華閱文章網【句子的修改符號
1.改正號：表明需要改正錯誤，把錯誤之處圈起來，再用引線引到空白處改正.2.刪除號：表示刪除掉.文字少時加圈，文字多時可加框打叉.3.增補號：表明增補.文字少時加圈，文字多時可用線畫清增補的范圍.4.對調號：表明調整或顛倒的字句位置，三曲線的中間部分不調整.5.轉移號：表明詞語位置的轉移，將要轉移的部分圈起來，并畫出引線指向轉移部位.6.接排號：表明兩行文字之間應接排，不需另起一行.7.另起號：表明要另起一段.需要另起一段的地方，用引線向左延伸到起段的位置.8.移位號：表明移位的方向.用箭頭或凸曲線表示，使用箭頭，是表示移至箭頭前直線位置；使用凸曲線，是表示把符號內的文字移至開口處兩短直線的位置.9.排齊號：表明應排列整齊.在行列中不齊的字句上下或左右畫出直線.10.保留號：表明改錯或刪錯后需保留原狀.在改錯或刪錯處的上方或下方畫出三角符號，并在原刪除符號上畫兩條短線.11.加空號：表明在字與字或行與行之間加空.符號畫在字與字之間的上方，行與行之間的左右處.12.減空號：表明字與字，行與行之間減空.符號使用方法同上.13.空字號：表明空一字距；表明空1/2字距；表明空1/3字距；表明空1/4字距.14.角碼號：用以改正上下角碼的位置.15.分開號：用以分開外文字母.。
用修改符號修改句子,符號有哪些呀
精華知識 收藏 轉載到QQ空間 修改符號有哪些？ [ 標簽：修改，符號 ] 做題時要用修改符號修改病句，教材上沒有.誰能給我發個全的修改符號？要圖片，十萬火急。
！ 焱影涊鍺007 回答：1 人氣：6 解決時間：2009-04-10 18:25 精華知識.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落. 2.恢復號：又稱保留號，用于恢復被刪除的文字或符號.如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號.3.對調號：用于相臨的字、詞或短句調換位置.4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的.5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號.6.重點號：專用于贊美寫得好的詞、句.7.提示號：專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤并改正.8.調遣號：用于遠距離調移字、標點符號、詞、句、段.9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段.10.并段號：把下段文字接在上文后，表示不應該分段.11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移.12. 前移號：文字前移或頂格.另外：1981年12月，我國發布了中華人民共和國專業校準GBI一81《校對符號及其用法》.該標準規定的符號共有22種，常用的有以下9種.刪除號是刪去字、詞、句的符號.第一個符合用于刪去句、段；第二個用于刪去數字、詞或標點符號.調位號是調整字、詞、句次序的符號.第一個和第二個符號用于個別字或少數字的調位；第三個符號用于大段或隔行的調位，箭頭插在移入位置.增補號是增補字、詞、句的符號，一般用在需要增補的字、詞、句的上方.第一個符號用于增補個別字；第二個符號用于增補幾個字；第三個符號用于增補較多的字數.提行號是另起一段的符號.把原來一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標示，豎線畫在起段后的位置上.壓行號是降格縮行的符號，用于表示字行退后.復原號表示恢復已刪文字的符號.第一符號標在需要復原的文字下方；第二符合用于復原大段文字，符號標在已刪部位的四角.7.離空號：##離空號是表示空行、空格的符號.標在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示.連續號是把兩處連接在一起的符號，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處.9.空行號：>、。
按要求改句子
1.看完了這部電影，（我）很受教育。
（修改病句）2、同學們排著整齊的隊伍（唱著）嘹亮的歌聲向燕山嶺進軍！（修改病句）3、兩只小鳥站在樹枝上（如兩個淘氣的小孩頑皮地）叫著。（改為擬人句）4、現在的學習條件這么好，我們難道不應該好好學習嗎？（改為反問句）5、奇妙的電波難道不會送來激動人心的消息嗎？（改為反問句）6、（紅紅的）太陽發出（耀眼的）亮光（照亮了整個大地）。
（擴寫句子）照樣子，把句子寫完整，寫具體例：海洋大得很，一眼望不到邊（1）今年夏天真熱 ，連小草都熱得遮起了臉 。（2）遼闊的草原那么大，不竟使人生出一種草天一色之感 。
（3）早晨的霧可真大呀，大得連身邊的大樹都看不清了 。（4）今晚的月亮真亮，就像在夜空中掛了一面大鏡子。
終于寫完了，讓你久等了，請諒，希望對你有用。
改正錯句子
1.“難免”即“會”的意思，“難免受挫”就是會受到挫折的意思。同理，“難免不遭受挫折”就是“不會遭受挫折”的意思了
這樣句子的意思就錯了
2.“經受刺激”錯了，應該是“經得起”，因為不管你經不經得起刺激，你都在經受刺激，這是沒有辦法改變的，人們是希望你能經得起刺激
3.“再度輝煌”，缺少了動詞，應該是“再創輝煌”，“創”即創造，是個動詞；
所以改為：
一個人難免會遭受挫折，希望你能經得起刺激.你的學習基礎不錯，望你能重振雄風，在中學再創輝煌."
