怎么寫英語句子

英語作文怎么

寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段，它有助于鞏固和掌握所學詞匯、語法等語言知識，有助于訓練直接用所學語言進行思維，有利于提高駕馭語言的能力。

中學生該如何寫好英語作文呢？經過多年的教學實踐，在英語寫作方面我總結如下幾點淺見：一、增加詞匯英語寫作要求有一定量的詞匯，沒有詞匯就好比巧婦無米難以下廚。寫作時可能出現要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記住，結果亂用……。

這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，理解不清。這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣，要從單詞的音、形、義入手，最好不要單獨記憶單詞，這樣容易遺忘，要把它放在句子或文章中一起記憶，這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞匯特點。

除了課本上的詞匯必須掌握外，還要進行廣泛的課外閱讀，來增加詞匯。二、掌握語法英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短語等。

要想寫好作文，必須學好語法。英語中有五種基本句型結構，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化，因此，應牢記這五種基本句型，并不斷地練習運用。

1。 S +V 2。

S+V+O 3。 S+V+O+O 4。

S+V+P 5。 S+V+O+C 這五種句型雖能表達一定的意思，但無法比較自由地表達思想，因此還需對學生進一步進行擴句訓練，在課堂上充分發揮學生的想象力，進行擴句練習。

其次，要加強句型教學，要對一些句子進行分析，增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練。再次，充分利用新教材中“鞏固語言練習”對學生進行基本語感的訓練。

三、背誦范文古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。背誦范文是中國人學習語言的傳統方法，它不但可以加強記憶、積累語言材料，而且可以定型語式句式，語套模式和行文模式，將背誦用于英語學習更是見效。

因為一種語言的具體句子和語篇是無限的，而其結構模式則是有限的。掌握一個結構模式或行文模式就意味著具有生成無數語氣和語篇的能力。

語言模式的作用類似于數學公式，非常重要。而經典的語言模式則存在于范文之中，所以要熟讀背誦。

四、以說促寫說話是作文的先導，是作文的起步。俗話說：“只有出口成章，才能下筆成文”。

在教學過程中，教師可有意識地讓學生用詞造句，由詞生文練習。由易到難，循序漸進地讓學生說。

可以把現實生活搬進課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學生在真情實感的角色扮演中進行口語交際。讓學生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓學生自由發揮，暢所欲言。

也可以通過演講培養口頭作文能力，并引導學生把“說”和“寫”聯系起來，這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達能力，而且通過說話過程中對口頭語言的敘述，提高了書面語言表達能力，使學生寫作能做到中心明確，條理清楚。五、勤于動筆適當地進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點。

可以讓學生采用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學生隨讀、隨學、隨寫，讀有所得，學以致用。

六、寫作步驟 1。審題在動筆之前，必須認真審題，分析命題意圖。

根據題目確定文章體裁，考慮文章內容，把與題目有關的材料分析，整理加以取舍。對屬于同一類材料的擬出標題，作文審題在很大程度上關系到整篇文章的成敗。

有的考生唯恐時間不夠，急于成文，不認真審題，結果寫出的文章不是離題太遠，與原命題大相徑庭，就是抓不住重點，雜亂無章，缺乏邏輯性與關聯。 2。

列題綱審明了題義，了解了命題的意圖，接下來就是列提綱。提綱有兩種形式，即標題式和句式。

標題式提綱就是用短語和詞組列出文章的層次和段落以及各層次、各段落的大致順序。這種提綱的特點是簡潔、清楚。

句式提綱是用完整的句子列出的提綱，這種提綱提供了更加詳盡的輪廓。列提綱時，應防止兩種形式的混用，句式提綱是句子，而標題式提綱是名詞詞組。

列提綱時要盡量使用平行結構，編號要統一。有了提綱，文章在材料安排上才會層次分明，整體性強。

3。起草稿審明了題意，列出了提綱，下一步就是應該分段寫作。

每段應該只有一個中心，段落的結構要完整。自然段多以該段的主題句開頭、中間展開說明和敘述，末句常是結論或內容的歸納。

在推展主題目時，要充分利用學到的寫句子、寫段落的技巧，注意句與句、段與段的銜接和過渡。注意段落的完整性和連貫性。

為了使文章緊湊，全文最好一氣呵成。 4。

修改修改是寫好文章必不可少的一環。修改是指初稿完成后對文章從內容，形式到語言等進行加工提高，通過修改使文章達到主題明確，內容翔實、結構嚴謹，語法正確，無拼寫和標點錯誤。

5。校閱修改后的文章要認真抄寫一遍。

謄寫時要注意：標題寫在第一行的中央，除介詞，連詞、冠詞外，標題中每一個實詞都應大寫。標題除了疑問句或感嘆句。

英語句子怎么寫

If you don't study hard, you will not realize your dream.

If you study hard, you will do well in your exams.

If you don't study hard, you will fail your exams.

If you study hard, you will always pass the exams.

If you get up early, you will be healthy.

If you don't get up early, you will not be healthy.

If you get up early, you'll be able to do some morning exercise.

If you don't hurry up, you will miss the bus.

If you hurry up, you will catch the bus.

If you don't hurry up, you'll be late for school.

If you hurry up, you will get to school on time.

怎樣寫英語句子

一個英語句子= 一家公司

組成英語句子所有單詞 = 相當于一家公司所有員工

使用單詞之前 = 相當于聘用員工之前

需要先了解單詞所有基本信息：像，單詞詞性，單詞意思，單詞拼寫，單詞用法，單詞發音

需要先了解員工基本信息：像，員工姓名，員工長相，員工性格特點，員工特長；員工的本領

如果不了解的話，你就無法在句子里，合理的，正確使用這個單詞

如果不了解員工，你就無法在公司里有效的，合理的使用這個員工

(1)先講學生必須要掌握的十大詞性（1）名詞；（2）動詞；（3）形容詞；（4）副詞；（5）數詞；（6）代詞；（7）連詞；（8）介詞；（9）冠詞；（10）感嘆詞

(2)組成句子9大成分：（1）主語；（2）謂語；（3）表語；（4）賓語；（5）定語；（6）狀語；（7）同位語；（8）補足語；（9）插入語

關于名詞的一些用法講解

(1)名詞的定義：

(2)名詞分類：

(3)可數名詞單復數以及可數名詞和不可數名詞被數詞修飾表達方法：

(4)名詞的所有格用法：（包括，單數名詞所有格，復數名詞所有格；共有所有格，各自所有格；雙重所有格用法）

(5)名詞的性別：

(6)名詞在句子中的語法功能（也就是名詞在句子充當所有語法成分）

學英語之前，你必須先了解一下簡單句的六種基本結構（也叫做英文 6種萬能句子結構）

(1)主語+謂語

(2)主語+系動詞+表語

(3)主語+謂語+賓語

(4)主語+謂語+間接賓語+直接賓語

(5)主語+謂語+賓語+賓語補足語

(6)THERE +BE +名詞+地點（存在有句型）

先把以上最基礎學好后，你就會寫英語句子啦

如何翻譯英語句子

"句子是文章的基礎，只有寫好了句子才可能寫好作文。

要翻譯好英語句子，需要掌握好英語的句子成分、簡單句基本句型、并列句、復合句等句子相關基礎知識。然后運用所學知識練習多練，多讀，多背。

當然首先要懂得單詞的意思，不懂單詞可以到海詞上查詢，學習必備的工具。翻譯技巧--切分與合并一、切分英語中長句較多，句中修飾語多且長，使句子結構復雜，所以英譯漢時，不能照樣克隆復制，而是得根據漢語語法的特點，靈活處理。

切分就是一種常用的方法，是指把英語中的長句分解成兩個或兩個以上的句子。它常包括單詞分譯、短語分譯和句子分譯等三種情況。

（一）單詞分譯單詞分譯是指把原文中的一個單詞拆譯成一個小句或者句子。采用單詞分譯主要有兩個目的：一是為了句法上的需要。

由于一些單詞在搭配、詞義等方面的特點，直譯會使句子生硬晦澀，翻譯腔十足，而把某個單詞分譯卻能使句子通順，且不損傷原意。二是為了修飾上的需要，如加強語氣，突出重點等。

英語中的名詞、動詞、形容詞和副詞等都可分譯。（二）短語分譯短語分譯是指把原文中的一個短語分譯成一個句子。

名詞短語、分詞短語、介詞短語等有時都可以分譯成句。（三）句子分譯句子分譯可以分為簡單句的分譯、并列復合句的分譯、主從復合句的分譯以及其他情況的分譯。

二、合并一般說來，英語句子要比漢語句子長，英譯漢時切分用得較多；但是較口語化的英語句子也比較短，英譯漢時有時也得用合并。"。