華閱文章網有一看就很想抄到手帳本上的句子嗎
1.不管前方的路有多苦，只要有的方向正確，不管多么崎嶇不平，逗比站在原地更接近幸福。
2.愿你所有快樂，無需假裝，愿你此生盡興，赤誠善良。3.我喜歡獨自一人，直到你走進我的心里，那么，我只想和你在一起，我不喜歡獨自一個人。
4.只要你過得比我好，我就可以把一切都忘掉，畫一個完美的句號。5.習慣了，是一個很強大的詞，可以代替所有的一言難盡。
6.后來我終于忘了你，連提起你都只剩下笑意。7.擠不進的世界就別擠了，何必為難了自己作賤了自己。
8.我將舊夢寫作一首詩篇，詩中的你，尚還是青澀少年，而我們，不曾遇見。9.人間孤獨，與你共度。
你和時間，共享我一生。10.我若成佛，天下無魔。
我若成魔，佛奈我何。
霸氣的句子手賬
1、不到長城非好漢！ 2、永遠不要為別人而改變自己，如果不能接受最差的我，也不配擁有最好的我！ 3、大丈夫生于天地間，不識其主而事之，是無智也！今日受死，夫何足惜。
4、“特別能吃苦”這5個字，我想了想，我做到了前4個…… 5、有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉！ 6、在乎我的人，我會加倍在乎！不在乎我的人，你憑什么讓我繼續？ 7、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！ 8、我不是堅強的人，但我知道該堅強的時候，裝也得裝出堅強。
9、登天騎白龍，走山跨猛虎。叱咤風云生，精神四飛舞。
10、一切反動派都是紙老虎！。
初中課本中描寫手的句子
簡介 刻劃人物形象，離不開對人物的描寫。
丁玲說："有許多人物是我們大家都熟悉的。但是要把這個人物畫出來，讓讀者認得，理解，體會，引起自然的愛憎，是需要許多手法的？ 那么，有哪些人物描寫的手法呢？常用的有正面描寫和側面描寫兩種。
首先，我們來研究正面描寫。所謂正面描寫，是指直接描寫人物的外貌、心理和行動。
外貌描寫 （一）外貌描寫：也稱肖像描寫。即是對人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態、行為等等）進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象、側面反映了人物的品行。
進行外貌描寫一般使用：1、簡筆勾勒特征；2、運用修辭手法；3、寄托作者愛憎；4、借助他人眼睛；5、相關人物對比；6、一人幾幅肖像；7、結合其它技法。 外貌描寫的要求是：根據需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。
其關鍵在于：第一，進行肖像描寫，要根據情節發展的需要去寫，不能每寫到人就必寫人的肖像。有的作者不懂得這個道理，因而他筆下的肖像描寫有時是不必要的。
寫肖像，不能眉毛胡子一把抓。魯迅告訴我們，要"畫眼睛"。
"畫眼睛"是寫人物肖像的關鍵。魯迅是很善于"畫眼睛"的，因為眼是心靈之窗。
他曾在《祝福》中14次寫到樣林嫂的眼睛，而每一次眼神的變化，都透露出人物當時的心理和性格的變化。需要著重指出的是："畫眼睛"，這是比喻的說法，并不意味著描寫人物外貌非得畫眼睛不可。
魯迅所說的"畫眼睛"的意思是：善于細致地精確地描繪人物外貌最富特征的部分，而舍棄與表現人物性格和精神面貌無關的其它東西。魯迅寫祥林嫂是"畫眼睛"，但也寫了祥林嫂"花白的頭發"；寫阿Q則著重寫他頭上的瘌瘡疤，卻比寫眼睛更能表現出他的精神勝利法；寫閏土，在寫眼睛的同時，也寫到閏土的手："那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
"反映了閏土生活的艱辛和痛苦。寫孔乙己卻沒有寫眼睛，而是寫他那件"又舊又破的長衫。
" 寫肖像的高要求是刻畫性格、顯示靈魂。魯迅曾立志畫出中國國民的"活的靈魂"。
列夫·托爾斯泰為了寫出瑪絲洛娃的靈魂，勾勒出瑪絲洛娃在牢中的內心世界，曾對瑪絲洛娃的外貌描寫修改了二十次。 第二，外貌描寫切忌公式化、臉譜化。
一般情況下，"人如其面"。然而人的內心與外貌并不總是一致的，外表漂亮不一定心靈美，而且，"知人知面不知心"。
優秀作品中寫的好人外貌不一定都是漂亮、英俊；寫的壞人也并不一定都是麻子、瞎子、跛腳。如《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部丑陋，有刀傷痕。
法捷耶夫的《毀滅》中的英雄萊奮生卻矮小而背脊稍微彎曲。這都說明，作家即使描寫心愛的人物也不是"臉譜化"地一味美化人物，而是嚴格地尊重生活的真實。
在寫批判人物時，有時常常以外形美來反襯人物的心靈丑，如《毀滅》中的反面人物美諦克，他風度翩翩，卻動搖變節。《紅樓夢》中的王熙風美麗俊俏，卻心毒手狠。
心理描寫 （ 第一，寫人物的心理活動，應寫特定的人物在特定的環境中必然產生的心理活動，而不能為心理描寫而進行心理描寫。如大雪寒天里，一般人想的是驅寒取暖，快出太陽；這是人本能的常態的要求。
可是特定的人物在特定的環境中，就不一定如此想。？第二，寫心理活動，要防止左一個心理活動，右一個心理活動。
只有在關鍵的情節、動作、表情出現時，才伴之以心理描寫。？第三，寫心理活動，要努力寫人物細微的感情波瀾和復雜的心理變化過程。
例如高爾基的《母親》最后一章所寫尼洛夫娜發現暗探時一剎那的動搖、害怕，以及內心沖突，直到堅定、沉著。 行動描寫 （三）行動描寫：通過語言文字表現人物自身在矛盾斗爭中的行動，來展示人物的性格特征和精神面貌的描寫。
為什么要進行人物行動描寫呢？這是因為人們的所作所為是其思想情感的集中表現。文學作品中，人物行動描寫是塑造人物的主要手段。
施耐庵要塑造武松的性格，就安排了一回"景陽崗武松打虎"，全是寫武松怎樣"打"，從行動上描寫出武松英雄的本色和武藝的高強。書中寫他采取先防御、后進攻的策略，又顯示出他的謀略與機智。
作者正是通過對武松打虎的全過程的生動細致描寫，表現了他多方面的性格特征。所以，茅盾說："人物的性格必須通過行動來表現。
"又說："既然人物的行動（作品的情節）是表現人物性格的主要手段，那么，人物性格是不是典型的，也就要取決于這些行動的有沒有典型性。作者支使人物行動的時候，就要盡量剔除那些雖然生動，有趣，但并不能表現典型性格的情節？（《關于藝術的技巧》） 行動描寫應掌握兩個原則：一、人物性格應當從他自己的行動里流露出來；二、人物的行動應當經過選擇，足以表現人物的性格。
因此描寫人物行動的目的就應十分明確；三、要注意人物行動的生動性和典型性。所謂生動性，指的是作者不僅要寫出人物在做什么，而且要寫出他怎樣做。
所謂典型性，則指的是作者要寫出人物為什么這樣做，而不那樣做。 注意事項 以上講的正面描寫方法，在寫作時，不是機械地按照外貌。
日文句子翻譯 高手請進
手翻
1 復雑な愛情の里返し【復雜愛情的表里不一】
2 怒りでどうにかなってしまいそう【怒氣沖沖快要失去理智】
3 一緒にいられない【不能再在一起】
4 あなたは必要されてない【你并不被別人需要】
5 そもそも面倒見がいいみたいだから、あなたのことも、義務感で面倒見なくちゃって、そうなってたのかも【本來我就很會照顧人，而且對你，有種有義務要去照顧你的感覺，感覺是不知不覺變成這樣了】
6 私なら全部分かってあげられる。【如果是我的話，能夠完全理解你】
7 月のある日【有月亮的夜晚】（還是指夜晚吧）
8 心でも思ってほしい【想讓你心里也這么想】
9 そう言われる【被這么說】
10 あなたのためにならない【對你沒有任何好處】
11 これでいい、いや、これがいいんです【這樣就行，啊不，這樣就可以了】
12 自覚した自分の気持ちとその言葉が心を縛したように、胸の內は晴れないままです【察覺到的自己的心情和那話語，如同束縛住了內心一般，心里一直糾結著】
13 これを私に言うんですか？【對我說這個？】
14 もし仮にすきだったとして、あなたがそのことを知ったら、彼のために死ぬ危険性があるから？【假如說真的喜歡的話，如果這被你知道了，可能會有為他而死的危險？】
15 気持ちが昴って一気に話ちゃった【心里一驕傲一口氣說了出去】
16 傍にいてあげられる【我能停留在你身邊】
17 ひとりでひとりで泣いている【獨自哭泣】
18 正當な理由で彼の元を離れられることには正直、ほっとしていた。【有個正當的理由離開了他，說實話，心里松了口氣。】
19 どちらからともなく倒れた【兩個人都倒下了】
20 怪我の內に入られない【受著傷感覺超煩躁】
21 自分で抑えられないほどの気持ち【自己無法抑制的感情】
22 のびてる人【進步的人】
23 ついででなんか心配されても嬉しくない【順便擔心擔心我什么的這我一點兒也不高興】24 すっかり出來上がっちゃった【完全做好了】
25 著信ありまくりです【不斷來短信（或電話）】
26 手をはたけば上出來【拍拍手就是做的很好】
27 私たち握手しあってるのもなんだ【我們握個手怎么了】
28 ずっとあなあと一緒でいたいくらいです【甚至想要一直和你在一起】
手帳膠帶應該DIY才好看
如果題主想問的是“怎樣DIY才好看”的話，
這其實是因人而異的，同時還要取決于你買的和紙膠帶的樣式，
一般在手賬封面有的人會用花紋膠帶去裝飾，就是把膠帶橫著把本的表面粘一下。
內頁的話，還是要看要記得內容了，
如果是旅游手帳，那建議買一個建筑類的膠帶，某寶上買這種很多的，有名勝古跡建筑的膠帶。
如果是記錄日常像日記的這種，推薦買可愛人物和卡通系列的膠帶來裝飾你的手賬本
在適當的語句旁邊粘一個可愛的小膠帶是很有趣的
買和紙膠帶一定要買自己用得上的，不要因為這個膠帶很好看就去買，如果只因為好看卻沒有關注膠帶的實用性就盲目購買，你將會得到一堆非常好看卻并沒有用武之地的膠帶，相反，有的膠帶看起來丑，但實際上卻很好用這種也是有的
在這里我要提一下，分割線那種的和紙膠帶我是不太常用了，因為個人感覺有點雞肋
這里在放一個網址，里面對于和紙膠帶的用法寫的是很詳細了，蠻有用的
網頁鏈接
最后再說一句，如果小可愛喜歡我的答案，那就采納吧~
