描寫考試的句子
句子如下: 1、唐 杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》:讀書破萬卷,下筆如有神。
釋義:平日多讀書,下筆時才會有如神助。 賞析:平日多積累,考試時就會顯示出成果。
2、宋 柳永《鶴沖天·黃金榜上》:黃金榜上,偶失龍頭望。 釋義:在金字題名的榜上,我只不過是偶然失去取得狀元的機會。
賞析:表現了詞人不為一回考試之失而喪失自信。 3、宋 汪洙《神童詩》:朝為田舍郎,暮登天子堂。
釋義:先前只是山野村夫,不久卻登上朝堂,成為天子之臣。 賞析:表現考試的成功提升了一個人的地位。
4、唐 孟郊《登科后》:昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
釋義:往昔的困頓日子再也不足一提,今日金榜題名令人神采飛揚。迎著浩蕩春風得意地縱馬奔馳,好像一日之內賞遍京城名花。
賞析:考中進士以后的洋洋自得,也有得遂平生所愿,進而展望前程的躊躇滿志。 5、前蘇聯 蘇霍姆斯基《關于協調教育的一些設法主意》:如果教師和學校言論唯一的依據分數來給一個人做出好的或壞的結論,那他就不會努力去當一個壞人。
賞析:考試的分數不是評論一個學生的唯一標準。
愛笑會議室監考老師臺詞
小品《監考老師》A:老師;B:孩子他爸;C:孩子:D:蒙題哥;E:小說哥;F:姚美佳; G:自戀哥D、E、F、G進場G:你昨晚看書沒?F:我沒看G:怎么辦?D會不會F:你問他?真是的G:全死了這回F:(跟E說話)一會兒你要會了給我(老師進場)A:(依次把試卷發下去)大家注意一下考場的紀律,現在開始答題(D舉手示意交卷)A:什么事?D:我交卷A:剛開始你就交卷D:(很淡定)嗯!我不會啊!A:你不會先把那個選擇題蒙上?D:我都蒙完了A:還沒到交卷時間呢!你再仔細檢查一遍(C出場,D睡覺了)C:老師,我遲到了A:你咋遲到了呢?C:我…我昨晚睡晚了,我復習了嘛!起來就晚了A:昨天我不是跟你說過了嗎?今天考試不要遲到(此時A發現E在作弊)A:拿出來C:(愣了)拿…拿啥?A:你給我拿出來C:拿啥?A:(向E快步走去)沒聽見是不是?(E把書藏起來)叫你給我拿出來A:(把書從E手里搶過來)說沒說過,注意考場紀律E:老師,我沒抄A:還沒抄,還沒抄,拿書還沒抄,就一次機會啊E:看小說A:(對C說)進去吧C:謝謝老師A:快點答啊C:嗯!(F挽起袖子,作弊)A:(老師背對考生,來回走動)干啥呢?注意點啊!沒臉是不是?沒臉是不是?A:(快速沖向F,手指著F)是不是沒臉?是不是沒臉?A:干啥呢?F:我答題呢!老師A:答題掀胳膊干啥呀?F:剛有蚊子咬我A:是嗎?那我看看包,來(F掀起右手袖子)A:那邊A:你說你是不是傻,要抄你好歹穿個長袖啊!能多抄幾道,就抄這么幾道啊!抓緊給我蹭了,擦了,快點的F:老師,擦不掉A:給你點兒唾沫要不要,自己擦,繼續答題啊!(F把紙團扔給G)A:別不要臉啊!注意點,是不是沒臉?(沖向G),是不是沒臉?給你幾次機會了G:咋了?老師A:給我拿出來G:啥啊?A:紙條給我拿出來A:手里啥玩意兒,給我G:我手里啥都沒有啊?A:拿來,你松個手給我看看(G將紙團塞入嘴里)G:沒了A:(捏住G的脖子)傻啊!給我吐出來。
A:(將紙團從G嘴里拿出)給我吐出來,哎喲!我的媽啊!少抽點煙,全是痰啊!G:我沒抄,老師A:沒抄?這是啥啊?G:這是她給我寫的情書A:(瞅瞅F)她瞎啊!給你寫情書。我傻你傻?抓緊答題,不要臉(轉身走開,將紙團扔到一腳,再在自己身上擦擦)(B敲門,A去開門)B:誒!那個,你是班主任嗎?A:你好!你是?(雙雙握手)B:你好!你好!你好,我是學生家長,G是我兒子C:誒!爸(B跟C打招呼)A:你有什么事嗎?B:我那個啥,我有點急事,找我兒子說兩句話A:現在是考試時間,有什么事你先出去,(B推托)考試完你再說好不好?B:老師,你聽我說,你聽我說,我現在要出差,然后家里沒人,我把鑰匙給CB:(A推托)老師,老師,老師,我就把鑰匙給他A:考完試你再說好不好?B:很快很快啊!老師A:行吧!行吧!快點啊!B:C啊!來C:爸,你上哪兒啊?B:我上那個,那邊深圳啥的(B把紙團給C,并用眼神留意A),出個差,你好好考啊!C:拜拜爸B:不能抄啥的,聽著沒有C:聽著了,聽著了B:抓到,打死你B:完事了,老師A:站這兒B:嗯!A:是不是你也不要臉(手指著C),把東西給我拿回來)B:啥東西啊?A:拿回來C:爸,你走吧!我還行B:你別吱聲B:(打開紙團)這是啥,我給他媽寫的情書A:(將B推出門)上一邊,誰信啊?A:繼續答題A:(向G走去,看他試卷,再看看F試卷,最后走到D身旁)好好檢查一遍D:(小聲說)都蒙了三遍了(B穿救生衣,拿冒煙物體進入)B:哎呀!著火了,哎呀!著火了,著火了,同學們趕緊跟我走啊B((對A說)你是班主任嗎?趕緊組織學生們走啊!快!B:(拿著冒煙物體繞教室走,趁機將C、D試卷交換)快快快快!快快快!趕緊組織學生們走,走啊!同學們,快走!快走!快走!同學們!B:(跟A撞上)看來火勢還不是很大,我去看看別的班級A:站住,換回來B:(變換邊說)火勢還能控制得住B:(走到A身旁)你這個老師非、非常的負責任C:爸,你快走吧!一會兒控制不住了,(B推門而去)(全場都在咳嗽)G:老師,這沒法考了,下次再考吧!A:(走到G身旁)你說什么?G:(跟F說答案)CA:是不是不要要成績了G:(聲音逐漸變小)C、CA:C什么?這是作文(B推門而入)B:老師,我聽說著火了,我兒子呢?B:(四周掃了一下)兒子,兒子,你是不是沒事?A:你當我傻還是你傻啊?你好歹花點妝啥的C:(雙手抱頭,苦惱)你走吧!爸,他開始要交白卷,你給我換了,你快點走吧A:(手指教室門)這位家長,你趕緊出去,你再來我取笑你兒子考試資格B:(手擰門把手)我想我兒子了,我來看看A:(推B出去)出去。
大家看見沒有,不好好學習不好好考試以后都成這樣(B在門外假裝一陌生人)B:A老師,A老師,有人找你,A老師A:(向門口窗戶走去)誰啊?B:有人找你A:都好好答題啊!我出去一下(背朝門)B:(沖進教室,用手劈向A的斜三角肌部位,想將A打暈,但是沒事,B作出尷尬狀想轉身離去)A:(拉住B衣服,使B停下后放手)你干啥呢?B。
愛笑會議室監考老師臺詞
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A:(將紙團從G嘴里拿出)給我吐出來,哎喲!我的媽啊!少抽點煙,全是痰啊!G:我沒抄,老師 A:沒抄?這是啥啊?G:這是她給我寫的情書 A:(瞅瞅F)她瞎啊!給你寫情書。我傻你傻?抓緊答題,不要臉(轉身走開,將紙團扔到一腳,再在自己身上擦擦) (B敲門,A去開門) B:誒!那個,你是班主任嗎?A:你好!你是?(雙雙握手) B:你好!你好!你好,我是學生家長,G是我兒子 C:誒!爸 (B跟C打招呼) A:你有什么事嗎?B:我那個啥,我有點急事,找我兒子說兩句話 A:現在是考試時間,有什么事你先出去,(B推托)考試完你再說好不好?B:老師,你聽我說,你聽我說,我現在要出差,然后家里沒人,我把鑰匙給C B:(A推托)老師,老師,老師,我就把鑰匙給他 A:考完試你再說好不好?B:很快很快啊!老師 A:行吧!行吧!快點啊!B:C啊!來 C:爸,你上哪兒啊?B:我上那個,那邊深圳啥的(B把紙團給C,并用眼神留意A),出個差,你好好考啊!C:拜拜爸 B:不能抄啥的,聽著沒有 C:聽著了,聽著了 B:抓到,打死你 B:完事了,老師 A:站這兒 B:嗯!A:是不是你也不要臉(手指著C),把東西給我拿回來) B:啥東西啊?A:拿回來 C:爸,你走吧!我還行 B:你別吱聲 B:(打開紙團)這是啥,我給他媽寫的情書 A:(將B推出門)上一邊,誰信啊?A:繼續答題 A:(向G走去,看他試卷,再看看F試卷,最后走到D身旁)好好檢查一遍 D:(小聲說)都蒙了三遍了 (B穿救生衣,拿冒煙物體進入) B:哎呀!著火了,哎呀!著火了,著火了,同學們趕緊跟我走啊 B((對A說)你是班主任嗎?趕緊組織學生們走啊!快!B:(拿著冒煙物體繞教室走,趁機將C、D試卷交換)快快快快!快快快!趕緊組織學生們走,走啊!同學們,快走!快走!快走!同學們!B:(跟A撞上)看來火勢還不是很大,我去看看別的班級 A:站住,換回來 B:(變換邊說)火勢還能控制得住 B:(走到A身旁)你這個老師非、非常的負責任 C:爸,你快走吧!一會兒控制不住了,(B推門而去) (全場都在咳嗽) G:老師,這沒法考了,下次再考吧!A:(走到G身旁)你說什么?G:(跟F說答案)C A:是不是不要要成績了 G:(聲音逐漸變小)C、C A:C什么?這是作文 (B推門而入) B:老師,我聽說著火了,我兒子呢?B:(四周掃了一下)兒子,兒子,你是不是沒事?A:你當我傻還是你傻啊?你好歹花點妝啥的 C:(雙手抱頭,苦惱)你走吧!爸,他開始要交白卷,你給我換了,你快點走吧 A:(手指教室門)這位家長,你趕緊出去,你再來我取笑你兒子考試資格 B:(手擰門把手)我想我兒子了,我來看看 A:(推B出去)出去。
大家看見沒有,不好好學習不好好考試以后都成這樣 (B在門外假裝一陌生人) B:A老師,A老師,有人找你,A老師 A:(向門口窗戶走去)誰啊?B:有人找你 A:都好好答題啊!我出去一下(背朝門) B:(沖進教室,用手劈向A的斜三角肌部位,想將A打暈,但是沒事,B作出尷尬狀想轉身離去) A:(拉。
小品,監考老師的臺詞誰有啊,發一下
品《監考師》A:師;B:孩爸;C:孩:D:蒙題哥;E:說哥;F:姚美佳; G:自戀哥D、E、F、G進場G:昨晚看書沒F:我沒看G:辦DF:問真G:全死F:(跟E說)要給我(師進場)A:(依試卷發)家注意考場紀律現始答題(D舉手示意交卷)A:事D:我交卷A:剛始交卷D:(淡定)嗯我啊A:先選擇題蒙D:我都蒙完A:沒交卷間呢再仔細檢查遍(C場D睡覺)C:師我遲A:咋遲呢C:我…我昨晚睡晚我復習嘛起晚A:昨我跟說今考試要遲(A發現E作弊)A:拿C:(愣)拿…拿啥A:給我拿C:拿啥A:(向E快步走)沒聽見(E書藏起)叫給我拿A:(書E手搶)說沒說注意考場紀律E:師我沒抄A:沒抄沒抄拿書沒抄機啊E:看說A:(C說)進吧C:謝謝師A:快點答啊C:嗯(F挽起袖作弊)A:(師背考走)干啥呢注意點啊沒臉沒臉A:(快速沖向F手指著F)沒臉沒臉A:干啥呢F:我答題呢師A:答題掀胳膊干啥呀F:剛蚊咬我A:我看看包(F掀起右手袖)A:邊A:說傻要抄歹穿袖啊能抄幾道抄幾道啊抓緊給我蹭擦快點F:師擦掉A:給點唾沫要要自擦繼續答題啊(F紙團扔給G)A:別要臉啊注意點沒臉(沖向G)沒臉給幾機G:咋師A:給我拿G:啥啊A:紙條給我拿A:手啥玩意給我G:我手啥都沒啊A:拿松手給我看看(G紙團塞入嘴)G:沒A:(捏住G脖)傻啊給我吐A:(紙團G嘴拿)給我吐哎喲我媽啊少抽點煙全痰啊G:我沒抄師A:沒抄啥啊G:給我寫情書A:(瞅瞅F)瞎啊給寫情書我傻傻抓緊答題要臉(轉身走紙團扔腳再自身擦擦)(B敲門A門)B:誒班主任A:(雙雙握手)B:我家G我C:誒爸(B跟C打招呼)A:事B:我啥我點急事找我說兩句A:現考試間事先(B推托)考試完再說B:師聽我說聽我說我現要差家沒我鑰匙給CB:(A推托)師師師我鑰匙給A:考完試再說B:快快啊師A:行吧行吧快點啊B:C啊C:爸哪啊B:我邊深圳啥(B紙團給C并用眼神留意A)差考啊C:拜拜爸B:能抄啥聽著沒C:聽著聽著B:抓打死B:完事師A:站B:嗯A:要臉(手指著C)東西給我拿)B:啥東西啊A:拿C:爸走吧我行B:別吱聲B:(打紙團)啥我給媽寫情書A:(B推門)邊誰信啊A:繼續答題A:(向G走看試卷再看看F試卷走D身旁)檢查遍D:(聲說)都蒙三遍(B穿救衣拿冒煙物體進入)B:哎呀著火哎呀著火著火同趕緊跟我走啊B((A說)班主任趕緊組織走啊快B:(拿著冒煙物體繞教室走趁機C、D試卷交換)快快快快快快快趕緊組織走走啊同快走快走快走同B:(跟A撞)看火勢我看看別班級A:站住換B:(變換邊說)火勢能控制住B:(走A身旁)師非、非負責任C:爸快走吧控制住(B推門)(全場都咳嗽)G:師沒考再考吧A:(走G身旁)說G:(跟F說答案)CA:要要績G:(聲音逐漸變)C、CA:C作文(B推門入)B:師我聽說著火我呢B:(四周掃)沒事A:我傻傻啊歹花點妝啥C:(雙手抱苦惱)走吧爸始要交白卷給我換快點走吧A:(手指教室門)位家趕緊再我取笑考試資格B:(手擰門手)我想我我看看A:(推B)家看見沒習考試都(B門外假裝陌)B:A師A師找A師A:(向門口窗戶走)誰啊B:找A:都答題啊我(背朝門)B:(沖進教室用手劈向A斜三角肌部位想A打暈沒事B作尷尬狀想轉身離)A:(拉住B衣服使B停放手)干啥呢B:(左右直拳輕輕擊打A胸口)我看挺結實我試試再見再見啊(推門離)A:都犯罪行(C、F、G三互相聲交談)A:(看表)快點啊考試間馬C:師看道題問題A:(向C走)哪道題C:看問我等于A:(瞅眼)我(與同B道具搬作掩護面側面伸A再伸B)A:(瞅見走紙塊前)隔山打牛(B紙塊拖)B:(兩都站定)哎呀我看窗戶質量條件啥行明再做吧A:真我傻啊B:沒想條件行A:哎呀媽啊變形金剛啊行啊B:沒啥事我帶著我殘破物品走A:別走滾吧B:啊A:滾B:行咋都行(拿著破碎紙塊)我先撤師C:爸要臉我要臉呢快點走吧B:(推門離)我先走我先走啊A:哎呀C啊爸行啊考試破費少啊C:劇組負責道具A:行A:(看表)間收卷(A考試卷收)C:師我沒答完呢剛才耽誤事剛才……A:(走講臺)走吧C:師我剛才耽誤事A:別向爸其實我看答挺爸瞎折騰啊A(推門離)別向爸啊C:(苦惱)咋整啊(做思考狀)B:(推門入四周看看)咋答完我跟媽準備整翅膀啥C:間幾趟影響我啊B:我尋思著整點玄幻師能相信點C:玄幻本我習行我自答差影響我都沒答完B:我擔C:且給我整答案都假啥用啊騙自考試看數能力知道B:哦要說點醒爸C:行吧走趕緊家吧B:行走吧咱?。
描寫考試的句子
考場里,考生們都在認真地答題,有的在低頭思索,有的在奮筆疾書,有的在快速地按動計算器的按鈕,監考老師在教室的通道上輕輕地來回走著,安靜極了。
考試鈴響了,我先是輕松“攻克”了幾道難題,但剛開心了沒多久,我居然被一道簡便計算題給難住了,試了好幾種方法都不對,怎么辦?眼看時間一分一秒地過去,我緊張得臉都發白了,一會兒抓抓腦袋,一會兒眼瞪天花板,卻怎么也想不出一個好辦法。老師奇怪地看著我,好像在說:“這么簡單的題你都會被難住?真沒出息!”看見其他同學都在埋頭“沙沙”作答,我的汗都快冒出來了。
同學們正全神貫注的寫著試卷,教室里只有沙沙的寫字聲,人人都“埋頭苦干”,有的咬著鉛筆頭思考問題,有的正文思如泉,把寫好的答案寫在試卷上。 全神貫注,聚精會神,已不能形容他們的神態,有的因為想不出答案而雙眉緊鎖,有的為大功告成而欣喜若狂。
鈴聲尖利地響起來了。考生們蜂擁向考場而去。所有的家長全部垂手而立。他們目送兒女們在考場門口消失,這些操碎了心的中老年人,是伴讀,侍者,像老母雞一樣格盡職守,像大袋鼠一樣嘔心浙血。他們依然面對那肅靜的考場,沒有人敢貿然說話,敢貿然動作,氛圍緊張、嚴峻,而且悲壯。考試的時間慢得讓人窒息。
考場中到處都是緊張的氣氛,我的心里好像有一只小白兔在"砰砰"的跳著。
俗話說考場如戰場,只見每個人都埋頭作題.就似是一個個在低頭沉思的哲學家.一會兒都步履一致的翻卷子.一會兒又都拿起橡皮擦除錯誤答案.一會兒都又抬頭看看監考老師。
我的耳朵內充斥著翻試卷的聲音,用筆快速書寫的聲音,以及我自己急促的呼吸聲。
提供一些考場內監考老師的一些笑話或語錄,比較搞笑的人和事!高分
一口吃的監考老師發現一學生在作弊,便氣急敗壞地指著那學生吼道:你…你…你…你…你竟敢作弊,站起來! 語畢,有5名學生站了起來! 你進外企我當工人,由于那天是監考老師量多的日子---坐我前面不動了!命呀! 1.<<功夫>>版 監考老師:拿課本作弊的那位同學,你出來一下! 作弊考生:我作什么也不會作弊! 監考老師:啊?還敢頂嘴?你以為會幾招三腳貓,就不是作弊嗎? 作弊考生:會作弊不是罪啊。
難道我學過如來神掌,也要告訴你嗎? 監考老師:靠!別以為長得帥我就不抓你! 作弊考生:我不怕,就算抓了一個我,還有千千萬萬個我。 監考老師:faint…… 2.<<天下無賊>>版 監考老師:那位同學,你怎么作弊呢? 作弊考生:這里誰作弊啦?站出來給俺老師看看!老師你看沒人站出來,這里沒人作弊。
監考老師:裝得還挺象啊。最看不上你們這種拿課本作弊的了,一點技術含量都沒有!噯,你剛才怎么抄書來著?這樣?……這樣?……(模仿作弊考生剛才的動作) 作弊考生:(陪笑道)嗯,手再低點……再低點。
監考老師:笑什么笑?正批評你呢!嚴肅點!知道考場什么最寶貴嗎?考風!有組織,無紀律!我可以很負責地告訴你,老師很生氣,后果很嚴重! 作弊考生:老師,放我一馬吧。我不能被抓啊,我得了絕癥! 監考老師:沒(念mo)辦法呀。
作弊考生:唉!我本將心向明月,奈何明月照溝渠。知我者謂我心憂,不知我者謂我何求。
監考老師:faint…… 3.<<十面埋伏>>版 監考老師:是你逼我抓你的! 作弊考生:你可以收我卷,但不可以記我名! 監考老師:faint…… 4.<<2046>>版 作弊考生:今天就算我幫你樹立反面典型。 監考老師:那好,以后有需要還請幫忙。
作弊考生:faint…… 5.<<手機>>版 監考老師:我一再教導你們,作弊麻煩。您這可是頂著麻煩上了。
作弊考生:老師,再給我一次機會吧。 監考老師:你說過你要改邪歸正,我看你是要舊病復發! 作弊考生:做人要厚道~~ 監考老師:faint…… 6.<<英雄>>版 作弊考生:我知道你在看我,我是故意讓你抓我的。
監考老師:但是我并不打算抓你。因為抓的最高境界就是——不抓! 作弊考生:faint…… 7.<<無間道>>版 作弊考生:為什么?我只是想考試過關,難道這樣也不可以嗎? 監考老師:對不起,我是監考。
作弊考生:我向你舉報了那么多的作弊考生,給我一個機會。 監考老師:對不起,我是監考。
作弊考生:faint……。