仿佛是一根根藕連接起來的。
竹子的葉子小小的宛如小雨滴，綠綠的又像一片片晶營剔透的綠色翡翠片。在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。
10、春天，是萬物蘇醒的季節。你瞧，竹子剛醒來就換上了一身新裝，青的葉綠的桿，撒下一大片濃陰。
這些竹子的姿態各不相同？粗壯挺拔的像年輕有力的小伙子；輕盈細小的像亭亭玉立的少女；靠在一起擁抱的像兩個久別重逢的老朋友；郁郁蔥蔥的像飽經風雨的老人……真是千姿百態、各具風采。 11、竹子是黃色的，與邊上的竹子的綠色大不一樣，為什么呢？我向下看，只看見竹子的下面不在土里，而是靠在一塊灰色的凹凸不平的磚上面。
怪不得是黃色的。那竹子的根每一個分叉的頭都是裂開的，也許是得不到泥土的滋養，才會有這樣的裂開，竹子一定很苦吧，我想。
12、竹子使我也學會了當我面對困難和挫折時，堅強地面對，做一個謙虛正直的人。在寒冬臘月時，一直保持著自已的本色，不畏懼，堅持自已的原則，使自已成為在寒冬里最美的景色。
竹子就是這樣堅強、正直、謙虛。我愿做一個竹子品質的人！ 13、陽光下，竹子迅速生長。
當你走進竹林，映入眼簾的是一片青翠的綠色，（*）霎時間，你會感到一股柔和的風迎面撲來，令人神清氣爽。 14、站在學校的操場上，遠望竹林，好似一個翠綠的大屏障，遮去夏日的燥熱。
一陣微風吹過，翠綠的竹葉沙沙作響，似乎是在告訴我們春天的來臨。竹子真高呀，高的似乎直插云霄，竹子真挺呀，像士兵守衛著美麗的校園。
竹子真綠呀，好像被春雨的綠顏料染過似的。走進竹林，你會看到翠綠的竹葉捱捱擠擠，幾乎沒有一絲縫隙，如果你仔細觀察還會發現那一個個惹人喜歡的小竹筍，它們可真像一座座嫩黃色的小寶塔，又好像一個個小陀螺。
你還會發現竹子是一節一節的，好是有人拼成似的。 15、竹的色彩是綠色的，但卻不顯單調，給人以生機。
清代詩人鄭燮的《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。寫的正是竹子堅貞不屈的精神。
16、綠竹林是慷慨的，老人向它要手杖，船夫向它要竹篙，獵人向它要竹弓，村婦向它要竹。
描寫竹林的語句
描寫竹林可以根據這四個方面來寫： 一、動靜結合二、虛實結合三、色彩的渲染四、觀察角度的變化 描寫竹林的語句（短句）： 1、清風掃過，竹林輕輕搖曳，發出有節奏的鳴響，就像美妙的樂音盈盈飄來。
2、滿山的翠竹，在風中搖曳，發出動聽的聲響，像是誰吹響了一支巨大的竹簫，演奏著一支深沉的樂曲。 3、這竹子一根根都一般粗細，一樣長短，好像同年生的姐妹，修長、挺拔而又窈窕俊美。
4、風，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動著，真像一張張細長的嘴巴在喃喃細語。 5、當夏日炎炎的午后，你走進那綠陰如蓋的竹間小徑，立時會感到一股沁人的快意，紅塵蕩盡，疲 勞無蹤，心中是一個清涼世界。
描寫竹林的語句（長句）： 6、清晨，乳白色的濃霧籠罩著竹林，竹林里忽隱忽現，如同仙境一般。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，照射在竹林里。
不大一會兒，霧便散了，霧水一點一點的從枝頭‘‘嘀嗒嘀嗒’'地滴了下來。這時正是鳥兒活躍的時候，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎在向人們問好。
7、成年竹子的高度約莫三至四層樓高，挺拔、秀麗。竹枝桿修長，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人們喜愛。
清麗俊逸，又不失頑強拼搏，敢于面對挫折的品質。風雨中，花兒草兒被風刮倒了，被雨點濺倒了，然而，竹子卻勇敢地屹立于暴風雨之中，無一絲畏懼的神色，那樣瀟灑，那樣自然。
雨過天晴，風中透著一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片屬于它的土地上，如一位位窈窕的少女，依舊是挺拔的，亭亭玉立的，給人一種堅強的、無所畏懼的美。 8、竹子，一直都有無私奉獻、團結、堅強的一種精神，而我們連竹子都不如的么？這竹子的精神，也就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神。這是我們必定所需要的，可是這簡簡單單的事，多少人才能做到？哪怕只是一件，也顯示竹子的精神，也希望每個人都像竹子一樣，節節高聲。
9、站在學校的操場上，遠望竹林，好似一個翠綠的大屏障，遮去夏日的燥熱。一陣微風吹過，翠綠的竹葉沙沙作響，似乎是在告訴我們春天的來臨。
竹子真高呀，高的似乎直插云霄，竹子真挺呀，像士兵守衛著美麗的校園。竹子真綠呀，好像被春雨的綠顏料染過似的。
走進竹林，你會看到翠綠的竹葉捱捱擠擠，幾乎沒有一絲縫隙，如果你仔細觀察還會發現那一個個惹人喜歡的小竹筍，它們可真像一座座嫩黃色的小寶塔，又好像一個個小陀螺。你還會發現竹子是一節一節的，好是有人拼成似的。
10、綠竹林是頑強的，暴雨沖不垮，狂風刮不倒，它的根基牢牢地連在一起，在大地母親的懷抱中，宅得到無窮無盡的力量和勇氣。 綠竹林是美麗的。
夜晚皎潔的明月映照竹林，灑下一地月光、竹影；清晨，陽光親切地撫摸著竹林，那一顆顆晶瑩透亮的水珠，仿佛是一只只美麗的眼睛。綠竹林在晨光的沐浴下茁壯成長。
中午，是綠竹林最熱鬧的時候，可愛的金龜孑開始演唱它那動聽的歌曲；蟋蟀豎起翅，彈起了琴；螞蟻身著油黑發亮的禮服，翩翩起舞綠竹林也跟著節奏，輕輕搖擺，不時發出沙沙的響聲。這一切構成了一首美妙的《林間交響曲》。
綠竹林是慷慨的。老人向它要手杖，船夫向它要竹篙，獵人向它要竹弓，村婦向它要竹蘿，廚師向它要竹筍，孩子向它要牧笛，修橋的、挑擔的無論誰來索取，竹林都慷慨地答應，無私地給予，它毫無保留地向人們奉獻著。
描寫竹林的語句其實很好寫，只要你掌握方法，沒有什么能難倒你。 關于景物描寫的方法： 一、動靜結合 詩人描寫景物非常注重景物動態與靜態的相互映襯，可以動靜結合，也可以以靜寫動，以動寫靜，以動襯靜。
動靜的結合往往和襯托相關。 二、虛實結合 詩歌中，“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境，“虛”是想象的情景。
二者互相聯系，互相滲透轉化，可以達到虛實相生的境界，豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間。 三、色彩的渲染 色彩的渲染可以傳達出愉快的情感，也可以反襯思歸的感傷。
四、觀察角度的變化 看同一景物，觀察者所處的方位不同，角度不同，俯視，仰視，遠眺，近看，視覺形象會呈現千姿百態，變化萬千。從不同角度描寫，會使讀者對所描寫的景物產生更加全面的認識，獲得更完美的感受。
額外補充： 關于描寫竹林的詞語： 有氣有節、生機勃勃、虛懷若谷、樸實無華、堅韌不拔、寧折不彎、不屈不撓、傲然挺立、枝干遒勁、高風亮節、胸有成竹、頂天立地、胸懷坦蕩、清雅脫俗、郁郁蔥蔥等。 關于描寫竹林的詩句： 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
—— 蘇軾《惠崇春江晚景 》 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 —— 蘇軾《記承天寺夜游》 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
—— 蘇軾《記承天寺夜游》 竹徑通幽處，禪房花木深。 —— 常建《題破山寺后禪院》 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。
—— 鄭燮《濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括》 過江千尺浪，入竹萬竿斜。 —— 李嶠《風》 希望掌握了這些方法后，下次你能寫得更好！。
描寫毛竹的句子
1、竹子就是這樣，清高又純樸的氣質，清麗又脫俗的風韻，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠閑，我愛竹，更愛竹那不畏世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自凈自清，自善自美的精神，學習它節節高的品質和獨立清高的氣勢。試問天下文人墨客、達理書生，你們贊竹，可你們有沒有真正地愛竹，敬竹？
2、竹子長得很高，是普通樹的幾倍。它的桿子是一節一節的，像一個***似的。桿子上長著許多細長的枝條，要是把它折斷來打人，那是很痛的。細長的枝條上長著許多刀片一樣的葉子，它還是一個巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會發出清脆悅耳的聲音。
3、竹子的葉子和莖都是翠綠色的，像一片綠色的海洋，形狀像小船，那清新的空氣，令人神往。美麗的竹林，它既是一幅綠色的畫，也是一首抒情的詩。
4、竹子的生命力很強。山巖上、亂石旁，都有它的身影。即使在凜冽的寒冬，竹子都生機勃勃、翠色欲滴。所以，它和松樹、臘梅被人們稱為歲寒三友。
5、竹子的品種也很多，有龜背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生長在土里；有的還可以在清水中生長。我家有一盤開運竹，就“栽”在清水中。
6、竹子除了帶給我們心曠神怡的作用，在觀賞之余，我們還要學習竹子那些精神。作為一名僑鄉人也應該具備像竹子一樣的精神。像許多贊美的詩句：風來笑有聲。雨過凈如洗，有時明月來，弄影高窗里。有著許許多多的贊美竹子的詩都有很多含義像主寫竹子美的、贊美竹子精神的。
描寫老虎的句子
牛漢詩歌《華南虎》在桂林小小的動物園里我見到一只老虎。
我擠在嘰嘰喳喳的人群中，隔著兩道鐵柵欄向籠里的老虎張望了許久許久，但一直沒有瞧見老虎斑斕的面孔和火焰似的眼睛。籠里的老虎背對膽怯而絕望的觀眾，安詳地臥在一個角落，有人用石塊砸它有人向它厲聲呵斥有人還苦苦勸誘它都一概不理！又長又粗的尾巴悠悠地在拂動，哦，老虎，籠中的老虎，你是夢見了蒼蒼莽莽的山林嗎？是屈辱的心靈在抽搐嗎？還是想用尾巴鞭打那些可憐而可笑的觀眾？你的健壯的腿直挺挺地向四方伸開，我看見你的每個趾爪全都是破碎的，凝結著濃濃的鮮血！你的趾爪是被人捆綁著活活地鉸掉的嗎？還是由于悲憤你用同樣破碎的牙齒（聽說你的牙齒是被鋼鋸鋸掉的）把它們和著熱血咬掉……我看見鐵籠里灰灰的水泥墻壁上有一道一道的血淋淋的溝壑像閃電那般耀眼刺目！我終于明白……我羞愧地離開了動物園，恍惚之中聽見一聲石破天驚的咆哮，有一個不羈的靈魂掠過我的頭頂騰空而去，我看見了火焰似的斑紋和火焰似的眼睛，和一首外國詩人描寫的虎2.威廉布萊克 William BlakeThe Tyger 老虎Tiger! Tiger! Burning bright 老虎！老虎！光焰閃耀，In the forests of the night， 在黑夜的叢林中熊熊燃燒， 'What immortal hand or eye 什么樣的不朽之手和眼Could frame thy fearful symmetry？ 造成你那可怕的勻稱外貌？In what distant deeps or skies 你眼中的烈火熊熊Burnt the fire of thine eyes？ 來自多遠的深處或高空？On what wings dare he aspire？ 他憑什么翅膀敢飛到九天？What the hand dare seize the fire？ 什么樣的手敢去抓這火焰？And what shoulder, and what art， 什么樣的臂力，什么樣的技藝Could twist the sinews of thy heart？ 才能擰成你那心臟的腱肌？And when thy heart began to beat， 什么樣的手，什么樣的腳，What dread hand? And what dread feet？ 才使得你的心臟開始彈跳？What the hammer? What the chain？ 用什么樣的錘子？什么樣的鏈條？In what furnace was thy brain？ 在什么樣的爐里煉成了你的大腦？What the anvil? What dread grasp 在什么樣的鐵砧上？用什么樣的臂力Dare its deadly terrors clasp？ 敢抓住這可以致命的可怕東西？When the stars threw down their spears， 當星星投下他們的矛槍，And watered heaven with their tears， 用他們的淚水澆灌穹蒼，Did he smile his work to see？ 他見到自己的作品時可微笑？Did he who made the Lamb make thee？ 難道是他造了你也造了羊羔？Tiger! Tiger! Burning bright 老虎！老虎！光焰閃耀，In the forests of the night， 在黑夜的叢林中熊熊燃燒，What immortal hand or eye， 什么樣的不朽之手和眼Dare frame thy fearful symmetry？ 造成你那可怕的勻稱外貌？。
描寫老虎的句子
突然，背后傳來一聲怕人的吼聲，我回頭一看，只見那邊有一只猛虎，張著血盆大口，像在搜尋什么獵物，正貪婪而而兇惡地向四周張望。
那老虎又饑又渴，兩只前爪在地下略略一按，全身往上一撲，從半空里躥將下來。從山洞里昂首闊步地走出來一只猛虎，它那兇惡的大眼睛，貪婪地向四周張望著，一條大尾巴不停搖擺。
老虎從山洞里走出來，踱著方步，目光炯炯，多么威武。那東北虎，張開血盆大口，狂嘯一聲，向幾只山羊撲去。
啊！雄壯威武的東北虎站起來了！只見它昂著頭，張著血盆似的大嘴，打了個哈欠，然后吐出一條血紅的舌頭，舔了舔尖刀般的牙齒，翹了翹鋼針似的白胡須，全身抖了兩抖，便邁開大步。你看，它全身金黃，還有一道道黑色的斑紋，一雙綠眼睛里射出兇光，在鐵籠里大搖大擺地走來走去，可真像個威風凜凜的大將軍。后面拖著的那條尾巴不就是它的武器——鋼鞭嗎？—雄壯威武
突然，一聲怒吼傳來，灌木叢中撲出一只大個兒的東北虎。它張開血盆大口，露著利牙，豎著尾巴，一沖一沖地向馬撲來。虎尾掃擊著樹叢，刷刷亂響，震得雪粉四濺。馬被嚇得一動也不敢動，垂著頭，兩跟死死地盯著撲來的惡敵，從鼻子里發出低沉的哀鳴。一東北虎我最喜歡的珍稀動物就是東北虎。聽家鄉采人參的老爺爺說，東北虎可威風啦！它身穿一件黃里夾黑的斑紋皮襖，屁股上拖著鋼鞭一般的長尾巴，.四只雪白的虎爪飛奔起來，快如閃電，黑褐色的“王”字緊扣在前額上，一雙放射著兇猛目光的眼睛，就像兩顆綠色的夜明珠，一張血盆大口，怒吼起來，山石也會顫抖……多么英俊，多么威武的百獸之王啊！
描寫竹林的語句求描寫幽靜竹林的語句要優美的要竹林的環境描寫描寫
(1)竹海的竹——是竹的王國、竹的世界，僅竹類就有楠竹、人面竹、花竹、香妃竹、羅漢竹等幾十種。
它們挺拔蒼翠、堅忍不拔、典雅高潔、婀娜多姿，天然形成了一幅幅壯美的詩畫。（2）走進蜀南竹海，在翠竹林中呼吸帶有竹葉清香的空氣，好一個神清氣爽，似如輕舟蕩漾在翠竹掩映的海中，風濕漉漉的吹著，飄蕩著新鮮的竹綠氣息，置身于這竹的世界，真正讓你感受到大自然的美麗，快樂地徜徉在竹海沐浴，洗滌滾滾紅塵的煩憂…… （3）漫游在竹海，深幽絕塵空氣飄香，神清氣爽胸懷敞開；漫游在竹海，笑聲在竹浪間跳躍，快樂在竹簧間縈繞；漫游在竹海，人世間的喧嘩浮躁，名利煩惱統統都會淹沒。
大自然這位鬼斧神工制造出蜀南竹海“翠、奇、秀、幽”的夢幻景色—— 翠是這里的本色：山翠、竹翠、樹翠、地翠、天翠。奇是這里的獨特：奇異的竹山、奇特的五疊泉、奇妙的百丈瀑布、奇怪的殉情洞、還有那奇跡的“石破驚天”！秀是這里的美麗：秀麗的風景、秀美的相貌、秀逸的竹枝、秀媚的鮮花。
幽是這里的妙趣：幽雅的環境、幽篁的竹林、幽靜的游道、幽深的山谷、還有那幽默的鳥叫聲…… 春夏秋冬走進蜀南竹海，看晴朗霧雨的竹景，更是妙趣橫生，美麗妖嬈。
贊美竹林的句子
(1)竹海的竹——是竹的王國、竹的世界，僅竹類就有楠竹、人面竹、花竹、香妃竹、羅漢竹等幾十種。它們挺拔蒼翠、堅忍不拔、典雅高潔、婀娜多姿，天然形成了一幅幅壯美的詩畫。
(2)走進蜀南竹海，在翠竹林中呼吸帶有竹葉清香的空氣，好一個神清氣爽，似如輕舟蕩漾在翠竹掩映的海中，風濕漉漉的吹著，飄蕩著新鮮的竹綠氣息，置身于這竹的世界，真正讓你感受到大自然的美麗，快樂地徜徉在竹海沐浴，洗滌滾滾紅塵的煩憂……
(3)漫游在竹海，深幽絕塵空氣飄香，神清氣爽胸懷敞開；漫游在竹海，笑聲在竹浪間跳躍，快樂在竹簧間縈繞；漫游在竹海，人世間的喧嘩浮躁，名利煩惱統統都會淹沒。
寫竹林的句子
一場春雨過后，竹林吮吸著滋潤的甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它們探出了黃花花的小腦袋，向大地展示著自己旺盛的生命力。
春姑娘悄悄地來了，和煦的陽光從竹林的葉片枝桿中灑下了千絲萬縷的金線，為竹林增添了生機。 山上長滿了竹子，每逢春天，竹子發了芽，微風吹過，發出“沙沙”的響聲，遠遠望去，好像起伏著的大海的波濤。
一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，無論是嚴寒，還是酷暑，它四季常青，象征著山區人民正直、質樸的品格和積極向上、艱苦奮斗的精神。 遠看，那竹林綠得像一塊無瑕的翡翠；近看，竹林又像一道綠色的屏障。
翠竹，你是那樣的綠，綠得仿佛要流動；你是那樣的茂盛，濃密的枝葉透不進一絲風；你是那樣的挺拔，棵棵直指云霄。 太陽出來了，竹林綠色的縫隙中透進一道道金光，微風吹來，竹葉輕輕地擺動著，發出沙沙的響聲，像是在向我點頭微笑。
