《范愛農》,追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段,描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念.
文章一開頭,作者就用平凡又樸素的語言,記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事.先抒發自己對他的憎惡,為后文寫對他的親切友善作鋪墊.欲揚先抑的寫作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語言,為我們展現了魯迅先生對死難者的同學們的一種同情,一種責任感.
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《范愛農》:從此我總覺得這范愛農離奇，而且很可惡。…第二天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。賞析：這兩句話是我對比著找出來的，第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農的憎惡，但第二句話用“愛農”表達了魯迅對范愛農
今天讀到的這篇文章是《朝花夕拾》這本冊子中的最后一篇文章了，是先生追憶好友的一篇文章——《范愛農》。對于范愛農這個人物，先生似乎用了先抑后揚的手法來描述。開始在日本留學的時候，因為徐錫麟的事情，兩人的矛盾頓顯。無論范愛農至于先
1速讀課文，列出閱讀提綱，概括復述要點。思考：文章圍繞阿長寫了哪些事？重點寫的是什么？明確：文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點，以及她的一些不好的習慣，如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等；接著寫
大千世界，無時無刻都在變化。而這個世界就是變化的產物。用老子的觀點說是“道”產生了萬物，“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”不正是記述了變化嗎？萬物不僅僅是指看得見、摸得著的實物，還可以是思想。所以人對外界的思想也是變化的。就拿我
描寫景色優美的成語景色斑駁陸離窗明幾凈分外妖嬈風景不殊古色古香千巖競秀千回百轉青山綠水如花似錦山明水秀山陰道上，應接不暇詩情畫意水木清華水色山光五光十色五顏六色五彩繽紛秀色可餐虛無漂緲煙波釣徒云蒸霞蔚銀河倒瀉月夕花朝山清
興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來,他再也無法隱藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激動著,他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢描寫人物動作，最重要
他眼神那么柔和，嘴角微微的上揚，輕輕的撫摸著小貓，向寵著自己的孩子般溫柔的將這瘦弱的小貓摟在懷里，舍不得放開。奶奶專注的坐在電視機旁，眼睛都不眨一下，生怕錯過京劇里的細微動作，嘴里還輕輕的哼著劇中的調子，雙手不停地學著劇中人的擺弄，這認
沒有比腳再長的路，沒有比人更高的山峰！只有在崎嶇道路上攀登的人，才會到達輝煌的頂峰！咬定青山不放松，立跟還在破巖中；千磨萬擊還堅韌，任你東南西北風！
毅力像火一般，描繪了夢堅持自己的夢想，因為夢想需要堅持來實現。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，無濟于事。只有在拼搏過程中，不斷堅持不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。
毅力——信心、決心、恒心什么叫作持之以恒？那，就是毅力。擲地有聲的兩個字，撼人心魄的一個詞，毅力，是一種偉大的力量，“滴水穿石”“鐵杵成針”“鍥而不舍，金石可鏤”。毅力可以改變際遇，改變我們的生活。在等不到花開的日子里，我們會找到許多放
1、人生不向前走，不知路遠；人生不得勤奮，不明智理。天才源于勤奮，蠢人出自懶惰，明智之人甘當勤奮的小蜜蜂。勤奮，是智慧的雙胞胎，懶惰，是愚蠢的親兄弟。勤奮的人，擅于利用時間，懶惰的人，總是沒有時間。勤奮，是時間的主人，懶惰，是時間的奴隸。人的一生
你好，下面是有關交友的排比句1、友誼是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的那份真誠；友誼是“祝你每一天都有一個燦爛的笑容”的那聲祝福；友誼是“如果你正心情不好，我可以借個肩膀你靠一靠”的那種安慰；友誼是成功時朋友臉上的微笑和鼓勵；友
1、世人缺乏的是毅力，而非氣力。——雨果2、大膽是取得進步所付出的代價。——雨果3、應該相信，自己是生活的強者。——雨果4、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，只有意志堅強的人例外。——雨果5、恐懼常起因于無知。——愛
1.心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡
《范愛農》:從此我總覺得這范愛農離奇，而且很可惡。…第二天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。賞析：這兩句話是我對比著找出來的，第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農的憎惡，但第二句話用“愛農”表達了魯迅對范愛農
今天讀到的這篇文章是《朝花夕拾》這本冊子中的最后一篇文章了，是先生追憶好友的一篇文章——《范愛農》。對于范愛農這個人物，先生似乎用了先抑后揚的手法來描述。開始在日本留學的時候，因為徐錫麟的事情，兩人的矛盾頓顯。無論范愛農至于先
1速讀課文，列出閱讀提綱，概括復述要點。思考：文章圍繞阿長寫了哪些事？重點寫的是什么？明確：文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點，以及她的一些不好的習慣，如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等；接著寫
寫讀后感要注意首先要設置一個境界把你讀的文章引出來后面加一句讀了之后深受感觸等話語再把文章的主要內容概括出來然后把你的想法另起一段寫出來要是自己的真情實感然后結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最后升化主題簡單說就
1.這是一本多么富有詩意，蘊含哲理的文章啊！每一個字多是那么具有韻味，細嚼慢咽，細細品味，各種各樣不可思議的故事應有盡有，它深深吸引著你。它如同一個幻想王國，有著無窮的魅力，使你留戀往返，通過事情告訴了我們一個個深刻的道理，她把每個讀者當作
冒險小虎隊》30冊1巫婆沼澤、2非洲之旅、3威尼斯驚魂、4神秘的頭盔、5幽靈飛機、6“惡魔”號之謎、7大雪怪、8直升機夢魘、9“法老王的咒語”、10死亡海岸、11馬場鬧“鬼”記、12雷神廟尋寶記、13機器騎士、14銀豹宮殿、15河邊尋寶、16
《寄小讀者》讀后感曾記得,語文老師說過:散文,形散神聚.所以,我就不由自主地翻開了冰心散文,大概就想體會一下那種"形散神不散"的散文的滋味吧……從冰心的這些早期散文中間,我感覺到她那時的心是多么的溫軟細膩,清新秀麗,令人忍不住生
兩篇任選一篇即可1感動——讀《最后一頭戰象》讀后感象性格溫順,是人們的伙伴,但它只是動物。不過,在讀了《最后一頭戰象》這本書后卻讓我感受到,動物身上也有著人類的情感。這是一頭“懷舊”的戰象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢
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